2022年教师先进个人事迹材料范文.docx

2022年教师先进个人事迹材料范文老师先进个人事迹材料范文在我们平凡的日常里，大家都写过事迹材料，确定对各类事迹材料都很熟识吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者相识先进，学习先进的作用。拟起事迹材料来就毫无头绪？以下是我收集整理的老师先进个人事迹材料范文，欢迎阅读与保藏。老师先进个人事迹材料1本人xxx，2022年7月参与工作，中学教化一线老师，始终担当初中英语课程，现从事教化工作5年。在从事教化工作中，始终站在教化工作的前沿。在自己的工作岗位上，我忠于职守，脚踏实地，以身作则，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨地工作，爱岗敬业，追求上进，努力钻研，仔细学习业务学问和新的教化理论，努力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学中严格要求学生，敬重学生，以学生为中心，以老师为主导，教学民主，因材施教。使学生学有所得，不断提高。在教化教学各项工作中取得了突出的成果。转入博爱县英才学校后，我踊跃加入我们学校的课改教研活动中。作为一名青年老师，我虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。由于自身的实力和学问有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我主动努力参与各种培训，利用业余时间参与函授本科学习，给自己充电，最终在2022年冬完成本科课程，顺当毕业。在此期间，我伴同学校的领导一起参观学习了一些名校的教化方针和理念，深刻的理解了中国教化改革势在必行的趋势。在2022年4月时，我们参观了焦作市的许衡中学，在这里我感受到了一种剧烈的学习氛围，不止是学生酷爱读书和学习，就连这里的每一位老师也都在每天读书和学习，他们要丰富自己的教化理念，变更自己的教学方法，从而提高学生学习爱好，使教与学成为一种互动的关系。每一个人都应当是活到老，学到老，不分老少，这使我颇受感悟，回来以后，每天我也抽空来读书学习，丰富自己的阅历与学问，从而更好的去教书育人。在教学中不断探究新的授课形式，真正做到寓教于乐，使老师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。在2022年下半期刚开学，县教研组主任听了我一节随堂课，并赐予了确定和赞扬，同时也提出了课改中我须要改进的建议。紧接着10月份又来听了我一节随堂课，得到了领导的一样认可。从今，我深化学习学校的课题探讨工作，并且大量翻阅有关敏勤教授的“整体建构思想与和谐教学”的文章，同时不断的变更自己的教学方式，实践着每一节课，深刻反思自己，怎样才能上好新课改的英语课。在2022年，为了深化的探讨新课改教学模式，为了更好的反思自我，我们学校还组织了一次课堂实录，而我在多媒体教室所讲的一节初二英语课，给学校的领导、老师以及学生留下了深刻的印象，得到了大家的一样好评。使更多的师生相识了我，同时也相识到课改的好处，自学探讨的成果。我知道自己还太年轻，在教学这条路上还有许多须要改进的地方，须要我更努力的去学习，去逐步的完善自我。所以，在今后的教化生涯中，我将接着秉持“学高为师，德高为范”的信条，将自己的一生奉献于我所钟爱的教化事业。老师先进个人事迹材料2何XX，女，黄石市下陆中学英语老师。1997年自湖北师范学院毕业后，就始终担当初中英语教学和班主任工作。由于年轻有冲劲，教学勤恳仔细，团结同事，酷爱学生，因此深受同事的好评和家长的赞誉。人们常说，中学生是一块正待雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学生成名成家，但只有那些专心去雕琢的人才可能领悟到其中的乐趣。何老师从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教化的宏大意义和自己肩负的崇高历史使命，经常告诫自己说：“老师的每一点疏漏都会带来学生一生的学问或人格缺失”。也正是这句话时刻鞭策着她一步一步成长为一名优秀的人民老师。一、思想教化有特色：自身思想教化和职业道德建设。“教书育人”是老师的天职。老师光具备必要的专业学问是远远不够的，还必需具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。郝老师深知：老师担负培育下一代青少年的重任。老师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都回对青少年产生重要影响，因此在青少年眼里，老师是一切美妙事物的化身和仿效的榜样，是最有学问、最有教养、品德高尚的人。师德是学生的先导。因此，她非常注意自身的思想教化和师德修养，她不断学习，努力把自己培育成一个品德高尚的老师。20XX年在全区教化系统XX年度“师德建设年”活动中被评为师德先进个人。以人为本，抓好学生品德教化。何老师一贯重视学生思想品德和良好行为习惯的养成，主动引导学生学习中学生守则和中学生日常行为规范，使学生“学会做人”，教化学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好青年。在每周的班会中她坚持进行传统礼仪和传统美德教化，教化学生自觉遵守班纪校规，爱惜公物，团结同学，敬重师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退；穿着大方、干净、得体，留意环境卫生和个人卫生；遵守社会公德和公共秩序；尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐学生的巨大转变，换来了同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提升。二、求学上进有收获：何XX老师最初学历是大专，自己意识到学问的不足，利用业余时间进修，自学了高校本科文凭。作为新时代的老师，她不断给自己“充电”，努力学习电脑学问，学会了运用flash动画和powerpoint制作电子课件。她还虚心向其他阅历丰富的老师请教，仔细阅读各类书籍，并且主动参与各种教科研学习及活动，努力使自己成为一名学生敬佩的'学问渊博型老师。由于她坚持不懈地努力，获得了不少的成果。20XX年年她撰写的论文现代英语学习之五要素获市教化教学科研优秀论文评比二等奖；2022年论文多媒体现代教学的好帮手获市教科研评比二等奖；同年论文一次主题班会的反思获湖北省中小学教化教研成果评比二等奖。三、严谨治学有成果：何XX老师一贯以治学严谨而著称。她对新课程理念理解深刻，驾驭扎实，运用娴熟，能够敏捷地、创建性地运用教材。她还大胆探究新的教学方法与教学手段，利用现代化多媒体协助教学。课堂上激励学生主动思索，大胆发言；新奇的教学方法听、说、读、写、唱，形式活泼多样，不断激发学生的学习爱好，调动学生的学习主动性、主动性。该班学生在全区的各大型考试中成果优异。她所教的学生周甜同学在20XX年全国中学生英语实力竞赛中荣获国家级三等奖；陆垚同学在20XX年全国中学生英语实力竞赛中荣获省级二等奖；她本人也连续两次被评为优秀辅导老师。四、教研活动有硕果：何XX老师利用课余时间自觉仔细学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和参加实践运用，主动探究，大胆改革，推动中学新课程改革的进程。她几次被学校派出参与全国优质课观摩学习、英语教学研讨会，把好的教学阅历带回与其他英语老师一起探讨共享。她还常常实行英语观摩研讨课，和大家共同座谈评议，沟通阅历，取长补短，共同进步。大家的共同努力下英语学科的教科研活动进行的如火如荼，一派蓬勃发展的良好局面。而她本人也被评为教科研先进个人。五、班主任工作有成效：何XX老师十多年来始终担当班主任工作，勤勤恳恳，兢兢业业，酷爱学生，不求回报。以情感召学生，以理折服学生，动情晓理是她担当班主任工作的一大特点。在教化、教学中，她把母亲的角色体现得淋漓尽致。教化离不开爱，爱学生是教化学生的动身点，也是教化学生的最重要的手段和方法，世上最博大，最无私的爱莫过于母爱，何老师就是以母亲的身份关注着学生，她关切学生的健康，关切学生的平安，关切他们的学习和成长。她对那些单亲、无亲或家庭贫困的子女，就更关切的多一点，帮助的多一点。对那些学习成果差的学生，也不会因为他们拖班级成果的后腿而冷落他们，让他们明白，老师心中恒久有他们的位置，恒久关注他们，让他们体会到学校不仅是传播学问的场所，也是传递暖和和真情的地方。何老师这慈母的爱深深的感染着她的学生，吸引着她的学生，激励着她的学生。何老师还特别敬重学生特性，激励学生的特性发展，培育学生广泛的爱好爱好，大力提倡学生主动参与各种类型的活动，在活动中熬炼自己。激励学生拓宽学问面，丰富学问结构。在全校或上级举办的活动中，是她的班级参与最多，表现最精彩，获奖也最多，多次被评为“先进班集体”。爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。何XX老师以自己良好的老师形象为学生树立了榜样，塑造着学生良好的品德，受到师生赞扬和领导的充分确定。家长都争相把孩子送到何老师所带的班级，和她在一起工作的老师，总是充溢力气和激情，精神倍增。何老师所做的工作是平凡的，教学的看法是务实的，为人处世是谦逊的，对待学生是充溢爱心的，对待教化事业是充溢激情的。她的精神与性格感染着一届届学生，他（她）们都在何老师的影响下，也将会为祖国的建设贡献自己的聪慧才智！老师先进个人事迹材料3王林泉老师1984年参与工作，1992年入党，中学高级老师、区教学能手。先后担当过学校团书记、乡团委副书记、学校社政教研组长、年级组长，现任分校教育主任。一、忠于事业，勇挑重担26年静默无闻辛勤耕耘于农村教化事业,从不因待遇差懈怠工作，相反样样工作都能精彩的完成。6年前母亲身患癌症，住院2个多月，去年3月父亲患脑梗瘫痪在床，为了教化工作，很少请假。他爱校如家，常常很早来到学校检查学生自修状况，从不嫌酬劳低、条件差、责任重，起早摸黑细心管好每个住校学生。教育处工作尽管工作很忙，还勇挑重担，针对学校老师编制紧、学科建设不全，06学年兼任了初三3个班的社政教学任务，针对班主任队伍建设的薄弱，又兼任了班主任工作。二、勤于钻研，争创一流始终以不断提高教学质量为工作目标，仔细学习教学理论，探究高效的课堂教学，教学质量始终处在学校领先，多次处于区前列。在做好教学工作同时，带头搞课改，做科研，他业务实力强，在区教研室组织的社政老师技能竞赛中屡次获奖，如在XX年区教研室组织的九年级社政老师单项技能竞赛中还荣获一等奖。最近四年撰写教学论文6篇，其中获得市级二等奖3篇，获得区级一等奖2篇，主持完成区级课题1个。三、仔细负责，真抓实干对于学校安排的工作，总是仔细负责，做实做好。在他12年的班主任生涯中，始终用“勤奋”与“爱心”辛勤耕耘着，工作细致扎实，所带班级班风正，学生纪律好，学习主动性高，成果突出。如XX年带的毕业班有7位同学考入嘉兴一中，有17位同学考入三校重点，创建了洛东中学历史的最好成果。担当教育主任后擅长把学校领导的工作思路转化详细教学行为，在教学常规管理方面,勇于创新，注意实效，很抓落实，扎实的教务工作为学校教风、学风的好转，教学质量的不断提高作出了贡献。26年来，以仔细务实的工作作风，脚踏实地履行着“教书育人”的神圣职责，赢得了学生、家长和同行的信任和敬重，多次评为区、校先进工作者、优秀班主任。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页