三年级下册语文课件1古诗三首惠崇春江晚景.pptx

人教部编版三年级（下册）1.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。2理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感。3学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力。明确目标走进诗人 苏苏轼轼（1037110110371101），），字字子瞻，号东坡居士，眉子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县）人。山（今四川眉山县）人。他在诗、词、散文的创作他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。上都有很高造诣。 惠崇是惠崇是北宋名僧，能北宋名僧，能诗善画诗善画。是苏轼好友。这。是苏轼好友。这首诗是首诗是苏轼为惠崇的画作苏轼为惠崇的画作春江晚景春江晚景所写的题画所写的题画诗诗。惠崇惠崇 春江晚景春江晚景春江晚景是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。惠崇：福建建阳人，北宋僧人，擅诗、画。现有诗作北宋九僧诗、画作沙汀烟树图等传世。苏轼的题画诗也有两首，这首是为鸭戏图所作的题画诗。走进诗题“崇崇”是是翘舌音翘舌音。“豚”是前鼻音。正字音崇chngchng惠hu hu 豚tntn惠huhu“惠”中间部分的横画右边还有一笔点画,且上半部分要写得略微紧凑。崇chngchng上半部分的“山”写得略小。生字的横画都较多，书写时需要注意横画之间等距的原则。注意我会写我会写芦ll芽yy短dundun“芦、芽”两个字，上半部分的“艹”都要略宽于下半部分)。特别说明：【蒌蒿蒌蒿】草本植物。叶子背面密生灰草本植物。叶子背面密生灰白色细毛白色细毛, ,花冠筒形。干的茎花冠筒形。干的茎叶点燃后生的烟能熏蚊蝇。叶点燃后生的烟能熏蚊蝇。【芦芽芦芽】芦苇的嫩芽，可食用。芦苇的嫩芽，可食用。词语解析【河豚】生活在海中的鱼一种肉味鲜美的生活在海中的鱼一种肉味鲜美的鱼，春天进入江河，有毒性。鱼，春天进入江河，有毒性。 请同学们先听古诗范读，然后自由读古诗，注意读准字音，分清节奏，读出诗的韵味。读出诗的韵味。初读古诗 惠惠崇春江崇春江晚景晚景 宋宋 苏轼苏轼竹竹 外外 / / 桃桃 花花 / / 三三 两两 枝枝，春春 江江 / / 水水 暖暖 / / 鸭鸭 先先 知知。蒌蒌 蒿蒿 / / 满满 地地 / / 芦芦 芽芽 短短，正正 是是 / / 河河 豚豚 / / 欲欲 上上 时时。 根据划分根据划分的节奏，的节奏，有感情地有感情地读出古诗读出古诗的韵味，的韵味，感受到作感受到作者者对春天对春天的喜爱和的喜爱和赞美赞美之情。之情。清翠的竹林外，桃花刚开了三两枝，春天江清翠的竹林外，桃花刚开了三两枝，春天江水回暖，在水中嬉戏的鸭子最先知道。水回暖，在水中嬉戏的鸭子最先知道。竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。句段精析指两三枝桃花。指两三枝桃花。江岸江岸群鸭好像最早感觉群鸭好像最早感觉到了春天的信息，到了春天的信息，迫不及待地到江水迫不及待地到江水中嬉戏玩耍去了。中嬉戏玩耍去了。江面江面蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。萎蒿已经长满了河滩，芦苇萎蒿已经长满了河滩，芦苇也抽出了短短的也抽出了短短的嫩芽嫩芽，这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。，这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。“艹”说明是植物。水边水边借河豚只在春江水借河豚只在春江水暖时才往上游的特暖时才往上游的特征，进一步突出一征，进一步突出一个个“春春”字。字。水中水中句段精析“春江水暖鸭先知春江水暖鸭先知”，真的是只有鸭子先知道水暖么？，真的是只有鸭子先知道水暖么？ “正是河豚欲上时”是画面上的景物吗？ 不是，这是作者通过不是，这是作者通过观察岸上、水面之物引发的联想观察岸上、水面之物引发的联想，它，它在告诉人们：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也在告诉人们：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也就是河豚上游产卵繁殖的季节。就是河豚上游产卵繁殖的季节。句段精析点击下一页惠崇春江晚景惠崇春江晚景回顾诗意回顾诗意细品古诗 惠崇春江晚景诗人从哪些景物感受到春天就要来了？桃花刚开桃花刚开鸭子戏水鸭子戏水蒌蒿长势很旺蒌蒿长势很旺鲜嫩的芦笋从土里钻出鲜嫩的芦笋从土里钻出诗中静的景物有（竹）、（桃花）、（江水）、（蒌蒿）、（芦芽），动的景物有（鸭）、（河豚），诗人从这些景物中感受到（春天）来了，表达了诗人（热爱春天）的思想感情。 惠惠崇春江崇春江晚景晚景 宋宋 苏轼苏轼竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。正是河豚欲上时。 诗中有画，画中有诗，有实有虚，向我们展示了一诗中有画，画中有诗，有实有虚，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。天的喜爱和赞美之情。 实景实景虚景虚景细品古诗吟唱古诗惠崇春江晚景惠崇春江晚景惠崇春江晚景 竹子竹子 桃花桃花 鸭鸭蒌蒿蒌蒿 芦芽芦芽 河豚河豚早春景色早春景色喜爱赞美喜爱赞美 板书设计 作者作者抓住了画面抓住了画面上上的的几几枝桃花、嬉戏的鸭枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、短短的芦芽，向我们展示了子、满地的蒌蒿、短短的芦芽，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。出诗人对春天的喜爱和赞美之情。课堂小结挑战自我挑战自我试着说说全诗的意思：试着说说全诗的意思： 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。大海回归，将要逆江而上产卵的季节。竹外桃花三两枝竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知春江水暖鸭先知春天来了，小溪里的冰融化了，叮叮咚咚地流淌。只春天来了，小溪里的冰融化了，叮叮咚咚地流淌。只见桃花粉面，河水潺潺，远望，小河里的鸭子戏水玩耍，见桃花粉面，河水潺潺，远望，小河里的鸭子戏水玩耍，一定会不自禁吟诵一定会不自禁吟诵“ “ ， ” ”。低下头看到蒌蒿满地，芦芽嫩。低下头看到蒌蒿满地，芦芽嫩黄，猜想这时的河豚正要从海中回归江里，一定是味道黄，猜想这时的河豚正要从海中回归江里，一定是味道最鲜美的时候，是不是要流口水了？最鲜美的时候，是不是要流口水了？ 挑战自我挑战自我填数字，补全诗句1.不知细叶谁裁出，月春风似剪刀。2.故人西辞黄鹤楼，烟花月下扬州。3.飞流直下千尺，疑是银河落天。4.朝辞自帝彩云间，里江陵一日还。挑战自我挑战自我三 二三 九千1.1.有感情地朗读这首诗。这首诗。2.2.用自己的话讲述古诗给别人听用自己的话讲述古诗给别人听，并给这首诗，并给这首诗配一副美丽的图画。配一副美丽的图画。作业布置作业布置忆江南忆江南 唐唐 白居易白居易江南好，江南好，风景旧曾谙。风景旧曾谙。日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。能不忆江南？能不忆江南？拓展提高拓展提高