部编版一年级下册语文 -语文园地五 公开课课件 3.pptx

语文园地五点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件完整课件直接使用直接使用共计2课时（统编版语文一年级下册 ）1. 1.引导引导学生利用学生利用“定位联想法定位联想法”认识认识“饭、能饭、能”等字。（等字。（重点重点）2. 2.在在看部首识字的过程中，发现生字部首与其意思的密切联系。（看部首识字的过程中，发现生字部首与其意思的密切联系。（难点难点）3. 3.理解理解、区别、区别“青和清、在和再青和清、在和再”的意思，会用它们填空。联系按音序查字典，的意思，会用它们填空。联系按音序查字典，培养学生养成查字典的好习惯。（培养学生养成查字典的好习惯。（重点重点）学习目标我们的好朋友来了，他给我们带来了礼物，让我们一起看看吧！新课导入新课导入饭饭 能能 抱抱 茶茶 泡泡 轻轻 鞭鞭我会认炮炮说一说 图片上的事物饭识字加油站识字加油站水足手衣火说说图片上的事物能用来做什么呢？吃饱饱泡泡茶快跑跑轻抱抱穿袍袍放炮炮1.自由读儿歌，读准字音识字2.指名读儿歌，师生正音。 读准音节读准音节：“茶”是翘舌音；“能”和“清”是后鼻音；“鞭”是三拼音节。“泡”和“炮”是同音字。认清偏旁，说说字义和偏旁的关系。利用形声字的特点识记生字：泡、饱、炮。 第一个家族 吃 叫 吹 咬我的发现我的发现观察这四个字有什么共同点？都是口字旁，都和嘴有关。我还知道这样的字还有：喊、叹 吃 叫 吹 咬 第二个家族 提 拔 捉 拍观察这四个字有什么共同点？都是提手旁，都和手有关。我还知道这样的字还有：打、抓 提 拔 捉 拍 第三个家族 跑 跳 踢 踩观察这四个字有什么共同点？都是足字旁，都和脚有关。我还知道这样的字还有： 踹、跺 跑 跳 踢 踩读音相同，意思不同。“青”表示绿色。而“清”表示清澈和清楚。观察“青”和“清”你发现了什么？字词句运用字词句运用远处有（ ）山，近处有（ ）泉。青青清清练一练练一练读音相同，意思不同。“在”表示存在。而“再”表示又一次。观察“再”和“在”你发现了什么？字词句运用字词句运用放学了，大家（ ）学校门口和老师说（ ）见。在在再再练一练练一练溪 解 准 楼 伯我遇到不认识的字经常查字典。我能用音序查字法快速从字典中查出这些字。语文园地五点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件完整课件直接使用直接使用2课时（统编版语文一年级下册 ）1. 1.正确正确、流利朗读歇后语，借助图片大致了解歇后语的内容，并背、流利朗读歇后语，借助图片大致了解歇后语的内容，并背诵积累。（诵积累。（难点难点）2. 2.朗读朗读故事，明白故事的内容，懂得乌鸦上当受骗的原因，启发故事，明白故事的内容，懂得乌鸦上当受骗的原因，启发学生不能听信花言巧语学生不能听信花言巧语。（。（难点难点）学习目标新课导入新课导入这节课，我们一起来看图画猜谜语。一清（青）二白大家看看这盘菜的颜色，用一个词来形容。小葱拌豆腐日积月累日积月累竹篮子打水一场空芝麻开花节节高十五个吊桶打水七上八下刚才我们猜的是歇后语，歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊的语言形式，它前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分像谜底。你还知道其他的歇后语吗？我知道：肉包子打狗有去无回。八仙过海各显神通和尚打伞无法无天。歇后语的种类有很多，有谐音类、喻世类、喻物类、故事类等，内容广泛，有兴趣的同学可以自己去搜集。同桌对读歇后语，一人读前部分，一人读后半部分，达到熟读成诵。一个晴朗的日子，乌鸦找到了一片肉，它站在大树上，正准备回家喂宝宝，却遇到了树下寻找食物的狐狸，接下来会发生什么事情呢？和大人一起读和大人一起读亲爱的乌鸦，您好吗？乌鸦没有回答。亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？乌鸦还是没有回答。亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您唱几句吧！乌鸦唱起歌来，一开口，肉掉了。狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。乌鸦为什么会上当受骗，通过这个小故事你明白了什么道理？乌鸦喜欢听好听的话。我们不能听信花言巧语，要专注做好眼前的事。回家后和家人一起朗读狐狸和乌鸦，把学到的内容讲给大人听。