部编版一年级下册语文 11 彩虹 公开课课件_2.ppt

11 11 彩彩 虹虹第一课时第一课时第二课时第二课时彩彩 虹虹新课导入新课导入第一课时第一课时初读课文初读课文要求：要求： 读准字音，不会读的可以借助拼音。读准字音，不会读的可以借助拼音。 把句子读通顺，遇到长句或难读的把句子读通顺，遇到长句或难读的句子，多读几遍。句子，多读几遍。 在每个自然段前面标上序号。在每个自然段前面标上序号。初读课文初读课文1 12 23 34 4初读课文初读课文兴兴 镜镜 拿拿 照照 千千 裙裙虹虹 座座 浇浇 提提 洒洒 挑挑hnhnzuzujiojiottsstiotioxnxnjnjnnnzhozhoqinqinqnqn彩虹彩虹一座一座浇水浇水提着提着洒水洒水挑水挑水高兴高兴镜子镜子拿着拿着照片照片秋千秋千裙子裙子虹虹zuzuss洒洒平舌音平舌音照照zhozho翘舌音翘舌音hnhn兴兴xnxn镜镜jnjn后鼻音后鼻音座座初读课文初读课文u我会记。我会记。1.1.借助字的特点。借助字的特点。形声字：形声字：会意字：会意字：虹、座、浇、提、洒、挑、虹、座、浇、提、洒、挑、镜、照、裙镜、照、裙拿拿合手为合手为“拿拿”2.2.辨一辨。辨一辨。初读课文初读课文衣字旁衣字旁“衤衤”： 示字旁示字旁“礻礻”：裙裙礼礼衣字旁的字大多与衣物、纺织品有关。衣字旁的字大多与衣物、纺织品有关。座座 坐坐座位座位坐下坐下3.3.做动作。做动作。提提洒洒挑挑初读课文初读课文4.4.组词。组词。初读课文初读课文浇水、浇洒浇水、浇洒挑食、挑选挑食、挑选高兴、扫兴高兴、扫兴拿起、拿手拿起、拿手浇：浇：挑：挑：兴：兴：拿：拿：提早、提问、提高提早、提问、提高洒水、洒下、洒落洒水、洒下、洒落镜子、镜头、眼镜镜子、镜头、眼镜照片、拍照、对照照片、拍照、对照提：提：洒：洒：镜：镜：照：照：虹虹浇浇挑挑裙裙提提镜镜千千座座洒洒拿拿照照兴兴那那 着着到到高高兴兴千千成成 读课文第读课文第1 1自然段，说说这里的自然段，说说这里的“桥桥”指的是什么。指的是什么。彩虹彩虹雨 停 了 ， 天 上 有 一 座 美 丽 的 桥 。雨 停 了 ， 天 上 有 一 座 美 丽 的 桥 。品读课文品读课文yy tntn le le tintin shnshn yuyu yy zuzu mimi ll de de qioqio雨停了，天上有一座美丽的桥。雨停了，天上有一座美丽的桥。品读课文品读课文形象地描绘出了彩虹弯弯的形状。形象地描绘出了彩虹弯弯的形状。 “ “我我”看到这座美丽的彩虹桥，小看到这座美丽的彩虹桥，小脑袋里冒出了哪些奇妙的想法？脑袋里冒出了哪些奇妙的想法？品读课文品读课文到彩虹上提着爸爸的水壶到彩虹上提着爸爸的水壶浇水浇水拿着妈妈的圆镜子到桥上拿着妈妈的圆镜子到桥上当月亮照着妈妈梳头当月亮照着妈妈梳头把哥哥的秋千系在彩虹上把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去荡来荡去品读课文品读课文结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右左宽右窄，双耳旁写得自然有笔锋，左宽右窄，双耳旁写得自然有笔锋，横撇弯钩、竖笔顺要强调，第一笔横横撇弯钩、竖笔顺要强调，第一笔横折钩的折在竖中线上。折钩的折在竖中线上。nn那那阝阝结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：半包围半包围起笔的点和撇在竖中线的左右两侧，起笔的点和撇在竖中线的左右两侧，第五笔长横在横中线，第六笔撇起笔第五笔长横在横中线，第六笔撇起笔在竖中线，下面的部分是在竖中线，下面的部分是“目目”。zhezhe着着结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右左宽右窄，第二笔撇折贴着横中线，左宽右窄，第二笔撇折贴着横中线，“土土”下面一横变成一提，立刀旁的下面一横变成一提，立刀旁的竖钩高于左半部分。竖钩高于左半部分。dodo到到至至复习导入复习导入第二课时第二课时彩虹彩虹 一座一座 那时那时 浇花浇花提着提着 洒水洒水 挑水挑水 高兴高兴镜子镜子 拿着拿着 走到走到 照亮照亮秋千秋千 裙子裙子 成为成为 品读课文品读课文 爸 爸 ， 你 那 把 浇 花 用 的 水爸 爸 ， 你 那 把 浇 花 用 的 水壶 呢 ？ 如 果 我 提 着 它 ， 走 到 桥壶 呢 ？ 如 果 我 提 着 它 ， 走 到 桥上 ， 把 水 洒 下 来 ， 那 不 就 是 我上 ， 把 水 洒 下 来 ， 那 不 就 是 我在 下 雨 吗 ？ 你 就 不 用 挑 水 去 浇在 下 雨 吗 ？ 你 就 不 用 挑 水 去 浇田 了 ， 你 高 兴 吗 ？田 了 ， 你 高 兴 吗 ？ bb bb nn nn bb jiojio huhu ynyn de de shushuhh ne ne rr uu ww tt zhezhe tt zuzu dodo qioqioshnshn bb shushu ss xixi lili nn bb jiji shsh wwzizi xixi yy mm nn jiji bb ynyn tiotio shushu qq jiojio tintin le le nn oo xnxn mm爸爸，你那把浇花用的水壶呢？爸爸，你那把浇花用的水壶呢？浇浇 花花 用用 的的 水水 壶壶那那 把把 浇浇 花花 用用 的的 水水 壶壶 你你 那那 把把 浇浇 花花 用用 的的 水水 壶壶我会读我会读品读课文品读课文 如果我提着它，如果我提着它，走到桥上，把水洒走到桥上，把水洒下来，那不就是我下来，那不就是我在下雨吗？在下雨吗？走到桥上走到桥上把水洒下来把水洒下来提着它提着它 读一读这句话，读一读这句话，标出标出“我我”的动作。的动作。品读课文品读课文 如果我提着它，走到桥上，把水洒下如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，来，那不就是我在下雨吗？那不就是我在下雨吗？ 如果我提着它，走到桥上，把水洒下如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，来，那就是我在下雨。那就是我在下雨。读一读，比一比读一读，比一比 反问句表示肯定的意思，体现了儿童反问句表示肯定的意思，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。丰富的想象力和天真活泼的本性。品读课文品读课文品读课文品读课文 妈 妈 ， 你 梳 头 用 的 那 面 镜妈 妈 ， 你 梳 头 用 的 那 面 镜子 呢 ？ 如 果 我 拿 着 它 ， 走 到 桥子 呢 ？ 如 果 我 拿 着 它 ， 走 到 桥上 ， 天 上 不 就 多 了 一 个 月 亮 吗 ？上 ， 天 上 不 就 多 了 一 个 月 亮 吗 ？我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头 ，我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头 ，你 高 兴 吗 ？你 高 兴 吗 ？ mm mm nn shsh tutu ynyn de de nn minmin jnjn zizi ne ne rr uu ww nn zhezhe tt zuzu dodo qioqio shnshn tintin shnshn bb jiji dudu le le yy yuyu linlin mm ww nn zhezhe yunyun yunyun de de yuyu linlin zhozho zhezhe nn shsh tutu nn oo xnxn mm妈妈，你梳头用的那面镜子呢？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？那那 面面 镜镜 子子梳梳 头头 用用 的的 那那 面面 镜镜 子子你你 梳梳 头头 用用 的的 那那 面面 镜镜 子子我会读我会读品读课文品读课文 如果我拿着它，走到桥上，天上不如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？照着你梳头，你高兴吗？走到桥上走到桥上拿着它拿着它照着你梳头照着你梳头读一读，标出表现读一读，标出表现“我我”动作的字词。动作的字词。品读课文品读课文品读课文品读课文 哥 哥 ， 你 系 在 门 前 树 上 的哥 哥 ， 你 系 在 门 前 树 上 的秋 千 呢 ？ 如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹秋 千 呢 ？ 如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹桥 上 ， 坐 着 秋 千 荡 来 荡 去 ， 花桥 上 ， 坐 着 秋 千 荡 来 荡 去 ， 花裙 子 飘 啊 飘 的 ， 不 就 成 了 一 朵裙 子 飘 啊 飘 的 ， 不 就 成 了 一 朵彩 云 吗 ？ 你 看 见 了 ， 高 兴 吗 ？彩 云 吗 ？ 你 看 见 了 ， 高 兴 吗 ？哥哥，你系在门前树上的秋千呢？哥哥，你系在门前树上的秋千呢？树树 上上 的的 秋秋 千千门门 前前 树树 上上 的的 秋秋 千千系系 在在 门门 前前 树树 上上 的的 秋秋 千千你你 系系 在在 门门 前前 树树 上上 的的 秋秋 千千品读课文品读课文 哥哥，你系在门前哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？一朵彩云吗？品读课文品读课文荡来荡去荡来荡去飘飘来来飘飘去去 走走来来走走去去 跳跳来来跳跳去去跑跑来来跑跑去去 游游来来游游去去 说说来来说说去去说一说说一说_来来_去去品读课文品读课文飘啊飘飘啊飘跳啊跳跳啊跳 唱啊唱唱啊唱 跑啊跑跑啊跑叫啊叫叫啊叫 飞啊飞飞啊飞 游啊游游啊游_啊啊_品读课文品读课文 自由读一读课文，说一说：你觉得自由读一读课文，说一说：你觉得这是一个怎样的小姑娘？这是一个怎样的小姑娘？想想象象奇奇特特在彩虹上帮爸爸浇水在彩虹上帮爸爸浇水在彩虹上照着妈妈梳头在彩虹上照着妈妈梳头把秋千系在彩虹上把秋千系在彩虹上体贴懂事体贴懂事关心家人关心家人天真烂漫天真烂漫品读课文品读课文走到桥上去下雨走到桥上去下雨在彩虹桥上荡秋千在彩虹桥上荡秋千用镜子照着妈妈梳头用镜子照着妈妈梳头纯真想象纯真想象童心童趣童心童趣彩虹彩虹结构梳理结构梳理 课文描写了课文描写了“我我”看到雨后的彩看到雨后的彩虹而引起的一连串的想象，虹而引起的一连串的想象，赞美了童赞美了童心的纯真烂漫，传递了心的纯真烂漫，传递了“我我”关爱家关爱家人的美好情感。人的美好情感。课堂小结课堂小结结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下上下两个两个“口口”要写得扁一些，横折钩在要写得扁一些，横折钩在横中线。横中线。oo高高高高结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下上下注意注意“兴兴”的点分布要均匀，第一笔在左上的点分布要均匀，第一笔在左上格靠近横中线，第二笔在竖中线上，比第一格靠近横中线，第二笔在竖中线上，比第一笔短小，第三笔撇略长在横中线收笔，一横笔短小，第三笔撇略长在横中线收笔，一横位于横中线，最后两笔分布于下半格的左右位于横中线，最后两笔分布于下半格的左右两侧，舒展平稳。两侧，舒展平稳。xnxn兴兴八八结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体独体第一笔是短撇，第二横在横中线上，第一笔是短撇，第二横在横中线上，竖在竖中线上。竖在竖中线上。qinqin千千丿丿结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：半包围半包围第一笔横略短，第三笔横折钩位于左下格第一笔横略短，第三笔横折钩位于左下格靠近交叉点，第四笔斜钩在竖中线的左边靠近交叉点，第四笔斜钩在竖中线的左边起笔，往右下格延伸，比左边的撇略长，起笔，往右下格延伸，比左边的撇略长，最后一点在横的斜上方，不能高于斜钩。最后一点在横的斜上方，不能高于斜钩。chnchn成成戈戈拓展延伸拓展延伸拓展一拓展一拓展二拓展二拓展一拓展一天空中为什么会出现彩虹？天空中为什么会出现彩虹？ 彩虹是阳光照射到空气中的水珠上，彩虹是阳光照射到空气中的水珠上，发生光的反射与折射形成的。雨后，空气发生光的反射与折射形成的。雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上，会中富含水汽，当阳光照射到小水珠上，会分散成七种颜色的光，我们就会看到一条分散成七种颜色的光，我们就会看到一条半圆形的彩虹。半圆形的彩虹。返回返回返回返回拓展二拓展二彩彩 虹虹雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。一、填上合适的量词。一、填上合适的量词。 一（一（ ）桥）桥 一一（ ）月亮月亮 一一（ ）彩云彩云 一一（ ）镜子镜子座座 个个朵朵 面面随堂练习随堂练习二、课文相关阅读。二、课文相关阅读。 （ ）我把它挂在彩虹桥）我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不（飘啊飘的，不（ ）成了一朵）成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？彩云吗？你看见了，高兴吗？如果如果就就1.1.按原文填空。按原文填空。随堂练习随堂练习2.2.天上的彩云还像什么？写一写。天上的彩云还像什么？写一写。示例：示例： 天上的彩云就像一朵朵的棉花天上的彩云就像一朵朵的棉花糖，香甜可口，晴天时的白云是牛糖，香甜可口，晴天时的白云是牛奶口味的棉花糖，阴天时的乌云是奶口味的棉花糖，阴天时的乌云是葡萄口味的棉花糖葡萄口味的棉花糖随堂练习随堂练习三、有关天气的谚语。三、有关天气的谚语。朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。随堂练习随堂练习日落胭脂红，无雨必有风。日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。夜里星光明，明朝依旧晴。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。今夜露水重，明天太阳红。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。朗读课文，注意读好长句子。朗读课文，注意读好长句子。课后习题参考答案课后习题参考答案 朗读示例：如果朗读示例：如果/ /我把它挂在我把它挂在/ /彩虹彩虹桥上，坐着秋千桥上，坐着秋千/ /荡来荡去，花裙子荡来荡去，花裙子/ /飘飘啊飘的，不就成了啊飘的，不就成了/ /一朵彩云吗一朵彩云吗？（疑问的语气）（疑问的语气）. . . . . . . . . . . .荡来荡去荡来荡去 飘来飘去飘来飘去游来游去游来游去 跑来跑去跑来跑去 参考答案：这样的词语还有跳来跳参考答案：这样的词语还有跳来跳去、想来想去、说来说去等。去、想来想去、说来说去等。popo读一读，说一说。读一读，说一说。课后习题参考答案课后习题参考答案dndn1.1.我会读双蓝线中的生字。我会读双蓝线中的生字。2.2.我会正确书写田字格中的生字。我会正确书写田字格中的生字。3.3.请你学着书上的样子，说一说生请你学着书上的样子，说一说生活中你有什么奇妙的想法。活中你有什么奇妙的想法。课后作业课后作业