2022年有关初一的老师作文汇总十篇.docx

2022年有关初一的老师作文汇总十篇有关初一的老师作文汇总十篇无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟识不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。还是对作文一筹莫展吗？以下是我细心整理的初一的老师作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初一的老师作文 篇1在我小学的时候，有一个是我终生难忘的老师，她就是我的语文老师闫老师，他的教学方法独特，他是多么亲善可亲，他35岁左右。他个子大大的，脸上布满了红血丝，戴着一副眼镜，右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。他就像我的父亲一样，使我无时无刻都感受到父爱，记得有一次上体育课，当时是夏天，我跑步一不当心把腿擦伤了，我和体育老师请了假，自己一瘸一拐的回了教室，老师望见了我在班里坐着。问我："你怎么不出去玩，这可不是你的风格呦”我说：”没事“就是擦伤了。老师走过来，说：“这怎么能没事呢？你在这等着，我去取纱布“过了一会儿，老师走过来，先用消毒水在我的伤口上擦了几次，又将棉球放在了我的伤口上，再用纱布包扎好。说：“你以后当心点，下课少运动。”我说：“OK，没问题。”老师刚要回办公室时，又说：“肯定要当心啊。”我说：“嗯”你看，我的老师多么好，多么亲善可亲，似乎是我其次个父亲。这个爱，也就成了我的动力，就算不是为我，也要为老师，父母想想，所以，我肯定要加油，为了老师的期望，为了父母的期望，为了我的幻想前进。初一的老师作文 篇2老师，是个让人敬而远之的职业，学生们对老师是存有或多或少的戒心的。可当你遇到了那些放下架子和学生和谐相处的老师，你就会觉得老师并不是那么令人胆怯甚至让人有一点厌烦的。我就遇到过这样的一位老师。她让我对学习产生了爱好，也让我对老师这个职业有了新的相识。虽然老师有时候对学生又打又骂，可你们想过没有，假如老师只是为了挣钱而教学的话，他们完全可以照本宣读完了后让学生自己做题，但他们为了把学生们培育成能为社会效力的人才，不得不间或运用棍棒式教化，把学生扶上正路，他们也不简单啊。我以前是个坏学生，吸烟、酗酒、打架样样精通，只有对读书一窍不通。上初中后，我感觉学习越来越吃力，刚起先我还觉得是没有适应的原因，适应了就一切都好。可是我错了，我的成果越来越差，退到班里倒数二十几名，我简直不敢信任我能考出这样的成果来。即使是这样，我照旧干坏事，和老师顶嘴，在课堂上捣乱，还成天骂出题人和出书人欺压人。当我打完初中生涯的最终一次架，班主任马老师把我叫到了办公室，心平气和地和我进行了长达一个小时的谈话，没有一句责怪与厌恶，她亲切地问我一些最亲切的问题，没有一点老师的架子。让我觉得挺对不起老师们的。从办公室出来后，我就暗自发誓要改过自新，做一个人见人爱的好学生、好晚辈。自此，我一改以前吊儿郎当的样子，课上仔细听讲，课后仔细复习，付出了巨大的努力。最终，皇天不负有心人，我最终在考试中前进了二十几个名次，别人都说我是抄的，可只有我自己才清晰自己付出了多少。我傲慢了，在这时，马老师对我说“骄兵必败。”使我从进步的光辉中走了出来，加入新的战斗，更加努力学习，把自己提升到了班里前十五而且保持住了。可以说没有马老师就没有我的今日。有一段时间我喜爱上了一个女生，成天神魂颠倒的，以至于耽搁了学习，成果有跌下去了。马老师问我成果下滑的缘由，起先我不愿说，可又觉得唯一可以信任的人就是马老师，只好说了出来。老师意味深长地对我说：“你们年轻人对异性产生好感是很正常的事，情有可原。可你们现在还不能想这种事，一切以学习为重。周末你到家里去好好想想，星期一再来找我。”周末我在家细致琢磨了一下，觉得老师说的有道理，就确定把心思放在学习上，暗恋什么的都去死吧。马老师就是我心目中的好老师的代表，我会恒久尊她为师。“每次我在懊丧的时候，你伸出最暖和的手溶解我。”每当听到这首歌，我就会想起老师每天忙劳碌碌的身影和眼角新添的皱纹，紧觉心一缩。我认为，我心目中的好老师应当就是能放下架子和学生以挚友的形式存在的老师，他们才是真正的好老师。初一的老师作文 篇3在这个一般的学校里，有一群特殊的老师，她们特别漂亮，和同学相处得也很好，当然上课也是一流的；她们特别有爱心，是同学们的好挚友，对调皮的同学也很有方法，能自然而然地把学生们带进一种神奇、特殊的学习环境，使同学在这种良好的环境里释放想象，增长学问。 那每天气晴朗，我刚要出校门，便被传达室门口的一个纸箱子吸引住了，我满怀疑问的走上前。“哇！好可爱喔！”我不禁大声叫起来，引来了几位女同学，她们比我还要夸张，激烈地摩挲着里面的“小可爱”。那里面是什么那么吸引人？呵，原来是两只可爱的小猫。一只是白色的，纯白的，不掺一点杂色;另一只可不一样，它不是那么白，而是黑白结合，不过精神头也不差。两只小猫不认生，真是可爱。这时，几位新来的老师风尘仆仆的跨进校门。她们年轻，靓丽，充溢活力;她们不会太肃穆，深受同学们的爱戴；她们活泼，开朗，是同学们的引领者。几位老师一进校门，就被那只惹眼的箱子吸引住了，像我们一样，又惊奇又新奇的走进纸箱子!老师见到了这两只小猫，立刻变成了天真童趣的孩子了，她们逗着两只小猫玩，时常地从包里把中午吃的东西分一点给他们吃。过来的人越来越多，传达室门口都快成了“宠物欣赏基地”了。这时，几只手，十几只手一起伸进箱子里，你争我抢要摸小猫的脑袋，而小猫好像并不乐意，它们被吓得四处逃跑，可是就那么一块儿巴掌大的地方能逃到哪儿？这时，老师站起来，那嘈杂的声音忽然无影无踪，剩下的是一片宁静。就这一刻，其中的一位老师笑着说：“同学们回教室吧！那么小的猫一人一下地摸会受不了的！”老师说的这句话分明就是一个养宠物的专家嘛!老师说，在这期间就有她来照看小猫。说着，老师抱起箱子，又风尘仆仆的走向办公室。“叮铃铃”一阵嘹亮的上课铃声把同学们放松的心收紧了，奔跑的脚步声回荡在宁静的校内内。 一堂课绷紧了同学们的弦儿，下课铃声响了，安静的校内又复原了喧闹的场面，不过这次可不一样，校内内，同学们你一堆我一群地，争论着什么。我那么一想，嘿！准是那件事呗！这几天，那些老师们的办公室内总能看到有爱心的同学们的身影，而老师好像也没有不耐性与不欢乐，照旧像平常一样辛勤的工作着。几天后，小猫长大了一些。老师在办公之余挤出一些时间来喂养小猫，关切小猫，使两只小猫一每天的成长起来。几个星期后的一个中午，一个瘦瘦的男人在校门口走来走去，引起同学们的留意：“他是谁？”。那天中午，我们望见那些老师们走出办公室，手里还托着那只箱子，我们也跟上去凑喧闹。原来，他是小卖部的店主，那箱小猫也是他的。因为条件不好，养不起又舍不得送只好短暂放在学校。老师们恋恋不舍的把那两只小猫还给店主，光明的眼睛里还闪着一点泪花。看到这，我们脸上的笑容忽然被抛到了九霄云外，满脸的愁闷。送走小猫后，老师擦了擦还在眼眶里的泪水，对我们说：“这是一次很好的体验，我也发觉了很多有爱心的同学，我认为这就是给你们上了一课！”听了老师激昂人心的话语，我们也振作起来，又全身心地投入到学习中。这么一次“师生爱心大互动”被我记录了下来，这件事使我重新相识了一次老师们，我以前认为老师总是肃穆的，可现在我不这么想了，老师是我们的忘年之交啊！以后，我还会记录更多更多的校内故事当成我最珍贵的回忆。初一的老师作文 篇4老师是我们指引方向的指南针，指引我们正确的道路。我们的点滴进步和些许成果全部凝合着您辛勤的汗水；老师像航船，领着我们驶向学问的海洋。我最喜爱我们的语文班主任顾华老师，她像妈妈一样对我们严格要求我们，疼爱我们。顾老师有长长的头发，镜片后是一双睿智的大眼睛，洪亮的声音对待同学平易近人。她的个子不高也不低可谓是刚刚好好。顾老师上课很特殊，她并不像别的老师讲课枯枝乏味而是绘声绘色，仿佛让人身临其境一般，遇到困难的同学她温顺细心的讲给那个同学听。她不像别的老师那样每节课将许多，布置的作业还不少，而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的重点讲，不懂的问题我们就在课上提出来问，她在给以评价，在课上，遇到不相识的字，她就会编一个顺口溜让我们记住。她很留意我们的自学实力。顾老师的语言很丰富，教学方法很敏捷。上语文课时她的朗读课文引人入胜，听老师读课文，简直就是一种享受啊！顾老师多才多艺，我们不懂得东西，她就在黑板上画，画的跟真的一样，还加上了一下肢体语言。我之所以有这样好的老师，们这次期中考试不错所以我们这次期中考试不错。有一次，我明天就要语文考试，由于太累了，我写完作业就想睡觉了，妈妈问：“你的语文要不要再复习下啊？”“不用了，考那么简洁的卷子，我肯定会考得很好！”说完就睡觉了。其次天，考试结束的时候，我心里说：“这次这么简洁，我确定可以拿100分的，妈妈肯定会表扬我的。”结果卷子一发下来，怎么才考88分，连优秀都没拿到，一下子愣住了，结果回家挨了一顿训，我回到家，仔细的复习，结果有一次考试接近了，考试中我发挥得很好，结果考了100分，老师对我说：“不要太傲慢啊，要连续保持。”您把学问交给了我们，让我们从一个懵懂的小孩变成了一个才华横溢的少年。老师做的每一件事都是为了我们好，她这种无私奉献的精神，我要向她学习。老师为我们付出了太多太多了，我们肯定要好好学习，回报老师！初一的老师作文 篇5当我第一眼看到老师时，我就觉得他是一位公允正义又很有耐性的一位好老师，我很庆幸能给老师教到，我希望在一位好老师的带领之下我也能成为一位好学生。我的老师戴一副眼镜又高又英俊，(.)我的老师做特别好，我们不乖就用骂的，从来不打过我们，虽然老师特别的好，不过我们做错是还是会大声的骂我们，要我们改进，老师会这么做是因为希望我们能够成为社会上有用的人，不让人悲观，我的老师教书十一面严格样细致又清晰，老师上课时虽然严格但是有时也会说说笑话逗我们快乐，只要有同学不会的问题老师总是会细心的教育，就用我来说，我的数学真的是令人苦恼呢！因为这样老师经常请我上台去写数学题目，一起先觉得很烦，但是，从老师告知我：“这样是因为要把你训练的很厉害，这样是为了你着想。”听完这句话后我就感受到老师真的是一位令人敬佩、学习的人，我的老师是阳光，而我是一株小草。须要老师得帮忙。老师经常激励我们只要有困难都可以告知老师，记得老师告知我们：“超越你想挑战的人，你就有机会胜利了。”因为有老师的激励使我原来厌烦数学现在不只喜爱数学也对自己更有信念了，当我想放弃十又会想起老师所说的话，虽然和老师相处的时间只有短短的三年，但我会好好把握住一分一秒，珍惜一分一秒，连一秒都不能流失掉，感谢我尊敬的老师，你是我心目中的好老师，一日为师，终生为父。我肯定要做个好学生，不让老师操劳，老师感谢您，我肯定要成为社会上有用的人。初一的老师作文 篇6她有着骄阳般热血的心，她从不放弃任何一位学生，她总是带给学生们希望，她就是我的语文老师。她有着一头干净利落的短发，高挺的鼻梁上架着一副紫色的“望远镜”，眼眸中总是流落出坚毅的眼神，仿佛什么都不能震撼她的决心，优雅的身姿，天生的.气质，她就是我们心目中的莲花仙子，让人“可远观而不行亵玩焉”。我们班是一个并担心分的班级，学习上拔尖分子不多，但纪律上“活跃分子”一点都不缺乏，在其他老师的眼里我们班本应当不会再有什么希望了，但是语文老师却从来没有放弃过我们，对那位活跃分子始终谆谆教育。记得有一次，那位活跃分子不知又在外面惹了什么祸，扣了许多分，但他依旧恬不知耻，我行我素，神情悠扬，哼着小曲，半点做错事的样子都没有，我想：“这回，可是闯了大祸了，语文老师可是应当放弃他了吧！这种人根本就不应当赐予希望。”我暗暗鄙视着。“吱呀”门开了，语文老师拿着棍子走到他面前，“语文老师要动粗了，看来他真的做了很过分的事！”我想。他们对峙着，语文老师渐渐抬起了手，他闭上了眼，神情安静，等待这暴风雨的来临，全班同学的精力都集中在这根木棍上。原以为木棍会挥打在他身上，让老师解解气。可是，木棍却转了方向，落在了语文老师自己的身上。“对不起，都怪我，平常对你的了解太少了！”他慌了，我们大家都慌了，这是他意料之外，也是我们大家意料之外的。“老师，我错了，你打我吧，我以后再也不敢了。”他不知所措的扭着衣角，致歉着，老师轻轻地放下了棍子，“你肯定要好好学习，其他的事情我会和你的家长联系的。”“嗯，我会的，只要您不放弃我。”“我不会放弃任何一个学生的，你们是我的傲慢。善待学生是我作为老师的职责。”她的话语叩击在每一位同学的心上，久久回响着。红红的脸庞，有神的眼睛，一位老师对孩子的执着，这幅画面定格在了永恒。语文老师敬业的精神，对事业的执着，对学生的爱，使她成为我心里恒久的老师。任时间消逝，任流年翻转，我的老师语文老师恒久在我的心里。初一的老师作文 篇7我们班的学生最喜爱现在的班主任杜老师了，要说喜爱她什么？我们也说不清晰。喜爱她动情地朗诵，喜爱她绘声绘色的讲故事；喜爱她不枯燥的课堂，喜爱作文本上她独特的评语；喜爱她给我们买的棒棒糖还喜爱她带着我们做嬉戏；甚至我们喜爱看她发怒时的真诚，喜爱被她教训得心服口服。不过要说起最令我佩服的还是她从来都不按常规出牌，而且不管什么样的学生，她都能让教化起到效果。我们班的小呈从一年级时起就欺压同学，直到五年级传到杜老师的耳朵里，杜老师连着找他谈了几次话，都不见效，我想：哎！不过如此，看来杜老师也只有这点能耐了。没想到她想了一个“狠招”，让小呈去守球门，让我们挨个往球门里踢球，要是我可想不出这么绝的方法，这回小呈可有苦头吃了，那些被他欺压的同学可报了仇了。杜老师先叫小呈去体育组挑一个足球，他去的这段时间杜老师告知我们要把球往左右踢，让他跑来跑去的，还说不要用力我心里暗暗佩服起杜老师，这招实在太厉害了，保证他一辈子也忘不掉这次守球门。不过在老师的话里，我也看到了即使是犯错的孩子，老师也心疼他们。小呈回来了，我们幸灾乐祸地走向大操场，只有小呈愁眉苦脸地站在球门中心，我门一个个起先踢球。先男生踢，有人可能怜悯他，给他“脚”下留情，可也有人毫不客气踢老远，他还得去捡。这样一个一个踢下去，男生踢完了，轮到女生时，小呈哭了，要知道这个臭小子从来不落泪的，杜老师说停，有些女生缺憾地叹了声气，杜老师对他教育了起来，可见杜老师还是不忍心看他左跑右跑的接球。不知道杜老师原委说了什么，只知道小呈真的像变了一个人，和同学关系好了，给班里做好事了，学习也进步了，杜老师真有两下子，令人佩服。杜老师是我在小学中最终一个语文老师了。我即使毕业了也会想起她每年圣诞节会送我们棒棒糖，想起她会和我们开玩笑，像我们的挚友，想起她有时会惩处我们她的一颦一笑都会印在我的心中，她会是我最难望的一个老师。初一的老师作文 篇8早晨，我踏着阳光向你飞奔而去，努力学习一天该做的，只为收获你一句关怀。果不其然，在仔细学习一天后，你的笑容是如此明媚，像一朵花一样，刹那间开满我的世界。每一天，别人都睡了，你还在教案桌前奋力耕耘，只为了解我们是否真正学会了这些学问；早上，别人还在睡梦中，你早已起床，为了下一节课是否精彩而备案和酝酿；你是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们这些花朵；你是人类灵魂的工程师，不努力教育每一个人成才誓不罢休。有时，我们是如此贪玩，为了自己的贪心片刻而遗忘你一天的教育。果真，你是如此生气，生气自己的成果被白费，生气我们不重视将来的美妙，生气用贪心来延误将来胜利的到来。为了让我们的人生步入正轨，你操碎了心，连睡梦中都在为我们的每一件事而操劳；为了让我们以后不会因现在的懒散而流出懊悔的泪水，即使被我们怨恨和不理解也要背着骂名让我们奋力拼搏。最终，你的努力没有白费，在你的学生长大后，他们才明白你的良苦专心，你收获了他们的敬重和感谢。老师啊，你总是将一颗心一心一意地用到我们身上，即使自己被耽搁也没有一丝怨言，我们的胜利就是对你最好的报答，即使过程中收获了委屈你也不在乎，只想赐予我们最好的，可以让我们拥有一个美妙的将来。除了父母，你是我们另外的人生导师，引导我们在人生路上不走歧路，仔细学好每一个学问点，只为成为对社会有用的人。我们应当感谢你，感谢你一心一意为我们着想，感谢你为我们付出了一切，感谢你包涵我们的小错误，感谢你即使不被理解也照旧为我们付出，真好！有你这样有责任感的教育者，我们才会对这个社会有归属感；真好！有你这样的老师，我们才会成为对这个社会有用的人！老师，你的品德是如此高尚！你的内心是如此和善！你对于我们就像真正父母对待儿女一样！你总是想着我们，于是我们用将来的胜利报答。有一个这样的老师，我们是如此骄傲！初一的老师作文 篇9小学六年里，教过我的老师许很多多，但印象最深的，还是六年级那位语文老师。她戴着一幅黑框眼镜，像雷达一样的眼睛，能说会道的嘴巴和一双无论多细小的声音都听得到的耳朵。她亲善可亲，但有的时候也会发怒，但都是针对一些上课不听课或者不完成作业的同学。她上课的方式非常独特，讲着讲着，间或会说一些她和她以前教过的学生的故事。我们全班都喜爱听她的课。记得开学第一天，她走上讲台，跟我们说：“大家好，我叫叶雪灵。”说完，她就在黑板上写下自己的名字，然后拦住“灵”的“彐”留下“火”，说：“有时候我会热忱似火。”说完，又拦住“雪”的“彐”，说：“有时候我又会忍不住泼泼冷水。”听到这里，我不禁震惊了一下，哇!还有这种介绍名字的方法。她很会讲故事，有一次，离下课时间还有10分钟，老师就跟我们说：“同学们，剩下的时间，我给大家讲个故事。”同学们热忱高涨，她说，“从前，有两只蟑螂，它们都长大了，有一天，它们的妈妈把它们叫到一起说：孩子们，你们都长大了，是时候要出去闯闯了。说完便帮它们整理好东西，目送着它们离开了。过了几天，大哥回来了，他一脸愁眉苦脸地，妈妈问它：怎么了孩子?大哥回答说：妈妈，妈妈，我到了人类的世界，他们都骂我害虫。妈妈也只能劝慰一下大哥，又过了几天，小弟回来了，它高兴奋兴地回来了，一开家门就兴奋地说：妈妈，妈妈，我到了人类的世界，它们都跟我打招呼呢!妈妈听了，很怀疑地问：我们蟑螂可是四害之一呀，他们人类怎么可能跟我们打招呼呢?小弟说：真的，他们都说：嗨，虫，嗨，虫”我们听了，哈哈大笑，同时，让我们明白了：每个人都要开朗。没错，她就是陆河县试验小学的叶雪灵老师，她不仅让我爱上语文，还爱上学习了。她就是我心目中最美的老师。初一的老师作文 篇10上次说了我们的数学老师，这回该和大家说说我们的语文老师了，诶，上了第一节语文课，我才真正理解“唠叨”这个词了。我们的语文赵老师是一个一般话不标准+超唠叨的老老师。 第一次上语文课，老师先让我们读了课文，然后起先为我们说明每句话的意思，而且每句最至少重复4遍，一般话也极为不标准，明明是“一本散发着油墨香气的课本”可她却读成了“一本sài发着油墨香气的书”我们班同学听了都捂住嘴偷偷地笑。可赵老师竟然没发觉，依旧我行我素，仍在滔滔不绝，绘声绘色地讲着她的课。一次上课，老师点名让叶军起来回答问题，竟然把“叶军”读成了“月经”，我们都哄堂大笑。 还有一次，赵老师竟把我的中学死党“陆梦雅”的名字读成“陆梦鸭”，这次，同学们可更是笑得前仰后合，弄得陆梦雅尴尬极了。有一次我们都拿出语文书等老师布置作业。哎，布置作业就爽快地布置了嘛，可老师却讲了很多“废话”：“同学们做作业的时候肯定要仔细，要独立完成，不能抄袭，否则你抄袭惯了，到了考试时你就会考不出来的，所以肯定要仔细做作业，独立完成”这些废话竟然花去了7分钟，加上布置作业竟用了整整10分钟的时间。我同桌看了看手表，开玩笑说：“呵呵，这赵老师，竟把布置作业当成了演讲了。”瞧吧，这就是我们唠唠叨叨，一般话超级不标准的的赵老师。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页