部编版一年级下册语文 21.《小壁虎借尾巴》第二课时 公开课课件.pptx

21 21 小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴（第（第2 2课时课时） 一、复习导入壁壁 墙墙 蚊蚊 咬咬 断断 您您 拨拨 甩甩 赶赶 房房 傻傻 转转我会读我会读 壁虎壁虎 墙角墙角 蚊子蚊子 咬住咬住 断了断了 您好您好 拨水拨水 甩着甩着 赶走赶走 房子房子 傻子傻子 转过转过 小壁虎怎样借尾巴？请同学读课文第35自然段，用横线画出小壁虎说的话，用浪线画出其他小动物说的话。二、继续学文 小鱼姐姐，小鱼姐姐，您把尾巴借您把尾巴借给我行吗？给我行吗？不行啊，我不行啊，我要用尾巴拨要用尾巴拨水呢。水呢。 小壁虎爬呀爬，爬到大树小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：树下吃草。小壁虎说：“牛伯牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：老牛说：“不行啊，我要用尾不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎在空中飞来飞去。小壁虎说：说：“燕子阿姨，您把尾巴燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？借给我行吗？”燕子说：燕子说：“不行不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 牛伯伯，您把牛伯伯，您把尾巴借给我行尾巴借给我行吗？吗？不行啊，我不行啊，我要用尾巴赶要用尾巴赶蝇子呢。蝇子呢。不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。掌握方向呢。燕子阿姨，您把尾燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？巴借给我行吗？ 为什么小鱼、老黄牛、燕子都不为什么小鱼、老黄牛、燕子都不把尾巴借给小壁虎？把尾巴借给小壁虎？ 拨水拨水赶蝇子赶蝇子掌握方向掌握方向摇着尾巴摇着尾巴甩着尾巴甩着尾巴摆着尾巴摆着尾巴 小鱼( )着尾巴( )。老黄牛( )着尾巴( )。 燕子( )着尾巴( ）。摇拨水甩赶蝇子摆掌握方向动物的尾巴各有各的用处 想一想：小壁虎借不到尾巴多伤心呀！他还会想一想：小壁虎借不到尾巴多伤心呀！他还会去向谁借呢？他们会怎么说呢？去向谁借呢？他们会怎么说呢？ 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。呀爬，爬回家里找妈妈。 三、课堂演练，加深理解 小组合作，分角色读课文。小组合作，分角色读课文。 编故事：小壁虎长出了一条新尾巴，他高兴极了，他会编故事：小壁虎长出了一条新尾巴，他高兴极了，他会把这个好消息告诉谁呢？他的朋友们又会说些什么呢？请同把这个好消息告诉谁呢？他的朋友们又会说些什么呢？请同学们来讲给家长听，并把编的故事写下来。学们来讲给家长听，并把编的故事写下来。四、故事新编 编故事：小壁虎长出了一条新尾巴，他高兴极了，他会编故事：小壁虎长出了一条新尾巴，他高兴极了，他会把这个好消息告诉谁呢？他的朋友们又会说些什么呢？请同把这个好消息告诉谁呢？他的朋友们又会说些什么呢？请同学们来讲给家长听，并把编的故事写下来。学们来讲给家长听，并把编的故事写下来。四、故事新编谢谢观看！