2022年班主任演讲稿15篇.docx

2022年班主任演讲稿15篇班主任演讲稿15篇运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在当今社会生活中，我们都可能会用到演讲稿，信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的班主任演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。班主任演讲稿1大家好!我是*，今日很荣幸的能够参与这次的竞聘。通过这一年的工作，我有信念去挑战班主任这个工作。在这一年里我跟着李老师到了许多东西。如：如何结合本班孩子实际状况进行有安排，目的的教化教学工。如何探究教化幼儿上课的方法，技巧，让幼儿能用最快最好的方法让幼儿去理解并记牢。如何在日常生活中照看到每一位幼儿的生活琐事。耐性的面对每一个幼儿，用自己的耐性，爱心，责任心去教育他们，爱惜他们。记得刚开学时，我们班有几位新生，其两个孩子最让人头疼，每天来学校从早哭到晚，回家后不想来幼儿园，就撒谎说老师在学校打她了。其次天早上，她的奶奶和妈妈来学校找我们吵架，李老师虽然很生气，但她却始终给家长说明，后来家长知道是孩子在撒谎就始终对我们致歉，经过一个月的耐性教育，这两个让人头疼的孩子最终不哭了。虽然这件事情很一般，但让我从这一步起先去熬炼我的耐性，爱心，责任心。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点点滴滴的小事组成，面对幼儿园的小挚友，不能有丝毫的松懈，必需时刻保持高度的敬业精神和责任感，有科学的管理方法和足织实力。在某一方面来讲，虽然我的阅历并不是很足但是我担当幼教工作一年来我跟着老老师积累了不少教化教学阅历与方法。以后更加强学习，提高素养，加强各方面学问的学习，向书本学习，向四周的各位同事学习，加强自己的阅历，投入到今后的工作中，开创将来的资源。我酷爱我的工作，每天和孩子在一起开快乐心的上课、玩。在孩子的身上可以看到纯真，看到华蜜，看到欢声笑语。有的孩子还会做出让我们笑破肚皮的事。如：萱萱小挚友的家长说，萱萱回老家见到猪很簇新，因为在城里没见过，晚上非要跟猪睡。可爱的孩子们让我更加酷爱这份工作，我每天都生活在这群孩子的愉悦中，能从事这份工作是我的荣幸，我会好好的熬炼自己，把自己精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。班主任演讲稿2敬重的领导、老师，敬爱的同学们；大家，下午好。我是xx中心xx小的学生于xx，很兴奋站在这里做这次的演讲，我的题目是感恩资助x诚信自强。古人云；滴水之恩当涌泉相报更何况父母给我的不是一滴水，而是一片海洋；老师给我的不是一朵花，而是一片花海。在生活中，我们要学会感恩，而我们要感恩的人许多许多，今日，我就来讲一讲感恩国家的资助。国家资助，是为了什么？是为了国家的下一代不再贫困。我们谁都不希望贫困，谁都希望过上富有的生活，可当我们别无选择的遭受上贫困时，我们就要学会把我贫困赐予我们的力气，因为命运驾驭在我们自己手中！。当获得学校的资助后，让我深深地感受到了国家和学校对我们贫困生的关怀。也让我感受到了国家对我们的期望和要求，是你们给了我学习上的支持和激励。在学习上，虽然我哭过、笑过、迷惘过，但我从未放弃过，既然拥有这份国家和学校的关怀和期望，那么我将努力刻苦，严于律己，始终坚持品德为先的原则，勇于实践，敢于创新，追求自己的志向和目标，努力实现自己的人生定航。我明白，“滴水之恩当以涌泉相报”，通过自己的拼搏，若能有所成就，定当回报社会，感恩学校和祖国。致敬爱的学校，致敬的祖国，是你们的资助不知圆了多少乡下娃的求学梦，是你们暖和了贫困生的心，是你们给了我们这些贫困生前进的动力！最终，我由衷地感谢母校的栽培，感谢社会的关爱，感谢国家的资助，感谢曾帮助过我并在成长之路上助我一臂之力的人。感谢你们！班主任演讲稿3苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教化。”作为老师，你是否有这样的感觉：爱得才兼备的“尖子”学生很简单，而对于 “问题学生”就不那么简单了。上学期中途我接任了三五班的班主任及数学课。刚接触这群孩子，我觉得他们优点许多，性格活泼开朗，思维灵敏，爱说爱笑。可是，慢慢地我发觉了许多问题。上课铃响了，总有几位孩子不能按时回到教室；起先上课了，总有孩子打断我的讲话，甚至趁我不留意时“嗷嗷”乱叫，被我发觉时，还义正词严地反对；一节课没到下课时间，总有几个孩子捂着肚子说要急着上厕所小班长纷纷找我说不要当班长了，有那么几个孩子总是骂班长，甚至是打班长。各科任课老师向我反映，该班上课秩序差，孩子不懂得敬重老师我在反思，这样的课堂孩子们能学到什么？问题出在哪里？为什么孩子的心思完全不在课堂上？为什么孩子在比谁最淘气，比谁最淘气还不被老师发觉通过冷静的思索与分析。我发觉班级存在的主要问题是问题学生较多，这些孩子没有良好的行为习惯，扰乱课堂已经“习惯成自然”，造成班里正气不足，凝合力不强。对于这些孩子，我一个个找他们谈心，细心视察他们的行为， 我发觉“问题生”的背后都有个“问题家庭”。例如班上的孟同学，脑袋瓜敏捷，但性格叛逆，上课不听讲，不带课本，而且常常迟到，旷课。从来都是校服忘穿了，红领巾忘戴了；每次上课不是忘了带笔，就是忘了带本；一下课就到处闯祸，不是冒充红领巾监督员欺压低年级学生，就是和其他学生打架。有他在的地方，学生就纷纷告状，很担心逸。我在班里狠狠指责了他几次，结果指责的时候醇厚一会儿，过后又变本加厉。后来，我常常找他谈心，得知了他的家庭状况。孟妈妈在家养了条宠物狗，每天给狗洗澡、穿衣，却把孩子送到午托部周托。提到爸爸，孟同学黯然落泪，爸爸只要听说孩子犯错了，得分低了，回到家就是一顿毒打。爸爸在外做生意，已经几个月没回过家了。我觉得孟同学好可怜，一方面，父母与孩子缺乏沟通，动则打骂，在父母不恰当的教化方式下，他感受不到家庭的暖和，从而产生了剧烈的逆反心理。另一方面，孟同学自尊心很强，但也很脆弱，同学的卑视令他的自尊心大大受损，使他日渐自卑，日渐孤独，感受不到集体的暖和，从而实行了极端的方法引起他人的留意。我首先找到孟妈妈，与她沟通，可是特别令人悲观。孟妈妈说：“老师，我都拿他没有方法了，他在家比这还严峻呢，我也没时间管他。把他送到午托部周托，让老师好好管管他。”于是，我在与孟同学妈妈沟通过后，打通了爸爸的电话。父母是孩子的第一任老师，我们不能为了赚钱，为了自己消遣，而置孩子于不顾，我们能陪孩子的时间不多，仅仅小学这几年，孩子那么聪慧，我们不能毁了孩子啊！我们自己的孩子自己不去关爱，又有谁会去爱他关切他教育他呢就这样，在一次次沟通后，孟同学爸妈把他从午托部接回了家，妈妈每天送孩子上下学。孟同学也不再热衷于打架，每天穿校服戴红领巾，上课仔细听讲，主动发言，学习上有了很大进步。记得期中考试的那天早晨，我在校门口听到一位妈妈对孩子喊着说：“先做简单的，再做难的，做完要好好检查呀！”孩子一溜烟儿不见了。我随口说：“妈妈这么负责，孩子肯定会考出好成果的！”谁知，竟然是孟妈妈。孟妈妈拉着我感谢地说：“周老师，我要好好感谢感谢你，这段时间孩子懂事了，在家不吵不闹听话了，也爱学习了。特殊是，以前常年不回家的爸爸，现在每天早早回家陪孩子吃饭、谈心、讲道理。”是啊，没有一个孩子天生就是有“问题”的，问题孩子来自问题家庭，而问题家庭来自于问题父母！作为老师，我们应当用爱心打动他们的心灵，用耐性促使他们转变。我信任，多给问题学生一点阳光，他们将会恒久绚丽。班主任演讲稿4我们203班的班主任x老师是一位乐于帮助学生、善解人意的好老师。她批改作业的时候非常仔细，假如同学作业有错误，她会细致地向同学讲解。二年级上学期的时候，有一件事情让我特别印象深刻。有一天，我和爸爸妈妈意外地收到了一个通知，我们班的年级元旦晚会的亲子节目由我们三个来表演。因为我和爸爸妈妈从来没有排练过这样的节目，所以这对我们来说，是一个特别难的任务。我们在家排练的时候，x老师发来了许多激励我们的消息，她还花了许多的时间和我妈妈一起探讨表演的内容和形式。x老师给我们举荐了一首特别好听的。歌曲感知成长的奇妙，我和爸爸妈妈一听就喜爱上了它，把它排为开场曲目。我和爸爸妈妈去风雨操场排练节目的时候，x老师特意支配了我们优先进行排练，还给我们拍了一些小视频。我们在家排练了好多天，最终等到了元旦晚会的这一天，x老师提前一天请了几位家长帮我们搬道具。上台前，她始终激励我放心大胆地表演。起先表演了，我放松自信地演唱了全部的歌曲，最终我们竟然得到了最佳组织奖。我和x老师高兴奋兴地上台领奖。这时候，我不仅明白了一份耕耘、一份收获，我还知道了x老师这样的辛苦特别不简单，在她的激励和帮助下，我们胜利地完成了节目的表演，我觉得特别快乐！班主任演讲稿5敬重的各位领导、敬爱的同学们：大家好！我是*年级*班的副班主任*，首先很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨学生的成长。今日，我的演讲题目是“捧着一颗心用爱为孩子铺设胜利之路”！近日，中心电视台有一档叫做“你华蜜吗？”的节目，关于华蜜的回答也是方方面面层出不穷的，但做为一名人民老师，我觉得能够让学生在教化中感受到来自于老师的暖和爱护，能够让每一位学生在老师的辛勤培育下能够成为一个思想进步，品德高尚的人。这便是我们老师所追求的华蜜。作为一名在武术学校任职的副班主任老师，在与学生们的日常接触过程中，我渐渐意识到这群表面上看起来活泼好动、淘气闹腾的孩子们其实内心是非常渴望暖和与被呵护的。由于文武校学生的封闭式教学管理方式。学生们大多数的时间都在学校过着集体生活，跟他们接触最多的也是我们这些教职人员。同学们就是他们的兄弟姐妹，而我们教练就是他们的衣食父母就是他们的长辈。于是乎我带着一份对于教化事业的热诚，手捧一颗爱心，为学生的将来铸造一个美妙蓝天。在我以前所教授的学生中有过这样的现象：学生可能会对于武术课更有爱好而往往忽视了文化课的学习。更有甚者会造成逃课打架斗殴的严峻行为。这都是由于班风不正，散漫成风而造成的！因此赐予学生更多的爱与关怀，让他们成长在温馨的氛围下是我最大的心愿。然而我们的教学工作还任重道远，由于体育专业出身，我深深的明白只有不厌其烦，刻骨练习才是强身健体，出成果的好方法。我们对于同学们也有很高的期望，除了日常的体能训练之外，文化课的学问对于他们来说也是特别重要的。同时我更加注意对于学生思想素养的培育教化。这一切看似严苛的要求都是我们对于学生的一片良苦专心。看到学生们稚嫩的脸庞辛勤的汗水，作为学生的衣食父母，其实我的内心也觉得非常的心疼。但我深知严师出高徒，只有以更加严格的要求去训练学生才能让他们在将来成为一个真正有用的人！春风拂面，润物无声，我们老师就像是一根根勤劳的蜡烛，朴实无华的燃烧了自己照亮学生成长前进的道路。并试着用爱心去打开学生心灵的窗户。多年的班级管理阅历告知我，学生比任何人都须要关爱！孩子们年龄还小，独立实力差，难免会有想家的想法，于是常常望见个别的同学因为想家而心情低落，因此我在班上组织了一个“烛光生日晚会”的活动，为学生们营造家一般的环境，在装扮一新的教室里，全班同学都沉醉在像家一样的温馨的大家庭中。同学们手捧蜡烛、摇曳的烛光映照着一张张纯真稚嫩的小脸，在祝你生日欢乐的歌声中，他们的脸上渐渐荡漾起了沉醉的笑容，升腾起了华蜜的表情，感悟着爱的暖和。作为教练的我看到这样的温馨画面也不由得落下了男儿泪。什么工作中所遇到的困难，长期的艰苦奋斗，有家不能回，但只要看到学生们天真的笑脸就把这些抛在了身后。当我已经渐渐把师生之间这种细腻绵长的爱，作为自己事业的基础的时候，那种情感是令人难以割舍的。我要努力做好学生的衣食父母，成为他们最真心的挚友。真正走入他们的内心，试着去了解他们内心真实的想法。在学生失落时赐予他们最大的劝慰和激励。在学生取得好的成果时，为他们感到由衷的喜悦；在学生感到孤独时，暖和的陪伴是最好的良药；在学生欢快时与之一同共享。对于他们成长的脚步，每一步我都主动参加。奉献是一首奇妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在静默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我不会长篇大论，不会慷慨陈词，我只有如红烛一般在静默燃烧中实现自己生命价值的热诚！这便是我最为一名人民老师神圣而无声的誓言!班主任演讲稿620xx年十二月我被评为院级优秀班主任，那是我的第一次带班经验，摸着石头过河，三年下来，我对班主任工作有了更深的体会和理解，今年我又给物流学院20xx级的新生带班主任，我给自己定的目标是：接着保持和发扬以往的工作作风，主动探究和实践新时期的学生管理方法。班主任是学生管理工作的排头兵，是一线指挥员，除具备较强的责任心外，还要有自身的人格魅力、清楚的工作思路和结合自身实际的工作方法，假如你再具备肯定的才艺表演，那肯定会给你的工作锦上添花！班主任的工作和专业老师的教学工作在高职院校的学生教化管理工作中具有同等重要的地位，没有主次，只有互补，只能双赢！下面我从五个方面把自己三年来带班的做法和体会与在坐的各位老师共享一下：一、让班主任工作手册真正的派上用场：我们学院印制的这个手册真的很好，这里面既明确了班主任岗位职责、班委会委员职责，还有班级基本状况一览表、学生的花名册、关爱学生谈话记录等等，每当我接到一个新生的'班级时，我肯定会从这些方面仔细做好数据的完善和统计工作，和每个学生谈一次话，我对谈话的内容进行了规范：详细分为四个方面：1、家庭成员的人数；2、每个人的基本状况；3、你家庭目前的实际困难；4、你个人的爱好爱好；让学生从这四个方面进行汇报。谈话的目的很明确：摸清学生的基本状况，为贫困资助驾驭第一手资料。为尽快熟识本班的学生，我让每名学生交一张一寸的相片，并写上自己的姓名，然后我会把相片一个一个的粘贴在手册上，今年我带的20xx级两个班共91名新生，其次次在教室开班会时，我就能面对面叫出全部学生的姓名。二、珍惜每一堂班会：班会是班主任做好思想教化工作的重要阵地，无特别状况，我都要去参与班主任例会，除传达上级的指示精神、部署事务性工作外，还要结合本班实际，有针对性的搞好教化引导，这是树立良好班风的根本。我对开好班会有三个要求，对自己：第一条，该打算讲话稿的班会，我肯定要提前写出来，看法上的重视本身就是对学生的敬重，也是提高班会效率所必需的。其次条，平常在班会上讲话必需有条理，几个事情就是几个事情，该哪个班干部要督促落实的肯定要明确好分工并规定完成时限；对学生干部，特殊是班长、团支书和学习委员，对交代的工作要记在本上；对全部学生：除请假外，都不能无故缺席班会，人到不齐不开会，迟到的要说明状况。三、新生在大一第一学期的主题班会、文艺班会，我假如有时间，都尽量参与，遇到元旦等庆祝类的文艺班会时，我都要细心打算节目，和我的学生一起来度过，因为这是确保以后各项工作有序平稳过度的基础工程，这个时机不能错过。四、用爱心为学生做好服务工作：为了有效推动班级工作，我在我的博客里特地为学生设立了“高校生活剪影”电子相册，并写下深情寄语：同学们，高校三年是你们人生里程中最重要的时间，在这里你们用汗水浇灌自己的幻想，让生活从今多彩！不要埋怨自己没有跨入名校的门槛，因为从陕西工院的校内里已经走出了许很多多的优秀青年，优秀不是名校的专利，它是我们每个人自己努力的结果，学校只是短暂的部分！高校是一个舞台，给人展示的机会；高校是一面镜子，让我们相识自己；高校是一个超市，让人各取所需；高校是一座富矿，等待你们去开采.几年下来，我积累了许多素材。电子相册里，既有军训的场景、也有实训的镜头、漂亮的校内等等。学生们很喜爱这个电子相册，纷纷跟帖表达自己的感受和对老师的感谢之情。他们毕业以后，不管走向哪个工作岗位都能看到他们在高校的生活剪影。五、不断学习、擅长积累，深化扎实的做好学生的德育教化工作：20xx年三月，我看到了一篇文章一个老师的自责、致歉与思索，这是当时在某校内的BBS上引起不小反响的一篇文章，我被这位老师的思想深深感染，同时觉得这篇文章很有教化的针对性，对学生的德育教化有很好的参考价值，我就把它保存在了我的“学生德育教化素材”栏目里，以后无论什么时候当班主任我觉得这篇文章的思想性肯定不会过时。以上是我做班主任工作的一些感悟和体会，恳请在坐的各位领导和老师指责指正！我的演讲完毕，感谢大家！班主任演讲稿7三月里微寒的季节，春回大地。又是一个学习雷锋的日子，可你又在哪里呢，雷锋？当他那澄澈的眼神再一次出现在面前，当他那些动人的事迹再一次被颂扬我，流泪了。哭雷锋，哭他的过早离去，哭他“傻子”式的无私，哭他对待同志春天般的暖和，哭他永不退色的螺丝钉精神。淡去火红的时代精神，他那乐于助人而又不求回报的精神至今仍感染着千千万万的人。助人者不求回报，受助者呢？正值我为雷锋唏嘘之时，一个不屑的声音飘入我的耳朵：都什么年头了，还谈雷锋？我愕然。闲逛街中，放眼望去，竟有很多人“但求帮助，绝不回报”：背着沉重书包的少年将座位让出，竟连一声“感谢”也没有换来；抓小偷的英雄被人诬陷，当事人连作证都不愿站出来；身患绝症的丛飞连住院都成困难，受他资助的年轻人竟不来探望，还埋怨丢了面子羊羔尚且知道跪乳，乌鸦尚且知道反哺，可看到那些聪慧伶俐的人竟连“知恩图报”的大义都忘了时，念及雷锋，念及那些同雷锋一样对别人倾囊相助的人，泪，汹涌而出。帮助别人的人，他们不求回报。可受到帮助的人，心中不能不想回报啊！为雷锋再一次哭泣，哭的是那些把“滴水恩，涌泉报”的道理都遗忘的冷漠灵魂！遗忘了雷锋，遗忘了帮助你的人，遗忘了感恩，犹如一颗心被冰封雪藏，这样的人生，还能有什么意义？我欲揽月相问，却见明月皎皎。公益活动跃入了我的眼帘春暖20xx，暖和了华夏，也暖和了我。看到那么多的企业代表一次又一次地举起爱心牌，捐赠数目由二十万涨到二百万，我不禁潮湿了眼眶。雷锋，你诞生在旧社会，你的精神却流传在新时代！再为雷锋哭一场，恨全消。那么多的捐赠，那么震撼人心的黄舸之行，那么多的人在回报着帮助他的人，回报着社会，怎不让人热泪盈眶？做人，就要记住别人对自己的帮助，就要学会帮助别人。这句改编自那位华农高校生的话，让我们每一个人牢记。只为雷锋哭三场，哭过之后，天蓝云淡风清，懂得帮助与回报的社会将更美妙。班主任演讲稿8翻开历史，我们可以看到许很多多诚信的故事！曾子杀猪为一“信”字，商鞅变法首先取信于民；汉代的季布“一诺千金”是诚信，同仁堂三百年金字招牌不倒是诚信；信陵君因诚信而得到侯生与朱亥，抗秦救赵，名扬四海；刘皇叔因诚信打动了诸葛孔明，成就霸业，天下三分。但是翻开历史，诚信又是沉重的，每一页都是用血和泪筑成的，因为在过去的年头，诚信人实在太少，要做到诚信实在太难。就是在今日，我们之所以呼喊诚信，也是因为诚信精神在流失，不诚信的人越来越多，不诚信的事越来越多！在商业场上，诚信早已遗弃。勾心斗角，勾心斗角，让人毛骨悚然。“杀人奶粉”造出“大头娃娃”，模特大赛出现“人造美女；虚假广告满天飞，今年我家不收礼；假钱、假烟、假酒、假药、不一而足，连“打假”也成了假打；今朝有酒今朝醉，明天无钱你是谁？而另一方面，我们之所以敢于诚信，是因为我们强大了，我们自信了！再不诚信不行了！讳疾忌医的人定然有病，放开心胸的人必定无私，鼠肚鸡肠的人不敢诚信，能容万物才是大写之人！人无诚信不立，家无诚信不兴；民无诚信不立，国无诚信不兴。我国一直是“文明礼仪之邦”，加入WTO以后，国际合作尤其须要我们以优秀的忆族品质参加国际竞争并获得成功。诚信，既是道德文明的准则，更是社会进步标记。“闭关锁国”、“孤家寡人”的时代忆经一去不返，我们这个有着5000年绚丽文明的礼仪之邦将再现中华民族的大国风范！人生呼喊诚信，时代呼喊诚信，国家呼喊诚信，教化更呼喊诚信。诚信教化应当从娃娃抓起，校内就是诚信教化的基地。梁启超说：少年智则国智；少年强则国强；少年胜于欧洲，遇国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球！而我们要说：少年诚信则民自信，少年诚信则国自强。诚信是学生美妙人生的起点。一位经济界的知名人士曾经这样说过：“我在幼儿园里学到了人生中最重要的学问学会了不属于自己的东西不能拿，学会了借东西肯定要还，学会了真诚相对，学会了诚信。”德国诗人海涅说：“生命不行能从诺言中开出绚丽的鲜花。”学生从小养成了诚恳的好习惯，将会铺成一条通向光明将来的起先之路。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。我们要把诚信作为完备价格来追求，把诚信作为事业的坚实基石来实践，让诚信之花开在了我们的心田。班主任演讲稿9敬爱的各位同学：大家晚上好！首先请允许我代表学前二班的老师和小挚友对各位激今日的光临表示感谢！看到各位对我期盼和信任的眼神，让我全身都充溢了力气。在此，真心的感谢大家！（鞠躬）听着这首熟识的阳光总在风雨后，我想每一位激的心中都会有一份感慨，从孩子刚入园艰难的度过分别焦虑期到到升入中班大班后成长中的困惑点滴，一路走来，我们的话题从来没有离开过孩子，看着他们一每天长大，想象着孩子们升入学前班升入小学的情景，可以说有一些遥不行及。然而在激的期盼和担忧下，孩子们如今已经顺当的升入了学前班，而且以最快的速度适应了学前班的生活。此时，请大家伸出双手来为我们的孩子为我们自己相互鼓掌加油！结束语：今日的激会立刻要结束了，很愧疚占用了大家许多时间，但对孩子是有好处的。最终我想说：世界上最无私的人只有两种，那就是父母和老师。唯有父母和老师希望自己的孩子超越自己，并引以为骄傲。分数在家庭，几个长辈围着一个孩子，在幼儿园，一个老师要伴着几十个孩子。激和老师一样看到一张张天真烂漫的笑脸而阳光满面的时候，也有遇到一件件麻烦难办的事情而心情烦躁的时候；有为孩子取得好成果而欢欣鼓舞的时候，也有看到孩子的成果总是上不来而一筹莫展的时候。那么我们就同来做到：三个“多一些”和三个“少一点”，即多一些沟通与沟通，少一点指责与对立；多一些理解与包涵，少一点苛求与埋怨；多一些提示与建议，少一点偏执和诋毁。俗话说的好，“亲帮亲好，邻望邻好”。这里有大家的期盼，期盼每一个孩子的进步，观望每一个孩子的成长。为全部的孩子傲慢骄傲！最终，祝大家身体健康、工作顺当、合家华蜜！班主任演讲稿10老师们、同学们：大家早上好！今日我演讲的题目是“诚信伴我而行”。庄子有这样一个小故事：尾生与女子期于桥下，女子不至，水至，尾生抱梁柱而死”这个故事中尾生就是讲诚信的典范。诚信是中华民族的优良传统。诚信是指人的思想与行动应当一样，诚恳无欺，言而有信，表里如一，说到做到。诚是诚恳，诚意诚意；信是信用，遵守诺言。“正心诚意”、“人无信而不立”，这些儒家经典、悠悠古训在中华大地上源远流长。在历史的长河中，诚信的人多如繁星，熠熠生辉。我国明代的高校问家宋濂，自小好学，却因家境贫寒只得借书自习，为了能保留好书并如期归还，哪怕是三九寒冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，即使是鹅毛大雪，他也会奔跑上路，只因为诚信是为人处世之本。起步于80年头中期的海尔集团，从集体小企业起家，从砸毁第一台冰箱起先，扛起“真诚到恒久”的大旗，最终成为世界知名品牌。可见诚信是企业发展之本。xx年9月1日起先实行的中小学生守则增加了诚信的条款，要求中小学生“诚恳守信，言行一样，知错就改，有责任心。”我们学校也从去年起先给每一个同学建立了诚信档案，记录大家的不诚信的行为。这都是社会发展对人才培育提出的新要求。一个学生不守诚信，将会养成不诚恳的坏习惯，将来步入社会必定要跌跟头。一个失去诚信的人将生活在他人猜疑的眼光之下，我信任那是最让人不能忍受的事情。只有以诚待人，才能获得他人的信任。生活在他人的信任之中，会让人心境开阔，心情开心，会有种成就感，满意感。不行否认，在我们同学们身上，还存在许多不诚信的行为，我们不妨举几个例子：有的同学在父母面前信誓旦旦，表示要努力学习，而到了学校则恹恹欲睡、萎靡不振，甚至逃学旷课，拿着父母的血汗钱，打嬉戏、泡网吧；有的同学面对老师的劝导，连声称是，殊不知心里却打着自己的小算盘，课堂上做小动作、说闲谈、吃零食，依旧故我；平常学习不用功，考试时抄袭作弊，换取一时的成果；对待同学言行不一、欺瞒他人的状况时有发生？这些行为，与一名合格中学生的要求格格不入，与我们的成人成才的目标南辕北辙。大家肯定都听过“狼来了”这个故事，从这个简洁的故事中，我们都懂得做人要诚恳守信的道理。一个学生不守诚信，将会养成不诚恳的坏习惯，将来步入社会必定要跌跟头。一个失去诚信的人将生活在他人猜疑的眼光之下，我信任那是最让人不能忍受的事情。因此，我们要做到以诚待人，只有这样才能获得他人的信任。生活在他人的信任之中，会让人心境开阔，心情开心，会有种成就感，满意感。没有诚信，看似坚实的大道，可能就有陷阱，看似漂亮的花朵，可能长满毒刺；没有诚信，可能招致“狼来了”的可悲下场；没有诚信，可能经济萧条，国运衰败。同学们，诚信不仅仅是一种传统美德，更就成为我们当代中学生追求的时尚，“言必信，行必果”，让我们做一个诚信的人，让它为你赢得挚友、赢得敬重、赢得胜利！就让诚信伴我们而行，信任我们的中学时间会更加充溢意义，我们的人生会更加精彩！感谢大家！班主任演讲稿11经过一个假期的休息和调整，看到了同学们满含激情的笑脸。看到你们青春洋溢的脸上，纯净而自信的表情。老师特别兴奋。正如魏巍先生在我的老师中所表达的情感特别盼望见到老师。老师也特别盼望见到你们。想象着你们是不是又长高了？是不是更有毅力了？下面就几个问题与同学们探讨一下。1、我们52个同学在一个班级里共同生活4年，就像一个大家庭。大家都像兄弟姐妹一样。应当互谅互让。相互理解，相互帮助，共同进步。而不应当只顾自己，自私保守，不帮助他人。想一想，别人来问你问题，是多么的信任你啊！而你给别人讲题的过程也是自己又一次提高的过程。一个班级假如各顾各的，像一盘散沙一样，就不会进步。你们希望有这样的集体吗？2、现在同学交往，两个倾向须要留意：一是分群明显，另一是男女同学的交往。现在仿佛有个规则，学习好的与学习好的同学玩，中等的与中等的玩，分类特殊明显，这有必要吗？学习好的同学，你莫非没有看到其他人各个方面的优势吗？别人身上没有你可以学习的优点吗？学习稍弱的同学也没有必要想象别人看不起你，因为每个人都有自己的特点，天生我材必有用，想想家中的兄弟姐妹还有什么话不能说呢？对于男女同学的交往，要正常，不行过于疏密有别，青春的情感是丰富的，但肯定要有理智。有些美妙的东西是可以深藏于内心，于适当的时候才可以考虑，我信任同学们有这个自控实力。3、关于诚信我说两句，希望同学们做到：忠诚醇厚，勇于责己、光明正大、心怀坦荡、言出必行、表里如一。另外要熬炼自己的毅力、恒心，干什么事情不行以三分钟热度。学会知难而进，自强不息。班主任演讲稿12“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是好人，而爱别人不爱的孩子才是老师的崇高境界。”那些在学习、思想、行为等方面存在肯定偏差的学生，我们称之为“问题学生”。他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最须要爱的时候;殊不知，错过学生的一个教化机会，没准就错过学生的一辈子。 “问题学生”同样拥有一颗真诚纯净的心灵，也有被敬重被赏识的愿望。对“问题学生”只有真诚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消退他们心理的障碍。1、爱就是了解爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。而了解学生从了解学生家庭起先。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不须要照看；了解孩子的学前教化状况，以便因材施教。为了了解学生我常常和他们在一起和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过一段时间的了解，知道了很多。在一个班集体中，总有一些这样的学生：他们仿佛就是空气存在着，但没人察觉得到他们的内心深处还不止于一个“孤独”能够言表。当我们习惯于“抓两头，带中间”的思维模式的时候，这“中间”的一群几乎就边缘化了。我班有一个叫小琳的小女孩儿，她是一个很拘谨懂事的小姑娘。每次见面，她总会跑过来，很规则又礼貌地叫我一声：“老师好。”声音轻轻的，然后又很快地走开了。刻板得好像缺少了生气，同时显示着一些很传统的家庭教养。她性格内向，成天就坐在自己的位子上，下课了也不喜爱出去玩，刚起先我也没太在意，一天，我无意中发觉她正在本子上画着什么，于是就静静的走了过去，“哇！真美丽！这是你自己想着画的吗？”突然听到有人说话，小琳吓了一跳，笔尖抖了一下，画歪了。回头一看是我，怯生生的说：“是的。”“你的想象力可真丰富，学过画画吗？”“没有！”“很喜爱画画是吗？”“因为没有小挚友和我玩，自己就瞎画画。”自从发觉小琳的画画天赋超与常人，我特意在班会课上表扬了她，并展示了她的部分作品，同学们一样推选她为美术课代表。她不好意思的低下了头笑了。可是，在以后的日子里，她的状况依旧没有变更多少。下课了除了上厕所就是坐在位子上画画。我问她为什么不出去和小挚友玩啊。她却告知我说和他们在一起没话可说，还不如画画。这是一特性格内向的孩子，群体意识不是太强。在家里，家长也没有留意培育她与他人沟通的实力，而且，在她所居住的村子，同龄的孩子很少，她是属于典型的“圈养”。这种生活，使她的交往实力不足，不能很快地融入集体，现在想起来，在学校里，她也好像没有挚友，上学和放学都是她爷爷接送的，所以，她常常和爷爷生活在一起。这些缘由使她经常会感觉心灵的孤寂。我起先反思她的孤独感了。班级向一个大家庭，孩子大部分时间生活在其中，然而在五十多个孩子的群体中还是感到孤寂？我深感到一个班级集体的心理氛围对孩子的成长是至关重要的。因此我要尽可能地创建和谐，让孩子在健康安逸的氛围中，通过多种多样的人际交往活动健康发展。同时，我又找到家长，与家长共同商议解决的方法，最终达成共识，我们要多激励孩子学会英勇地与人交往，在家时，多给孩子创建外出与人接触的机会，最好，能和小伙伴一起玩儿。在学校，老师多激励孩子与小伙伴交往，另外，我还特地支配她一些事情让她做，比如让她检查作业，叫同学画画等等，增加和培育她的自信念，慢慢的我看到她的一些微小的改变，她变得爱笑了，有时也和同学谈论着什么，她还会找一些机会，主动去和同学交往。看到她的进步，我感到特别兴奋，我信任，在我们大家的共同努力下，她会变得更加可爱。2、爱就是关怀师爱是教化的“润滑剂”，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。我们班上有一个女生叫小薇，胆子很小，有一次我在指导学生写字，当我走到其次组中间时突然闻到了一股臭味，还以为是哪个学生放了个屁，没在意。就去另外一组了。这是下课铃响了，我走出了教室，还没进办公室呢，就听见有同学报告，说小薇把屎拉裤子里了。我当时就愣住了，心想都二年级了怎么还把屎拉裤子，弄的教室里臭烘烘的。把小薇叫了出来问她怎么回事，为什么不去厕所？她支支吾吾半天才说，原来是夜里受凉了拉肚子，还没来及喊就拉了。我看她一副难过的样子，就带她去了厕所，又烧了热水帮她清洗。然后又向同事借了裤子给她穿。放学回到家细细的妈妈发觉女儿的裤子换了，很纳闷，当他知道事情的真相后很感动，其次天特地来学校感谢我。3、爱就是敬重与宽容敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真；信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。指责是一种教化手段，宽容也是一种教化手段，并且有时是很有效的教化手段。一天早晨，我刚进校内，老远就看到值日生与同伴们谈笑自若呢。一进教室门，就望见课桌椅七扭八歪的，地面杂物也不少，只有两名同学正忙着补写作业，根本找不到值日生的踪影。我心想：值日生也太不负责任了，我不来，他们就不值日了！我真是气坏了，义愤填膺不断往上涌。我紧绷着脸，阴沉地走到她们身旁。其中机智的一个抬起一双惊恐的眼，不知该怎样承受我那一喷即出的烈焰。望着那张纯真的小脸，我突然震撼了，人无完人，孰能无过。孩子们是纯净无暇的，他们的心如水晶般的透亮，他们会犯错，但他们是无心的呀！他们正如一株小苗，须要爱的浇灌！我的潜意识告知我，应当用宽大的胸怀去接受孩子，让孩子们在爱的海洋中受到潜移默化的感化和启迪，从而塑造孩子们的灵魂。怒火在我心中慢慢熄灭，一个宽容的微笑浮现我的脸颊。“你们能帮老师一个忙吗？”“帮什么，老师？”“回教室就知道了！”“好！”她们开心地答应了。走进教室，她们一下就明白了。“老师，刚才同学都在座位上做作业，没法做值日，我们就确定先出去玩一会。”我微笑着说：“老师没有指责你们啊！老师只想告知你们，没有做不了的事，只有不愿做的事。现在，我们一起来做值日，好吗？”“嗯！”她们用劲地点了点头，麻利地各自做值日去了。老师的豁达、宽容能感化学生，促其内疚，这比指责、训斥的作用要大得多。一场疾风化作了细雨洒向了孩子的心田。是啊，疾风虽烈，却空有折物之能事；细雨绵绵，才能润物无声。在新世纪的花圃里，只有疾风化雨，才能使我们的花朵竞相盛开，绽放出它最漂亮的光彩。4、爱就是责任爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途。作为教化工作者，作为班主任应以赏识的眼光和心态看待每一个学生和每一个孩子，使他们找到好孩子的感觉。也正由 于有了老师对他的信任、敬重、理解、激励、宽容和提示，才使他找回了自信。让每一个学生都健康向上地成长、欢乐地学习。班主任演讲稿13敬重的各位领导、老师，大家上午好！我叫xxx，来自于特别教化学校，感谢各级领导给我这次机会，让我荣幸地与各位同行在此相识并做工作沟通，作为一名一般的班主任老师，我并没有什么显著的成果向大家介绍，我只想借助今日这个机会让大家对我们特教的老师多一些了解。在我们学校，每一位班主任老师都是尽心尽责地关爱着自己的学生，我只是她们中的一名代表。虽然，我们的教化对象是一些有口却不能说，有手却不会做，有耳却置若罔闻的残疾孩子，但是，我们从没有半分的嫌弃与轻视，而是以一颗慈祥之心在这平凡而琐碎的工作中静默无闻、无怨无悔地奉献着。我今日要讲的题目是只要心中有爱鲁讯先生说过这样的一句话：“教化是植根于爱的。”爱是教化的源泉，老师有了爱，才会用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点，才会对自己的教化对象充溢信念和爱心，才会有追求