部编版一年级下册语文 6树和喜鹊课件（27页）.pptx

朗读要求： 1.自由拼读，读准字音，不认识的多读几遍。 2.与同桌读一读。 3.把课文读通顺、流利、有感情。 从前，这里从前，这里只只有一棵树，树有一棵树，树上只有一个鸟上只有一个鸟窝窝，鸟窝里只有一，鸟窝里只有一只喜鹊。只喜鹊。 树很树很孤单孤单，喜鹊也很孤单。，喜鹊也很孤单。12只只 zh (一只）zh (只有）树上有一只喜鹊。这里只有一棵树。窝窝（鸟窝）（鸡窝）ww孤孤 单单gg dndn我一个人在家很孤单孤单。1.1.后来，后来，这里这里 了好多了好多好多树，每棵好多树，每棵树上都有鸟窝，树上都有鸟窝，每个鸟窝里都每个鸟窝里都有喜鹊。有喜鹊。种种31.1.后来，后来，这里这里 了好多了好多好多树，每棵好多树，每棵树上都有鸟窝，树上都有鸟窝，每个鸟窝里都每个鸟窝里都有喜鹊。有喜鹊。种种3种种zhng（种子）zhng（种地）都都（都有）（全都）du多音字多音字树有了树有了 ，喜鹊也有了，喜鹊也有了邻居。邻居。邻居邻居4邻邻 居居lnj你知道什么是邻居吗？你知道什么是邻居吗？每天天一亮，喜鹊们叽叽每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着喳喳叫几声，打着招呼招呼一起飞一起飞出去了。天一黑，它们又叽叽出去了。天一黑，它们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静喳喳地一起飞回窝里，安安静静静地睡觉了。地睡觉了。树很快树很快乐乐，喜鹊也很快乐。，喜鹊也很快乐。56招招 呼呼 叽叽喳喳叽叽喳喳 安安静静安安静静zho hzhjng叽叽喳喳叽叽喳喳 安安静静安安静静A A B B快快乐乐 高高兴兴 干干净净 乐乐leyue（快乐）（音乐）多音字多音字鸟鸟窝窝孤孤单单都都有有招招呼呼快快乐乐种种树树只只有有邻邻居居我 来 认 生 字 从前，这里从前，这里只有只有一棵一棵树，树上树，树上只只有有一个一个鸟窝，鸟窝里鸟窝，鸟窝里只有只有一只一只喜鹊。喜鹊。 三个三个“只有只有”说明什么？说明什么？ 树很孤单，喜鹊也很孤单。树很孤单，喜鹊也很孤单。为什么为什么？我会说我会说当当 时，我感到很孤单，时，我感到很孤单，我真想我真想 ！树和喜鹊就这样孤单地生活了很树和喜鹊就这样孤单地生活了很长时间，可是后来呢？他们会一长时间，可是后来呢？他们会一直这样孤单下去吗？直这样孤单下去吗？读一读5、6自然段，说说你的发现。每每天天一亮天天一亮，喜鹊们叽叽，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。出去了。天一黑天一黑，它们又叽叽，它们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。静地睡觉了。树很树很快乐快乐，喜鹊，喜鹊也很快乐也很快乐。你从哪些地方感受到了喜鹊很快乐？树的快乐体现在哪里？你从哪些地方感受到了喜鹊很快乐？树的快乐体现在哪里？练习表达练习表达天一亮，喜鹊们叽叽喳喳地叫着，好天一亮，喜鹊们叽叽喳喳地叫着，好像在说：像在说：“ 。”天一黑，喜鹊们有叽叽喳喳地叫着，天一黑，喜鹊们有叽叽喳喳地叫着，好像在说：好像在说：“ 。”我我 会会 思思 考考树的快乐体现在什么地方？树的快乐体现在什么地方？探究原因，感受友情探究原因，感受友情当树和喜鹊孤单时，我们为他们感当树和喜鹊孤单时，我们为他们感到难过，当树和喜鹊快乐时，我们同样到难过，当树和喜鹊快乐时，我们同样感到开心。那么，究竟是什么原因让树感到开心。那么，究竟是什么原因让树和喜鹊的心情发生了变化呢？和喜鹊的心情发生了变化呢？后来，这里种了后来，这里种了好多好多好多好多树。每棵树。每棵树上树上都有都有鸟窝，每个鸟窝里鸟窝，每个鸟窝里都有都有喜鹊。喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。生活中有了伙伴，有了友生活中有了伙伴，有了友情，我们的生活才会变得情，我们的生活才会变得更加美好。更加美好。课课 文文 梳梳 理理6. 6. 树和喜鹊树和喜鹊 一棵树 好多好多树 一只喜鹊 好多好多喜鹊 植树造林 孤单 快乐