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    2022年班务工作计划小学一年级范文.docx

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    2022年班务工作计划小学一年级范文.docx

    2022班务工作计划小学一年级范文班务工作安排小学一年级范文篇一一、班级学生状况分析本班共有学生人,其中女生人,男生人。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。二、工作目标和要求1、培育、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起。3、加强与家长的联系与沟通,与家长亲密协作,关切爱惜每一位学生。4、使学生讲文明、懂礼貌,养成良好的卫生习惯,爱惜公物,遵守纪律。三、工作重点1、严抓纪律、卫生,形成肯定的班规、校规。2、加强思想道德教化,养成良好的行为习惯,成为一名合格的小学生。3、养成良好的学习习惯,驾驭肯定的学习方法。4、加强平安教化,增加学生的自我爱护意识。四、实行的主要措施1、常规教化方面刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此,我确定从以下几点入手:(一)、充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“每日之星”对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化。(二)、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化。这学期利用老师节,国庆节,和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。(三)、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进行思想教化,进一步规范学生的行为习惯。2、纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:(一)、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”(二)、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做嬉戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。(三)、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理。班务工作安排小学一年级范文篇二送走祥和的寒假,新的一学期又将起先了,班主任又将投入到惊慌的工作之中。为了本学期的班务工作能有条不紊地进行,特制定以下班务工作安排:一、指导思想:时时到处向学生进行有针对性的常规、文明、礼仪、平安等教化,重视培育健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解、信任、宽容学生,适时对学生进行心理素养方面的教化,提高学生的各种实力和素养。二、班级状况分析:本班学生26人,其中男生14人,女生12人。经过上学期的学习,孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习,对各项常规也已经不再生疏,大体上已经跟上了小学的步骤,对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参加学校班级的事情,可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良,学习意识不足,还须要花大力气在这部分孩子身上,希望在这学期的的悉心教化下,他们会有所转变。三、一年级下学期工作目标:1、时时到处向学生进行有针对性的常规教化。2、制订小干部培训安排,尽快培育一批得力助手,帮助班主任做好班级工作。3、利用电话、校讯通等方式加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关注他们的成长,以心换心、热忱关爱,多表扬激励,使他们取得进步。5、仔细完成学校安排的各项任务,利用晨会、集会、墙报等形式,开展平安学问教化,培育学生的各种实力和素养。6、重视培育健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解、信任、宽容学生,适时对学生进行心理素养方面的教化,主动评价学生,讲究指责的艺术,多与学生进行心与心的沟通。四、一年级下学期详细要求和措施:1、加强德育教化、教化学生树立正确的世界观、人生观,形成肃穆活泼的班风、学风,体现班集体主动向上的精神面貌。2、利用晨会、班会、思品课等各种途径向学生进行有的放矢的主题教化。3、抓好学生一日常规,树立良好的班风,形成文明的班集体。4、充分发挥班级干部的模范带头作用,指导他们帮助班主任及任课老师搞好班级纪律,树立良好的班风和学风。5、对后进生的行为习惯进行跟踪督查,并实行一帮一的方法,帮助后进生进步。6、重视家访,刚好全面了解学生。7、教化学生遵守学校的常规纪律,留意个人卫生,平常要衣着整齐,红领巾要佩带整齐,对人要有礼貌,不打架骂人,课间不做危急的嬉戏。8、重点教化学生留意平安,如不玩电玩火,不做危急嬉戏等等。班务工作安排小学一年级范文篇三一、指导思想本学期,根据学校少先队工作思路,加强少年儿童思想道德教化,狠抓养成教化,进一步规范和深化中队工作,为少年儿童的健康成长服务,全面为素养教化服务。二、工作措施:1、培育队员良好的道德品质教化引导少年儿童增加爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素养。接着对少先队员进行爱国主义教化,集体主义教化,社会主义教化,在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族骄傲感。(1)中队结合队员生活实际,从微小处入手,细心设计和组织开展道德实践活动。把做人做事的道理内化为健康的心理品行,转化为良好的行为习惯,为“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”等道德规范的养成奠定坚实的基础。(2)接着组织学习小学生守则,小学生日常行为规范落实到行动中去。将规范教化与“每周三项竞赛”评比活动有机结合,引导学生对自己讲仪表,对他人讲礼貌,对学习讲勤奋,对社会讲公德,对长辈讲孝顺。(3)充分利用晨会、班队会、等宣扬阵地强化教化,促使少先队员自我管理、自我约束、自我评价。2、增加中队组织自身建设主动开展监督岗活动,让每个队员参加活动,感受中队的活力。建立各种爱好小组,培育和提高队员的全面素养。(1)加强中队小干部队伍建设。开学就进行中队干部,小队干部的选拔,并适时进行培训和指导。并实行班级值周制度,利用建队节,开展少先队员光荣感教化。以身为少先队员为骄傲,情愿为少先队添光彩。(2)树立良好班风、保证中队阵地功能限度的发挥。3、抓好“养成道德好习惯”活动。(1)接着抓好卫生、纪律、红白蓝佩带、两课一操活动,学生的礼仪常规教化,努力使每个学生行为规范达到合格。实行每周的行为习惯阳光小组评比。并且评比每周阳光学生。加强文明礼仪常规教化和平安、法制教化等,通过晨会、班队会进行教化,培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。培育学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。(2)结合各时间节点开展好中队活动。结合各种重要节日、纪念日,开展主题教化活动,主动培育和弘扬民族精神。让学生在活动中接受教化,增加爱国、爱家乡的热忱,树立为国而学的信念。开展丰富多彩的中队活动。利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日,有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。以主题队会等形式组织少先队员开展“集成爱国优良传统”、“学习雷锋精神”主题队日等活动,深化“小公民道德建设安排”。使队员们珍惜目前美妙的生活环境,使之转化为“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”的精神动力,恒久牢记红色历史,红色精神,奋勉图强,振兴中华。通过开展以上中队活动,教化引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴小事做起,主动构建和谐中队,和谐校内。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页

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