部编版一年级下册语文 彩虹ppt 公开课课件.ppt

部编部编一年级下册一年级下册11 11 彩虹彩虹雨后一座桥，挂在半山腰，仔细看一看，颜色还不少。（打一自然物）新课导入新课导入 你见过自然界中彩虹吗？你见过自然界中彩虹吗？ 彩虹是半圆形的，像座拱桥，又被叫做彩虹桥。彩虹经常是在雨过天晴之后才出现， 它的颜色有红橙黄绿青蓝紫，五彩缤纷，特别漂亮。部编部编一年级下册一年级下册11 11 彩虹彩虹读书要求：读书要求： 1、借助拼音自由朗读课文，圈出生字，读准字音，读通句子。 2、数一数课文有几个自然段，用序号标出来。着着兴兴多多音音字字xnxnxnxn( (高兴高兴) )( (兴旺兴旺) )zhezhezhozho( (看着看着) )( (着急着急) )zhuzhu( (着手着手) )词语解释词语解释【美丽美丽】好看。好看。例句：我们的学校美丽又宽敞。例句：我们的学校美丽又宽敞。【高兴高兴】愉快而兴奋。愉快而兴奋。【梳头梳头】梳理头发。梳理头发。 雨停了，天上有一座美丽的桥。爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了吗？我把雨洒在山上的田地里，你就不用挑水浇了，你高兴吗？妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在彩虹桥上，我坐着秋千荡来荡去的时候，我的花裙子不就成了一朵彩云飘来飘去吗？你看见了，高兴吗？11、彩虹、彩虹1234那那nn nn li li（那（那 里里） nn bin bin（那（那 边）边）造句：造句： 她把这些花儿挪到她把这些花儿挪到那边那边去了。去了。笔顺：笔顺：我我会会写写字词学习字词学习(那那个个)（那（那么么）着着zhezhe造句：造句： 妈妈妈妈看着看着远处，一句话也没有说。远处，一句话也没有说。笔顺：笔顺： zuzu zhe zhe（走（走 着）着） knkn zhe zhe（看（看 着）着）（笑着）（笑着）到到dodoch doch do迟迟 到到d dod do达达 到到造句：造句： 快快迟到迟到了了, ,东东焦急地向学校跑去。东东焦急地向学校跑去。笔顺：笔顺：（来到）（来到）（看到）（看到）高高ooo o xnxn高高 兴兴 oo d d（高（高 大）大）造句：造句： 繁华的都市里到处是繁华的都市里到处是高楼大厦高楼大厦。笔顺：笔顺：（很高）（很高）（高山）（高山）兴兴xnxnxn qxn q兴兴 趣趣xn zhxn zh兴兴 致致造句：造句： 六个小朋友正在六个小朋友正在高兴高兴地做游戏。地做游戏。笔顺：笔顺：（高兴）（高兴）（高高兴兴）（高高兴兴）千千qinqinqi qinqi qin秋秋 千千wn qinwn qin万万 千千造句：造句： 对于雯雯来说，荡对于雯雯来说，荡秋千秋千是最开心的事情。是最开心的事情。笔顺：笔顺：（千山万水）（千山万水）（千米）（千米）成成chnchnchn chn zhnzhn 成成 长长chn chn uu 成成 果果造句：造句： 她的好她的好成绩成绩离不开老师和同学的帮助。离不开老师和同学的帮助。笔顺：笔顺：（成千上万）（成千上万）（千万）（千万）点击视频开始笔顺学习吧！点击视频开始笔顺学习吧！兴兴那那高高着着成成千千到到整体感知整体感知听课文朗读，注意长句子的朗读。听课文朗读，注意长句子的朗读。课文解读课文解读读一读读一读雨 停 了 ， 天 上 有 一 座 美 丽 的 桥 。雨 停 了 ， 天 上 有 一 座 美 丽 的 桥 。y tn le tin shn yu y zu mi l de qioy tn le tin shn yu y zu mi l de qio想一想：天上的桥指的是什么桥？想一想：天上的桥指的是什么桥？ 天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美丽的桥，写出了彩虹的形状。座美丽的桥，写出了彩虹的形状。爸 爸 ， 你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 呢 ？爸 爸 ， 你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 呢 ？如 果 我 提 着 它 ， 走 到 桥 上 ， 把 水如 果 我 提 着 它 ， 走 到 桥 上 ， 把 水洒 下 来 ， 那 不 就 是 我 在 下 雨 吗 ？洒 下 来 ， 那 不 就 是 我 在 下 雨 吗 ？ 反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。象力和天真活泼的本性。那 不 就 是 我 在 下 雨 吗 ？那 不 就 是 我 在 下 雨 吗 ？b b n n b jio hu yn de shu h ne b b n n b jio hu yn de shu h ne r u w t zhe t zu do qio shn b shu r u w t zhe t zu do qio shn b shu ssxi li n b jiu sh w zi xi y mxi li n b jiu sh w zi xi y mnn jiji bb yn tio shu q yn tio shu q jiojio tintin le n o xn le n o xn mm 想象奇特，可以看出想象奇特，可以看出“我我”是一个很孝顺的孩子。是一个很孝顺的孩子。你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了 ， 你 高 兴你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了 ， 你 高 兴吗 ？吗 ？ 想一想：妈妈梳头用的镜想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？子和月亮有什么关系？ m m mm nn sh tu yn de sh tu yn de nn minmin jnjn zi zi ne ne rr uu ww nn zhezhe tt zu do qio zu do qio shnshn tintin shnshn bb jiji du le du le yy yuyu lin m lin m妈 妈 ， 你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 呢 ？妈 妈 ， 你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 呢 ？如 果 我 拿 着 它 ， 走 到 桥 上 ， 天 上如 果 我 拿 着 它 ， 走 到 桥 上 ， 天 上不 就 多 了 一 个 月 亮 吗 ？不 就 多 了 一 个 月 亮 吗 ？ 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？ 这是这是“我我”的想象，的想象，“我我”把妈妈梳头用的镜子想象成天把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。上的月亮。我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头 ，我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头 ，你 高 兴 吗 ？你 高 兴 吗 ？w n w n zhezhe yunyun yunyun de de yuyu lin lin zhozho zhezhe nn shsh tutunn o xn m o xn m “ “我我”想拿出月亮照着妈妈想拿出月亮照着妈妈梳头，可以看出梳头，可以看出“我我”是一个很是一个很孝顺的孩子。孝顺的孩子。从这句话可以看出从这句话可以看出“我我”是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？读一读读一读找出比喻句找出比喻句 ee nn jj zi mn zi mn qinqin shsh shnshn de de qiqi qinqin ne ne rr uu ww bb tt uu zi ci hn qio zi ci hn qio shnshn zuzu zhezhe qiqi qinqin dn dn lili dndn qq huhu qnqn zi zi piopio piopio de de bb jiji chnchn le y du ci le y du ci ynyn mm哥 哥 ， 你 系 在 门 前 树 上 的 秋 千 呢 ？哥 哥 ， 你 系 在 门 前 树 上 的 秋 千 呢 ？如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上 ， 坐 着 秋如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上 ， 坐 着 秋千 荡 来 荡 去 ， 花 裙 子 飘 啊 飘 的 ， 不千 荡 来 荡 去 ， 花 裙 子 飘 啊 飘 的 ， 不就 成 了 一 朵 彩 云 吗 ？就 成 了 一 朵 彩 云 吗 ？坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？飘的，不就成了一朵彩云吗？ 把把“花裙子花裙子”比作比作“一朵彩云一朵彩云” ” 与美丽的彩虹与美丽的彩虹相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我我”丰富丰富的想象力和对大自然的热爱。的想象力和对大自然的热爱。 比喻比喻主旨概括主旨概括 诗歌描写了诗歌描写了“我我”因为看因为看到彩虹而引起的一连串的想象，到彩虹而引起的一连串的想象，赞美了童心的天真烂漫及对大赞美了童心的天真烂漫及对大自然的热爱。自然的热爱。拓展延伸拓展延伸读一读，记一记读一读，记一记彩彩 虹虹雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。结构梳理结构梳理走上天桥去下雨走上天桥去下雨在彩虹桥上荡秋千在彩虹桥上荡秋千用月亮照着妈妈梳头用月亮照着妈妈梳头童心童趣童心童趣彩彩 虹虹课后作业课后作业（1 1）会写本课生字，读熟课文。）会写本课生字，读熟课文。（2 2）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这 些事物？说给同学听。些事物？说给同学听。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文，注意读好长句子。朗读课文，注意读好长句子。朗读指导：朗读指导： 本文是一篇充满童趣的儿童诗，全文充满了新奇的本文是一篇充满童趣的儿童诗，全文充满了新奇的想象，应以活泼、欢乐的语气来读，尤其要读好长句子，想象，应以活泼、欢乐的语气来读，尤其要读好长句子，注意长句子的停顿和重读。注意长句子的停顿和重读。读一读，说一说。读一读，说一说。荡来荡去荡来荡去 飘来飘去飘来飘去 游来游去游来游去 跑来跑去跑来跑去参考答案：参考答案： 飞来飞去飞来飞去 走来走去走来走去 说来说去说来说去dndnpopo