2022年精选学期教学计划范文合集六篇.docx

2022年精选学期教学计划范文合集六篇精选学期教学安排范文合集六篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，该为接下来的学习制定一个安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我帮大家整理的学期教学安排6篇，欢迎阅读与保藏。学期教学安排 篇1各学院、各有关部门：为维护稳定、良好的教学秩序，进一步加强和规范日常教学管理，落实教学过程监控，确保新学期开学各项教学工作的顺当进行，学校确定于8月27日至9月7日开展20xx-2022学年度第一学期开学打算及第一周教学检查工作，现将有关事宜通知如下：一、预备周教学打算工作学校下发检查通知支配，各教学单位及相关部门仔细实行文件精神，统一思想，明确各项详细工作，落实责任人及完成时间。（一）任务1.在编老师到岗，落实聘请校内、外兼职老师。依据学校工作支配，8月23日全体教职员工正式上班，请各教学单位根据人事处要求做好考勤并刚好上报。2.落实教学任务，编制课表各教学单位要严格根据学校规定的标准工作量合理支配教学任务，并按放假前的课程支配及本学期开学初教学任务的落实状况快速通知每位老师，8月30日前发放课程表。3.教学设施打算状况检修教室话筒、音响、多媒体设备的运行状况；检查计算机房、语音室设备；检查试验室、试验仪器设备、低值易耗品及试验员队伍的配备等。由试验设备管理处、信息化建设与管理中心组织检查，并按要求填写附件4、5，于9月2日前将检查、整改状况报学校。4.老师教学打算状况（1）老师备课状况是检查重点，老师（含校内外兼职老师）应根据xx生院关于做好本学期教学结束和下学期教学打算工作的通知（xx生院教20xx33号）xx生院关于开展老师教学实力考核的通知（xx生院教20xx38号）文件要求做好相应的教学打算（教学文件备课量达第九周）;教学文件应贯彻以学生为中心的教化教学理念,进行科学合理的教学设计,将“思政+”“企业+”“双创+”“互联网+”等落到实处,符合学校相关教学文件规范；将培训所学应用于备课实际。老师应提前一周将所上课程的教学大纲、课程讲义、课件、教案等教学文件通过相关网站或群共享发送给所在教学班级的每位学生。（2）进行教学强化演练，根据xx生院关于开展老师教学实力考核的通知（xx生院教20xx38号）文件要求，制定具体方案，针对开学第一周和审核评估周的理论和试验教学任务，以公开课的形式对每位老师进行强化演练、考核。要求任课老师能依据不同学科专业及课程特点实施教学方法改革，如注意以学生为主体的cDIo、PBL、案例式、研讨式、体验式、师生合作式等教学方法的运用。（3）新上岗老师、新兼职、上新课老师及本单位重点帮扶老师应进行相关培训，组织说课或试讲，并支配好传帮带工作。（4）了解校内外兼职老师上课打算状况，并告知教学环节相关要求。制定本单位兼职老师管理方法，对校内外兼职老师建立工作台账,纳入教研室管理，支配结对老师，明确结对老师听课次数，依据实际开展校内外兼职老师培训，要求校内兼职老师每月至少参与2次教研室活动，激励校外兼职老师参与教研室活动等。（5）基层教学组织的调整。各教学单位将教研室设置状况（附件2）及本学期教研室工作安排于9月2日前报送教务处教学质量管理科。（6）上学期期末考试试卷检查状况复查。总结上学期期末考试状况，结合上学期末学校组织试卷专项检查结果及专家抽查试卷反馈看法，进行全面整改。5.教材发放状况老生教材发放拟定于9月1日-9月2日发放，新生教材发放拟定于9月13日-9月21日发放。6.学生成果录入状况核实上学期所开课程成果是否录入教务管理系统。（二）检查方式本次检查实行以教学单位自查为主，学校组织抽查为辅的方式进行。1.各教学单位制定本单位预备周教学打算工作检查方案，落实到人。2.各教学单位按xx生院关于开展老师教学实力考核的通知（xx生院教20xx38号）文件要求，开展对老师教学文件、教学演练的检查考核工作。各教学单位负责人及分管教学工作负责人需加强过程指导，将特色（重点）专业核心课程列为重点检查对象，同时充分考虑抽查老师的职称、专（兼）职、任教年限、评教结果以及是否开新课、上新课等状况。3.8月23日至8月29日期间，学校考核小组将依据各学院老师教学实力考核支配开呈现场督查；8月31日（星期五）上午组织检查小组到各教学单位进行检查，检查主要包括教学负责人依据检查内容介绍自查状况，材料归档，问题反馈、整改等环节，并依据评分细则进行考核打分。二、第一周教学工作检查（一）上课第一天的检查1.时间：9月3日（星期一）2.内容（1）检查课表落实状况，即老师、班级、教室三者的对应状况。（2）检查学生迟到、早退、缺勤的状况。（3）检查教室运用及多媒体、音响、话筒等硬件设施的运行状况等。3.检查形式及要求（1）各教学单位领导深化课堂听课，负责本单位教学检查；学校成立教学检查工作组，按教学区域集中检查。（2）各检查小组成员深化到每个课堂对开学教学工作的到位状况逐一进行检查登记，并刚好反馈信息，通报状况，各小组检查完毕后，由联络员对当天的检查状况进行小结，交教务处教学质量管理科进行汇总。（二）开学常规检查1.时间：开学第一周（9月3-7日）2.内容：各教学单位教学运行状况3.检查形式及要求由各教学单位制定本单位开学第一周教学工作检查方案，落实到人，并做好记录。派专人对本单位开学第一周的老师到位状况和学生到课率及教学秩序进行全面检查，将第一周教学检查状况（附件3）于9月7日前报教务处教学质量管理科。学校组织抽查，组织有关人员深化课堂了解教学状况。（三）各教学单位领导及教研室主任深化课堂查课、听课，并仔细做好记录，发觉问题，刚好整改。三、做好本学期工作安排。各教学单位依据教学例会工作部署，拟定本单位本学期评建工作安排。四、严格请假制度。老师及教学管理人员因特别状况需请假，必需经人事处审批。五、补考及重（补）修等工作支配第一周学生复查成果，其次周统计上学期期末不及格课程的补考人数，做好补考考试支配，接受学生重（补）修申请，第三周支配申请重修的学生跟班重修或自学重修，其次、三周周末组织补考，详细支配另行通知。六、其它事宜1.各教学单位负责人要高度重视期初检查工作，做好统筹支配，根据要求制定具体检查方案，保证各项工作责任落实到人。2.本次检查结果将纳入20xx年教学单位目标责任制管理考核体系，各单位要以检查为契机，进一步规范日常教学管理，提升教化教学质量。3.学校将组织若干检查小组，对上述检查内容进行随机抽查；并深化到每个课堂对开学教学工作的到位状况逐一进行检查、登记、评分，刚好反馈信息，通报状况。4.请各教学单位将检查的各类材料按要求整理后存档，并于9月7日下午下班前将本单位相关材料（附件1-5，请于教务处网站下载）交到教务处教学质量管理科。学期教学安排 篇2本学期，我镇小学的教学工作接着以推动课改为中心，以提高老师的专业素养为途径，规范教学过程管理，全面提高教化质量。一、创新机制，扎实开展校本培训练好内功，建好队伍，是推动课改试验工作的基本立足点。新学期，为了进一步扎实开展校本培训工作，我镇小学创新机制，实行“年级组长负责制”。年级组长对学校的法人代表校长负责，对本年级的教化教学活动负责，依据学校教学工作安排制定出本年级工作安排，指导实施安排，详细做好分年级分学科老师培训、集体备课的全过程管理、年级组老师的业务考核、各学科教学研讨活动、青年老师的培育等。校本培训，利用“星期学校”（双周日下午）把课标解读、教材疏通和专业技能发展作为重点，主动组织老师参与参加式、对话式和案例探讨式的培训活动，进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制，主动探究培训工作的新思路、新方法，形成新格局。通过培训，能使45周岁以下的青年老师初步达到“五能”要求（即能有扎实的教学基本功、能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进行课件制作（电脑操作）、能搞好课题探讨），能使老年老师初步达到“四能”要求（能有扎实的教学基本功、能上出有效的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题探讨）。接着举办课改沙龙，加大对青年老师的培育力度。二、周密支配，努力创建县级校本教研基地1、实施“强师工程”，主动开展青年老师培育工作。中心校制定青年老师培育规划，45周岁以下的老师全部列入培育对象，实施“强师工程”，结对子，签合同，实现以老带青、以青促老，共同发展、共同提高。“强师工程”要切实结合中心校开课日活动、完小公开课活动、部分老师达标课活动详细实施。2、实行年级组长负责制，加大对集体备课的管理力度。依据全县教研工作的会议要求，集体备课的管理与探讨，力度只能加大，不能减弱。集体备课从“个人钻研rarr；主讲辅导rarr；集体研讨rarr；成案rarr；复备”要扎扎实实走好每一步，重点做好主讲辅导和集体研讨。所以，新学期我镇小学创新管理机制，实行年级组长负责制，修订厉庄镇中心小学集体备课细则，一个重要缘由就是为了增加集体备课的管理力度，增加集体备课的实效性。中心校要求各年级各学科备课组要结合细则制定好备课组活动安排，支配好主讲老师，全组老师只要有在备课组活动之前充分进行个人钻研（在教参教本上圈、标、记），研讨过程中真正参加集体研讨，主讲老师集体研讨过程中，要仔细记好研讨记录，真正把全组老师针对每课时的研讨发言、达成共识的建设性看法、综合实施到教案之中。3、引导老师重视，加大对作业设计的探讨力度。在新课改的形势下，如何设计出符合新理念的作业，始终困扰着部分老师。老师只有留意训练的双基性、针对性和探究性，才能设计出具有层次性实效性和开放性的作业。老师在进行作业设计时，肯定要努力做到“四要”，即教材要钻透，目标要找准，训练要扎实，拓展要有度。三、建章立制，规范教学过程管理1、严格执行课程安排，接着实施巡课制度。全体教干老师要站在执法的高度严格执行课程安排，开齐上足教好各门课程，严格执行“三表”（即作息时辰表、课程表、教学进度表），切实减轻学生过重的课业负担（严格限制学生在校时间，小学生在校不超6小时；严格限制学生作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业限制在1小时以内。保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间）。本学期，各完小校长、主任要轮番值周，加大巡课力度。中心校也将实施对各完小的巡课制度。通过巡课，坚决杜绝老师随意调课、掉课、挤课的现象发生。对于中心校在巡课过程发觉的不正常现象，将视其情节轻重赐予指责教化直至全镇通报。2、坚持每月一次的教育主任例会制度。教育主任例会每月一次，开到完小，教育处将做出周密安排。每次例会，要对所在完小进行教学常规检查和周查月报复查。通过听课、检查备课作业等教学常规材料，总结完小教学管理工作胜利的做法与存在的不足，帮助完小制定出下一步的改进方法和措施。各完小教育主任在会上要沟通互动，在工作上取长补短，藉此，取得各完小教学管理工作的均衡发展。3、坚持每月一次的课改工作例会制度。教育主任例会重在检查教学工作“五仔细”（备、教、改、辅、考）的落实状况。课改工作例会重在检查、汇报校本教研的开展状况。课改例会要听课、评课、互动沟通。中心校教育处将做出统筹支配，各完小要结合中心校开课日和村级完小公开课，早做打算，充分打磨，力争承办好全镇课改例会。4、坚持教学周查月报制度。各完小仍旧要坚持周查月报制度，做到周周查、周周有重点，检查有记录、检查有总结，整改有措施，落实有提高，做到“检查总结整改提高”一条线。月末将月报表按时上报教育处。各完小也肯定要同时做好检查资料的留存、整理与归档工作。5、坚持“三查两考”制度。本学期，中心校将接着组织期初、期中和期末三次视导（期初视导重在检查指导，期中、期末视导重在考评量化），接着对各年级语数学科进行调研抽测和期末统考。6、坚持“完小公开课和中心校开课日”制度。中心校开课日和村级完小公开课将依据安排，结合校本教研活动和青年老师培育安排中相关活动支配逐步实施。本学期中心校开课4次，村级完小各实行公开课1次。7、坚持各学科教学进度统一制度。各完小要敦促老师严格根据学科教学安排开展教学活动，中心校每次视导检查都将依照下发的教学安排制定量化参考数据，调研抽测原则上既不滞后也不突破教学进度。8、严格执行电子化学籍管理制度。提高学籍电子化管理的效益，规范学生转学、休学、借读等手续和要求，实行学籍管理月报制、期末会审制，建立“流生月报制”，实行“流生返校通知书”制，确保“一个不能少”。四、建设特色，全面提高教化质量特色建设是学校内涵建设的必定要求，是提升学校品位的重要举措。我们要树立精品意识，依据“人无我有，人有我优，人优我精”的原则，抓好教学特色建设。1、学科特色教学建设（1）本学期接着做好课外阅读“一二三”工程。详细要求：每班藏书至少100本；每生每学期至少阅读20册；三、四年级笔记字数不少于20000，五六年级笔记字数不少于30000。主要措施有，建立读书制度，做好图书举荐，强化读写指导，展示读写成果。通过课外阅读“一二三”工程建设，推动读书活动进一步开展，激励学生涌跃向校报投稿，接着办好山娃月刊。本学期，全镇小学争取在各级各类读写大赛、作文竞赛、习作发表上较以前有大幅度提高。（2）接着开展写字规范活动。详细做法是：从学生的书写行为、书写习惯抓起，严格要求学生按正确的姿态书写，坚持做到“三个一”的标准，切实培育学生良好的书写习惯，要求老师要切实利用好中午15分钟的写字课和每周的写字指导课，做好写字指导，学生除了仔细完成规定的写字作业以外，还要坚持每天至少练字一页（32K），老师每天一收，装订成册，完小定期检查，期末中心校将进行专项检查。2、爱好小组建设（1）真正抓好软排球训练工作。软排球训练是我镇小学几年前确立的办学特色，但这一特色始终没有得到凸显。本学期，各校要充分利用体育活动时间，抓普及，抓考核。中心校软排训练队要加大训练密度和强度，抓竞赛，抓奖牌（杯）。（2）接着开展好“我们爱数学”文化传播活动。各校要支配专人负责，落实辅导老师，早选苗子，早做辅导，确保实效，争取在年底的省级活动中再创佳绩。（3）做好“剑桥少儿英语等级证书考试”的组织与辅导工作。剑桥少儿英语等级证书考试在我县尚属首次引进，中心校要主动宣扬，早做动员，组织报名，做好辅导，科学训练，力争过关率高。切实把“剑桥少儿英语培训”变为我校办学的又一特色，为高一级学校输送更多的特长生。百年大讲，教化为本。我们要仔细实行全镇教学工作安排，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，强力推动我镇小学教化现代化的进程。让我们激昂精神，团结进取，为厉小明天的更加辉煌而不懈努力！学期教学安排 篇3一、指导思想：全面贯彻党的教化方针，培育学生的实践实力和创新精神，在初中义务教化阶段英语学习的基础上进一步发展综合语言运用实力，即对语言技能、语言学问、情感看法、学习策略和文化意识等素养的综合发展，提高所教班级整体英语成果。与备课组全体成员一起，仔细学习新课程改革有关文献、仔细学习新课标，在总结上学期新课程标准实施的基础上，接着探究实现新课程、新课标的新途径、新模式。二、工作重点及目标1、进一步探讨教材及适合于我们学生的教学方法。2、努力提高课堂效率。3、以激发学生的学习主动性入手，提高教学质量。三、详细工作1、 仔细参与每周一次的教研活动，加强理论学习，努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去、2、 坚持每周至少一次的集体备课活动、坚持先集体探讨、探讨教材，确立重点和难点，以及上课的一些思路，然后再由老师组织制作课件、每次备课活动都定有中心发言人。3、抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率。同时要注意对学生的评价，刺激、激发学生的学习主动性，本着“教书育人，以人为本”的看法，让学生有更大的发展空间。4、资源共享并优化练习，同时也响应学校“分层教化”的思想，对不同层次的学生做到作业的适当分层。激励、提倡组内老师对部分学生作一些课外辅导。5、此外，除了陈晓华的竞赛辅导课外，各科任老师本学期也要作好参赛学生的辅导，为下学期竞赛中取得优异成果打下坚实的基础。四、教学支配1、110周完成模块3的课本教学，并做好复习迎接区教研室的模块3抽查。2、1120周完成模块4的课本教学，并做好复习迎接全市统考。学期教学安排 篇4一、指导思想：本学期我校英语组将以学校和教育处工作安排为依据；以“轻负担，高质量”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学探讨，提高老师驾驭课堂实力，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教化工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，特性得到充分的发展，使“后进生”能够顺当摘帽。同时老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标：1接着以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四非常要效益。2围绕各年级教学重点组织听、评课。3加强理论学习，搞好“后进生”转化工作。三、工作措施：（一）加强理论学习，转变教化观念接着学习英语课程标准，主动开展教学改革实践活动，组织英语老师，加强教学业务进修，努力提高英语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织老师学习并娴熟驾驭电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。（二）规范英语教学常规管理。1、规范和加强教学“五仔细”管理。钻研教材，细心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目标详细化；重点和难点精确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的运用和活动形式的设计，以形成特性化的设计方案。2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。（三）加强探讨，以科研促教学。开展听，评课活动，通过相互听课，刚好发觉和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，探讨对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。四，各阶段活动支配：九月份1制定工作安排2远程系统培训3制定后进生转化工作安排十月份围绕本学期教学主体，开展听评课活动十一月份总结后进生转化工作，做好常规教学十二月份探讨复习方法，制定复习安排元月份做好复习工作，努力提高统考成果学期教学安排 篇5一、班级概况：我们班组有38名幼儿，男生比女生多。我们大班的幼儿，在经过两年的幼儿园学习生活后，幼儿的健康状况得到较好发展，不管是在基本动作以及身体素养上，每一个幼儿都有不同程度的发展。幼儿喜爱参与体育活动，在把握基本动作的同时，幼儿动作的协调性和正确性得到发展，对动作的感知和领悟的实力有所进步，喜爱用各种运动器械熬炼身体，早操动作发展较好，幼儿喜爱参与早操活动，提高了幼儿对体育活动的爱好提高了，同时发展幼儿了的基本动作。因此制定以下体格安排：二、总目标：1.养成主动参加体育运动的习惯，喜爱到大自然中去熬炼身体。2.用幼儿赶爱好的方式发展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。3.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬等基本动作，帮助幼儿驾驭有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。4.帮助体弱幼儿加强熬炼，增加体质;帮助肥胖儿增加熬炼强度、密度，有效限制体重的增加。5.开展丰富多彩的户外活动和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应实力。6.培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。7.逐步提高幼儿的做操爱好和实力，发展幼儿的空间概念。三、详细实施：9月份夹球接力(跑)、伦敦桥(钻)、跳、跳、跳(跳)、贴铁饼(跑)、主要熬炼幼儿跑、跳、钻三项实力，要求幼儿能够快速跑动、连续跳动以及敏捷穿越，使幼儿的动作更加灵敏、快速，并且确保姿态精确。10月份扔沙包(投掷)、海狮玩球(拍)、老鹰捉小鸡(跑)、炸碉堡(投掷)主要熬炼幼儿跑、投掷、拍、踢的实力，要求幼儿能够快速跑动、挥臂投掷、用手连续拍球以及用脚踢球，使幼儿在运动过程中体验到嬉戏的乐趣，增加幼儿各方面的协调性。11月份老鹰捉小鸡(跑)、夹物跳(跳)、玩圈(钻)、排球障碍赛(拍)。培育幼儿喜爱参与体育活动的爱好，提高动作的协调性、敏捷性。培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。12月份跳格子(跳)、木头人(跑)、钻电网(钻)、立定跳远(跳)、进背篓(投掷)练习幼儿跑、跳、投掷、钻爬、基本动作，帮助幼儿驾驭有关的粗浅学问，能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳，使其动作协调、姿态正确。1月份合作踢球(踢)、打保龄球(投掷)、信号灯(走、跑)、磁铁和铁(跑)培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。我们实行增加合理的运动，帮助幼儿的体格发展，提高动作的协调性、敏捷性，增加体质。对于体弱儿我们将在活动方面多留意，降低活动密度。主题活动支配及内容：1、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。3、将数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减实力差异。4、重视环境创设的价值，依据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参加环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的视察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增加幼儿视察力和参加活动的爱好。5、起先支配值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯6、学习新的课间操，协作园里做好评估工作。临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要和园务安排指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。学期初，我们依据的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有特色的班务工作安排。学期教学安排 篇6一、指导思想：以上级幼教工作会议精神为指针，仔细贯彻幼儿园管理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要，以贯彻纲要为依据，以教学常规为基础，以课程改革为中心，以课题探讨为着力点，以托幼一体化探讨为重点，以关注幼儿发展、老师专业成长、幼儿园保教质量为核心，大力推动课程改革，努力提高教化教学效益，使我园教研工作再上新台阶。二、本班幼儿发展状况分析：本学期我班共有幼儿39名，经过大班一学期的培育，幼儿在各方面都有了很大的进步。特殊在语言讲解并描述上，胆识和自信念及表现的欲望增加了，语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好。但在自编故事的讲解并描述方面较欠缺，思维不够广。在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增加了，大部分的幼儿都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。但在活动中常规有必要接着培育，在感受力上还要加强。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的实力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要接着丰富些。在探究活动中幼儿的新奇心大大增加了，喜爱提出问题，本学期将接着开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动，培育幼儿初步的操作的实力。幼儿在体育活动中，参加的主动性高了，幼儿的体质也得到了增加，但对幼儿自我爱护意识上还要接着加强。在一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比如上课做小动作，坐姿随意，不愿动脑筋；孩子之间缺乏相互关切，相互理解的良好风尚；还有的孩子睡午觉的'时候肯定要不断的督促，否则不能宁静的入睡因此本学期将在这几个方面加以培育；还要重点培育幼儿做事的条理性和学习的主动性。针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了下学期的工作安排如下：三、本学期培育目标：健康领域：1、 相识常见的运动项目，知道运动的重要性及留意事项。了解吃饭前后相宜和不相宜的活动。2、 懂得身体不舒适的时候对鼻涕、喷嚏和痰的正确处理方法。3、相识大脑的重要性，驾驭科学用脑，爱护大脑的基本方法。4、了解常用的家用电器，获得平安运用家用电器的粗浅学问。5、懂得爱惜眼睛的重要性，了解爱护视力的一般常识。6、知道骨骼是人体的支架，懂得保持正确坐、立行走姿态的重要性。7、相识游泳的必需用品，了解游泳时的留意事项。8、相识公路上的交通标记，懂得相应的含义。9、知道细菌无处不在，了解细菌与我们生活的关系，懂得讲卫生爱清洁。10、了解雷电形成的缘由，知道其我爱护的方法。11、做好心理打算，努力使自己成为自信、开朗的小学生。12、尝试用目测和快速奔跑的方法，比较快地找到空的圈。13、练习两两合作，直线运球、抛接球、侧身向后运球、跨下传球和头上传球。14、练习侧身钻、横向爬、跳、跑的基本动作。练习肩上挥背向上、向前投物。15、探究一物多玩的方法。能乐意参与竞赛活动，综合地发展身体素养。语言领域：1、 学会细致视察画面人物的动作，理解画面内容，尝试设计和表现运动安排表及喜爱收集的物品。2、 学会绕口令，体验绕口令的趣味性。3、 观赏诗歌春天，理解诗歌中的比方句，能有表情地朗诵诗歌。理解故事内容，并在提问中与老师共同建构故事内容。4、 视察画面的改变学习用连贯的语言讲解并描述小动物行为转变的过程。5、 通过谈论和创编广告词体验谈话的乐趣。6、 在阅读画面的基础上，探究相识“足”“火”和三点水的汉字，初步了解汉字构成规律。7、 细致视察画面理解物体间的关系，并能比照画面认读汉字。8、 在阅读和观赏故事的基础上，丰富幼儿关于乐器、机械工具方面的学问。9、 能围绕肯定的话题绽开想象，能大胆表达自己的意愿。10、视察图夹文儿歌，感知儿歌首尾呼应的规律，能有节奏地朗诵。11、观赏文学作品，丰富幼儿有关自然学问的阅历。12、学习毕业诗和拍手歌，理解诗歌内容并情愿朗诵。13、依据季节特点，乐于讲解并描述自己喜爱夏天的缘由。科学领域：数学：1、正确感知6以内数的组成，学习用正确的词语口报应用题；学习7、8以内的加减，学习用语言讲解并描述算式所表达的含义。2、了解时针、分针之间的关系，正确相识时间，学习记录整点、半点；视察球体和圆柱体的异同。接着学习编应用题，重点探究如何提问。3、学习用波浪线表示两图形的差异个数；学习9的加减。4、根据物体的不同特征，进行二次逐级分类。有序地进行10的分合并记录；学习10的一、二、三、四组加减。5、视察实物图，理解图中的数量关系，并讲出应用题；复习10以内的加减，能正确地进行加减运算。科学：1、了解丝瓜的种植和生长过程，驾驭种植的基本方法。2、了解世界上各种各样的桥以及桥和人之间的关系，能概括分析事物的特征，能用各种方法探究旋转。3、了解各种乐器的名称和演奏方法；知道钟表与生活的关系，了解生活中小家电的作用，感受科学创建给生活带来的便利。4、了解交通工具的多样性以及与人们生活的关系。了解环境污染带来的危害，用自己的行动爱护四周的环境；了解雷电的形成缘由，知道自我爱护的方法。乐意探究发觉生活中和海底各种好玩的现象和生物；对大自然有肯定的探究爱好和欲望。艺术领域美术：1、 在观赏的基础上尝试用绘画的艺术手法画出自己喜爱的花灯和春天的特征。大班其次学期工作安排>2、 学习用线描画、蜡刻画的手法装饰漂亮的小花鸭。3、 围绕城市主题引导幼儿大胆地设计桥梁，表现城市的设施。能用各种材料设计广告。4、 学习用折纸的手法表现亭子和宝塔的主要特征。学会看图示折出钢琴等一系列形象。5、 运用绘画的手法大胆设计自己喜爱的交通工具、钟表，工具、机器以及变形的物体等6、 学习制作好玩的手指玩偶并表演嬉戏儿歌。7、进一步学习用装饰画的手法表现漂亮的花朵。8、结合生活阅历大胆地表现喜爱的地球，会用绘画的形式表现海底生物的外形特征。9、学习看图示驾驭制作小风车的方法。学习用多种手法装饰毕业卡。10、学会用简洁的线条表现好挚友脸部的主要特征，大胆地表现和装饰好挚友写真集。音乐：1、 在间奏处以简洁的即兴动作，保持相应的限制时值。会创编刮大风和刮小风时的动作。2、 用唱衬词的方法，学习简洁的二声部合唱。唱出歌曲起伏的感觉和赞美家乡的骄傲。3、 在老师指挥的基础上，创建性的变更指挥方法，丰富演奏效果4、 在说唱数板的过程中，每逢“数字”邀请挚友参与嬉戏，5、 学习用叙述、思索、提问的口吻，学唱谜语这个挚友真惊奇。6、 感受淡季表现乐曲的三段体结构，和钟表行走时的匀称节奏。依据供应的不怜悯境用断顿、中强、中弱、渐慢、渐弱等方法演唱歌曲。7、 按歌曲的不同节奏，学习带有京韵味的谈唱歌曲捏面人。保持演唱速度，与同伴协调一样的歌颂。8、 按歌词的指令移动身体位置，表现对唱曲中休止、延长时值的反应。9、找准弱拍起拍乐句的第一个强拍。创编简洁的动作表示对乐曲的感受。10、探究动作过程中的左右、上下方向改变规律，对称表演。能依据乐曲尾音的改变，刚好交换舞伴。社会领域：1、知道过年时成人给的钱叫压岁钱，应当合理地运用。2、了解三月八号是全世界妇女的节日、端午节的传闻及人们的习俗，激发爱妈妈的情感及对民族传统文化的爱好。3、了解家乡的名胜古迹和闻名特产，萌发爱家乡的情感。4、知道任何事情有利有弊，乐意参加探讨，大胆发表自己的建议；遇到问题时要好好想一想，找出解决问题的方法，并情愿做一个英勇的小挚友。6、相识解放军，酷爱解放军；并了解各行各业人们的劳动，体验劳动是件辛苦又欢乐的事；对将来有美妙的憧憬，情愿为实现自己的愿望做出努力。7、参观小学，相识学习用品，知道自己即将升入小学，成为一名光荣的小学生。8、了解环境污染带来的危害，用自己的行动爱护四周环境。四、详细工作支配：二、三月份：1、收取各类费用，幼儿注册，对部分幼儿进行一次家访。2、制定班级安排和科研安排。3、进行改变位置、队伍等工作，加强幼儿的常规训练。4、在班级内开展我喜爱，我欢乐和春天畅想曲的主题活动，并布置好相应的主题环境。5、正常开展各类教学活动，尝试特色教化。6、迎“三八”妇女节联欢活动。7、设计庆“六一”的活动方案，选拔幼儿参与舞蹈排练。8、班级环境、区域评比、沟通活动。四月份：1、接着加强幼儿的常规训练。2、组织幼儿远足；引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。3、留意天气的改变，活动后刚好提示幼儿脱衣服，休息后刚好穿上衣服。4、培育幼儿的生活自理实力，并能帮助同伴。5、在班内开展神气的乐器和机器的主题活动，布置相应的主题墙。6、组织幼儿跳绳、讲故事竞赛。7、期中幼儿素养发展评估。五月份：1、庆祝“5.1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培育幼儿对劳动人民的情感。2、接着进行常规训练。3、在班内开展神奇的大自然的主题活动，丰富幼儿有关自然的学问阅历。4、“还你童心”全镇展示活动；5、“迎六一”幼儿素养系列竞赛；6、开展“庆六一”的前期排练工作和打算工作。六、七月份：1、 开展我要上小学了的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小连接工作。大班其次学期工作安排2、 开展“六一”儿童节的庆祝活动。3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。5、期末幼儿素养发展评估及幼儿实力发展调研。6、做好期末的各类总结工作，填写好幼儿成长踪迹并发放，做好退费工作。第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页