二年级下册语文课件 第6课《千人糕》人教（部编版）(PPT 22页).pptx

千人糕 糕糕 特特 嘛嘛 买买粉粉 糖糖 蔗蔗 汁汁 oomm 看谁读得看谁读得又对又好又对又好！tntn zh zh fn fn 认识生字认识生字ttmi mi zhzh我最棒： 可能 桌子 味道 买菜 农具 甘甜 青菜 劳动我一定能读好 自由朗读课文,说说什么是千人糕？孩子心目中的千人糕又是什么样的？我会认真阅读课文 问题1：什么是千人糕？答：需要很多很多人才能做成的糕。 问题2： 孩子心目中的千人糕是什么样子的？ 答：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧? 谁能在课文中找出千人糕看起来怎么样，尝起来怎么样？并说一说在课文哪个自然段？ 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道他味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”看尝了尝 平时_平常平时的意思： 1.平时2.非常频繁地3.经常发生的平常的意思： 1.通常的，普通的时候 2.指平常时期(区别于特殊时期，如战争时期、戒严时) 区别（平时 平常） 白菜是我们（ ）吃的一种蔬菜。 这个款式的衣服很（ ）。平时平常 请小朋友默读课文710自然段，回答问题：千人糕是怎么制作出来的？ 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。” 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的（ ）加工出来的，农民种稻子需要（ ）。” 稻子种子、农具、肥料、水 爸爸接着说：“糖呢，是用（ ）熬出来的。甘蔗、甜菜也需要有人（ ）。熬糖的时候，要有（ ）甘蔗汁、甜菜汁种工具，火就算米糕做好了，还得要（ 包装 、送货、销售 ）这些又需要很多人的劳动。” 爸爸拿起面前的糕说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 11孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕（ ）应该叫千人糕啊！”的确确实 小结：生活中很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，所以我们一定要珍惜这些劳动成果。 我们穿过的毛衣，用过的文具等，都经过很多人的劳动，举个例子说一说。课后拓展：课后作业： 读句子体会加点词语的意思，再用加点的词语写一句话： . 这糕要很多很多人才能做成， 一定特别大。 _ 难道他的味道很特别吗？ _ .这就是我们平常吃的米糕嘛！ _ 这件衣服的设计风格很平常，没有什么亮点。 _