幼儿园工作计划三篇.docx

幼儿园工作计划三篇 一、班况分析 本学期将班级新生幼儿表做详做细，依据幼儿的个体差异做出不同幼儿不同对待的教化理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力得到较大的发展。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 1、保育工作 督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情。 细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。 2、教化教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据各班幼儿的爱好和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。 接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。 在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。 加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、嬉戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、各月工作支配 九月份： 1、老生入托，开展平安、常规教化。 2、整理室内外环境布置。 3、更新早操内容，训练幼儿早操。 4、结合老师节开展老师：您辛苦了!主题活动。 5、落实晨检制度。 十月份： 1、结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新活动。 2、培育良好的常规活动，抓紧班级特色活动的"开展。 3、训练幼儿早操，让幼儿体质得到强有力的发展。 十一月份： 1、接着完善班级环境布置。 2、组织老师相互学习，互勉互敬。 十二月份： 1、开展平安教化活动，特色活动之我说。 2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达实力。 3、接着完善本园各项活动。 4、沟通教学阅历。 一月份： 1、结合元旦开展迎新年活动。 2、展示幼儿特性特色成果。 3、幼儿身心发展评估。 幼儿园工作安排 篇3 世界在发展，社会在前进，我们的国家正快速迈向现代化，幼儿园级组工作安排。将来的国际竞争，主要是综合国力的竞争，人才的竞争，教化的竞争。为了适应国内现代化发展的须要，孩子们的教化不容忽视，我们必需从幼儿抓起，制定科学合理的级组安排是确保日常各项工作开展及各项实施教学活动的保障! 一.基本状况 本学期有三个中班，其中中三班是新生班级，共有幼儿125名，男孩69人，女孩56人。年级组内老师队伍稳定，都是有较长教学阅历的老师，本年级组是具有极强责任心，争强好胜，对工作踏实仔细负责的一支团队。 二.本学期工作目标： 1.完善级组建设，建立良好的级风、级貌、争创优秀级组。 2.通过各种学习提高级组老师的自身素养，加强对级组老师的言行举止的规范要求，力争使级内的老师在园内起模范带头作用，争当“优秀老师”。 3.加强级内老师对园本课程的学习，仔细学习园本教材，提高级组老师的教化教学质量。 4.规范级组老师的早操动作，加强级组老师对早操的学习，增加老师的音乐节奏感。 5.激励老师主动参与各种有益身心健康活动，提高老师的交际实力，开阔老师视野提高老师综合素养。 6.组织级组内老师进行学习沟通会，调动老师参加课题探讨的主动性。 三.详细措施 1.制定相宜本年级班幼儿的发展目标、良好的常规安排，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心发展。依据幼儿一日生活作息时间和活动支配，拟订符合本班幼儿的活动常规。 2.我们老师严格要求自己，做到为人师表。坚持把“爱的教化奉献给每一个孩子”为工作宗旨，坚持轻声说话，严禁体罚和变相体罚现象的出现。 3.我们将仔细开展读书学习活动，提高学习品质，在年级组中成良好的读书氛围，仔细阅读理论书籍和文章，将读书心得在全年级进行共享，幼儿园工作安排幼儿园级组工作安排。把被动的读书渐渐转化为内在的须要，以此指导老师的教学实践技能，提高专业水平。 4.我们将发挥团队合作精神，在年级组中形成沟通共享，互动思的良好氛围。遇到教化教学中的问题大家一起探讨，共同找寻解决的方法;一起沟通共享各自班级工作所取得阅历和成果;相互观摩教化教学，帮助上课的老师反思教学活动中的得与失。 5.结合幼儿园平安工作制度，制定本年级平安工作制度。有目的性、有针对性、随机地对幼儿进行平安学问教化，初步树立幼儿的平安意识，开展消防学问宣扬，让幼儿驾驭一些基本的自救方法，从根本上提高幼儿的平安意识、提高幼儿的自我爱护实力。 6.带动级组老师制定并执行家长工作制度(定期有安排地家访有事随访，作好记录，并针对问题实施特地的方案)，真正发挥家园社区的作用，共同为教化服务。 四.行事历 九月份： 1.对各班幼儿做好调查工作，了解幼儿身心及各方面实力的发展状况。 2.组织老师学习早操规范动作。 3.检查班级的环境布置状况及开学前的打算工作。 4.协作家长学校做好新生家长会工作。 5.协作教研室做好中班级各项教化教学工作，制定相关的教学安排。 6.组织老师沟通本月工作状况。 十月份： 1.进行中班级学习沟通会，对教研课题重点探讨。 2.结合“十一”国庆节，组织级组老师学习、了解有关国庆节的相关学问，进一步加强老师及幼儿的爱国情感。 3.要求各班老师加强对幼儿的常规教化，培育幼儿良好的行为规范。 4.加强各班老师的平安意识，进行法律、法规 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页