二年级下册语文课件：第7课《一匹出色的马》人教（部编版）(PPT 13页).pptx

我会认、我会读我会认、我会读郊郊外外 波波 纹纹 葱葱绿绿 柔柔软软 绿绿毯毯 异异 常常 请请求求 一一株株 妹妹妹妹 骑骑马马 拾拾起起 恋恋恋不恋不舍舍jiojiobbshshcncnlinlinrunrunqiqizhzhqqwnwnshshmimiyy chnchntn（ ）恋恋不舍）恋恋不舍（ ）宿舍）宿舍shshshsh舍舍多音字多音字我们家要搬新家了，我们家要搬新家了，爸爸妈妈对住了多年爸爸妈妈对住了多年的职工宿舍的职工宿舍( )( )都都很恋恋不舍很恋恋不舍( )( )。shshshsh 本文主要写了我们一家人出去本文主要写了我们一家人出去 ， 走累了，想要走累了，想要 抱，结果爸抱，结果爸爸给了妹妹爸给了妹妹 ，妹妹当马骑回家。，妹妹当马骑回家。1.1.课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？初读课文，说一说初读课文，说一说2.2.“一匹出色的马一匹出色的马”在文中具体指什么？在文中具体指什么？一根柳条一根柳条散步散步妹妹妹妹妈妈、爸爸妈妈、爸爸一根又细又长的柳条一根又细又长的柳条再读课文，合作探究再读课文，合作探究 第一部分：第一部分：写家人散步的情景；（ 自然段 自然段）第二部分：第二部分：妹妹求妈妈、爸爸抱的情景；（ 自然段 自然段）第三部分：第三部分：写妹妹自己高兴得跑回家。（ 自然段）3.看到这样的美景，全家人都陶醉了，从哪里可以看出来？看到这样的美景，全家人都陶醉了，从哪里可以看出来？第一部分：家人散步第一部分：家人散步（1-3自然段）自然段） 1.一家人都有谁？什么时候，去哪里散步？一家人都有谁？什么时候，去哪里散步？2.他们一家人都看到了什么美景？请你用横线画下来，想他们一家人都看到了什么美景？请你用横线画下来，想象其美丽画面。象其美丽画面。 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊牵着我，一起到郊( (jiojio) )外去散步。外去散步。时间时间地点地点人物人物u河水河水碧绿碧绿碧绿碧绿的，微风吹过，泛的，微风吹过，泛起层层波纹。起层层波纹。u路的一边是路的一边是田野田野，葱葱绿绿的葱葱绿绿的，非常可爱，非常可爱，像一片柔软的绿毯像一片柔软的绿毯。 我们我们一边一边看看, ,一边一边走走, ,路已经走路已经走了不少了不少, ,却还却还恋恋不舍恋恋不舍, ,不想回去不想回去。3.“这是一匹出色的马这是一匹出色的马”其实指什么？其实指什么？第二部分：妹妹求抱第二部分：妹妹求抱（4-6自然段）1. 路已经走了不少，对于年幼的妹妹来说已经很累，走路已经走了不少，对于年幼的妹妹来说已经很累，走不动了。这时候妹妹是怎么做的？不动了。这时候妹妹是怎么做的？2.妈妈如何做的？爸爸呢？妈妈如何做的？爸爸呢？齐读最后一段，说说你从中读出了什么？齐读最后一段，说说你从中读出了什么？第三部分：骑马回家第三部分：骑马回家（7自然段）归纳总结，拓展升华归纳总结，拓展升华1.妹妹面对“累，走不动”这个难题，靠父母解决的吗？2.你认为妹妹做的好不好？为什么？3.在以后的生活中，遇到一些困难后你打算怎么做？ 回忆思考在我们的生活中，有哪些事本可以自己解决，而我们却总指望父母帮忙？我们今后要怎么做？课后思考课后思考