2022年老师写人作文汇编10篇.docx

2022年老师写人作文汇编10篇老师写人作文汇编10篇在学习、工作或生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。写起作文来就毫无头绪？下面是我细心整理的老师写人作文10篇，欢迎大家共享。老师写人作文 篇1不知何故，上天赐予了我浮躁的性格，不论是吃、玩、睡，亦是做作业、看电视、玩电脑，就连上课也按耐不住。后果吗我的成果忽高忽低，老师和家长为此急得像热锅上的蚂蚁，多次找我谈话，可“江山易改本性难移”，父母老师的话全被我当成“耳旁风”，根据老师的话说：“一个好苗子就要断送于此了！”仿佛是天意注定一般，正值家长急得焦头烂额之时，救星出现了。新老师性胡，教学阅历很是丰富。胡老师面相亲近亲善，和谁说话都面带笑容，可了解一深，我就发觉这老师“不好应付”，或许是由于性格不合，我总觉得这老师对我有些“成见”。换老师没几天，我就闯祸了下课冲出教室时不当心撞落了讲台上的花盆。胡老师传召我过去，好不废话：“给你一个将功赎罪注: 拿功劳补偿过失。的机会，这有一盆花芽，好好照看它们，什么时候开花了，这次的事就算了，要是它们枯萎了，哼哼，新帐旧账一起算！”我大呼委屈，到了花盆再买一个呗，怎么可以很久以后我才知道，胡老师是借此机会改去我浮躁的缺点，不过那都是后话了。接过花盆，我立马起先行动。浇水晒太阳，弄得煞有一番模样。到后来感觉搬进搬出太烦了，干脆把它“移民”到太阳底下，一次性浇了一大堆水。当时我还感觉挺兴奋的，找打一个一劳永逸的方法了，多好！所以，天我都没去照看花芽。还没等我的兴奋劲儿消全，“圣上”就抱着花盆找我算账了：“你怎么搞的？都死了那么多棵，你有没有悉心照看！” “不会吧！”我不信邪地朝花盆望去，不看不知道，一看吓一跳，“不会吧，我可是浇了十天的水，莫非这几天太阳太大，水都蒸发了？”自己还不怎么觉得，可老师却被我这话吓到了。“什么！”老师有些哭笑不得，“难怪都是淹死的了，你想想看，假如你一次性吃了十天的饭，你也会撑死的。”听了老师的话，我第一次感觉到我太冲动了，考虑问题太单方面了，一种从未出现过的感受出现在我的内心。接下来的日子里，我专心照看剩余的花芽，用连我自己都觉得惊讶的耐性等这花儿开放的哪一天。日子一每天过去，直到每天的浇花、晒花成为习惯的时候，我竟然从这份苦差中找到了乐趣！最终有一天，当我来到学校，打算一如既往的浇花时，惊喜地发觉那小小的花苞已经绽放，一朵淡黄色的花，间杂着淡淡清香，呵！原来朵黄菊花！当胡老师得知以后，很淡然的说：“正是因为平日的积累才有今日的开放啊，这盆花，归你了。”我捧着那盆花走在百花齐放的路边，我突然明白了，开得不只这盆花，还有我心中的一朵花我觉得胡老师就像这朵花一般，教化着我们这些祖国的花朵。最终，她自己也成为了一朵最美的花，恒久绽放在我记忆的花园中。老师写人作文 篇2“宁愿倒在讲台上，不愿睡在病床。”这是一位农村小学老师病前的心声。葛玉侠是我们身边的一位好老师。自1980年9月参与工作以来，她静默躬耕于三尺讲台三十几个春秋，送走了一批批优秀的学生。她的学生们每到老师节都会从不同的地方来探望她，和她叙谈自己的近况、欢乐与苦恼。工作以来，在教学岗位上。她是语文老师兼任班主任工作。“教一届学生，为他们的将来负责”。这是她的心愿，她也是这么做的。但是，长期超负荷的运转，和她一个人的孤寂，加之生活的冷热，她的身板熬不住了。严峻的慢性胃炎（胃糜烂）熬煎得他苦痛异样。同时她还有老师职业病咽炎，讲课时间一长，就发不出声来，嗓子发哑，奇痒，还会恶心呕吐。这些她还能忍受。但是胃糜烂，那种猛烈的难受让她不能自持。这样的疾患她始终实行保守疗法。为了不影响教学，发病时葛老师就恳求医生开些中药。担当班主任时间久了，葛老师对班主任的职业特征有了自己独特的理解。她说，“班主任老师就是一个保姆。三四十个孩子吵吵嚷嚷地喧闹着，班主任的心就得跟住了，一刻也不能大意。每天和这些鲜活的而且无趣的灵魂对话，应因人而异，对症下药，付出的是爱，收获的是累。可是，她觉得，在累中，能得到欢乐。葛老师忘我地工作着。在三十多个冬夏中，在全部的同事和学生眼中，她都始终充溢着活力。葛老师一生爱生如子，关爱学生无微不至，为工作、为事业付出了太多太多，顾大家舍小家.20xx年4月，葛老师家人发觉她的身体状况改变较大，极力要求她检查身体，但她为了不落课，始终耽搁没有去做检查，坚持在自己的工作岗位上，每天照常上下班。后来在家人的强制要求下，到医院作检查，惋惜身患多种疾病，必需立刻手术，在上手术台地瞬间，她与校领导通电话时还说，我一边好了一边就去上课，孩子们会想我的。葛老师病倒了，就连在医院住院的日子里还在想着学校的孩子们！葛老师就是这样，靠着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对将来的信念，在教化岗位上兢兢业业。她以春蚕的精神、蜡烛的品行，为祖国的将来，尽自己的一份力气与责任，我们深信这才是一位人民老师永无止境的奉献与追求。老师写人作文 篇3从小到大，有许多老师陪伴我长大，但最使我难忘的，就是我小学三年级的女老师栗亚婷。栗老师长着一双大大的眼睛，短短的头发在阳光下微微发蓝，漂亮极了。度数不高的眼镜片后面是两只鹰一样犀利的眼睛，无论谁在课堂上做了多么微小的动作，都逃不脱栗老师锋利的眼睛。她长着一双灵敏的耳朵，不管谁在下面说话，都逃不过栗老师那灵敏的耳朵。让我印象最深刻的就是栗老师的表情，笑的时候，就像个漂亮的天使。但栗老师生气的时候就像一个“魔鬼”，叫一声，地都得抖三抖。每当我们犯错误的时候，栗老师就会高高地举起教鞭，我们就像“缩头乌龟”一样，缩进自己的“乌龟壳里”。记得有一次上课，栗老师还没到教室的时候，全班同学就像炸开了锅了一样突然，我们班的“小喇叭”大叫起来：“栗老师来了，大家快坐好”，教室里一下子就变得万籁俱寂。不一会，栗老师真的来了，望见我们这么宁静，还表扬了我们一番呢！我们每个人心里都嘻嘻一笑。我心想：我们班的同学可真好玩呀，老师在和老师不在完全是两个模样。这就是我们的栗老师，一个特别严厉的女老师。通过我的介绍，你肯定对栗老师略知一二了吧！老师写人作文 篇4在我的学习生活中，有很多平易近人，亲善可亲的老师，但我最喜爱作文老师金老师。（开宗明义开头干脆引出下文，有同学问为什么不用抒情啊？写人以朴实为佳。参照魏巍我的老师，所以开宗明义在写人物文章和争论文时，还是很不错的！）金老师今年四十来岁，身材高大魁梧，有着一个大大的将军肚，总爱穿一件深蓝色的西服。一张圆脸脸蛋微红，我想是因为老师从小生活在青海，所以他的脸上才会有两朵（两朵必需删去，我又不是扭秧歌的，呵呵！）高原红吧！两道剑眉，不高的鼻梁上架着一副黑边近视镜，头发微微打着卷向后梳理着。（写的特别像，可以给警察叔叔模拟画像了！人物肖像描写就是要抓住别出心裁的真实特征，假如每个相识不相识的人，各行各业的人都能写得如此逼真，你就是高手了！）金老师博学多才。（中心句。）他最大的爱好就是看书和保藏碟子，老师保藏的书和碟几乎装满了他十道街的房子，真称得上藏书万卷。金老师讲课风趣幽默，经常把同学们笑得前俯后仰。（中心句）他常说好的诗歌和歌曲中都有着丰富的情感和学问，所以情到深处他会声情并茂的朗诵上一段，有时还会唱上几句！我们认为很难的题经老师一讲都通俗易懂，在开心的学习氛围中我们学到了学问。金老师虽说是我的作文老师，可他也很注意我们的基础。记得我上次期末考试没考好，假期老师利用他讲课的空隙给我辅导基础学问，忙时连饭都顾不上吃就给我讲题，老师的这份情，这份爱我会深深的记在心上，我会更加努力，不能给自己抹黑，更不能让老师悲观！金老师很严厉。有一次上课时，活泼好动的刘禹池用手拽我外衣上的帽子，我边躲边用手往回拉，这时被老师发觉了，老师忽然勃然大怒，脸比平常更红了，大声喝道：“你们俩仔细听，别乱动！”说着用书给了我俩一人一下，我心里有那么一点点儿委屈，但我深知道老师是为我们好，我们那么做是不对的。金老师身上有许多精神值得我们学习。前几年老师自行研制了“海陆空大战棋”，可每一个棋子都包含着老师的心血，因为这每一副棋都是老师亲自制作的，假如请玩具厂做棋费用惊人的高，所以老师买回许多副棋，棋都是空心的，老师用剪刀一个一个把带字的面抠出来，再把棋子上的字打在塑料板上，当心地切割成棋子的大小，最终一个一个的安进去，就这样经过老师夜以继日、坚持不懈地努力，棋子完成了，我想这棋更像是他的孩子，因为棋里面倾注了老师全部的爱。老师经常教我下棋，在下棋过程中教我许多道理，老师说：“人生就像一盘棋，要努力，要坚持，跌倒要站起来，不行以轻易认输，更要做到胜不骄，败不馁！”老师精彩的故事太多太多，说也说不完，在我的心里金老师是我的良师，也像我的好挚友，更像一位密不行分的亲人，而这份情只能专心去深深的体会。（说心里话孩子，每个人都有一点多多少少的虚荣心，看了你这篇文章，我不知该怎么点评？把它永久的珍藏而不展示于人，确定是莫大的欣慰了；多想展示了自己的华蜜，同时被别人共享，那也是对你，一个多么可爱的孩子的敬重！你眼里有老师，老师眼里更会有你。老师是必需有博爱之心的，但个别的偏爱也是事实。能得到你这样的评价，我真的有愧！物理学上力的作用是相互的，谁能说爱的力气不是相互的呢？！感谢你孩子，为我写了一篇小小的一般人的传记，也借此感谢其他和我有缘的同学们，孙悟空那么好还有缺点呢？况且再一般不过的我了，我情愿做大家喜爱的猪八戒！不是有部动画片吗天上掉下个猪八戒，我就做同学们可爱搞笑的猪八戒吧，假如能给你们的学习和生活带来进步和欢乐的话，我情愿始终做下去！就像禹池说的：“五一，老师我能来你家吗？”每一个人都可以，我都欢迎！最终还要感谢先航，说句心里话，看了你的文章一瞬间自己有些飘飘然了，飘飘然也没什么不好，因为我们都生活在“欢乐的星球”！我们大家在一起敢爱敢恨、敢于表达自己的善恶观点，真实的生活没什么不好！这就是最简洁也是最轻松的欢乐方式，我们拥有了！愿你和你的伙伴们将来都是社会和人生舞台上的“圣(sheng)战斗佛”那是我没实现的人生价值，通过你们达到了人生之巅谨以此段长长的感言将特殊的爱献给特殊的你还有其他可爱的还不敢或不好意思走进老师的同学们！作为一名民办老师，我值了！作为赐予我财宝和欢乐的孩子，我有了！真的有了！）老师写人作文 篇5从一起先的不太接受到今日，我一次又一次的发觉老师的可爱之处，以至于为她取了一个可爱的外号“霞霞”。我想，假如同学们发觉乔老师其实并不是一个非常肃穆的人，肯定会真心欢迎的。在初三那年，田老师不知去了哪里，于是乔老师成为了我们班历史老师。还记得我们背后叫田老师“元谋人”。田老师虽然待我们总是非常严厉，但是突然间田老师不教我们了，就有点想他。乔老师第一次批改作业批改得非常仔细，每一个人都好好过目了一遍。以前总得“优”的我，这次竟得了“良”，甚至是“差”，令我异样费解。原来，我没有写课后阅读的那道小题，乔老师打了一个大大的问号。还记得那一次，我仔细补了好久，老师这么仔细，我又怎能辜负老师一片好意!课后阅读题很重要，含金量极高，而我竟无视它，还好乔老师刚好点出，我才没有错过这样有价值的题。乔老师上课时每一个学问点都讲解的非常具体，有时间讲背景就要三四分钟。这样我们便可以多学一点，以便点基础打稳，学问扎牢。所以上历史课时，通常都异样宁静。同学们一刻都不敢将笔放下，生怕一个不当心错过了一个学问点。有时上课出了点小插曲，我们笑了时，乔老师也会不好意思地笑一笑，课堂突然就生动很多!假如换作其他老师，估计会大发雷霆吧!一转瞬，乔老师教了我们一年。在乔老师的带领下，我们领会了世界风采，更加宠爱历史。记得历史老师有本尖子生学案，每当她拿出这本教材，让我们记笔记时，同学们的眼睛都是发亮的，记不完放学留下要记完。敬爱的乔老师，您上课时仔细的模样，微微的笑脸，我都会登记。感谢我能遇见您，做您的学生。感谢您对我们间或的包涵与谆谆教育。其实乔老师也是非常亲民的!对吧?老师写人作文 篇6何老师虽然年纪只有三十多岁，可头上却已经有了不少的白发，脸上的皱纹也多起来。但他常笑容可掬，神采奕奕。何老师是我们的班主任兼语文老师。他讲课特别幽默、风趣。他上课时，经常逗得我们哈哈大笑。在这笑声中，同学们学习学问又快又好。一次，老师让我们划分课文层次。那是写景的文章，篇幅太长了，同学们一下分不清，都愁眉不展。老师没有让我们立刻回答，而是让大家回忆自己的旅游经验。同学们一下脸上阴天转晴，然后老师又引导大家分析本文的景点，路途和心情，并且让大家画出示意图。语文课都成了美术课了。有几个画得特别生动，乐得摇头晃脑的。最终，让我们把自己的旅游感受写下来。啊，那场面好感动人！一下子，教室里静静静的，同学们个个笔走龙蛇。“沙、沙、沙”，千笔竞速，就像大漠遥远的古战场，万马奔腾！我的心不在教室，重又回到那“快乐谷”去了，不知不觉，写下800多字。刚写完，就被老师拿去了，他在班上宣读，赢得同学们一阵阵掌声。下课了，引来外班不少同学围观，窗外也一齐喊“好”，这快乐声轰动了整个校内。何老师为了让我们课后多学些学问，常常给我们买书，细心设计思索题，指导我们快速阅读。日常生活中，何老师就像我们的保姆。有一次，我在做操时，何老师刚好发觉我不舒适，立刻叫班上的同学扶我去校医室。当我听到老师亲切地问：“好点了没有？”我特别感动。前一段，班上有几个男同学，每天惹老师生气。后来，一连几个星期，只见从不打球的何老师一反常态，放学后就同那几个学生一起打羽毛球，有说有笑的。不久，他们就成了班上的好学生。有一次我生病时，我没去上学，老师很关切我，总叫同学来家里看我，并且有空时亲自来我家给我讲课。我生病的时间内，成果不但没下降，反而上升了。老师不把功劳归于自己，却在班上大力表扬我带病坚持学习。我都忍不住流下泪来，站起来大声说：“不！老师，这是你辛苦教化的结果啊！”老师一笑，脸上的皱纹更深了！我想老师为我们操劳的结果啊。老师写人作文 篇7四年级的开学第一天，我们拿着已经做完的暑假作业来到了教室里，宁静地等待着班主任郭老师的到来。可是等来的不是郭老师，却是一个新来的老师，姓杨。杨老师面带微笑，走进了教室。第一次见到您，就感觉您很漂亮。中等的个子，中等身材，在您那白白的脸上，长着一双水灵灵的大眼睛，流露出您对我们的期望和关切。第一节课，我们相互了解后，就起先选班干部、学习委员、文体委员我荣幸的被大家推选为班干部、学习委员，杨老师看了我的通知书后，很信任我，因为我从幼儿园到现在始终都是老师信任的班干部，我肯定努力做得更好，不让老师悲观。第一次班会课，我就被老师表扬了，杨老师拿着我的作业本，对同学们说：“你们看看，许贝宁的作业写得多好，多整齐！”受到老师的夸奖，和同学们艳羡的眼光，心里就像吃了蜜一样甜。我暗暗地下决心，要更加勤奋学习，多加强阅读实力，争取每次考试都得满分。“虚心使人进步，傲慢使人落后。”我们受到表扬不要傲慢，老师写人作文 篇8我是一名六年级的学生，是毕业班，学习当然惊慌了，我很努力在学，可是我的数学成果总上不去，我的基础不好，不瞒大家，我这次数学才考了60分，虽然这次数学题有一点难，可是最高分是93分我考的太差了，我都觉得愧对于数学老师了。记得一次，我们数学过关考试，我考了89分，我就是不会那几到错题，我很笨，老师讲过的题我都不会，我以后上课要仔细请讲了。到最终只剩下我和4个人了，老师走过了问你会不会，我惭愧的说不会，老师很仔细的给我讲解，我很感动，现在想起我感到又惭愧有感动。还有一次，老师出了几道题，我做了20多分钟都做不出来，我很急，想问其他同学，可是其他人都走了，我只好自己思索了，这次老师又一次走过来给我讲解，老师并没有埋怨我，而是耐性的为我讲解，在这我想要对数学老师说，老师，感谢您；老师，在下半学期里，我肯定会好好学习仔细听讲，不辜负您的期望。在这里我想要对全世界的老师说老师，你们辛苦了。老师写人作文 篇9有的同学喜爱幽默的英语老师，有的同学喜爱肃穆的数学老师，而我最喜爱仔细温顺的语文老师。语文老师名叫刘立英，这名字多么好听，多么洪亮啊!刘老师长着一张瓜子脸，炯炯有神的眼睛上还架着一副粉红色的眼镜。高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，每次看到她的微笑，我心中就会泛起暖流。刘老师读课文特别有感情。你一听见她甜蜜的声音，就会被沉醉其中。刘老师对我们学习的要求特别严格。假如你学习不仔细，老师就会狠狠地指责你。假如你的学习有进步，老师就会给你各种别出心裁的嘉奖。刘老师在生活中对我们无微不至。有一次，一名同学肚子疼，老师发觉了她难过的样子，关切的问她怎么了。同学说肚子疼，刘老师赶忙把自己的电暖宝给她，并劝慰她立刻要下课了，再忍忍。下课了，刘老师立刻骑着车子向药店飞奔而去。刘老师的一言一行，感染着我，打动着我。我为有这么好的老师，感到无比的华蜜，从现在起我要好好学习，不辜负老师对我的期望。老师写人作文 篇10我快要升五年级了，教过我的老师有好多位。老师们像辛勤的园丁，为我们这些小花朵剪枝除草，用学问的泉水浇灌我们，让我们强壮成长。其中，我的第一位老师机关幼儿园樱花部的王老师，她那亲善的面容还时常出现在我的脑海中。王老师人很美丽，高高的个子，一头乌黑的短发，喜爱穿黑色的裙子。她总是笑眯眯的，说话的声音也总是轻轻的。我是提前三个月插到小班的，王老师是这班的班主任。尽管老师们都很关切我，小伙伴们也很照看我这个小妹妹，可是我还是很不适应这种集体生活。然而我单喜爱王老师，她也很喜爱我。我只跟王老师，她到哪，我就跟到哪，就连王老师到走廊拖地、到餐厅吃饭，我都跟在她的后面。我们那可真是形影不离。别的老师都开玩笑，说我是王老师的“小尾巴”。午睡时，我就更睡不着了，我小的时候，妈妈、奶奶总是抱着我，拍我睡，睡熟了再放到床上。王老师尽然将我抱起，一边拍着我，一边哼着儿歌，那声音真好听，朦胧中，我似乎是躺在妈妈的怀里。这一幕还常常出现在我眼前，我的眼中会闪着泪花。我现在看到王老师还羞涩呢！九月开学的时候，我仍旧在小班，王老师当上了园领导，不再带班了，我也适应了园中的生活，可以照看刚入园的小挚友了。尽管王老师只带了我短短的三个月时间，可这三个月的生活使我恒久难忘，我更忘不了我喜爱的王老师！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 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