2022年关于中考满分作文集合六篇.docx

2022年关于中考满分作文集合六篇关于中考满分作文集合六篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或运用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家收集的中考满分作文6篇，欢迎阅读与保藏。中考满分作文 篇1甜甜同学：你好！望见你的这封信，第一感觉就是“俺找到一个伙伴，一个敢让俺说出心里话的伙伴”！这些话不能说给爸爸妈妈，因为他们听不懂，而你肯定能读懂俺想要去流浪，不是躲避而是期盼；俺想要去流浪，不是幻想，而是追求。着一身破旧的牛仔服，骑一匹瘦弱的马，怀抱一把旧吉它。没有方向，没有目标，有的只是一种浪子情怀，一种别样的特性，一种淡淡的叛逆。在钢筋水泥的丛林里，发达的社会中生活着孤僻的新人类，竞争、挑战、精英无休止的响在你的耳边，只要分数，不要友情，只要名次，不要真诚俺想要去流浪，让不开心的往事随风而去在与自然的对话中，做回真实的自身。谁说“少年不识愁味道”。君不见，考前几日，无论往日如何谈笑自若，看淡一切，此时都在埋头苦读，磨那杆不快也光的“老枪”。考后的排名把人分成三六九等。这份酸楚是无法言表的。俺想要去流浪，不必担忧成功与失败，找寻一份难得的快乐。俺想去撒哈拉。让漫漫黄沙隔绝城市的喧嚣，看看那远离现代都市的古老文明，登上神奇的金字塔，守护这片无垠的空旷。倾听一段古老的传闻，让心潮再次澎湃。俺想去亚马逊。让片片雨林遮住苦恼与忧愁，去体会那份原始的安静，看看漂亮而又可怕的食人鱼。曾经梦中追寻的一切如今都可以一一实现。俺想登上珠峰。呼吸8848米高空的空气，触摸千年不化的积雪。在流浪人的词典里，没有孤独，没有孤独。什么都可以想，什么都可以不想。可以躺在沙摊上看旭日东升、夕阳西下，可以在漆黑的旷野里狂奔。不必压抑自身的感情。对着天穹发泄自身的一切，那种快意是无法表达的。自然恒久是你最忠实的挚友。在流浪人眼里，天恒久是蓝的，海恒久是绿的，草恒久是青的。俺想要去流浪，没有太多的理由，只是一种心情。甜甜同学，你能和俺一道去吗？盼望你的回音。中考满分作文 篇2天灰蒙蒙的，雷声阵阵，要下雨了。教室里，有的同学在窃窃私语，揣测自己的成果。物理老师拿着一沓卷子走进教室，忽然，教室里万籁俱寂。“×××，98分;×××，97分”随着老师念分数，我的心怦怦地跳着，好像赛跑前等待着发令枪响。然而，大部分同学都拿回了卷子，还没念到我的分数。我的心情愈加惊慌。“××，59分。”“啊?”我惊叫了一声，同学们一齐看向我，都笑起来。那笑声像一把把利剑直击我的心间，我生气又惭愧，拿着卷子木然地回到座位。夜，静静静的，只有闹钟的滴答声在窒闷的空气间穿梭。物理卷上的各种符号和反应，简直就像酸、甜、苦、辣、咸的七荤八素，还混在了一个大锅里，不断升温，慢慢发霉。吃在嘴里，只剩下无尽的苦涩。唉!我长叹一声。头顶的灯光好像已经疲乏，对我失去了耐性和信念，光线慢慢变暗。模模糊糊中，我做了一个梦，梦中同学们讪笑的面孔“汹涌而至”。我突然惊醒，才发觉，我已被讪笑声战胜。不!在讪笑面前，我要迎难而上。想到这，我重新抖擞精神，投入物理学习的“战斗”中。在后来的日子里，每当我将要放弃时，就会想起那讪笑声。然而，那声音不再刺耳了。我知道，我要感谢同学们的讪笑声，正是他们的讪笑常在我心田，才有了今日倍加努力的我，想到这里，我欣慰地笑了。阳光穿过光明的窗玻璃，洒进教室，教室里特别光明。物理老师拿着一沓卷子走进教室，忽然，教室里万籁俱寂。“xxx，99分。”当老师念到我的分数时，教室里突然响起了雷鸣般的掌声。有竖大拇指的，还有向我投来敬佩目光的。当我惊慌地站起身时，身边的凳子“啪”一声倒在了地上。同学们哈哈大笑起来，我低着头、满脸通红地拿回了自己的卷子，同学们笑得更欢了。可是，这讪笑声昨听着这么亲切呢?原来这声音已融人我心了啊。中考满分作文 篇320xx年武汉市中考作文题，至少有两大出人意料之外的地方：一是题型选择上，一改20xx年“敬畏文字”、20xx年“望见”所采纳的命题作文形式。二是命题选材上，首次选用考生熟识的材料。大地上的读书人一文，是该市四月份调考卷上的阅读题所选原文，考生都有印象，可快速唤起回忆、开启思维。该试题秉承了关注人、关注成长的命题传统：身在苦中，发觉趣味，就会苦中得乐、以苦为乐。这样的命意，瞄准学生的生活和思想，可有效打开考生的“话匣子”。首先，在选题上，要突出关键点。题目所给材料中有个中心句“发觉了趣味，艰苦的生活就有了欢乐”，这就是命题者给出的“意”，是写作者必需遵循的写作话题。写作中必需扣住三个核心要素：一是处在“苦”中，二是发觉“趣味”，三是获得“欢乐”“苦”是基础，点到为止，不必过多着墨；“趣味”是重点，应当集中笔力，写深写透；“乐”是结果，无论先写后写，都要留意与“趣味”紧密勾连。其次，在思路上，要擅长突重围。比如，你可以改变依次，先描绘“乐”，然后写“苦”，两相对比中指向“发觉趣味”；你可以改变角度，写“为什么对生活中的趣味视而不见、走不出苦的泥潭”、“趣味无穷、乐趣永在”等；你可以改变范围，走出题目给出的读书生活，擅长从家庭生活、社会生活中找寻素材；你可以改变“主角”，不写自己，而聚焦艰难生活的农夫工、街头老人、医院病人等一句话，千万不要只当命题者的简洁传声筒，而要努力写出独到见解、写出独好玩味。最终，在选材上，要广搜多积。比如，你可以从教材中找到不少，比如司马迁饱受艰辛，才写成了史记；历史教材中的开普勒从小多病，家贫如洗，但他从事天文学探讨而乐此不疲；爱迪生试验了上千种材料，才找到了电灯钨丝。也要多从课外找寻历尽艰辛却找到趣味的事例，如余秋雨风尘仆仆、长途劳顿，才完成了文化苦旅；阿根廷足球明星里奥·梅西从小身体发育不良，但他靠着对足球的爱好，艰苦训练，尽享足球带来的欢乐；当今不少道德模范能够克服困难、坚持行善积德，也享受着做好事带来的欢乐，诸多新闻时事，只要主子公是从苦难中找到乐趣、做出成果的，都可以从中挖掘出可用素材。读欧阳修的醉翁亭记，我们的目光总是顺着琅玡山、沿着酿泉水搜寻那些经典，却从未留意过这个句子：“负者歌于途”在这篇经典中，这句话和那些名句相比，就像沟边渠畔的野草，被人忽视，甚至视而不见。起初，我也不曾多看它一眼，每一次都与它擦肩而过。但就在这个静静的月夜，它再次从我的唇齿间跳动而出时，我突然感到胸膛被一股莫名的力气撞了一下。他为何而歌呢？是惊见了一丛美丽的野花吗？是摘到了几颗香甜的果子吗？是欣慰于一笔不错的收入吗？还是想到了家中贤慧的妻子、可爱的孩子？或者他什么也没想，走着走着，就放开了喉咙。总之，他是欢乐的。在他滚烫的胸膛深处，肯定有一个理由，那是支撑千钧的梁柱，让他背负沉重的行囊也能高歌不止。翻阅经典，多数个这样欢乐的身影从我的面前走过。我望见那个扛着锄头，一路唱着归去来兮辞的陶公，夕阳像黄金一样洒在他的身上，家里的米已经不多，可他依旧唱着：草盛豆苗稀。我望见那个握着沉甸甸的铁笔的司马迁，他那依旧矫捷的身姿，依旧从容的步履，丝毫没有带着对那次人生遭受的沧桑与苦痛。我望见祥子手里拨弄着现大洋，心中盘算着，身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈，闪着光。在世俗观念中，他们远离富贵、远离豪宅，算是苦涩相伴、苦不堪言。但陶渊明是无比欢乐的，那是田园的乐趣给他的心灵馈赠；司马迁是欢乐的，为中华民族追寻真相、记录历史的乐趣让他忘掉了肉体的苦痛；祥子也有一段欢乐的时间，追逐买车的幻想就是他生活的最大乐趣。中考满分作文 篇4安静的校内，一片片枯黄的树叶从树上飘落下来，在地上零零散散的，和草地那绿绿的一片形成一幅漂亮但又有些凄凉的景象。在草地上，一个扎着马尾辫，稚气未退的女孩，对着一个高她半个头的男孩说着什么，小脸变得红红，手指在绞着衣角，头渐渐地低下去，最终将一个叠得四四方方的纸条飞速地塞进男孩的手里，自己一掉头就跑了。留下男孩一个人站在草地上是谁说过，花一般的季节，要是没谈过一场恋爱，青春就不会完整。教室里正听着课的女孩男孩间或也会开开小差，脑子里那一闪而过的身影，也会让他们脸红心跳更有大胆的人告白，这让枯燥的学习也有了些许乐趣。小女生们起先有了苦恼，脸上冒出的痘痘，让她们愁眉苦脸心里也偷偷藏了一个自己喜爱的人，幻想着他也暗恋着自己。起先将心里话向他说，梦一样的年龄，命运之神总是眷顾着他们，于是，校内里总有他们牵着手的身影，纯纯的爱，是青春中恒久的记忆，甜蜜而漂亮青春也就只有一次，我并不喜爱家长老师那套古板的青春定义，我要有自己的特性，我一直都是不喜爱拘束，喜爱逍遥自在，但不是坏小孩那样，只有一些青春的叛逆罢了。漂亮的青春，既要有书本的滋润，又不能让它沉没了青春的漂亮。宁静的校内是最好的舞台，那里有我们的梦在梦一般的季节里开快乐心吧，在落叶中让青春呈现出最刺眼的光线它会是最漂亮的青春。中考满分作文 篇5中考作文得高分的关键在于让学生作文敢于“创一家之言”。是指让学生的思想更解放些，大胆想象、大胆假设、不拘定论，不傍他人。敢于“述前人之所未述”“察他人之所未察”，只要“自圆其说”。就允许学生独树一帜，畅所欲言。好文章之所以深刻。让读者耳目一新。关键在于它的新意。文章新意最珍贵，那么，怎样才能别开生面。写出新意呢？考场上如何写出中考满分作文一、培育发散思维实力具有创建性思维是创新的基础，而发散思维是创建性思维的主导成分。发散思维具有流畅性、变通性和独创性三个特征。而变通是关键。培育发散思维要抓住变通性这个关键。着重启发思路，引导思维换向。如：你对雪能进行哪些评价？我们可以从以下角度立论：赞美雪纯净；批判雪虚伪，掩盖一切；批判雪冷酷无情；赞美雪温情，爱护动植物。二、反弹琵琶出新意我们还可以常常进行“反弹琵琶”的逆向思维训练。逆向思维，是从反面、对立面对一些常识乃至真理进行谛视。从而得出新的结论。如：这山望着那山高。本意指责那些见异思迁、朝三暮四的人，可反向立意为：人类不就是因为不满意而不断攀登才进步的吗？这样的观点新奇，令人耳目一新。一般人赞美荷花。总要来一句：“出淤泥而不染。”仿佛那污泥糟糕之极，肮脏透顶。可是偏偏有同学在作文中写道：“其实。污泥更具有令人称颂的好品质。试想。假如不是污泥勤勤恳恳地供应养料，哪里会有漂亮的荷花？而且，尤其珍贵的是，污泥从不炫耀自己的功劳。就这么静默地奉献着。即使千百年来背了个肮脏的恶名也无意争论。这是多么珍贵的牺牲精神呀！”一反常人的看法，反弹琵琶，言之有理。持之有据。为我们供应了一种全新思路。这又怎能不让人品尝一再呢？三、思路要不拘一格文出新意亦有巧。在写作文时变换一下表达方式，来个别出心裁的新思路，信任你肯定会胜利的。最常见的一个方法。就是要擅长从人所共知的旧材料中，挖掘出别出心裁的新主题。比如。当人们赞美牛的勤奋踏实时。你不妨指责指责牛的“慢条斯理”：当人们赞美雪的雪白时。你不妨说说这漫天的大雪也可能掩盖住某种罪恶：当人们都指责严冬的冷酷时。你不妨认定它为刻苦熬炼的人供应了良好的条件：当人们都说“狐假虎威”这个成语中的狐狸是骗子时。你不妨称颂它在老虎面前镇定自若的胆识与才智一次，学生给我看了一篇作文：“暑假里。我锁好杜鲁门，渡过宋江，越过苏东坡。穿过甘地，到达旅游胜地祝枝山。山上有千姿百态的王安石。一条张小泉从石缝中潺潺流出。山腰有一片茂密的斯大林。树上结满了雨果。突然。一阵胡风刮过，林中窜出一只唐伯虎，吓得我转身就逃，出了一身成吉思汗。”他问我这是不是作文。我说：“是的，这是的创作。只要是经过自己独立思索的语言。用笔写出来的就是作文。”其实。每个孩子都有创新的欲望和潜在的创新实力：有的孩子擅长直觉思维，有的孩子擅长发散思维。也有的孩子习惯于逆向思维老师对此非但不能说长道短。而且应当加强学生创新思维的培育。帮助他们形成不拘一格的创作思路。四、选择角度要最佳俗语道。一滴水珠能反映出太阳的光辉。写作文要求我们通过一两件细小的事情来反映重大的主题，于微小中见精神。如，全国高考微博江苏考生的抛弃妻子之谜，写医生萧顺因“抗非”端午节迟迟不归而引起了闭塞山村人们的一场风波。从侧面表现全国上下抗击“非典”的现实。从而以“小”见“大”。以小见大，要紧密联系生活实际。例如由一把弯钥匙想到的，一把最终被自己在开锁时掰断了的钥匙，却使小深深地陷入了深思。一件人人会遇到却很难留意到的事情却让小写得那样深刻、发人深省。他把平常看似不起眼的毛病与钥匙一点点弯掉的现象联系在一起，想到了近视眼，想到了驼背的问题，总结出小毛病不改就会成为大毛病。多细心的小！正因为细心地感受了生活。他才会把经验过的、看到的联系在一起。写出让人意想不到的文章来。其次立意求新。就是作文的观点或主题要给人以耳目一新之感。要有启发性与震撼力。如全国高考甘肃考生的蓝色蛹。金色蝴蝶，紧扣话题从“迷路”的“愁闷”到“拒绝”的“疏远”。从“金灿灿的阳光”淹没“愁闷”到“破茧”长出“金色的翅膀”。这一过程其实就是在讲解并描述一个成长的故事。表达了“我”独特的生命体验。表明“我”对事物的认知正如从蛹到破茧而出的蝴蝶一样。是一个渐变的过程。立意的角度较新。再者主题要深刻。就是要透过现象抓住本质，而不是就事论事。如全国高考浙江考生的真诚诚珍贵，理智价更高，将感情比作善变韵药、双刃的剑，表达出其两面性，提出“当心啊，切勿让其变化了你评判的目光”，形象生动，切合题旨。在平常的作文训练中，学生的思想应当活跃、解放，更有创建性一些，“人褒者我试以贬之，人贬者我试以褒之。”不随他人之赞而盲赞。不因他人之讥而谬讥。这样。素养教化才会取得实效。中考满分作文 篇6念十载，你娇柔百媚;品一生，你隽永绵长。题记孤城寻芳，犹见坎坎石级通往的戏台，朱红的漆已被流光染上墨绿，台前，一座红瓦庙宇，佛前香雾缭绕。闽南歌仔戏是唱了一世的曲，蕴在时间匆忙里，孩提时曾听三场。只听三场，念十载，足以品一生。吃饱饭早早站在戏台前，依稀可见帘后描眉戏子，用娴熟的手法勾画出一弯新月，清秀眉目被浓妆层层掩去。当时只觉甚是神妙，现在想来竟从未见那似水女子。始终候到戏开唱，迈着不疾不徐的小碎步。半掩面，头一偏，竟也撩起一世柔情，好像一朵青莲不胜寒风的娇羞。声一出，便惊起四座，独有的闽南神韵，独有的言语，只有这里的人们理解。小小的城，小小的村人们心有灵犀地共品这一壶南乡清茗。醇香柔润，细品便知，微抿即醉。戏子唱到动情处时，眉间一蹙，水袖一摆，竟牵扯万缕情丝。仰起白玉的颈，樱唇如花开绚丽，嘴角绽放轻浅的梨涡，模糊了月影。幼年愚钝，只觉品了戏子的风姿绰约，温婉迷人足矣。尚不知她演绎的是这样一个凄凄惨惨戚戚的故事：犹记当年月下别时，门前流水籁籁，蒹葭苍苍;巷雨湿了十里芳华，手拂泪，指微凉细品十载，我方知茶中苦涩，方知歌仔情愫，还需我细斟细酌。再品十载，我许能悟出，那戏子哭得凄凉，是戏里殇还是戏外惘。十年不闻歌仔戏。今年回乡，戏台已是风烛残年的老人，不见当年吴侬软语的戏子，怅然若失。绕过粉墙黛瓦，依稀可见氤氲着一份温顺与质朴的江南雨烟。见那戏子掩面走来，轻笑一声。盈盈地对我碎念“看戏三场，你念我十年，这戏足你盼一生，这文化足你品永世。”如梦方醒，品十年，品了什么，茶的清爽与苦涩？戏子的娇柔与百媚？是歌仔文化的隽永与绵长，一生或是渗不透，来世仍品江南魂。歌仔韵永恒，戏子情绵长。哪里飘来茶香，深吸一口，细品于喉，微醉，沉睡。细品文化之精髓，三生三世不足矣。念十载，品一生，亘古，永恒第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页