四年级语文上册第八单元26西门豹治邺课件-23张.ppt

26 西门豹治邺 西门豹治邺西门豹治邺 我会认我会认 生字：豹 芜 娶 媳 巫 绅 旱 徒 磕 淌 凿 溉词语：管理 人烟 新娘 眼睁睁 中心 外地 人口迎接 面如土色 求饶 收成派派魏魏豹豹娶娶淹淹妇妇媳媳硬硬旱旱浮浮逼逼徒徒饶饶 自学要求自学要求 1. 1.按照提纲给课文分段。 （1）写西门豹到邺地后首先进行调查研究，弄清这里贫穷的原因。 （2）写西门豹破除河伯娶媳妇的迷信的经过。 （3）写西门豹发动老百姓兴修水利，庄稼年年都得到好收成。 2.概括课文的主要内容。 1.1.分段: 第一部分（第19自然段） 第二部分（第1015自然段） 第三部分（第16自然段） 2.课文的主要内容： 这篇课文讲的是战国时代，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事。 学习第一部分（第学习第一部分（第1 19 9自然段）自然段） 1.自由读第1自然段，思考：西门豹到了邺这个地方后，看到了怎样的情景？ 田地荒芜、人烟稀少。 学习第一部分（第学习第一部分（第1 19 9自然段）自然段） 2.再读28自然段，思考：西门豹向老大爷调查了哪些事情？老大爷是如何回答的？从老大爷的回答中他了解到了什么情况？小组合作完成下面的调查报告。 西门豹提出的问题西门豹提出的问题 老大爷的回答老大爷的回答 了解到的情况了解到的情况 学习第一部分（第学习第一部分（第1 19 9自然段）自然段） 西门豹提出的问题西门豹提出的问题 老大爷的回答老大爷的回答 了解到的情况了解到的情况为什么田地荒芜，人烟稀少？ 河神娶媳妇给闹的河神娶媳妇是主要原因这话是谁说的巫婆说的巫婆是“首犯” 新娘是哪儿来的没钱人家的女孩儿 受害人是穷苦人家的孩子漳河发过大水没有没有发过，年年闹旱灾漳河的实际情况 造成邺这个地方田地荒芜、人烟稀少的原因是什么？造成邺这个地方田地荒芜、人烟稀少的原因是什么？ 1.1.都是河神娶媳妇给闹的。都是河神娶媳妇给闹的。 2. 2.每闹一次，他们都要收几百万钱，办喜事只花二、三每闹一次，他们都要收几百万钱，办喜事只花二、三十万，多下来的就跟巫婆分了。十万，多下来的就跟巫婆分了。 3. 3.倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。 老大爷的回答中有三个老大爷的回答中有三个“闹闹”字，理解这三个字，理解这三个“闹闹”字的不同意思字的不同意思。 都是河神娶媳妇给闹的。 这句话中的“闹”是搞 、弄、造成的意思。 文中指邺地田地荒芜、人烟稀少的原因是河伯娶媳妇造成的。 每闹一次，他们都要收几百万钱；办喜事只花二、三十万，多下来的就跟巫婆分了。 这句中的“闹”是搞、弄的意思。文中是指巫婆勾结官绅，每年都要搞 一次给河伯娶媳妇的鬼把戏，每次都 要捞取大量钱财，骗财害老百姓。 倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。 这句中的“闹”是发生的意思。文中是指邺地夏天雨水少，旱灾 年年都会发生。 轻声读第轻声读第9 9自然段，思考：自然段，思考： 1.西门豹是真的认为河伯很灵吗？ 2.他为什么说要去送送新娘呢？ 3.这一自然段（过渡段）在文中起了什么作用？ 西门豹话中有话，他不是真的认为河伯很灵，之所以说要去送新娘是因为他已经想好了惩治巫婆和官绅们的办法，想借此机会好好惩治一下这些人。这段在文中起承上启下的作用。 学习第二部分学习第二部分: :（第（第10101515自然段）自然段） 1请同学们快速浏览10-15自然段，你能感受到西门豹是个怎样的人？这个办法如何？ 2.从哪看出来的？还有哪些描写西门豹语言的句子，请同学们划出来。 学习第二部分学习第二部分: :（第（第10101515自然段）自然段） “把新娘领来让我看看。” “不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。” “巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” “怎么还不回来，请你们去催催吧！” “好吧，再等一会儿。” “起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。 巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。 怎么还不回来，请你们去催催吧！ 设想一下：如果你现在就是站在岸上的官绅、书生、老大爷、小孩其中的一个,你会说些什么? 西门豹用( )的办法，既（ ）又（ ）还（ ）。 西门豹用将计就计的巧妙办法，既惩治了巫婆和官绅头子，又教育了官绅，还帮老百姓明白了真相，彻底破除了迷信。 根据提示，简要复述课文内容。 按“摸清底细惩治巫婆和官绅兴修水利”的顺序。 注意用上课文中生动形象的语句。 如：战国时期，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹通过深入调查、摸清底细，了解了邺这个地方田地荒芜，人烟稀少的原因；河神娶媳妇那天，西门豹以那位姑娘不漂亮为由，将计就计，惩治巫婆和官绅，破除迷信，同时也教育了百姓；最后，他还发动百姓兴修水利，发展当地经济。 练习复述课文练习复述课文课堂小结：课堂小结： 同学们，学习了这篇课文，你觉得西门豹是个怎样的人？ 善于调查、有勇有谋、敢作敢为、为民作主、为民除害的人。 课后有兴趣的同学可以试着根据本课的“阅读链接”中的剧本开头改编课本，并演一演这个故事。