2022开展好家风好家训活动总结.docx

2022开展好家风好家训活动总结开展好家风好家训活动总结范文（精选7篇）不知不觉中一个欢乐好玩的活动又告一段落了，信任大家都积累了不少阅历吧，肯定有不少可以总结的东西吧。那要怎么写好活动总结呢？下面是我整理的开展好家风好家训活动总结范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。开展好家风好家训活动总结1家风家训是我国传统文化和传统教化的重要组成部分，是一代又一代人健康成长的保证。家风家训中的精华融入新的道德建设中，是社会主义核心价值观的良好补充。光启小学依据上级的文件精神，从开学第一天起，开展了为期一周的“承家风，记家训，知荣耻，学做人，家风家训伴我成长”主题活动。本次活动的目的是让学生明白好的家风是推动社会文明进步的正能量，让学生接受一次传统美德教化，激发他们向好、向善的本性。现将本次活动状况小结如下：学期初，学校依据上级文件精神，学校德育领导小组主动探讨，制定了以“承家风，记家训，知荣耻，学做人家风家训伴我成长”的主题活动方案。开展了“八个一”的系列活动。学校号召全体班主任利用板报、微信等平台，做好宣扬工作，扩大社会影响力。全校师生协同家长在学校德育处的提倡下，开展了“我的家风家训”的征集活动，本次共征集到优秀家风家训60条。开展了“赛家风、扬家训”电子小报的制作，同学们通过图文并茂的形式将“我的家风”和“优秀家风”小故事进行展示;中高年级开展“我的家风”征文活动，孩子在了解家风家训的基础上抒写出自己对家风家训的相识，美丽的语言中无不蕴含着真挚的情感。;在这些活动的基础上，全校开展“美德家庭榜”、“优秀学生家庭家训家风”等评比活动。学校还通过“国旗下讲话”，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教化，主动提倡家庭、学校、社会三位一体教化网络，促进全校师生良好行为习惯养成教化;通过主题班队会的召开，引导学生从小事做起、从自身做起，发奋向上，做一个有道德的人，做一个守道德的参加者和践行者。班会课上，孩子们用自己稚嫩的语言讲解并描述了自己理解的家风家训以及历史名家家风家训小故事。通过系列活动的开展，广阔师生明确了当今社会我们须要的家风家训应当是体现尊老爱幼、团结互助、虚心礼让、诚信友善的，有了良好的家风，整个社会才会更加和谐。后期，学校德育处将对各年级“家风家训伴我成长”活动状况进行汇总，整理了部分优秀作品，并对各年级呈现出的优秀学生及家进步行表扬，优秀作品进行展示。家是我们生活的温馨港湾，家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。好家规带出好家风，好家风培育出好儿女，愿我们共同传承优良家风，传承中华民族的传统美德。开展好家风好家训活动总结2中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的.心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规则不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：敬重老师、长辈、同学和任何有残疾的人；勤劳节俭懂得持家；远亲不如近邻，好好对待邻居；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的绚烂，我会努力做到，同时也会影响四周人，让他们也做到。我家的家规是：主动向长辈问好；相互敬重彼此；路上捡到钱包等珍贵物品必需上交；自己的事情自己做；作业做完了才有消遣时间；当天的事情当天做，不能拖拉；每天都要运动（至少一种)。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到，好的规则，成就了我现在的成果。我家的家风是：以德立家，以德治家。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力气。家风须要我们一代又一代的传承下去。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家；有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现华蜜的四大目标：和谐、文明、健康、富有。开展好家风好家训活动总结3“俭以养德，德由俭来”，把乐于节俭作为培育良好家风的行为准则。崇尚节俭是中华民族的传统美德。在古代，就有“勤于持家，俭以养德”之说。节俭，是一种生活看法和价值取向，是一种催人奋进的精神力气，唯有从小就接受艰苦朴实、勤俭节约的教化，才能真实懂得“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，防止产生优越感，自觉克服骄娇气。节俭既是一种美德，也是个人健康成长的护身法宝。现实中，有的党员干部就是从追求奢侈生活起先，渐渐走上违纪违法道路的。要自觉远离奢侈欲的诱惑，始终保持艰苦奋斗的思想，不仅自己要以俭为荣，还要让子女过过穷日子、苦日子，使他们真正把节俭作为一种意识，嵌入灵魂深处，作为安家立命之本，成为生存才智的理性选择。“堂前教子，枕边教妻”，把严于管教作为培育良好家风的重要环节。家庭给人以归属感，成为人们内心情感最松软的一部分。正因为此，家庭简单成为人性弱点的避风港，原则易在亲情面前变通，底线易在亲情面前突破。对家属子女管理不严，经常导致家庭不幸。党员干部要自觉把好作风贯穿于家庭生活之中，常常向家人宣扬政策法规，帮助他们划清是非、美丑、荣辱的界限，对枕边风善而从，恶而弃;对子女的不正值要求，要坚决予以拒绝。同时，“身教重于言教”，要求子女家庭和谐，自己首先要感情专一;要求家人明哲保身，自己首先要远离低级趣味。只有这样，才能把家庭打造成一个追求进步的家庭，一个经得起风浪考验的家庭，一个和谐华蜜的家庭。希望家家户户都能够形成一个良好的家风，让家风帮助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气!开展好家风好家训活动总结4为促进社风、政风、民风和社会主义精神文明建设，我校仔细贯彻县有关文件精神，广泛开展“传承好家训，建设好家风”活动，进一步深化探访“好家风好家训”活动。一、广泛宣扬，提升相识。开展“传承好家训，建设好家风”活动以来，我们通过告家长书、家长会、学校网站、家长学校专刊春风等宣扬开展“传承好家训，建设好家风”探访活动的意义，以此提高家长对建设家风家训的相识，不断提高探访“好家风好家训”活动的社会知晓率。利用广播、宣扬标语、宣扬画等阵地宣扬优秀家庭的家风家训，利用学校三刊宣扬优秀家庭家风家训故事，号召社会传承夫妻和谐、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的家庭美德，引导老师、学生及其家庭在参加家风家训建设，从而促进精神文明建设。二、开展活动，历练成长。活动是载体，在暑期探访活动中，我们号召家长和孩子一道共同参加，讲一讲祖辈的家风故事，聊一聊日常家庭生活的规则，议一议持家的传统美德，从中培育、提炼出优良的家风家训，滋养孩子健康成长，家家争创“最美家庭”。利用暑期组织学生走进社区开展“传家训，承家风，加强文明礼仪建设”文艺演出。开展“让好家风好家训引领我们华蜜成长”活动，通过形式多样、富有特色的家庭文化活动，展家庭文化成果，弘扬家庭美德。通过活动的开展，广阔老师和家庭在参加中促进了自身成长。三、加强总结，不断提高。开学初，召开全体老师会和家长会，对暑期探访活动进行总结，对探访活动中表现突出的进行表扬，并让家长介绍建设家风家训阅历，让老师介绍心得探访，举办探访图片展。通过总结，促进了学生家长和老师自身家风家训的建设，也辐射了社区，推动了家风家训的社区化、区域化建设。当然探访活动也存在很多问题，主要体现在：部分家长由于文化水平限制，很难总结概括出家风家训；由于不少学生父母在外务工，家长对孩子进行家风家训教化少。开展探访“好家风好家训”活动，促进了学校德育工作的深化，始终把立德树人作为学校的根本任务，将德育工作作为践行“让我们一生华蜜成长”办学使命的重要途径，把“培育好家风，传承好家训”作为培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手，通过深化发掘家风、家训中传统文化和传统教化的德育资源，开展了丰富多彩、寓教于乐、特色显明的主题教化实践活动，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，让优秀的家风家训滋养师生一生华蜜成长。开展好家风好家训活动总结5为大力提倡社会主义价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，和谐小学开展了“好家风、好家训”的活动，使同学们再次潜移默化地受到“诚恳、孝道、勤俭、恳切”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。我校全体师生在校委会的领导下，收集家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教化，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教化网络，促进学生良好行为习惯的养成。在学校深化开展家风家训伴我成长系列活动。学校通过每周在国旗下讲话、开展主题班会、收集家教故事等方式，引导学生从小事做起，奋勉向上，做讲道德、尊道德、守道德的参加者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。他们分别讲解并描述了有关“好家风、好家训”的故事，让广阔师生更加清晰地相识到传承优良家风的重要性，并且让广阔师生明确我们须要的家风是：尊老爱幼、团结互助、虚心礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注意道德自律的家庭成员，才能够在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。通过班队会组织开展经典家训读后感征文竞赛。号召学生和家长共同阅读经典家训，并撰写读后感。引导未成年人理解经典家训的深刻内涵。进一步培育和践行社会主核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。组织全校小学生和家长开展“写家书传真情”活动，让家长和孩子以书信的形式，围绕友善、孝敬、诚信等中华传统美德，家风家训以及学习生活上遇到的困惑等方面绽开沟通。在写家书的基础上，开展优秀家书征集评比活动，广泛征集内容主动向上，符合社会主义核心价值观和中华传统美德，具备真情实感的优秀家书。组织全校师生进行“说家风，讲家训”主题班会。同学们进行了热情的探讨，你说你的家风，我说的我家训，有的同学还对自家的家风、家训做了详细的说明。会上，同学们畅所欲言，争相展示、共享这些优秀的家风家训、家教故事；会后，一起整合将他们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同学们一样表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或父母长辈对自己在家庭教化的各种经验和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。一条条家训，一片片家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想持续、文明教化，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化，使同学们再次潜移默化地受到“诚恳、孝道、勤俭、恳切”等优秀品质的熏陶。“好家风、家训”活动取得了可喜的成果，得到了社会家长的一样好评。开展好家风好家训活动总结6为进一步引导广阔税务干部做到讲道德、重家风、守家规，更好传承优秀传统文化、弘扬正能量。苍梧县国税局广泛开展“传承好家风家训”系列主题活动，为全面推动税收现代化供应坚实的精神支柱。一是号召全体税务干部开展以“立家训（家规）、晒家风”为主题的征集活动，每位干部职工亲自写一条家训家规，并主动发觉身边优秀家风故事，共享沟通优良的家风家训，引导全体党员干部自觉立好家规、树好家风。截止目前，共征集到优秀家训家规10条、家风故事3篇。二是借助税务文化大平台，开展“培育好家风、传承好家训”为主题道德讲堂活动，通过共同观看周总理的家风家规视频、一起诵读弟子规等名篇佳句、齐唱常回家看看歌曲、上台讲家风故事等形式，增进税务干部对家规家训的理解，进一步传承好家风文化，对全面提高干部队伍整体素养起到了极大的促进作用。三是以“岗位大练兵业务大比武”活动契机，组织税务干部把好的家风家训传承落实到日常岗位比拼中，在平凡的岗位中建功立业，营造爱岗敬业、勤学苦练的深厚氛围，推动家风和税风的融合共进，用实际行动和汗水为国税事业贡献自己力气。开展好家风好家训活动总结7为进一步培育和践行社会主义核心价值观，传承文明家风家训，落实在全市中小学中开展家风家训伴我成长活动，现将我校开展的实践活动总结如下：1、本次活动征集的“好家风好家训”作品紧紧围绕活动主题，既能够反映我国传统美德，又符合社会主义核心价值观的要求。有的是代代相传的家风家训家规，有的是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，或是家庭对孩子的期盼和希望等。内容健康、语言精练、内涵丰富。有利于形成主动向上、健康文明、和谐进步的社会风尚。2、家风是一个家庭或一个家族的家文化。好家风对好学风起着重要的促进作用。开展手抄报展评活动，让同学们在传承家风之时，更好地把优良家风发扬到学习生活中，营造“明理、崇德”的学习氛围，形成“正言、正行”的育人环境。3、讲自己的家庭故事，晒自己的家庭生活。一张张照片记录一家人相聚时最华蜜的画面，更让人感动的是照片背后的暖和故事。家长向孩子们讲解并描述自己的家风家训，补拍全家福，将这份爱传承下去。通过本次活动，有效引导广阔同学从优秀家风家训中吸取培育道德的养分。很多同学一样表示：今后将用实际行动践行家风家训。【开展好家风好家训活动总结范文（精选7篇）】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 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