部编版三年级下册语文 23.海底世界练习课件-20张.ppt

一、读拼音写词语。一、读拼音写词语。nngnng jngjng wiwi xinxin xnxn sshuhu tutu tutudngdng hihi shnshn海海 参参宁宁 静静危危 险险迅迅 速速后后 退退 推推 动动二、选择正确答案的选项填空。二、选择正确答案的选项填空。1 1下列加点字读音有误的一项是下列加点字读音有误的一项是( () )A A警报警报( (jngjng) )私语私语( (s s) )B B煤气煤气( (mumu) ) 金属金属( (shsh) )C C细胞细胞( (bobo) ) 储量储量( (chch) )D D章鱼章鱼( (zhngzhng) ) 达到达到( (dd) )B B2 2下列词语中的下列词语中的“窃窃”与与“窃窃私语窃窃私语”中的中的“窃窃”意思相意思相同的是同的是( () )A A偷窃偷窃B B窃位窃位C C窃听窃听D D窃夺窃夺3 3下面句子中下面句子中“巴巴”的意思是的意思是( () )还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。长途旅行。A A盼，巴望盼，巴望 B B贴近贴近C C黏结着的东西黏结着的东西 D D依附在别的东西上依附在别的东西上C CD D4 4下列句子类型判断正确的一项是下列句子类型判断正确的一项是( () )A A你可知道，大海深处是怎样的吗？你可知道，大海深处是怎样的吗？( (反问句反问句) )B B海底世界难道不景色奇异吗？海底世界难道不景色奇异吗？( (疑问句疑问句) )C C海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。( (陈述句陈述句) )D D难道东山岛不是福建省第二大岛吗？难道东山岛不是福建省第二大岛吗？( (反问句反问句) )D D三、写出下列词语的反义词。三、写出下列词语的反义词。后退后退() )危险危险() )宁静宁静() )奇异奇异() )前进前进安全安全喧闹喧闹普通普通四、仿写词语。四、仿写词语。1 1窃窃私语窃窃私语(AABC(AABC式式) )：_2 2嗡嗡嗡嗡( (表示声音的叠词表示声音的叠词) )：_3 3多种多样多种多样(ABAC(ABAC式式) )：_欣欣向荣欣欣向荣步步为营步步为营 历历在目历历在目嘤嘤嘤嘤叽叽叽叽沙沙沙沙绘声绘色绘声绘色没完没了没完没了 人山人海人山人海五、句子练习。五、句子练习。1 1仿写排比句：它们的色彩多种多样，有褐色的，有仿写排比句：它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。紫色的，还有红色的。_公园里的花都开了，有粉红色的桃花，有黄色的迎公园里的花都开了，有粉红色的桃花，有黄色的迎春花，还有白色的梨花。春花，还有白色的梨花。2 2仿写拟人句：海底的动物常常在窃窃私语。仿写拟人句：海底的动物常常在窃窃私语。_鸟儿在枝头上唱歌。鸟儿在枝头上唱歌。一、宁静的海底世界判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1“海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静”一句运用了对比手法，表现了海底世界的宁静。 ()2作者既然写了海底世界很黑，那么就不应该再写可以发光的深水鱼，这样自相矛盾。 ()3作者在写可以发光的深水鱼时，运用了比喻修辞。 ()二、有趣的海底动物1填写海底动物不同的声音。有的像蜜蜂一样_，有的像小鸟一样_，有的像小狗一样_，还有的好像在打鼾A汪汪B嗡嗡C啾啾D呱呱B BC CA A2连线，看看海里的动物是怎样活动的。海参攻击其他动物快乌贼和章鱼 作免费的长途旅行梭子鱼 利用水的反推力后退有些贝类 靠肌肉伸缩爬行慢三、奇异的海底植物1作者主要是从（ ）两方面来体现海底植物的差异很大的。A形状和大小 B色彩和形状C色彩和大小 D种类和作用C C2最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。这两句话体现的是海底植物在_方面的差异很大，主要运用了_和_的说明方法。大小大小作比较作比较列数字列数字四、丰富的海底物产海底蕴藏着丰富的_、_、_和_，还有陆地上储量很少的_。五、感悟写法课文是按照()的结构来描写奇异的海底世界的。A总分 B分总 C总分总煤煤铁铁石油石油天然气天然气稀有金属稀有金属C C一、延伸阅读在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼( (ynyn) )。的身体长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游。的身体长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的泳，性格活泼，并有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。靠着吸附的本领，在周游四海的过程中，遇上靠着吸附的本领，在周游四海的过程中，遇上了饵料丰富的海区或者见到它的了饵料丰富的海区或者见到它的“船主船主”大型鲨大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残渣，就悄悄地离开自己乘的鱼捕食时吃剩的一些残渣，就悄悄地离开自己乘的“船船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新新“船船”，继续前进。一旦找不到，继续前进。一旦找不到“船船”，它便吸附，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这 时，它的细长的尾巴，似海藻随海流漂动，以此引诱时，它的细长的尾巴，似海藻随海流漂动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新鱼类，待有良机，继续吸附上新“船船”。在大海中在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！事！1短文主要介绍的是()A有一条船B的样子C的生活习性 D海底鱼类的生活2的“船”不包括什么？()A大型的鲨鱼 B礁石C海龟D鲸C CB B3文中画“ ”的句子中，“一举”指()，“两得”指()。A省力气 B乘船周游C可以饱餐一顿 D免受敌害侵袭4如果遇到_ _，就会离开“船”。 饵料丰富的海区或者见到它的饵料丰富的海区或者见到它的“船船主主”大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残渣大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残渣5给短文拟一个合适的题目。_船底鱼船底鱼B BADAD二、百字练笔 “你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是课文的开头，请你也用这样的开头写一段话。略。略。