2022年读《爱的教育》有感.docx

2022年读爱的教育有感读爱的教化有感当细致品读一部作品后，大家心中肯定有不少感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是我整理的读爱的教化有感，希望对大家有所帮助。读爱的教化有感1书是人类进步的阶梯。一本好书就会给你的心灵上一堂非同寻常的课，让你有一次灵魂的洗刷。在这个假期里，我读了好多本书来犒劳自己，丰富自己的学问面，开阔自己的视野。但是，最让我爱不释手的是爱的教化这本书。这本书有许很多多感人的故事，书中有泪有笑，涉及到了人间全部高尚的爱，博大的爱:有父母与子女的爱、姐弟之爱、同学之爱、师生之爱其中最让我感受最深的是扫烟囱的孩子这一篇。一个扫烟囱的孩子在辛辛苦苦一连扫了好几家烟囱后，发觉钱都不见了，担忧空手回去会被师傅狠狠地打，难过地哭了起来。女子小学的同学们知道后，为他感到特别难受，于是大家纷纷把零花钱都捐给他，有的甚至把花束都插满了他的全身。孩子最终露出了笑脸，欢高兴喜地走了。爱，像把金钥匙，打开了人们的心扉；爱，让我们奋不顾身地去帮助别人，不怕牺牲自己；爱，是多么宏大啊！，“赠人玫瑰，手有余香”读了这一篇故事后，我被同学们的和善、真诚的爱心深深感动了。在现实生活中，也有许多像扫烟囱孩子的人，须要人们的关切和帮助，让我们献出爱心和真情，让他们感受到暖和和华蜜，也让他们感到更自信！是啊！其实只要你我都伸出暖和的双手去帮助有困难的人，付出真情的关爱！那么世界就会到处充溢爱意！读爱的教化有感2在今年暑假中，我自觉利用课余时间仔细研读了意大利闻名作家亚米契斯的作品爱的教化，收获颇大，体会如下：爱的教化是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说，这部小说通过一个小学生的日记，以充溢儿童情趣的幽默语言，记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴。全书故事简洁，风格朴实，感情浓烈，呈现了一幅幅亲子之爱、师生之情、挚友之谊的动人画面，是19世纪意大利最宏大的10本小说之一。小主子公安利柯是一个刚刚上四年级的学生，诞生在一个生活相对富有的学问分子家庭。他学习勤奋努力，待人真诚友善，安利柯的父亲是位工程师，家里的条件也算是小康，他的父母都是乐善好施的人，经常教育安利柯要帮助穷人和有困难的人。安利柯的身边有着一群心地和善、充溢爱心的同学。班长代洛西是个热忱的孩子，当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时，为了不伤同学的自尊心，他当心翼翼地保守着这个隐私。当面对克洛西的父亲的时候，代洛西真挚的话使这个曾经失足的人感到了人间的真情，鼓起重新做人的志气。安利柯最钦佩的同学是卡隆，这个火车司机的儿子具有高尚的心灵，面对被欺压的弱小者他经常会挺身相助。绅士的儿子诺比斯和卖炭人的儿子贝谛为一点儿小事吵架，在开明的家长的教化引导下，两个孩子反而成了密切的同桌。同学克洛西的父亲因过失杀人入狱，克洛西的母亲靠沿街卖菜维持一家人的生活，但不论怎样困苦，母亲都要让克洛西去上学。朱利亚为了帮助父亲抄写公文而累坏了身体，面对父亲的指责和家人的不理解，朱利亚忍受了下来，并坚持帮助父亲抄写公文。当父亲最终明白儿子为何身体每况愈下，学习成果直线滑坡时，父子俩痛哭着抱在一起。波莱科西以加倍的用功和非凡的孝心，得到了一枚奖章，他的这份荣誉令父亲幡然醒悟，从今改过自新，成为一名勤奋的好铁匠。安利柯的老校长是一位亲善的老人，他的儿子当志愿兵不幸牺牲后，校长经常带着学生去看路过的军队，向军旗行礼，教育孩子们要爱国。毕业时，安利柯好他的同学们都恋恋不舍地离开了自己的老师和校长，心中充溢了无限钦佩与感谢之情。父亲也特意带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师，给他上了一堂“敬重师长”的好课。正如其书名所示意的，爱的教化宣扬了人世间最宏大的爱，生活中到处留下爱的印记。安利柯的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱，以及对祖国的爱，使人读起来如同在爱的怀抱中成长。全书把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱;小至父母、师长、挚友间的小我之爱，无不包含一个“爱”字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面，提示人们学会用一种暖和的眼光看世界。当安利柯对沿街乞讨的母亲表现出漠然的神情是，父亲是这样刚好地写道：“安利柯啊!好好听着!不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊!尤其是对于为了自己的小儿而求乞的母亲，不该这样。这小儿或者正饥饿着也说不定，假如这样，那母亲的难受将怎样呢?假定你母亲不得已要至于对你说:安利柯啊!今日不能再给你食物了呢!”这一番话足以证明父亲的那颗金子般的心，他希望孩子富有爱心和怜悯心。通过对本名著的学习，我真正体会到爱的教化蕴含了正确的教化思想，指出素养教化的根基是“爱的教化”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素养的基矗在全书中我们看到，家长和老师对孩子们谆谆教导，因材施教，在道德上坚持高的标准和要求，在特性上允许孩子自由发展。爱的教化让人深受感动，里面的全部日记都体现出对老师、父母、同学的爱，让人倍加感动。爱的教化全文采纳了日记的形似，讲解并描述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。爱就像空气，虽然每天都在我们身边，但常常被我们忽视。爱的教化一书中描写了一群欢乐，可爱的少年。他们的身份各不相同，有诞生于富有家庭的，有出身于贫困家庭的，但他们相互敬重，相互关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。爱的教化里到处都体现了爱。最让我感动的就是每月故事万里寻母记，讲解并描述了主子公马尔可的妈妈为了让家里付起债务，便远渡重洋，孤身一人来到了阿根廷共和国的首都布宜诺斯艾利斯的一个富人家去做女佣，后来断绝了联系。13岁的主子公马尔可，不顾去美洲的危急毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的恳求。这件事一起先虽没胜利，可两天后他父亲的一个船长挚友听说了这件事后，便去找到了他父亲告知他可以免费带马尔可去美洲。于是，马可尔起先了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，最终找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈最终重逢了掩卷深思，马尔克是这样的爱妈妈，为了妈妈，他甚至不顾一切危急，远渡重洋，从热那亚来到阿根廷共和国的首都布宜诺斯艾利斯，真另人佩服。并且每当他来到母亲曾经住过的地方，见不到母亲时，心是多么难过，但他并没有放弃，照旧没有抛开母亲，真叫人感动。我有时和马尔克一样爱母亲：每当母亲叮嘱我时，我总会去做。在母亲生日那天，我还给她写了一封信，洗了一次脚呢！当然，我有时会犯错，每当母亲打骂我的时候，我对妈妈的那些敬重的地方忽然无影无踪。回想起来真不应当。让我们深信：只要人人都献出一份爱，世界将变成美妙的明天。让我们携手共起，一起乘上爱的小舟读爱的教化有感3爱的教化这本书中意大利闻名作家德米亚歇用一个个生动的故事，给大家展示了各种不同的爱。主子公是一个名叫安利柯小男孩，他记录下的“每月故事”都是身边一个个感动人心的故事，包括他父母的谆谆训诲，老师的静默辛苦和同学的团结互助，都体现了各种不同程度、不同层面，但却暖和人心的爱有对学习的爱：有对挚友的爱，有对父母的爱，有对师长的爱，在阅读中我仿佛融入到了这一个个故事里面，感受到了爱的奇妙魔力，心里荡漾着一阵阵感动，犹如大海上的波涛阵阵，同时我也得到一个深刻的训诲，感受到了世界上的真爱无处不在。感动之余，我也在静默反思着：父母那么疼爱我们，为我们打点好一切，让我们吃饱穿暖用好。我们在接受父母的疼爱时，曾抱有一丝丝感恩之心吗？或许，给他们倒一杯茶，为他们捶捶背，询问一下他们的工作状况和身体状况，听听我们诉说心中的苦恼或是共享开心的校内生活，父母就能心满足足了。曾经有很多老师、同学帮助过我，老师在学习上为我铺设基石，同学在我的学习生活中为我加油助力。一个个赞许期望的眼神、一份份千吩咐万叮嘱、一张张暖和人心的笑脸，我心存感谢吗？我是否能将这种无私的帮助供应给别人呢？有爱的社会，懂爱的社会，才能将爱传递到每一个角落。爱的教化这本书让我真正懂得了什么是爱，让我学会了怎么去表达爱、传递爱，让我从小就心怀一颗感恩的心，关爱父母、敬重师长、关切他人。我们活着，所以丰富多彩；我们爱着所以执着英勇！爱，是一双可以相执的手和一颗理解的心；爱，是无私地奉献；爱，是空气无时无刻围绕在我们身边。感受着各型各色的爱，我们应心怀感恩。感恩大自然的赐予，感恩时间的公正，感恩父母的悉心照料，感恩老师的教育，感恩好心人的出手相助。感恩不只是感谢，更是一种行动：珍惜大自然的资源，仔细对待每一分一秒，赐予父母关怀，用端正的学习看法回应老师，怀着同样助人为乐的心施于困难之人救济。爱让我学会感恩！老师点评：这篇文章中心突出,层次清楚,结构严谨,语言流畅。以爱的教化为阅读体验，阐述了阅读之后对感恩的思索,文章运用大量排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、形象生动,无可争论地说明白"因为爱才懂得感恩，因为感恩世界才会充溢爱"的道理。文章结构上从全书更改入手，再描写自己的感悟，结构明快，缜密而从容，感情真挚，健康而饱满。读爱的教化有感4利用放假的这段时间，我有幸拜读了爱的教化一书，真是获益非浅，感慨颇多。原来只是为了更好地完成老师寒假的工作任务，没想到，读着读着，我也被书中的故事所感动了。这才明白，这本17万多字的书，不仅是给孩子读的，也是写给大人们的啊！爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人艳羡的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连我也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼，引起了我深深的深思。面对现在的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢？当投入热忱，不在乎它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。爱，一个多么熟识的字眼，在每个人的心目中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了爱的教化这本书后，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱，我才真正领悟了爱的境界。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在人生道路上遇到的痛恨，化为了战胜困难的志气。在以后的生活和学习工作中肯定要留意细微环节上的爱，学会珍惜更要学会赐予。我想这部好小说将会把这种美妙的感受带给更多更多的人。一个受孩子诚心爱戴的老师，肯定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教化无从谈起。” 是啊，谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才可以教化孩子。师爱是阳光雨露，学生是花朵禾苗。对学生的爱既要象阳光一样普照大地，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。假如我们能使他们健康、欢乐、自信、向上，那该是多好的教化！“看着自己的学生一每天长大，这是一种华蜜，在老师的心目中不应当有坏学生，只有淘气的学生、忍不住犯错误的学生。”教化假如没有爱，实在不能算是教化；老师假如没有爱，实在不能算是称职的老师。爱是学生基本的心理须要，是儿童生命成长和发展的原动力，也是生命中一种创建性的聚合力气。读爱的教化有感5爱的教化，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。爱的教化在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。爱的教化中，把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道"爱"是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程虽然犹如空气般的爱有时会被"污染"，"稀释"，甚至"消逝"，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美妙的感受带给更多更多的人。爱的教化是意大利闻名儿童文学作家亚米契斯所写的。本书通过一个小学生日记的形式，反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的看法、不同的情感与不同的处置方法。爱的教化原名心，它采纳了日记体的形式，讲解并描述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，具体地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、挚友的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。爱的教化是通过对生活的朴实的描写，使人感受到人类多么须要相互关切、相互理解、相互帮助！而这种关切、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西爱！读爱的教化有感6当我第一次听到这本书的名字时，我竟然会这样想：爱的教化这本书肯定告知我们要孝敬长辈、要敬重他人、要爱护环境、要爱惜公物。唠唠叨叨、特别枯燥。但是当我打开这本书时，完全被里面的内容所吸引，就似乎有一只暖和的手轻抚着我的心灵深处。这本书的作者是德·亚米契斯，以日记的形式呈现，里面还包杂了“每月故事”和几封书信。有人可能会说：“日记和书信有什么好看的？确定没什么意思！”不！这不是一般的日记和书信，它是通过一些微乎其微的小故事，来告知我们很多道理，给我们启迪，让我们懂得人生的真谛。从扫烟囱的孩子中我体会到了：无论是谁，都会遇到困难，没有困难的人生是一个不完备、不完整的人生，在别人遇到困难时，我们要刚好伸出救济之手，来帮助他人，只有这样，在你遭遇困难的时候，才会有人真诚的来帮助你。从盲童这篇文章中我懂得了：我们不要轻易讪笑那些不幸的人盲人，他们和我们一样都有自尊心，都会欢乐和难过，但他们除了眼睛失明外，比我们更加清晰什么是“爱”。虚荣心这篇文章告知了我：自尊心过大就会有虚荣心，我们不要有虚荣心，只在重表面上的荣耀与虚假的荣誉的心理，是不健康的心理，怀有这样的心理，只会损害到自己或别人。印象最深刻的故事是宽宏大量的品德。这个故事讲解并描述的是安利柯看到的一件事：被人讪笑的科罗西失去了理智，不当心把墨水瓶砸到老师的身上，卡罗纳见科罗西可怜，就替科罗西担当了错误。卡罗纳宽宏大量的品德是多么的高尚，值得我们去学习，在我们的日常生活中或许会有科罗西那样的人，我们不应当讪笑、讥讽他们，而是用一颗热忱的心去帮助他们。现在有许多家长教化孩子、给孩子讲一些大道理，我觉得与其这样，还不如给孩子讲一讲这本书里的故事。爱的教化这本书是我人生道路的“指南针”，是我心情懊丧时的“快乐果”。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”书也是人类由黑暗走向光明的指路灯，哥德说过：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”你和“高尚的人”谈过话吗？读爱的教化有感7这是意大利著名小说家亚米契斯写的一部广为人知的作品。同时，这也是世界文学史中最经典的儿童文学作品之一。假期时间，我将这本书捧在手里细细品尝，被书中多数个故事深深地打动了。爱的教化的初版问世于1886年，这是一部反映亚米契斯的教化观的代表作。小说以一个意大利小学生的口吻，记录了一学年的生活和学习。书中，爱贯穿始终，叙述了家庭成员之间、师生之间、挚友之间、同学之间的感情，也有对祖国、家乡的酷爱，对社会的责任感等等。夏丐尊曾说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了三日夜读毕，书中叙述亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之感，社会之情，都已近于志向的世界，虽是幻影，使人读了觉到志向世界的情味，以为世间要如此才好。于是，不知不觉就感谢了流泪。”在我读过此书后，不乏与夏先生有类似的感受。书中讲解并描述的各种爱使得文章一步步升华，小到挚友的友情，大到祖国的酷爱，这一切的爱就像空气一样，充斥在生活的四周，布满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教化一书中描写了一群布满活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身患残疾，也有一些是沐浴在华蜜中的。他们每个人虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情，这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼，不由想到班主任的教化工作，其实，老师也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来。于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的教化，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。作者企盼的是这个世界没有硝烟、没有斗争，有的只是在爱的充盈下所呈现出来的美妙景象！爱的教化读后感：爱的教化对于我们老师而言，就应禀着自己心中那份无私的爱与学生相处，包涵他们、爱他们。让学生与老师之间是被爱牵引着，整个班级和学校也是被爱包围着！我的读后感：挚友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发觉：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。读爱的教化有感8这几天，我一口气读完了爱的教化，虽然我没有流泪，可我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的不是华丽的语言，而是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，异国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气，真的很宏大。它在感动我的同时，也引发了我对爱的一些思索。首先爱的教化的书名是我思索，在这纷纭的世界里，爱原委什么?带着这个思索，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记得日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱、师生之间的爱，对祖国之间的爱使人读之，如同在爱的怀抱中成长。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，因为它的意义已经融入生命。就如父母的爱，在我生病的时候，妈妈整夜陪伴我;当我学习遇到困难时，妈妈总是挤出时间教我;在我做错事的时候，妈妈从不责骂我，而是耐性地教化我读了安利柯的故事，我相识到天下父母都有一颗深爱子女的心。爱是博大的、无穷的，具有宏大的力气，当我读到小侦察员为了祖国统一做出了巨大牺牲时，我不禁想到了我们祖国的大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己的祖国、同样是抛头颅、洒热血，我被这至高无上的境界折服了、震撼了。爱是什么?不会有明确的答案，但我完成了对爱的思索。读爱的教化有感9书是人类的挚友。我喜爱读书，因为在书里我可以得到许多欢乐，许多学问。今日，我给大家举荐一本好书爱的教化，它是一本流传世界的儿童名著，是由意大利的大作家亚米契斯整整花了十年时间才完成的著作。这是一本日记体的小说，写了安利柯在小学整整九个月的四年级生活。爱贯穿了这本书的每一个字，在这些最最一般的字里，融入了种种人世间最宏大的爱：老师的爱、父母的爱、兄弟之间的爱每一种爱虽说不是震天动地，但却感人肺腑、引人深思。而且这篇小说都是写孩子之间的事情，他们以简洁、朴实的语言，讲解并描述了100多个与孩子有关的故事：有痊愈、感谢、班长等等，有安利柯的好挚友卡隆的侠义之举，有品学优秀的班长代洛西的助人为乐，也有诺卑期的高傲无礼，还有舍己为人的洛佩蒂、朴实可爱的“小石匠”。其中我最喜爱的是故事里的少年爱国者。故事内容是这样的：一个贫困的意大利青年，他从小就被卖到戏班里，受到了虐待。一次，他趁机逃了出来，在意大利人的帮助下，登上了打算开往意大利的船只，与一群来自各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解他的遭受后非常怜悯他，纷纷把钱给他，正值小男孩庆幸自己最终能吃到一顿饱饭时，突然听到给他钱的一位乘客在羞辱他的国家，这位青年毅然把钱扔还给他，并大声吼道：“请不要说我祖国的坏话！”读到这里，我不禁拍手叫好，被这位爱国青年的行为所感动。打开中国的历史画卷，很多爱国伟人数不胜数。因为爱国，岳飞背刻“精忠报国”；因为爱国，周总理每天只睡两小时；因为爱国，朱光亚、苏步青等名人毅然放弃国外优越的物质条件，飞回贫困的祖国参与建设；还是因为爱国，我国各条战线的工作者，静默无闻地艰苦奋斗，释放着自己全部的光和热。“少年强则国强，少年兴则国兴。”中华能否振兴，祖国能否富强，取决于新时代的少年。所以我们要好好学习，每天向上，为祖国做出贡献。读爱的教化有感10在看爱的教化时，每被书中那些平凡事迹而感动，争吵、班长、感恩、穷人、我的女老师、虚荣等等和孩子有关，歌颂了儿童的纯真，同时书中也讲了儿童爱祖国，爱人民的感情。我爱教化，这本书，是我一口气读完的，虽然没有流泪，可是我已经不得不承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在与那平凡而细腻的笔触中体现出来的那种深厚、深厚的情感力气，真是宏大。爱的教化在告知说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化。使爱升华。虽然每个人的人生阅历不一样，可是会从爱的教化中体会到以往历的那些类似的情感。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用精确的文字形容爱的定义，但我明白，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充溢而无憾的。读爱的教化有感11爱的教化这本书我是在小学三年级时候阅读的，这次在寒假中看到这是学校里规定的“小学生必读书目”之一，我就选择写这本书的读后感。爱的教化由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。全书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分构成。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、挚友间的小我之爱，到处扣人心弦、感人肺腑，使得全世界各国都公认此书为最富爱心及教化性的读物。 爱的教化这一本风靡全球的世界名著，赐予不少人以志气、关爱与绝妙的思想。这一部书自从夏丐尊翻译过来以后，在中国的影响颇大。这是一部小书，这是一部巨著。它包含着爱的思想，但又拥有着当时人们心中的想法与感慨。爱的教化的主角安立柯，以日记的方式来记录了当时的社会与自己心中的想法。从“每月例话”中，我学会了很多人生当中的道理。比如我从少年笔耕中学到了，人要有坚决的意志，为父母着想的精神，还有种种的令人感动的东西。而我在少年侦探中有学会了人应当要有爱国的，为国捐躯，不怕困难，不怕难受，不怕死亡的精神，还有懂得了人的意志要坚决，不行以见异思迁。这本书让我知道了爱，它就像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命，就如父母的爱、友人的爱、亲人的关爱，还有多数种数也数不清的爱。夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。”没错，爱的确是如此的，点点滴滴的爱渐渐的汇聚成了一条爱的海洋，一点一点的爱使人与人之间不再有沟壑，不再有争吵。爱的教化，爱的升华，爱的飞升，与其说爱的教化是一部文学作品，不如说这是一部震撼人心的凯歌。“每月例话”中有一个寻母六千英里的故事，讲的是一个13岁小孩玛尔可历尽了千辛万苦，最终在远离家乡6千英里的地方找到了自己失散多年而奄奄一息的母亲，其过程正可谓惊天地，泣鬼神啊！主子公玛尔可一家人，被很多的权贵欺压，什么苦力都干过，父母欠了很多债，母亲想赚钱摆脱债务，让家里过得安静一些。于是，母亲就从意大利去了南美洲，她每个月给家里寄些钱，一年后，家里除收到一封她说略感不适的短信后，就再也没有她的消息了。父子三人很难过，尤其是小儿子玛尔可由于牵挂思念着母亲，几乎快病倒了。过了几个月，玛尔可确定要去南美洲找母亲，父亲同意了，他就跨洋过海，忍受了饥饿贫困，克服了重重困难，艰难地走完了六千英里，玛尔可靠着他的坚持不懈与很多同乡还有好心人的帮助，最终在母亲无望与手术前到达了杜克曼与母亲会面。此时母亲已经卧床不起要死了，玛尔可难过痛哭起来。后来在医生的救治下，他的母亲才获救。这个故事催人泪下，我却为他们感到兴奋，因为，最终，母亲最终和玛尔可见面了，玛尔可的爱挽回了母亲的生命。这一切的一切都是靠玛尔可用艰苦、艰辛、生命带来的。我觉得他特别宏大，虽然他没有替国家做出什么大事，但他对自己的亲人的感情是多么深厚，是大风大浪也挡不住的。有些人只会用金钱报答父母，而父母真正须要的是一家人过得华蜜，哪怕是再穷也行。这个故事虽然前面是凄惨的，但结局却是欢乐的。儿子对母亲的爱，让我深深地感动着，受到了教化。我举荐大家也都去读一读，信任这本书不会让你悲观的。因为这其中的故事特别得精彩，你读了就会爱不释手的。读爱的教化有感12读了爱的教化，我非常感动。眼眶至今仍是潮湿的。爱的教化主要讲了爱的故事，以四年级小学生爱立可的所听所看，反映了意大利人民的纯朴和善，有对国家、对父母、对挚友的爱···把“爱”表现的淋漓尽致。全书共一百篇文章，有爱立可的作文，还有老师在课堂上读的“每月例话”关于爱与感人的故事。这一百篇文章中，使我最感动的，是少年侦探。它讲了一个少年隆巴第酷爱祖国，为了斗争成功，为国捐躯的故事，我钦佩少年为保卫自己的祖国，不惜牺牲生命的精神，这是他对祖国的爱，多么值得我们学习。少年这种为爱牺牲的精神，在我们身边也常常出现：为了救孩子而失去生命的母亲，为了救女友生命不惜牺牲自己的男人···其中我最钦佩的是为救孩子而不惜失去生命的母亲，母亲们都深爱着自己的孩子，假如孩子处于逆境，不管自己多么苦痛，甚至牺牲生命，也要爱护孩子，我钦佩这些为爱牺牲的人与他们的精神。相比起来，我就差远了，我总是吃不了苦，一遇到难题就退缩：有一次，我在写作业的时候遇到的一个比较难的题目，我就不想思索了，盯着窗外在发呆，我心里想着：反正等下妈妈回来我就问她，假如她也想不出来就明天回学校抄同学答案，假如同学也不会，就干脆随意蒙一个或者不写了，反正我是不想动脑筋了。等到妈妈回到家时，我问她：“妈妈教下我这道题，我不会。”妈妈没告知我答案，反而说：“这道题很简洁，你自己想吧。”我懒得动脑筋，就干脆把本子收起来，想着还是问同学吧。其次天，我回到学校，坐享其成地抄了宋芊芊的答案，心里却总觉得不舒适，不踏实。现在想来，我怎么算的上酷爱学习呢？假如酷爱学习，就要像隆巴第一样，因为心中有酷爱，而不怕困难，坚持究竟，想到这里，我感到无比自责：现在可以坐享其成抄作业，但是不酷爱学习，不勇于面对困难，就不能驾驭更多的学问，将来怎么办？全天下全部为爱牺牲的人民，我钦佩你们，为了爱，我也要不怕困难，坚持究竟。读爱的教化有感13读了爱的教化之后，我知道了“爱心”的真正含义，它像小抄写员叙利亚，它又象爸爸的爱护人齐齐勒，它还象为了爱护妈妈的妈妈而死去的菲鲁其奥，它还象纳利的爱护人卡罗纳我身边也有很多人拥有爱心，如：王闽宁、胡天寅、郑悦、魏新宇不管是谁遇到了困难，他们都会真心相助，也不会觉得烦。其实世界上全部人都有爱心，不管是好人还是坏人，都会有心软的时候。我们要让这个世界充溢爱心！读爱的教化有感14我读了亚米契斯的爱的教化。作者为我们刻画了一个个生动感人的人物形象。其中伦巴第的哨兵给我留下了深刻的印象。这篇文章讲解并描述了一个十二岁的意大利爱国少年，为了帮助自己国家的军队，冒着生命危急爬到高高的大树上替军队侦察敌情而光荣牺牲的故事。盖上书，英雄少年伦巴第的形象在我的脑海里慢慢高大起来。虽然不在同一个国家，虽然从未见过面，但他这种爱国精神深深地感动了我。他年龄还小没人要求他去这样做，更没有人逼他去冒险爬树侦察敌情，而且他在侦察的过程中，有个士官知道他被敌人发觉了，叫他立刻下来躲避 ，但他不顾个人安危坚持侦察，直到完成了任务。他想的是国家的安危，他想是别人的平安。他和我是同龄，小小的年纪就这样英勇，就有这样无私的胸怀，不比不知道，一比却让我感到惭愧万分。因为我在校虽然是班干部，年年被评为三好学生，几次被评为东方之星好儿童，老师信任我，同学们喜爱我，我却私心很重。有一次，同桌作业做不起，请我教教他，老师在面前时，我很仔细地教他，为他讲解做题的方法，当老师有事走开后，我就不理他，还说什么你自己做吧，谁叫你这么差！我自己还要做作业呢，我还要急着回家看电视呢他被我一顿数落，流着泪不敢响了，我呢还幸灾落祸地朝他做了个鬼脸，心想：活该，谁叫你上课不仔细呢！接着就做自己的事了。还有一次放学刚想过公路时，望见一个小妹妹也在过公路，由于跑得太快了摔倒在公路中间，我离她虽然只隔几步远，但看到络绎不绝的车辆，我迟疑着不敢去扶她。虽然我也心急如焚地担忧那个小妹妹，但我更怕自己受伤，只是呆呆地站着好在有个叔叔刚好地跑过去，小女孩有惊无险。今日，我有幸相识了这个英勇的伦巴第，我觉得自己一下子长大了很多，也懂得了很多。感谢你，伦吧第！读爱的教化有感15读了爱的教化这本收后我感受特别深，这是一篇连载故事，里面是由若干个小故事所组成的，它是由一个小学生内心纯净的心灵所看、所感、所悟而写成的其中一篇让我感受颇深的那就是虚荣心这篇小故事。文中讲到小作者和瓦梯尼，还有瓦梯尼的父亲一起去利提里大街漫步，瓦梯尼穿戴特别讲究，特别美丽，甚至于有此过分，脚蹬着华丽的摩洛哥皮靴，上穿着一件钉着丝扣的衣服，头戴着一顶白海狸皮帽，胸前挂着一块怀表。他们快步的走着，将他的父亲落在了后面。这时，他们望见石凳上坐着一个男孩子，他穿着一身朴实的衣服，看上去很疲乏。于是他们停了下来，瓦梯尼很想向旁边坐着的小少年炫耀一番，使人家赞美他，艳羡他。于是他大声的对小作者不停的炫耀他身上的穿戴及他身上的怀表。目的是想引起那名小少年的留意，他一会将帽子拿在手上，用食指顶着，不停的转着圈，一会打开表盖看着他纯金的怀表，可是，那名少年却丝毫未加理睬。最终，他过分竟让那位少年辨别这块表是不是纯金的，而少年冷淡的一句“不知道”让瓦梯尼火冒三丈，但是当他的父亲赶过来证明了这名少年是个盲童时，瓦梯尼低下了头，承认了错误，但小少年却带着一种和善又似乎孤独的微笑说没什么！读完这篇文章以后，让我感受到一个人的虚荣心是难免都会有的，但是肯定要有节制，而不是建立在别人的基础上，要时时考虑到别人的感受，并学会体谅，外表的华丽并不代表什么，而内心的丰富才是一个人真正的富有，我想让学问丰富我自己，让学问来填充我的心灵，让我这颗心灵有一点“虚荣心”，让这颗“虚荣心”来激励我更加努力的学习，让别人都艳羡我，让“虚荣心”得到“满意”。】第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页