2022二年级下册人教版语文《数星星的孩子》教案.docx

2022二年级下册人教版语文数星星的孩子教案 二年级下册人教版语文数星星的孩子教案 张衡在数星星，他偎依着奶奶，始终数到了几百颗。为什么他能数得清?因为他关于视察，发觉了星星不是像奶奶说的乱动，而是在有规律地动。或许是爷爷的启发，或许是发觉的成果感的驱使，长大以后的张衡刻苦钻研天文学，成了闻名的天文学家。俺们可以先和小挚友们一起对着明朗的夜家数数天上的星星，再到课文里找星星（生字），如，撒字叫金星，楚字是火星，衡字为水星哪个小挚友找到并认知了一个，就奖他一颗星星；哪个小挚友把课文读得正确、流利、有感情，就奖给他一个星级奖章。这样，您肯定会感到教学是那么的富有情趣，小挚友们也会感到学习是多么的轻松！下面和课件网小编一起看看有关二年级下册人教版语文数星星的孩子教案。 数星星的孩子教案1 【学习目标】 1、会认9个生字，会写12个字。 2、分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。 3、学习张衡从小擅长视察和考虑的好品质。 【教学流程】 第一课时 一、导入 小挚友们，你们数过星星吗?俺们今日就一起来数一数天上的星星，看看天上的星星有什么奥妙。播放满天星星的动画，同学边看边数星星，再说说自身的发觉。在俺国汉朝，有一个爱数星星的小挚友，他说，天上的星星，能看得见就能数得清。他数星星发觉了什么隐私呢?俺们来读读数星星的小挚友。 二、识字写字 1、识字指导： 本课要认的字中，仰、衡是后鼻音，撒、组是平舌音，傻、楚是翘舌音，要指导同学读准字音。数是多音字，在本课中和两个音都出现了，要留意这个字在词中的正确读音。生字的出现方式，可以先出现由生字组成的词语，如，距离、碧玉盘、仰起头。在读准词语的基础上，再认读生字。要激励同学运用汉字的构字特点以及自身积累的识字方法自主识字。基本步骤是：自读课文，勾画生字；借助拼音，读准字音；动手动脑，记忆字形。 在同学充足自主、合作学习的基础上，通过小组汇报、小老师领学等形式进行正音、辨形、可让同学从撒、玉、组、汉、仰、距这几个字中，自由选择自身有驾驭的字、感爱好的字，进行口头组词语的练习。可用猜字、鼓掌传字、形声字的扩展等嬉戏方式进行巩固练习，激发同学学习生字的爱好。 2、写字指导： 本课要求写的字大多有明显的规律，建议教学时以俺的发觉为主，引导同学自主探究，找到认记字形、书写规范美观的方法。如： 俺发觉了几个翘舌音的字：勺、珍、珠、数、睡，还有两个平舌音的字：组、钻。 俺发觉了记住生字的方法：勺就是把句中的口换成点；玉就是王字加一点或者宝字去掉宝盖儿；组就是祖国的祖左边换成绞丝旁。 俺发觉了把字写美观的方法：珍宝都有王字旁，字形都是左窄右宽，左短右长；睡字就是让目、垂团结在一起，相互让着点儿。 其次课时 一、导入 你读了这个故事，是不是有许多话想说?赶快和同学沟通沟通吧。 二、朗读感悟 1、指导同学初读课文，一要读准字音，二要读通顺，做到不漏字、不添字。 2、老师（或录音）示范朗读。可重点示范读第一自然段。留意珍宝和碧玉盘的读音，要读得亲切、可爱。一颗、两颗中间的逗号要停顿稍长，读出小挚友数星星的仔细劲儿，突出小挚友数星星的耐性。 3、让同学自由读课文。每个人对课文可以有不同的见解，要读出自身的真实感受。要有足够的时间让同学自读自悟，可自由读或小组沟通读。 4、让同学畅所欲言，谈谈自读以后的感受，整体感悟文中蕴含的情感。 5、找出自身最喜爱的段落读一读，说说为什么喜爱： 同学读第一、二自然段时可结合看图，采纳动作、身体语言自身朗读或小组合作朗读等方式。 重点指导读好第三、四、五自然段。老师要引导同学感悟爷爷教小张衡视察星星的情景以及小张衡勤于视察、乐于探究的科学精神。 6、分角色整体朗读课文。先在小组里练习，然后指定小组在全班展示。 三、积累运用 1、词语积累。多数、珍宝、距离、闻名、清晰、刻苦、钻研、北斗七星、一闪一闪地、一组一组的。 2、课后俺会填的练习，可按课文原句填空。填好之后，再读读句子，体会句子的精确、生动。 3、课后俺知道的内容，可让同学读一读，记一记，再说说还知道什么。 四、实践活动 1、选一个天空晴朗但没有月光的晚上，到空旷的地方去视察一下浩瀚的星空。找找北斗星、北极星，然后用笔把它们的位置画下来。 2、课外收集一些关于宇宙、星空的文字或图片资料，在班上展示、沟通。 数星星的孩子教案2 【学习目标】 1、会认撒等9个生字，会写勺等12个字。 2、分角色正确、流利、有感情的朗读课文。 3、了解张衡之所以能成为闻名的天文学家，是因为他从小就喜好天文，擅长视察和考虑，具有刻苦钻研的精神，激发同学酷爱科学的爱好。 【课前打算】 1、课件（布满繁星的夜空、北斗七星、北斗七星围着北极星转、摘苹果） 2、实物投影仪。 3、生字、词语卡片。 4、作嘉奖用的科学家的图片。 第一课时 一、创设情景导入 1、你们知道古时候俺国有哪些闻名的科学家吗? 2、直观感知。利用实物投影仪，老师介绍张衡及他独创的地动仪。 3、当你知道了张衡独创了世界上第一台测定地震方向的仪器时，你想说些什么? 4、出示课题并朗读。这节课，老师就给你们讲一个关于张衡小时侯的故事。你们想听吗?（板书课题：数星星的小挚友） 二、初读课文，识字学词 1、自由读课文，圈诞生字，自读、正音。 2、借助不带拼音的生字卡片，同桌相互检查生字认读状况。 3、拿出 ，小组自学下列字词：勺、斗、组、睡、玉、数、珍宝、钻研、距离。 4、玩字卡嬉戏。（老师随意说字音，同学按老师所读的依次用字卡搭一座拱桥、小组合作，玩字卡组词接龙嬉戏） 三、读通课文，初步感悟 1、初读感悟： 自由读课文，要求读准字音，读通顺。 各人画出自身所宠爱的句子反复朗读，再读给小组的伙伴听，请小组成员评价。 朗读展示。选你最宠爱的句子读给大家听，听的同学假如觉得他读得精确美丽，可仿照他的语气读一遍。 满天的星星像多数珍宝撒在碧玉盘里。（当同学读到这一句话时，可播放课件，让同学感受到夜空和星星至多） 一颗、两颗，始终数到了几百颗。（让同学谈谈为什么喜爱这句话） 你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北斗七星。北斗七星总是围着北极星转。（可播放课件，让同学只管感受到北斗七星的形态和北斗七星是怎样运动的） 这小挚友以也没睡好，几次起来看星星，他看清晰了，北斗七星果真围着北极星渐渐地转动。（让同学通过读一夜、几次、果真等词语体会张衡是怎样仔细视察星空的） 2、入情： 分角色有感情的朗读课文。 四、拓展活动 同学们，你们想更多的了解张衡吗?你们想了解更多的科学加吗?请读读课后的俺知道，还可以到网上查找资料。 五、作业 课外阅读科普方面的文章，了解身边的科学常识。以小组为单位，编写手抄报。 其次课时 一、激情导入 同学们，俺们知道了数星星的小挚友讲的市张衡小时候擅长视察、肯动脑筋，长大后刻苦钻研天文最终成为一名杰出的天文学家的故事。谁情愿把这个故事讲给同学和老师听? 1、配乐，讲故事。 2、口头完成课后俺会填的练习题。 二、复习词语 1、让小老师带领大家读词卡。 2、摘苹果嬉戏。（课检演示：一个词卡为一个苹果，老师点击苹果即出示词语，同学齐读词语） 三、指导写字 1、字形分析、范写： 组、睡、珍宝、钻研、距：都是左窄右宽的字。珍自右边的最终一撇长。研字右边的其次横落在横中线上。钻字右边的口字第一笔竖落在竖中线上。 竖：左右结构，左右均等。 说：右边的垂字，中间宽，两头窄，留意提示笔顺。 2、同学先书写，在临摹。 3、利用实物投影仪进行写字展示、评价。 四、拓展活动 1、合作沟通。同学把查找的资料在组内沟通。 2、各组选派代表展示。 3、班级可开展一次手抄报评比活动。 【教学后记】 让同学课前去搜集有关张衡的资料，了解他是俺国历史上闻名的天文学家。在教学时让同学抓住张衡的言行来体会他对天文的执著追求和酷爱。在教学垂字时要留意四横的长短。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页