部编版二年级上册语文 11 葡萄沟第二课时 公开课课件.ppt

2020年秋人教部编版语文精品课件 二年级上册11 11 葡萄沟葡萄沟第第2 2课时课时城市城市出产出产杏子杏子老乡老乡好客好客淡绿淡绿吃个够吃个够月份月份搭起搭起收下来收下来山坡山坡枝叶枝叶葡萄沟葡萄沟葡萄干葡萄干留着留着钉着钉着利用利用水分水分味道味道复习回顾复习回顾葡萄沟给你留下了什么印象？葡萄沟给你留下了什么印象？水果多而甜水果多而甜葡萄好而美葡萄好而美复习回顾复习回顾 葡萄沟的葡萄长得特别好。你从书中哪葡萄沟的葡萄长得特别好。你从书中哪些词语些词语或句子或句子中感受到呢？中感受到呢？ 葡萄种在山坡的梯田葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。色的凉棚。梯田梯田在山坡上开辟的一层在山坡上开辟的一层一层像阶梯的田地。一层像阶梯的田地。品读课文品读课文 茂密的枝叶茂密的枝叶向四面展开，就向四面展开，就像搭起了一个个像搭起了一个个绿色的凉棚。绿色的凉棚。茂密的枝叶预示着丰收。茂密的枝叶预示着丰收。（草木）茂盛而繁密。（草木）茂盛而繁密。一个个一个个种植的葡种植的葡萄之多。萄之多。茂密茂密品读课文品读课文 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。极了。 要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。吃个够。准准吃个够吃个够 “准、吃个够准、吃个够”这两个词将维吾尔族老这两个词将维吾尔族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。乡的热情好客描画得淋漓尽致。这两个词写出了什么？这两个词写出了什么？老乡热情好客老乡热情好客品读课文品读课文制成葡萄干制成葡萄干 晾房修在山坡上晾房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。水分蒸发掉，就成了葡萄干。品读课文品读课文“先再然后最后”晾房修在山坡上晾房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。着许多小孔，里面钉着许多木架子。品读课文品读课文新鲜的葡萄新鲜的葡萄 葡萄干葡萄干运到运到晾房晾房挂在挂在架子上架子上利用利用流动的空气流动的空气蒸发蒸发水分水分品读课文品读课文 用这种方式制成的葡萄干到底有什么特用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢？在文中找一找，用横线画一画。点呢？在文中找一找，用横线画一画。 这里生产的葡萄干颜这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。色鲜，味道甜，非常有名。品读课文品读课文葡萄沟真是个葡萄沟真是个好好地方。地方。表达了作者对葡萄沟的喜爱之情。表达了作者对葡萄沟的喜爱之情。中心句中心句品读课文品读课文盛产水果盛产水果葡萄好葡萄好葡萄干有名葡萄干有名老乡热情好客老乡热情好客因为因为 ，所以我喜欢葡萄沟。，所以我喜欢葡萄沟。城城收收市市利利观察生字的结构，观察生字的结构，把生字按把生字按字形字形结构分类结构分类。我会写我会写结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右结构左右结构shushu收收攵攵“ ”“ ”竖提与长竖相接于横中线下侧；竖提与长竖相接于横中线下侧；“攵攵”首笔短撇的撇尖在横中线，第三笔撇的撇尖伸首笔短撇的撇尖在横中线，第三笔撇的撇尖伸向竖侧，末笔捺从横中线起笔。向竖侧，末笔捺从横中线起笔。书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右结构左右结构左窄右宽，左窄右宽，“土土”首笔短横在横中线，末首笔短横在横中线，末笔横改提；笔横改提；“成成”第二笔撇伸向第二笔撇伸向“土土”下，下，末笔点落在右上格。末笔点落在右上格。chnchn城城土土书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右结构左右结构“禾禾”横笔从横中线上起笔，略向上斜横笔从横中线上起笔，略向上斜收于竖中线，末笔捺改成点，收于竖中线，末笔捺改成点，“刂刂”两两笔中点在横中线。笔中点在横中线。ll利利书写指导书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下结构上下结构shsh市市亠亠上扁下长，上扁下长，“亠亠”的点在竖中线上端，长的点在竖中线上端，长横罩住横罩住“巾巾”；“巾巾”的的“ ”“ ”竖短横宽，竖短横宽，顶部在横中线上侧，末笔竖上接横笔，写顶部在横中线上侧，末笔竖上接横笔，写在竖中线上。在竖中线上。书写指导书写指导市