2022十月份的教研工作总结.docx

2022十月份的教研工作总结十月份的教研工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以提升我们发觉问题的实力，因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我为大家整理的十月份的教研工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。十月份的教研工作总结1十月份，我校组织进行了一轮教学公开课，全体老师自主报名参加活动，教研组组织相关学科老师，听课，评课。本次活动不仅使老师课堂教学技能得到提升，而且，进一步推动我校课堂教学改革的深化发展，在“导学案”模式的基础上，创新出有效的，更切合我校实际状况的教学模式。现对本次活动总结如下：一、活动形式：本次活动，由老师依据自己教学进度，教学内容，报名参与，全体老师参加听课，然后，在教研组活动中进行说课，评课。二、活动效果：1、课堂教学方面：从整体来看，每位老师都主动参加活动，尽心设计课堂教学环节，注意课堂教学效率，仔细落实“导学案”教学模式，课堂教学内容多种多样，如：算理教学，图形教学，应用题教学，数字教学，探究课教学等，虽然教学内容各不相同，但是都运用“导学案”进行教学，以学生为主体，让学生小组合作，充分调动学生学习的爱好，培育学生自主学习的实力。把课堂真正还给学生。2、教学模式方面：教学中，我校老师并不是一味的仿照“导学案”模式，而是借鉴的接受，并加以创新，在课堂教学这一环节中，采纳了不同的教学方式，值得探究。如，六年级数学教学时，由于学生具备肯定的自学实力，提前让学生预习新的内容，自己独立完成设问导读部分的习题，课堂上，导入新课后，干脆让学生就预习状况提出自己对新内容疑问，或学生相互解答，或老师统一讲解，大大提高课堂效率，节约时间，提高学生自主学习实力。再如，一年级教学时，由于学生集中留意力时间短，也不具备预习实力。要边讲边练，讲练结合。老师课堂上，就要讲一点学问，就要进行相关练习，等到学生驾驭后，再讲一点，在进行练习，如此反复。由此可见，在推动“导学案”模式时，各位老师都在主动探究优质高效符合我校实际状况的教学模式，努力提高课堂教学效率，务实工作。三、课堂教学反思：通过听课，也发觉课堂教学中的一些问题，值得反思：1、练习设计要依据本节课的重难点进行设计，要有针对性，层次性，不能顺手抓来，反复枯燥练习，2、老师用数学语言描述时，要精炼，有逻辑性。3、小组合作探究时，不要流于形式，简洁问题，要让学生相互复述，相互倾听；探讨问题，要让学生全面参加。总之，教书有方，教无定法，每位老师在不断的探究中，努力提高课堂教学效率。十月份的教研工作总结2一、动员部署到位。为保证本次教研月活动顺当实施，经学校探讨确定，成立教研月活动领导小组。郑福利副校长任组长，王易鑫、邹贤彬任副组长，李章平、黄玉柏、刘建国、刘宗军、严克兵、卢祥瑞等同志为成员，于10月12日召开了动员大会，对教研月的各项活动进行了全面的部署。二、开展的活动1、我校教育处组织了一次全面的教学“六仔细”大检查活动，检查时比照教学常规要求进行了细致深化的检查，对检查结果进行了全面的总结，对落实教学“六仔细”提出了更高的要求，对规范教学常规工作具有极其重要的作用。2、开展校本教研专题探讨。这次活动我们结合本校实际重点探讨了语文阅读与作文初步入门教学和数学计算和空间与图形教学的课题。3、本次教学质量月活动，督促各老师平常上好“常规课”，争创“优质课”，学校领导随时随堂听课，发觉问题刚好整改，另外结合本校学科特点上好“研讨课”。研讨课主要实行集体备课的形式，各教研组老师结合研讨课题共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥老师的才智，相互取长补短，保证课堂四非常钟的有效性。本次活动学校一共组织了四节研讨课，我们研讨课展示的目的，一方面让老师展示自己的教学风格，挖掘课堂的得与失，另一方面激励老师利用远程教化资源制作课件，提高课堂效益；利用学校论坛加强老师间的沟通、探讨共同提高。三、取得的成果在这次活动中，我校老师围绕各科教研课题在论坛主动畅言，总结自己的阅历并相互沟通，形势喜人。学校共组织老师集体备课10次，对三个教研专题进行了深化探讨，有六位老师供应了研讨课，在学校论坛上老师共发帖23个，对相关教研专题进行了深化的研讨。校长王同勤全程参加了教学质量月活动，推门听课8节，组织老师专业成长讲座2次。语文老师李章平作为一名老老师，注意理论学习，自觉上学校网站学习教化教学学问，仔细做好摘抄，并常常上论坛发表自己的见解，为年轻老师树立了榜样。数学组教研组长黄玉柏充分发挥教研组作用，带领老师结合本校数学课题共同探讨、共同攻关、共同提高，在此次活动中起到了模范带头作用。刘建国老师注意加强自身学习，注意加强网络沟通，在教学中把获得新知的过程交给学生自己，体现了以学生自主探究活动为主线的思路，留意为学生供应“说”英语的机会，让学生在学习过程中去体验英语和经验英语，在这次活动中表现突出。四、存在的问题1、教学反思方面：很注意于案例和随笔的书写，而对日常课后小结类的反思明显不足。建议应在教案上留有一席之地。2、同伴互助方面：仅限于集备和相互听课，缺乏有明显效果的做法。3、目前我校老师还是停留在运用别人制作的现存课件上，对课件的再加工改造和制作实力急需提高。由于对校本教研在理论上还缺乏深刻而全面的相识，在实践方面也没有系统而成熟的.阅历，我校在校本教研中取得的阅历，还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结阅历，不断改进，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。我校的教学质量月活动，通过确立教研课题，实行集体备课、研讨课观摩、评课等程序，扎实开展了校本教研，实现了老师人人会制作课件、人人能上电教课的目标。我校的做法不仅取得良好的成效而且领导赐予了高度的评价。总之，通过教学质量月活动扎实深化的开展，极大的提高了老师的教化教学实力，激发了老师参加教化科研的主动性。【十月份的教研工作总结】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页