2022年高一班主任下学期工作总结5篇.docx

2022 高一班主任下学期工作总结5篇路漫漫其修远兮，作为高一的班主任，想必有时也会遇到些比较头疼的问题，管理班级的日常生活中，想必也摸索出了一些阅历，或多或少都能总结些什么。以下是由我为大家整理的20xx高一班主任下学期工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。20xx高一班主任下学期工作总结(一)高一下学期的时候，我担当高一(x)班班主任。在学校领导的正确领导下，在同事们的大力支持下，在同学们的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圆满完成。多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培育、特性充分发展，是21世纪教化的重要内容，也是当今世界各国教化现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教化，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，养成良好的习惯，形成优秀的品质，这是班主任肩上责无旁贷的重任。回顾这学期以来，我主要做了以下几方面工作：一、学生方面树立班级奋斗目标，建设健康班级文化，充分发挥学生主观能动性，形成良好班风。(1)加强班干部管理，让学生自治自理。班主任是班级的领路人，班干部是班级工作的详细实施者。因此，加强班干部的管理其实就是加强班级的管理，加强班干部的指导就是加强班级指导。班级有什么问题，我都结合班干部，征求他们的看法。这样在实施中，更具理性化。(2)重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心。班级问题，归根结底是学生的问题。只要把学生的问题解决了，班级问题大部分就解决了。那么如何去发觉学生的问题?我的阅历是一方面依据原有的阅历，另一方面就是与学生沟通。在与学生的深化而广泛沟通中，找寻学生的思维动向，探求下一步工作的方向。好的方面加以确定、发扬;坏的方面加以抑制、制止。(3)始终把学生的养成教化放在首位。养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要，在教学中我注意学生良好习惯的培育。早读的习惯，做笔记的习惯，整理错题的习惯，穿衣整齐的习惯，以礼待人的习惯等等。(4)感恩教化一路领先。在人的一生中，父母的关切和爱惜是最真挚最无私的，父母的哺育之恩是恒久也诉说不完的。有许多相识或不相识人或多或少的给我们以帮助，并且孝敬父母，敬重长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。所以，我们要学会感恩。只要心中有爱，世界就会变得更美妙。(5)每周一个班会主题，适时适度教化。学生的问题只有自己相识到了教化才更深刻。通过组织班会，让学生绽开探讨，使其从中受到教化。上网的危害、吸烟的坏处、喝酒应不应当、如何正确对待同学的友情等等的胜利召开是学生受益匪浅。(6)对学生始终如一地进行赏识教化，让学生在欢乐中学习和成长。激励是最好的催化剂，没有人不喜爱受到表扬。因此，在教学中我们要敢于确定学生，敢于表扬学生使他们在欢乐中成长。二、自我方面酷爱教化事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子。(1)以身作则，努力做学生的榜样每天早晨，我准时跟学生出操;每天的第一节课前，我准时出现在班级门口;每一节自习课，我都要到班内巡察。老师的一言一行、一举一动都要成为学生的表率。(2)用爱去暖和和包涵学生教化不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此老师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教化的基石，是教化的催化剂，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为密切的挚友关系。正是这样，我酷爱和关切每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。(3)细微环节确定胜利，教化教学工作要落到实处老子曾说：天下难事，必做于易;天下大事，必做于细 这话不无道理。我呢，甘于平淡，仔细做好每个细微环节，正如：泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能成其深。所以，大礼不辞小让，细微环节确定成败。这也就是细微环节的魅力。在平常的教化教学中，我仔细抓好学生的生活及学习习惯。把学问点落到实处：注意晨读，注意积累，注意学问的运用，让学生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理!看庭前花开花落，荣辱不惊;望天上云卷云舒，去留无意! 前方的路还很长，须要我一步一步走下去。20xx高一班主任下学期工作总结(二)我在高一的下学期担当高一(x)班的班主任。可以说，接到这个任务时，我既熟识又生疏，因为多年没有担当高一年级的班主任，怕自己做不好，同时又想通过这个工作来加强熬炼，提高自己。在这个学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向，特殊是对于高一这类新班级来说。我相识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。下面是我本学期的工作的总结。一、学期初的新生学前教化和军训，强化纪律观念1.学前教化开学之初，主要是学习中学生守则和中学生日常行为规范，学习学校的管理制度细则、文明班评比细则、文明宿舍评比细则，学习高超四中平安教化读本，教化学生留意教室平安、试验平安、体育课运动平安、校内公共场所活动平安、交通平安、用电平安、学生损害事故处理方法等学校的相关管理制度，使学生在纪律上、生活上适应中学的学习与生活。2、军训学生在军训总结中谈到较多的是：学会了坚持、努力不肯定胜利，放弃就肯定失败、培育了吃苦耐劳的精神等。通过军训，主要培育学生的纪律性和自觉性形成良好的学习生活习惯。从两天半的军训过程来看，效果是明显的，而日后重点是将军训的成果保持并升华。3、主题班会利用军训期间的晚修课，开一系列的班会，向学生谈了我对班级建设的想法，动员全部同学都要为自己的班级做贡献。依据学生自愿报名状况，成立了临时班委会，并进行了分工，组建了团支部、纪律部、卫生部、文体部，每部有若干人不等。接下来，我又分别与各个部门成员交待了工作方法和技巧。我在班级中明确提出，临时班委工作时间是一个月，到时候，全班同学有所了解之后，依据每个人的表现状况，再选举正式班委。学前教化和军训，主要是增加了班级凝合力，为以后的管理打好一个基础。二、正面宣扬、教化，形成团结友爱的良好班风班会课是重要的思想宣扬平台。本人充分利用班会课、学校体艺节等各种活动加强宣扬教化力度，调动学生的学会学习，学会生活，学会做人。常常把学习问题和做人道理挂在嘴边，经常提示激励他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的看法，经常从高三的角度对他们的前途和志向，激励他们尽早明确目标，树立远大志向，为志向而奋斗，不要把缺憾留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓。学生们在这一学期中都能团结友爱、同学关系融洽，共同进步。三、培育班干部组织，让学生自治要管好一个班级，很多工作还得靠学生来干，本人所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干。因此，选择和培育班干部显得特别重要。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的实力。只是，在详细的实行过程中，由于选择班干部的问题上，出现了较大的问题。发扬民主精神，让学生自己选择班干部，结果是个别班干部是利用自己职务之便谋私利，给班级带来不良的影响;班干部个人的素养有待提高。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用;反之，则危及班集体。民主的班级管理理念，不等同于带来班级风气的好转。四、加强日常行为规范教化，促进纪律的管理坚持面对全体学生的正面教化，发挥班主任作为教学班的组织者和指导者的作用，落实学校的教化教学措施和管理，对学生的健康成长全面负责，切实做好后进生的跟踪转化工作。抓好学生的常规教化和管理，强调任务的落实、责任到个人。纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，因此，在班会课、课前、课后都常常对学生进行日常行为规范教化，通过详细的例子，引导学生尊师守纪，加强班风的建设。五、利用各种机会，刚好与学生、家长、科任老师沟通、沟通本学期开通校迅通，能够很好与家长刚好沟通，刚好反映学生在校的动态。期中考试之后，高一年级组织家长会，与家长面对面沟通，关注学生的思想动态。或打电话询问、沟通刚好与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，刚好解决问题。平常刚好与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。这样通过班主任与家长的协作，刚好把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。六、不断学习，提高自身业务实力及综合学问水平学高为师，在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。作为一名当代班主任，不仅要教化指导学生，还要刚好更新自己的学问，变更观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务实力和综合学问水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。总而言之，虽然班主任做的是小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个社会的素养素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。最终，我希望自己能够不断努力，成为一名优秀的班主任。20xx高一班主任下学期工作总结(三)在即将结束的高一下学期，高一(x)班在学校领导的关怀，年级组长的带领，任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当绽开，学习、工作等方面都取得了肯定的成果。现将我做的工作做一番总结：一、做好学生的思想工作，培育学生良好的品德，努力培育使之成为德智体全面发展的人才为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，形成良好的班风、学风的关键。开班会不肯定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风，学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。注意的是学生的特性和因材施教。为针对学生的特性，做到因材施教，以至达到最完备的教学效果。我常常找学生闲聊，做好一个班主任，首先是要做好一个挚友。尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，仔细做到日新其德，止于至善。孔子说：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间，才去学习文化学问。可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风、班风的自我约束，自我培育。在这个学期里，我的班级管理工作详细从以下几个方面实施：1、高一年级的学生刚步入中学，也正直青春期，是世界观，人生观发展改变的重要阶段，同时课程的设置增多，学问点的困难、难度加深，也面临着三年后的高考这一实际问题。这时候，日新其德，止于至善，对培育正确的世界观，人生观，有着极其重要的引导作用，不至于使学生在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信念。2、培育学生如何自行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计，自我组织各种适当活动，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班级的建设者，而不是包袱。学生自我设计，策划最胜利的一次活动当属班级新年元旦晚会。作为班主任我完全放手让学生自己操作，从活动的策划，节目的征集，会场布置到晚会顺当闭幕，我只是做简洁的指导，晚会很胜利，从学生脸上的微笑可以看出他们心中的自信和傲慢。特殊要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何态度温和都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又刚好向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培育学生担当班干部，是培育学生实力、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织实力、管理实力、社交实力、语言表达实力等，还可培育其关切集体、关切他人、乐于奉献、主动进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应当刚好的赐予引导和指导。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。三、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。但我还会不断的努力，刚好总结阅历教训，争取取得辉煌的成果。20xx高一班主任下学期工作总结(四)高一下学期的时候，我接着担当了高一年x班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充溢有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：一、抓好学生的思想教化工作，教会他们为人处事的道理任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教化。尤其是加强对个别后进生的思想教化，要求他们学会做人的道理;努力营造主动、健康、向上的和谐班集体。二、常规工作取得较为明显的效果协作学校开展的行为规范养成教化，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;遇到老师多数时候也能主动问好。三、抓好学生的学习把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的学生来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们驾驭基础学问特别重要。因而我想方设法来促进学生学习：1、努力创建良好的学风，依据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创建美妙的将来。(特殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。3、常表扬学习仔细和学习进步的学生。对于勤奋的学生刚好进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成果优秀和进步较大的学生，刚好地进行嘉奖。4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，激励他们进步。对于学习好的学生，我常激励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能激励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。特殊是针对学生关切的学习成果问题，在期中考试之后，就学生的成果，我有安排的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。5、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们接着协作学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教化管理好孩子。四、努力创建一个民主的班集体通过公开竞选的方式让学生选出他们满足的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培育。很多事情我都能征求学生和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。高一班主任教学总结范文五本期所接高一(3)班，是我离开讲台后再次当上班主任，不仅很兴奋，也有许多雄心壮志。我总的想法是，尽管也会继承过去当班主任的好阅历，但从总体上说，我不能重复我过去的阅历，而应当有新的探究和创建。几年的博士学习，扩大了我的视野，使我对中国教化有了更全面的相识，对教化者的使命有了更深刻的理解。我的博士论文是谈民主与教化，我始终想把民主落实到校内，落实到课室。另外，我和我导师始终在提倡新教化，我理应将新教化体现于我的班主任工作中。因此，让班主任工作体现出更多的民主，让班主任工作散发出新教化的芳香，这是我总的指导思想。作为一名教化者，我经常思索一个问题：我把什么样的公民奉献给将来的民主中国?这个问题似乎比较大，一下子扯到了国家。其实这是很自然的，因为我们都是为将来培育人，而这种培育，必定应当体现在今日我们教化的每一个细微环节。我们应当站在这样一个高度来思索和实践我们的教化。我觉得教化，并非是简洁地给学生传输学问，而首先是人格培育，我经常对学生们说，你们以后成为科学家或者其他什么杰出人才等，就学问传授而言，唯恐与老师关系不大，只是可以自学啊，还有假如你们考上了清华北大等名校，首先是因为你们的家庭教化好，同时你的天资不错。那么，学校教化的作用在什么地方?我认为在于人格的影响，这当然不是说我们做老师的人格就有多宏大，不，我们老师也要和学生共同成长，一起攀登人格的高峰。我们要在这个相识背景下看待这学期我们所做的一些工作。本期开学，我和学生提出了高一(3)班的特色目标：创建爱心班级和自治班级。我就从这三方面进行总结。关于爱心班级现在的孩子缺乏爱心，这是不争的事实。如何在学生中培育真正的爱心?这是我要思索并实践的课题。爱，意味着敬重。教化学生敬重他人父母、老师、同学和一切劳动者，这是我的职责。一开学，我就给学生朗读了路遥的中篇小说在困难的日子里，后来又给他们读了中篇小说凤凰琴，这些作品给学生以心灵的洗礼。作品中体现出的高尚、和善、对人的敬重与关爱，滋润着同学们的心。在这基础上，我们提出了建立一个充溢爱心的班集体!应当说，一个学期过去了，这个目标基本实现。在上周的家长会上，我请同学们给爱心班级实现程度打分，同学们普遍打了95分!他们都说能够在这个班级感受到温馨的爱!我可以特别骄傲地说，高一(3)班爱心特别突出。我们通过市妇联捐助贫困儿童读书，全班以小组为单位，共捐助5个贫困孩子。而且同学们所捐的钱不是干脆向家长要的，而是用自己的零花钱来捐助。但是，作为班主任，我看重的不只是这些大的善举，更重要的是，爱心还体现在同学之间的关系上，尤其是对人的敬重，还有对一般劳动者的敬重。过年大家都给我们学校的员工发了贺卡，包括医务室的医生、车队的师傅还有门卫保安等等，这些都体现了同学们的爱心。我常常对同学们说：希望我们班同学以后无论做了多大的官，都不要遗忘一般劳动者!须要强调的是，在一个班集体，爱心同时意味着正气，即对不良现象的指责。这点在我班体现得比较突出。同学们不因爱心而容忍不良现象，也不因指责这些同学而失去宽容之心。在对待几位后进生的看法上，我们同学表现出了真正的爱心。我很满足。关于书香班级新教化提倡用书籍为学生的生命奠基。的确，优秀读物对一个人的影响是深远的。现在的学生由于种种缘由，没有机会阅读大量的优秀读物，这对他们健康成长是特别不利的。我在我班上提倡读书，而且，我和学生一起读书。前次，学生给书香班级打了70分。这个分数说明，尽管我们还没有达到志向的书香班级，但班集体的书香终归已经起先形成。这体现在三个方面：第一，我带着学生一起读书。我利用语文课、读报课和晚自习等时间，我给学生朗读优秀的文学作品。一学期以来，我共给学生读了在困难的日子里、凤凰琴、一碗清汤荞麦面、巴金散文、历史深处的忧虑等书。学生写下了大量的读书笔记。其次，我在学校的支持下，改革课程，在每周一、四、五、六各支配一节阅读课，在这样的课堂上，我要求学生阅读课外书，而不能做作业或上自习。我把我家里的世界名著拿到班上，借给同学们看。一学期下来，同学们阅读了凄惨世界、静静的顿河等几时部世界名著。第三，我班每个同学都订了一份报或杂志：杂文选刊、读者、南方周末等等。关于自治班级自治班级，就是学生们对集体的自我管理。学生对此打分最低，只有60分。这是因为本学期班委的工作不是特殊令同学们满足，同学们自我管理的实力还不是特殊高。但尽管如此，我班还是有主动的一面。比如，我班的自习课记律基本能做到老师不在的时候也比较好，当然，这也不是太稳定，有时也不好。另外，班干部能够自主组织一些活动。关于自治班级我要强调，尽管我班的民主管理还不是很成熟，但这个过程是一个民主启蒙的过程。党的xx大提出要建立高度文明、高度民主、高度旺盛的社会正义现代化国家，什么叫高度民主?我的理解是至少有一天，老一百零一姓的意愿可以确定官员升迁，这点现在还没有完全做到，但咱们班可以做到同学的意愿可以确定每一个班干部的升迁。即使尝试民主管理没有胜利，对学生也是一种民办法识的启蒙。我那天对同学们说：这学期我们的班干部没有得到同学的高度认可，责任在我吗?作为班主任，我当然有责任，但责任首先在全班同学，因为这届班委是你们自己选的呀!民主不能保证每一次选举都是正确的，但民主有纠错的功能，同学们可以保证把你选上去，也可以把你选下去!我班的班干部制度应当说是真正的民主。班干部是同学们自己评比的，选上来我们定期投信任票，多次未获信任，就撤职。同时，我这个班主任也接受同学们的监督，我把自己也放进民主机制中去，这不是做姿态。因此，我觉得本期我们班在民主启蒙这一点做得比较好，大家都切身感受到了什么是真正的民主，民主不是走走过场，走走形式，而是来真格的。一个学期过去了，我班还存在不少问题，主要体现在我班很多同学还不大成熟。这表现在很多方面，比如自制力比较弱，比如课堂上的纪律有时还不好，还有学习缺乏主动性，这都是不成熟的表现。其次，就是男生狂打厉害，这点让我很头疼，我始终在抓但效果不佳。第三，就是一些男生说脏话。这点我特别惊异，因为我觉得这不应当是我校学生所为。第四，我感到有些学生的心灵还有污点，比如喜爱把自己的快乐建立在别人的苦痛之上，不敬重别人，取笑别人，还喜爱戏弄别人，还有考试作弊等等。第五，我感到我班一些同学心胸不够宽广，可以说是心胸狭窄，同学之间斤斤计较，不够宽容，缺乏包涵之心。这些问题，我将在下学期的工作中尽量解决。最终要特殊说明的是，我特别感谢学校对我的宽容，因为我有些做法是超乎常规的，能够得到学校的理解和支持，的确很感谢。假如没有学校的理解和支持，我班不行能取得现在的一些成果。另外，我还要特殊说明的是，对这个班级的建设，王老师付出了相当多的心血，而且她的工作富有创建性。我和同学们都很感谢她!第24页 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