部编版二年级上册语文 2 我是什么 课件（21页）.pptx

水是生命之源，没有水，我们将会渴死，世界也会变成一片荒芜。猜谜用手拿不起，用刀劈不开。煮饭和洗衣，都得请我来。水晒越滴溪奔shiyudxbn晒干超越滴水小溪奔驰坏淹huiyn坏人淹水没毁屋猜mhuwci淹没毁坏房屋竞猜冲hu毁坏洋yng海洋极傍jbng极小傍晚变 极 片 傍 海 洋 作给 带binjpin bng hiyng zugidi坏hui没mi 没有 没了m 淹没 埋没例句：洪水淹没了大片的农田。例句：他的愿望还是没有实现。 温和飘浮温顺飘荡 温和 硬 暴躁软同桌互读课文，讨论一下：“我”是什么？“我”又可以变成什么？ 我会变，太阳一晒我就变成汽。升到天空，我又变成极小极小的点，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。白衣服、黑衣服、红袍是什么？白云乌云朝霞和晚霞随风摇动或飞扬 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴，小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹“。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我”雪“。雨遇冷冰雹雪 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴，小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹“。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我”雪“。 这句话将雪花比作小花朵，比喻形象生动。由上而下掉下来有力度轻盈1.小水滴聚在一起落下来。2.有时候我变成硬球打下来。3.到了冬天，我变成小花朵飘下来。1、风越刮越猛，树上的叶子簌簌_下来。2、一个个豆大的雨点儿_在头上，有点疼。3、纷纷扬扬的雪花从天空中_落下来。落打飘 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 池子 小溪 江河 海洋“我”在池子里很平静，在小溪里缓缓流淌，在江河里奔流向前，在大海里翻腾。 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 这里运用拟人和排比的修辞手法，形象生动地描绘了水的平静、跳跃与汹涌的气势。 池子 小溪 江河 海洋 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。我会仿写： 体育课上，同学们在_，在_，在_，在_，热闹极了。跳绳赛跑跳远丢沙包 有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过好多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过很多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法关注我，让我光做好事，不做坏事。运用拟人手法，写出了“我”的性格。有利：灌溉田地、发动机器有害：淹没庄稼、冲毁房屋水小朋友，你们猜猜，我是什么？我是什么我会变我的性格我的家 经太阳晒变成汽、云，遇冷变成雨、冰雹、雪。池子、小溪、江河、海洋温和做好事暴躁带来灾难 我们需要保护和合理利用水资源。 今天我们一起学习了水的不同形态以及水与人类的密切关系。那么我们应该做些什么呢？ 本文以生动的语言，为我们介绍了水的不同形态以及水与人类的关系。告诉我们：想要让水为我们服务，同时还需要我们保护和合理利用水资源。 水是生命之源，我们要保护水资源。看一看你周围有没有污染水的现象，做一个调查。