2022大班社会教案《七只小猪去旅行》.docx

2022大班社会教案七只小猪去旅行大班社会教案七只小猪去旅行作为一名人民老师，时常要开展教案打算工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我整理的大班社会教案七只小猪去旅行，仅供参考，欢迎大家阅读。【活动目标】1、通过感知故事情节、画面等，理解简洁的禁令标记。2、初步懂得遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。3、发展幼儿的视察、分析实力、动手实力。4、乐于探究、沟通与共享。【活动打算】1、课件。2、幼儿初步了解生活中一些“禁止”的事。3、标记牌人手一套。【活动过程】一、谈话导入，引起爱好1、孩子们，你们喜爱旅行吗？都喜爱的，谁来说说，为什么喜爱旅行呢？小结：每个地方都有特殊的风景，每次旅行都有难忘的事情，所以许多人都喜爱旅行。2、有一群小猪也要出去旅行啦，看，他们来喽。有几只小猪呀？七只小猪在旅行的时候会发生什么事情呢？我们一起来看看。二、观看课件，理解故事，尝试看懂禁令标记。片断一：摘花1、小猪们第一个来到的是什么地方？（哦，一个漂亮的大花园，小猪们进来喽。）看到这么多美丽的花，爱美的小猪可能会怎么样？那花可不行以摘啊？为什么不行以摘花呢？我们小挚友都懂得这个道理。2、花园里除了有花，还有一块牌子。这块提示牌是什么意思呢，有谁知道？你从哪里看出来的，牌子上画了什么？有一只手想要去摘花，但是被画上了一条红红的斜杠，所以这个标记表示什么意思？对，我们可以说“禁止摘花”，禁止就是不行以，不能。3、可是或许是花朵实在太美了，小猪们还是忍不住去摘花了。你们看，他们每人摘了一朵花，戴在了头上，小猪变美丽了，可是你们看，花园怎么样？（不美丽啦，不美啦，唉，真惋惜。）片断二：过危桥1、旅行又起先啦，小猪们接着往前走。他们来到了哪里啊？这是一座什么样的桥？细致看，绳子怎么啦？（是呀，绳子都断了，木头可能也有点松动了）这座桥走上去可能会怎么样？（这样的桥真危急，是座危桥。）2、在桥头，小猪们又发觉了一块牌子，什么意思啊？牌子上画了什么？有一个人在过桥但是被画上了红红的斜杠，斜杠又出现了，所以这块牌子的意思是什么？（对，禁止通过此桥。）3、那你们猜猜，小猪们会过桥吗？说说你的理由。4、小猪跟有几个小挚友想得差不多，看好喽，小猪们干嘛喽。他们没有听提示牌的话，一个一个过桥了。哎哟，可是你们看，他们刚过桥，桥就怎么样，嘭的一声，桥怎么啦？桥都断啦，彻底坏了。小猪回头一看呀，拍着胸脯对自己说：哎哟，好危急哦，好危急哦。差一点点，七只小猪就全部掉下去了，真是太危急了啊。片断三：钻木桶1、小猪们又动身了，七只小猪接着往前走。它们闻到了一股香味，从哪里传出来的？七只小猪跑到木桶旁边一看一闻：噢，甜甜的蜂蜜。原来啊木桶里装着好吃的蜂蜜。2、可是，在木桶的旁边又竖了一块牌子。什么意思啊？想吃蜂蜜肯定要钻到木桶里面，这个标记表示可以进去还是不行以？（对，禁止进入木桶。）那你们猜，小猪这次会进去吗？有两种看法，说说你的理由。3、或许是蜂蜜太香了，或许蜂蜜太迷人了，七只小猪还是没有根据提示牌去做，看，它们一个一个进去了，最终七只小猪全都挤在了这个木桶里，哎呀，挤不下啦。你们看，木桶翻啦，咕噜噜噜，滚到山坡下面去了。木桶从那么高的山上滚下来，你们说小猪会怎么样？确定会受伤。被你们猜中了，看，小猪们怎么了？身上贴满了胶布，七只小猪全都受伤了。重点回顾：1、想一想，刚才七只小猪在旅行的时候经过了哪些地方？发生了什么事情？还记得吗？他们在花园摘花，没有根据提示牌去做，结果小猪变美了，可是花园不美丽了。他们过了一座危急的桥，又没有根据提示牌去做，结果桥断了，差一点就掉下去，真危急。他们钻进木桶去吃蜂蜜，还是没有根据提示牌去做，结果弄得浑身是伤。2、你们看，这三个标记什么地方是一样的？对，3个标记都有一个圆再画上红红的斜杠，这个斜杠就表示禁止，就是不行以。不允许做的事肯定不能做，小猪们就是因为没有遵守规则，所以就不断地出现问题。片段四：过公路1、七只受伤的小猪接着往前走，他们来到了什么地方？哦，一条又长又宽的公路，小猪们要过公路了。2、在公路旁边又有一块提示牌，什么意思？对，禁止穿行。宽宽的公路确定车辆特殊多，随意穿行有危急，那你们说小猪这一次会按提示牌上的去做吗？那怎样过公路才平安的？听了小挚友的建议，这一次，小猪根据了提示牌的要求，没有乱穿公路，它们看着红绿灯，走着斑马线，排着队平安地欢乐地回到了自己的家。看来啊我们只有遵守规则，才会平安又欢乐！三、嬉戏：看谁举得对1、接下来，我们来做个小嬉戏，叫“看谁举得对”。我们先来看，画面上的人在干什么？从哪里往下扔东西？这么做会有什么后果？在你们的小椅子下面有一些标记，赶快拿出来。找一找，这幅画应当举起哪个标记呢，看谁举得对，赶快举起来。许多孩子都举起了这个标记叫“禁止抛物”。2、看，这里有什么危急？我们小挚友可以随意去碰电源吗？那应当举起哪个标记呢？一二三举。好多孩子都举起了这个标记叫“禁止触摸”。3、接着看，这里有高压电危急，小挚友可以爬吗？不行以，这可不是大型玩具，爬上去是很危急的，应当举哪个标记呀？你们很聪慧，都举起了这个标记叫做“禁止攀爬”。4、看看，这个画面应当举起哪个标记？对了，水深的地方不适合我们游泳，所以这个标记是禁止游泳。5、除了刚才这些，在你们身边，还看到过哪些禁止标记呢？是这个吗？结语：生活中这么多的标记，告知了我们一些规则，我们肯定要好好遵守规则。最终，小猪们遵守了规则，平安地回到了家，那我们也和小猪一样，有秩序地回到自己的教室，好吗？【大班社会教案七只小猪去旅行】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页