2022年初中自我评价15篇.docx

2022年初中自我评价15篇初中自我评价15篇在现实生活或工作学习中，很多人都须要写自我评价，自我评价和人生价值选择有着亲密的关系。信任很多人会觉得自我评价很难写吧，下面是我为大家整理的初中自我评价，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。初中自我评价1我历任班干部职务，长期为同学们服务，参加组织了各项有益活动，培育了较强的策划、组织、协调、管理和创新实力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的特性特长，主动的参与了校内各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担当过长时间的排球队长，参与了历年的班级各种竞赛。我关切了解时事，具有国家和民族骄傲感，遵纪遵守法律，举止文明，正直守信，有团队精神，酷爱劳动，乐于帮助他人，并自觉的爱惜环境卫生。我有较强的自学实力，勤钻研，肯思索，能合理的支配好学习时间，擅长摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解实力强，思维灵敏，对问题有独到的见解。初中自我评价2我是一名成果优异的学生，具有爱国遵守法律，团结友善，明礼诚信的品质;面对挫折不气不馁，英勇自强的精神，尊老爱幼，敢于担当责任，团结同学，酷爱班集体，与同学沟通合作;爱好音乐、美术和棋艺等高尚情操;主动学习，与同学探讨共同努力解决难题。我崇尚科学，反对迷信。初中自我评价3在初中阶段的三年时间里，我成长了很多。在学校里，我敬重老师，团结同学，乐于助人，主动参与集体活动，爱惜公物，能够自觉遵守中学生守则，不迟到，不早退。我明确学习目的、端正学习看法。自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间。主动培育动手实力、应用实力和创建实力。体育的成果上，经过熬炼有所进步，但是还不是很优异。所以还是要加把劲才行。在家里我会帮助家里人做家务，勤劳节俭。总结三年来失败的阅历，以及老师和家长的建议和教育，改正自己不足的方面 ，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，做一个得才兼备的好学生。初中自我评价41.本人在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。2.在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。3.我酷爱集体，爱劳动，敬重师长，团结同学，对人有礼貌。生活俭朴，不奢侈，不行攀比，不追求享乐。在学习上，我一步一个脚印，不懂就问，刻苦学习，勤于思索，本期学习有很大的进步。4.热忱、性格活泼开朗的我，心理素养好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，擅长人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应实力和自学实力，不易受外界环境的干扰。5.在学习上，我成果良好，多次获得嘉奖。在学习专业课学问的同时，更注意理论与实践 的结合工作。利用课余时间学习食品德业相关的其他内容，使所学学问能够与社会发展相适应。6.在校期间，我始终担当学生干部，工作责任心强，有较强的组织实力、领导实力以及较好的团队合作精神。7.我的爱好广泛，喜爱读书、听音乐、体育运动，多次参与各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成果。8.我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活看法外，更重要的是得益于三年的学习积累和技能的培育。 我自认为无愧于三年，刚入学时，我曾沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。9.通过这三年的学习使我懂得了许多，从那天真无趣的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不行能存在一帆风顺的事，只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也哀痛过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天赐予的一种考验，是不能跌倒的。身为中学生的我们应当善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平实力。10.这三年的熬炼，给我仅是初步的阅历积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕.11.团结同学，敬重师长，乐于助人。能与父母进步行良好的勾通.主动参与各项集体活动。有肯定的组织实力和自学实力.尊纪遵守法律。诚恳守信，酷爱祖国，爱学习，爱劳动.勤动手，勤动脑。酷爱信息技术和体育运动。能吃苦耐劳，独立生活实力较强。我能在道德品质上做到不打人,不说脏话,使自己在班上感到傲慢,敬重老师和团结同学.在学习中主动与同学合作,做试验时,主动探究问题.法律学问深,使自己成为社会上的有用之人,爱好运动和劳动,使自己身体和心理都健康.12. 本人团结同学，酷爱学习，乐于思索并擅长发觉问题和敢于解决问题。遵纪遵守法律，尊老爱幼，诚恳守信，真心对待他人，爱惜环境和公物。有较强的荣誉感和审美感，并不断的完善自我。本人遵纪遵守法律,敬重师长,团结同学,有较强的集体荣誉感和审美感.自尊自信,自强自爱,有上进心,常与同学沟通合作,乐于思索,诚恳守信,愿为同学服务.能拒绝不良诱惑,辨别是非实力较强.13.一名成果优异的学生，具有爱国遵守法律，团结友善，明礼诚信的品质;面对挫折不气不馁，英勇自强的精神，尊老爱幼，敢于担当责任，团结同学，酷爱班集体，与同学沟通合作;爱好音乐、美术和棋艺等高尚情操;主动学习，与同学探讨共同努力解决难题。我崇尚科学，反对迷信。14. 我是一个爱惜公物，尊老爱幼的中学生。当环境被污染时，我自告奋勇;当有匪徒行凶时，我不但会见义勇为，更会见义智为;当同学们遇到困难时，我会热忱地伸出我的手，帮他一把. 这就是我，一个全面发展的中学生。15.我在学习方面不是很好，但我自觉履行老师布置的作业。有责任感，团结同学，我细心视察身边的事物，主动参与活动。我勤于思索一些自己做不下来的提出的问题，我主动参与早操、课间操，做一个各方面都好的中学生。16.孝敬父母是我做人的原则。有肯定的责任感，与同学相处融洽，虽然有时闹些小冲突，但我会去挽救这来之不易的友情，同时也会主动参与体育运动。在学习上我能坚持究竟，敢于追求，因为我信任：没有志向和追求，青春就将枯萎;没有脚踏实地的拼搏，在美妙的愿望也是过眼云烟。17.我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，酷爱运动，并主动参加学校组织的各项活动;与同学和谐相处，敬重师长，酷爱班集体，能为班集体贡献出自己的力气;爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，熬炼身体，做一些力所能及的家务等等。初中自我评价5我是一名即将毕业的初中生。在三年的初中学习生活中，德智体美都有了本质的提高。三年的初中生活，培育了我酷爱体育，酷爱劳动，团结同学，敬重老师，孝敬父母的良好品质。在学习上，我努力帮助落后的同学。帮助他们理解题目。在生活中，我主动帮助每一个有困难的同学。在学校主动参与每一次课外活动，主动参与爱好小组，主动参与劳动。在同学们的帮助下，我相识到了自己的不足，并且主动改正。在老师的帮助下，学习成果有了明显的提高。在父母的支持下，我发展了爱好爱好。三年的初中生活不光提高了成果，而且还树立了正确的人生观，价值观，世界观。学习中不光提高了自己，还有了许很多多的.挚友。虽然遇到过挫折但我从未放弃，虽然遇到过挑战，但我从未退缩，虽然遇到过失败，但我照旧在努力。本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的目标。经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也醒悟地相识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题马虎而失分，争取在中考中发挥自己的最好水平。在日常生活中，我非常重视熬炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育成果优秀，体锻达标。在校运会上取得优秀的成果。生活上，我拥有严谨仔细的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。酷爱集体，敬重师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能仔细刚好完成。初中自我评价6本人热忱、性格开朗，心理素养较好。能自觉遵守中学生的守则，仔细学习思想政治课，在学习思想政治课中，懂得了真善美，学会了做人的道理，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，擅长人际关系，能与同学和谐相处，能吃苦耐劳，为集体做贡献。我酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人。在学习上，明确学习目的、端正学习看法。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯和成果。我多次获得嘉奖，是老师的好帮手、同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，能利用课余时间帮助同学共同学习。我还常常参与班级学校组织的各种课内外活动。这次在期中考时英语成果有很大的提高，我仍会努力学习，争取在期末考时能取得佳绩。学习之余，走出校门，珍惜每次熬炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。在校期间，我始终担当学生干部，工作责任心强，有较强的组织实力、领导实力以及较好的团队合作精神；在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。能仔细参与学校及班级组织各项政治活动和文化消遣活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。我的爱好广泛，喜爱读书、听音乐、体育运动，多次参与各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成果。当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。初中这一年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。初中自我评价7在教化教学工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，应对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深化钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂结构及教学方法上，特性是仔细探讨怎样“用最节约的时间、最简洁的方法让学生驾驭最多的学问，并促使学生最快地转化为潜力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、潜力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的支配上，本着质量高，数量少，资料精，方法活，形式多样，针对性强的要求，细心设计，合理安排，严格限制作业数量。初中自我评价8我是初三的学生，在这初中三年里，学校、老师、家长、同学赐予我关怀和教育，使我学到很多学问，懂得了做人的道理。我是一个聪慧、和善、懂事、好学的人，在学校我能做到团结同学，敬重老师，按时完成老师支配作业和事情。酷爱劳动，乐于助人是老师经常教育我们的做人之道。在家里，敬重父母，耐性听取家长的教育，帮助父母做家务，减轻父母的负担；虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏，但我勤奋好学，比别人多做多练。性格开朗、活泼、天真、成熟、温顺的我擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。在特长里，我曾拿过五个荣誉证书。我的志向是当名广播音员。有志向有目标才能让人进步，我会接着发扬我的特长，努力改正自己短处。努力学习，不断进步，朝着目标前进，做一个对社会有用的人。初中自我评价9光阴似箭，日月如梭，三年的初中生活即将匆忙而过。回首成长的岁月，多姿多彩，付出了艰辛和汗水，拥抱过胜利和喜悦，也经验过失意和苦痛；收获了友情和荣誉，增长了学问和阅历，也有过阅历和教训。现将三来的成长经验简洁总结如下:我酷爱祖国，诚心拥护党的领导，关切时事政治，思想健康进步。自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范，具有很强的集体荣誉感，并热心为班级服务，常常帮助老师打印班级成果表，多次为班级制作精妙的电子相册和PPT课件。正因为如此，我备受同学老师的信任和同学们的赞扬，有幸成为中国共产主义青年团的一员，并担当班级电教委员和历史课代表，在工作上，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，协作老师工作，任职期间获得了老师和同学的一样好评。我勤学好问，喜爱独立思索，擅长利用自己的学科特长与其他同学进行互帮互学，取长补短，共同进步。在初中阶段学习中取得了骄人成果，长期在年级前两百名矗立不倒。在完成学习任务的同时，我主动参与了各种竞赛活动和制作大赛，拓宽了自己的课外学问面，增长了自己的聪慧才智。在学校和市级的各项竞赛活动中获奖28项。我崇尚科学技术，在信息技术、历史、地理、数码摄影、军事技术等方面积累较丰富的课外学问，连续两届荣获学校科技之星称号。在计算机应用方面，我有特殊深厚的爱好，在小学就获得过市级电子作品竞赛二等奖，每个假期都利用空闲时间进行探讨和学习，还指导帮助过我的一名任课老师提高计算机学问与技能，3月中旬我又递交了参与省级动画制作竞赛的flash作品，自信我的计算机水平又上了一层台阶。在家里，我立足做个好孩子，主动担当应当做的家务活，常常帮助父母洗碗扫地，孝敬父母，敬重长辈。我能够在家里科学支配时间休息、消遣与学习，擅长与父母沟通。当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置，有时过于自信，各个学科之间没能做到平衡发展。但是我仍旧具有很好的发展潜力，若能够进一步努力，我信任自己的综合实力还会再上一个层次。总之，经过终生难忘的初中生活，我成长了，成熟了，从一个懵懵懂懂的儿童成长为满怀志向和理想、经得起风吹雨打、敢于担当的阳光少年。回顾过去，展望将来，我肯定要用自己的努力和汗水，使自己的明天变得更加辉煌，更加美妙。株洲景炎学校 0909班 吴昊旻20xx年3月25日初中自我评价10三年的初中生活即将画上句号，之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里出现。回顾起这三年的学习生活，有过快乐，有过笑颜，也有过辛酸。在这三年的学习中，我也从一个小学生，一个不懂事的孩子变成了一个懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在这三年中，不管是在学习上还是在生活上，我都学到了不少学问。在学习上，我学到了以前许多不懂的学问，这得感谢老师的耐性教化，但这也与我自身的不懈努力是分不开的。我努力让自己做到在学习上一丝不苟，对老师布置的学习任务能全力以赴的保质保量完成。三年中，我从未迟到一次，未早退一次，不无故缺席。团结同学，遵守国家法律法规，是老师的好帮手。不断的严格要求自己，能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教，仔细钻研深难题，对学问的渴求，我养成了自学更深的学问的好习惯，并且会学、善学。自己的文化学问水平有了明显的提高。在生活方面，我严格要求自己，以中小学生守则和中学生日常行为规范来约束自己的言行。爱惜公物，主动参与学校组织的课内外活动，对须要帮助的人献出自己的一份爱心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并帮助父母做一些自己力所能及的事，替父母削减了一些负担，为此，父母总是很兴奋。做为这个社会的一分子，我不忘公民应尽的义务和责任，遵守公共秩序，爱惜公共卫生，对社会上是是非非的事能做出正确的推断，并能在保证自己人身平安的状况下，对一些不良行为加以制止。这样，不仅养成了良好的社会行为习惯，自身素养也得到了提高，文化学问也得到了充溢。由于我良好的表现和对中国共产党、中国共产主义青年团的肯定忠诚，20xx年x月学校团委探讨并通过了我申请加入中国共产主义青年团的恳求。做为一名团员，我以优秀团员为榜样，利用课余时间系统地学习了中国共产主义青年团章程一书，努力学习党的各项方针政策，维护团结，主动要求进步，自觉参与团组织的生活和活动，主动完成团组织交给的任务。酷爱集体，获得了学校20xx年度“酷爱集体章”，热心帮助同学进步，深受同学喜爱和老师信任，经民主选举，当选为我班团支部副书记。在课余时间，我主动参与社会实践活动，参与各级各项竞赛，20xx年x月我获得了其次届“泰山杯”全国中学生文艺作品大奖赛优秀奖，20xx年x月我获得了其次届“创新杯”全国青少年获奖作品评比赛一等奖，20xx年x月我获得了第三届“红塔杯”全国中学生文艺作品大奖赛三等奖，等等。由于我在这些方面的努力，我的社会实践实力、学以致用的实力、创新实力以及竞争实力都有了明显的提高。三年的时间如白驹过隙，稍纵即失。我即将结束自己的初中生活，有着几许不舍，但更多的是向往，面临我的将是更加丰富多彩的中学生活，我将接着发扬自己在各方面的优点，改正自己的不足之处，努力充溢和完善自己，使自己向一名优异的中学生不断迈进，为社会主义现代化建设贡献出自己的力气！初中自我评价11转瞬之间，我将告辞多姿多彩的初中生活，回首三年的初中生活，觉得惊慌、充溢，令人难忘。我学习看法端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。但由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总阅历教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培育成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春。在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。透过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：敬重师长，团结同学，酷爱群众。有时，我还参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间。我爱好文学，常常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参与各种各样的征文竞赛或参与朗诵竞赛，努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的潜力。在三年的学习中，我担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。思想和潜力比以前有了很大的提高，期望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人。在家里，我敬重长辈，常常帮家里人做家务活。但是，人无完人，我也有自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体此刻学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能提高！初中自我评价12我的学习成果总是不志向，这一点使我非常焦急。因为我明白，学习是一个学生的天职，而获得良好成果既是和学习实力的体现，更是我报答父母之恩和老师之爱的详细表现。虽然成果不能使人满足，但我始终是努力的。我上课能够用心听讲，仔细记笔记。我从来在课上不做其他的事，不敢分心。我学习基础不好，理解也比其他同学慢，常常遇到难题，特殊是数学和英语。所以下课后，我有时问同学，也能够向老师请教。得到他们的帮助，不仅提高了我学习的信念，也解决了我学习中的实际困难。放学一回到家，我总是自觉完成当天的作业。我的作业虽然不敢保证全部正确，但我敢保证都是我自己一笔一画写的。因为我的基础差，动作慢，所以每天仅完成当天的作业。就要到夜里11点多钟，常引起父母的埋怨和责骂。当我想到“今日事今日毕”的古训，我只得强忍住委曲和眼泪接着埋头在灯下学习。我知道学习是我自己的事，而学好学问，才能在今后的工作中发挥作用。我会接着努力，改进学习方法，争取成果能够提高得快一些。初中自我评价13入学以来，我始终自觉遵守学校规章制度，思想道德品质较为良好，各方面表现良好，具有剧烈的集体荣誉感，会自觉维护集体荣誉和利益，工作仔细负责。我思想端正，能吃苦耐劳，始终关切社会发展，关注国家大事，有崇高的志向与宏大的目标，乐于助人，注意道德修养。我始终仔细学习，刻苦钻研擅长制定自己的学习目标，并为之努力奋斗，曾获得过“优秀团员”“三好学生”等荣誉与称号。初中自我评价14我是一名活泼开朗的男孩，我喜爱广交挚友，因为挚友是我生活中的一面镜子并能让我看清自己，因此，我与班里同学相处很融洽。我喜爱帮助他人，常常解答他人不懂的问题，身为一名班长，我主动协作老师的工作，并尽力完成。作为一名合格的学生，我以身作则，能正视自己存在的问题，努力改正错误，奋勉图强。平常我喜爱阅读一些科普类的书籍，并且对世界上的前沿科技很感爱好。时间一晃即逝,回顾初中的三年我不仅收获了学问还收获了友情。现在，我要把成为一名重点中学的学生作为目标，并以此加倍努力，将来用学到学问报答自己的祖国。初中自我评价15我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教育下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。一年来，我敬重师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响;仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯。 我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐性地向他们讲解，看法也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点订正过来，做一名得才兼备的中学生。在初一，就要把地基打扎实，打稳固了，到初二，乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说初一就是一个转折点，初一的学问稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。努力!想想自己的境况，明白自己应当做什么，应当知道什么，应当领悟什么!初二是一个新的起先，我拥有新的目标。假如太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!面对初二，我有7分自信， 3分期盼。我在期盼着一个新的起先，自信着接受新的学习内容。 时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下舍命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，初一学年过去了，而我将升到二年级。回首过去，心中无限感慨，展望将来，信任照旧绚丽。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我志向的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对将来的美妙向往。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧!第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页