部编版三年级上册语文 5.铺满金色巴掌的水泥道 公开课课件 2.ppt

第二单元5铺满金色巴掌的水泥道 秋天到了，你在上学放学的路上，观察过马路上的变化吗？是不是多了很多落叶呢？铺满落叶的道路是怎样的？让我们一起去看看吧！ 俗称法桐，在植物俗称法桐，在植物分类学上属悬铃木科，分类学上属悬铃木科，喜光，喜湿润温暖气候，喜光，喜湿润温暖气候，较耐寒。树木质紧密，较耐寒。树木质紧密，纹理细腻。纹理细腻。法国梧桐树法国梧桐树水洼增添熨帖印章凌乱雨靴棕红湿漉漉wynzngy tilzngxulng规规 则则 乱乱 棕棕pnyunynpijngjn迟迟chliguzlunzng紧紧晶晶铺铺 泥泥院院列列印印 排排紧紧组词：组词：紧张紧张 松紧松紧造句：造句：小红和人说话很紧张。小红和人说话很紧张。部首：部首：糸糸jn印印组词：组词：印章印章 打印打印造句：造句：小红和人说话很紧张。小红和人说话很紧张。部首：部首：卩卩yn一夜秋风，一夜秋雨。 一场秋雨后的早晨上学路上课文描写的是什么时间的事情？我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么啊！多么明朗明朗的天空。的天空。用自己的方法理解用自己的方法理解“明朗明朗”的意思。的意思。明明朗朗明亮明亮晴朗晴朗明朗明朗明亮晴朗明亮晴朗分解组合法分解组合法 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 像像 ，这是这是 。 水泥道上的落叶水泥道上的落叶地毯地毯比喻的修辞手法比喻的修辞手法 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。熨帖平展平展平展为什么说梧桐叶像小巴掌？猜一猜，这里的“熨帖”是什么意思？ 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。转折，表示强调。“凌乱”是什么意思？为什么“凌乱” 反而更美呢？作者在当时的心情怎样？你是从哪里看出来的？ 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着突出了突出了“我我” 的的心情很愉快。心情很愉快。比喻拟人 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前第一回觉得，门前的水泥道真美啊！的水泥道真美啊！喜欢，舍不得离开 一夜秋风，一夜秋雨。一夜秋风，一夜秋雨。 第第1 1自然段就是这句话，为什么自然段就是这句话，为什么这里又出现了一次？这里又出现了一次？首尾照应，强调突出。首尾照应，强调突出。铺满金色巴掌的水泥道时间地点感受一夜秋雨后的早晨上学路上的水泥道真美啊下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。 啊！多么明朗的天空。啊！多么明朗的天空。 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。分解组合法分解组合法 明朗：明朗： 明亮晴朗明亮晴朗联系上下文理解联系上下文理解 凌乱：凌乱： 排列不规则排列不规则 “铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。 上学的路上有一垅稻田，那里稻香扑鼻。旁边是花的海洋，花儿上有晶莹的露珠，闻着香气迷人，十分炫目。还有一片树林，那里绿树成荫，像一块无瑕的翡翠。银杏树那边阳光明媚、景色宜人。然后要经过一条马路，马路上，车辆川流不息，像闪电一样冲过去。好不容易过了马路又要经过一片草地。草地上飞翔的小鸟叽叽喳喳地叫着，十分舒畅。像薄纱一样的晨雾被慢慢地掀开了，我奔跑在河畔田间里的小路上，不知跑了多久，才跑到我们的小学。 阅读链接阅读链接 从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看车匠用厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼百看不厌。百看不厌。选自汪曾祺的自报家门谢谢 谢谢 观观 看！看！