2022年关于活动计划模板汇总5篇.docx

2022年关于活动计划模板汇总5篇关于活动安排模板汇总5篇光阴的快速，一挤眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的活动安排5篇，希望能够帮助到大家。活动安排 篇1（一）部门宗旨：本部门旨在通过自己组织或者与社会上的志愿者组织合作，指导高校生志愿者进行服务社会，奉献社会，提高自我的精神文明境界的志愿活动，本部门奉行“友爱、奉献、互助、进步”的准则，以“热心献社会，真情暖人心”为行动口号，为高校生志愿者供应多种社会服务，推动校内精神文明建设，提高高校生的全面素养，增加高校生对于社会的归属感和社会对高校生这一团体的认可度，为社会的协调发展和全面进步做出贡献。（二）部门建设：1.例会制度： 每周的例会在周三进行，意外状况下可以变更时间，例会时，切忌迟到，无故旷会，有事无法到会时需提前至少两个小时向副部请假，获得允许方可不参与本次例会，提前离会时须要向部长或者副部说明状况，获得允许方可离会。例会期间，发表观点时，声音嘹亮，表情要肃穆，留意语气，表达发对观点时，看法要端正，不得与他人大声争吵。部长和副部长发送短信通知事务时，无论是否能够完成都要回复短信，并把问题向部长或者副部具体说明。加强纪律性，开会时不得扰乱例会秩序，在别人发言时保持宁静，探讨时间方可进行探讨。2.部内沟通：部内建立志愿者部qq群，部员发觉优秀的文章或者一些重要的消息时，可以再群内共享，但是，本部门的qq群仅限于工作之余的沟通，部长或者副部重要消息时不行在群内发布，应在例会时探讨或者短信通知。每次例会留出半个小时的沟通时间，大家可以随意交谈，学习或者生活上的困难，可以向学长和学姐们请教。组织聚会等活动，每学期至少一次本部门的聚会，聚餐、海边烧烤、唱歌、登山等都可以进行。建立志愿者部的纪念册，把我们这一学年发生的事情记录下来，包括岗内的活动或者外出志愿活动时的相片、文章等。分成四个小组，每个小组四到五个人，便利活动的进行，每个小组有小组长，保证外出活动时志愿活动平安进行。3.成员职责：部长、副部具有领导权力，支配给部员的任务，部员必需完成，如有问题，须要事先向部长或者副部报告。外出活动时，部长和副部具有保证全体部员的包括人身平安、财产和本部门的利益的义务，部员离队时须要向部长或者副部说明，获得允许方可自己行动。 部员有对本部门的工作提出建议、指责和监督的权利，可以向本部门举荐人才，补充志愿者部门的人才实力，同时，部员有完成部长和副部支配的任务的义务。（三）部门活动：由于我们志愿者部的工作性质，本部门本学年只有两个大型的活动，一个是面对校外，一个是面对校内。1、十月。青岛市社会福利院的卫生清理，本月下半月进行一次，目前时间在支配在周一的七八节课，时间在一个小时左右。新市民之家的志愿工作，去401医院进行工伤探访，四个探访组的成员本月每个小组须要去一次401医院，时间定于周末，同时每个小组须要写一篇活动总结。关于成立大会的工作，完成本部门担当的任务，比如我们部门须要供应的工作人员。趣味运动会。支配好本部门的人员各自的竞赛，同时帮助文礼部进行一些工作，确保运动会的圆满胜利。2、十一月。和膳宣部合作进行校内美食文化节，定于十一月中旬。新市民之家的志愿工作，新市民之家的志愿工作，去401医院进行工伤探访，四个探访组的成员本月每个小组须要去一到两次401医院，时间定于周末，同时每个小组须要写一篇活动总结和一篇活动感受，用于投稿。3、十二月。去青岛市社会福利院进行一次卫生清理，时间定在上半月的周一下午七八节课。新市民之家的志愿工作，去401医院进行工伤探访，四个探访组的成员本月每个小组须要去一到两次401医院，时间定于周末，同时每个小组须要写一篇活动总结。完成在元旦晚会中举办的部门安排给我们部的任务，包括一些工具的打算和晚会进行中我们部应供应的工作人员和节目。4、次年一月活动基本停止，打算期末考试，在新市民之家那边的工作，会协商停止5、次年三月新市民之家的志愿工作，去401医院进行工伤探访，四个探访组的成员本月每个小组须要去一到两次401医院，时间定于周末，同时每个小组须要写一篇活动总结和一篇活动感受，用于投稿。青岛市社会福利院的卫生清理，本月进行一次，时间定于上半月。 本学期的第一次聚会。6、次年四月新市民之家的志愿工作，去401医院进行工伤探访，四个探访组的成员本月每个小组须要去一到两次401医院，时间定于周末，同时每个小组须要写一篇活动总结和一篇活动感受，用于投稿。组织一次去敬老院的节目表演，节目首先从去年元旦晚会上老年人可以观赏的节目选一到两个，在全校范围内进行节目的征集，数量短暂定为九个，这是我们部在这一学期的大型活动，属于对外的活动。7、次年五月新市民之家的志愿工作，去401医院进行工伤探访，四个探访组的成员本月每个小组须要去一到两次401医院，时间定于周末，同时每个小组须要写一篇活动总结和一篇活动感受，用于投稿。利用周六的时间，组织一次石老人沙滩的卫生宣扬，此时须要我们每个人的岗牌，假如这时候我们文明督导岗有自己的专有服装就更好活动安排 篇2书法爱好小组，在于培育学生对书法的爱好、爱好、增长学问、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育艺术人才起着主动推动的作用。为了更好地开展书法爱好小组活动，现将本学期书法小组的活动支配制定如下：一、活动目的：1、了解书法的基本学问，进一步提高学生的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯。3、培育学生爱好书法的爱好，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用单周四课外时间进行活动，小组成员必需准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况刚好向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整齐，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、爱惜书法教室内的设施和用品。6、每次主讲人要细心打算讲义，仔细讲课，记录人照实记录，力获实效。三、实行的措施：1、书法老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。2、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、仔细听讲、宁静书写、书写优秀的同学进行加星嘉奖，一学期统计一次，对星多的同学进行肯定的物质嘉奖，如嘉奖同学们喜爱的贴图、铅笔、嬉戏棋等，激发学生学习爱好。3、评比出较有管理实力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让爱好小组活动有序进行。4、在元旦期间和美术爱好小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。四、指导老师胡晓红、杨鑫、王婷五、活动地点试验室六、活动支配（略）活动安排 篇3人民警察核心价值观是指公安机关及其民警在长期的警务活动和社会交往过程中形成和发展起来的，具有公安职业特色的处于核心地位的共同意识，政法干警核心价值观教化活动实施安排。这种共同意识具有阶级性、民族特色、时代特色、公安职业特性。包含以下内容：第一，显明的政治和社会责任；其次，人民警察核心价值观是指公安机关及其民警在长期的警务活动和社会交往过程中形成和发展起来的，具有公安职业特色的处于核心地位的共同意识。这种共同意识具有阶级性、民族特色、时代特色、公安职业特性。包含以下内容：第一，显明的政治和社会责任；其次，剧烈的团体意识；第三，正确的激励原则；第四，坚决的志向和追求；第五，牢靠的价值观和方法论。一、人民警察核心价值观培育的途径和过程人民警察核心价值观的培育是一项综合性的系统工程，须要公安机关广泛提倡，细心培育，反复锤炼；须要系统规划，长期努力，从点滴做起。有如下七个方面：第一，灌输教化。人民警察核心价值观作为一种先进的群体意识，不行能自发地形成，不会在公安警务实践中自然而然地产生，自然离不开教化。灌输教化是整体教化的一个有效方法。其次，实践养成。人民警察核心价值观的形成是一个长期的培育过程，它要求每个民警在警务管理和各项社会活动中，时时注意良好精神风貌的养成，要从小事做起，从大处着眼，小处着手，寓精神培育于微小之中。比如：开展“爱民月”活动、“警民共建”活动以及反对特权思想，订正公安行业不正之风活动、反腐倡廉活动等，都可以增加民警爱民和纪律作风意识，强化人民警察核心价值观的文化底蕴。第三，榜样示范。公安英模和先进群体无不具有高尚的道德情操、宏大的人格力气和崇高的精神境界使人民警察核心价值观详细化、形象化，能使民警在无形中感到有形，学有样子，赶有目标。济南交警、漳州110、本溪市公安局、天津消防、哈尔滨东莱派出所这些先进群体都有以一心为民、热忱服务的公仆意识；爱岗敬业，无私奉献的高尚境界；敢为人先、争创一流的进取精神和从严治警、严格执法的工作看法，其产生的效应，远远超过了他们工作的意义。第四，环境渗透，范文政法干警核心价值观教化活动实施安排。通过各种宣扬渠道，实行各种宣扬手段，反复宣扬在公安机关中践行人民警察核心价值观和先进典型，造成一种良好的客观气氛和深厚的环境；通过人际环境，在民警中建立和谐的人际关系，使每个民警生活在这样的人际环境中感到轻松开心。第五，活动熏陶。通过诸如：“树立良好形象，争做优秀警官”的演讲竞赛、“警营之春卡拉OK竞赛”、“警事技能大练兵大考核大比武”等各种健康有益的文化消遣活动，熏陶和培育民警的群体意识。第六，形象塑造。民警的素养确定民警的形象，素养是形象的构成和升华，是塑造形象的根本出路。要提高民警的形象，必需强化民警的政治、思想、业务、文化和身体素养，向素养要形象。同时通过各种仪式、征求看法会、公益活动等树立民警的良好形象，并通过形象化的东西激励人民警察核心价值观。第七，制度保障。公安机关领导制度、管理制度、业务制度、思想政治工作制度、目标管理制度等都要充分体现人民警察核心价值观。因此，培育人民警察核心价值观应当把树立民警崇高的共产主义志向作为强大的精神支柱；把一心一意为人民服务和科学发展价值观作为民警人生的定位；把民警道德的自律作为民警的行为规范；把以人为本、群体合和、修己爱人、自强不息等优秀文化熏陶作为民警深远的人格模塑。二、人民警察核心价值观的概括和提炼人民警察核心价值观一般经过浓缩、凝炼，以富有哲理的格言形式表现出来。由于公安机关职业的特别性，人民警察核心价值观共性的方面有：“忠诚、团结、廉明、奉献”。公安部在“人民警察核心价值观”说明中，还提到“为民”、“公正”、“服务”等理念，笔者认为“忠诚”这个理念，已经充分体现了“为民”、“公正”、“服务”的内涵。“忠于人民”包括了时刻牢记一心一意为人民服务的宗旨，“立警为公，执法为民”的内容；“忠于法律”也包含着依法履行职责，秉公执法办事，维护公允、正义的深刻内涵。由于全国各地公安机关分布不同，风俗习惯、队伍结构、治安形势等也存在着肯定的差异。因此，各地在培育、提炼人民警察核心价值观时，既要体现公安机关核心价值观的共性要求，同时还可以依据本地区公安队伍的实质和特别性提炼出来。活动安排 篇4本学期将借鉴并围绕幼儿园探究式科学教化活动指导内容“好玩的水”全面，系统地绽开幼儿园“做中学”科学教化试验探讨。安排如下：三月份1、参与区属幼儿园“做中学”培训，仔细学习探讨“做中学”科学教化思想。2、园内自学幼儿园探究式科学教化活动指导进一步领悟“做中学”教学实质。四月份打算：1、结合班级幼儿日常生活中的应有的阅历和爱好做好打算。2、建立科学活动区（各种幼儿喜爱的玩水容器、口袋瓶、漏斗）。3、环境打算：家长和幼儿一起收集有关水的图片，展示在墙饰板上。水的属性：活动一“玩水总动员”起始问题：水是什么样的？孩子的活动：用各种容器进行玩水嬉戏。科学阅历：建立关于水的感觉阅历。科学方法：感官探究。五月份水的属性：活动二“口袋里装的是什么”起始问题：摸一摸，摇一摇，猜猜口袋里装的是什么？孩子的活动：用手摸口袋感知液体和固体的不同，尝试感知水的特征。科学阅历：感知液体和固体的不同。科学方法：感官发觉尝摸索索图画简洁记录。六月份水的属性是：活动三“水在哪里”起始问题：你们知道哪有水吗？孩子的活动：家长帮助到有水的地方采集水(实物或图片)。科学阅历：视察日常生活中的水，知道水在自然生活中的水，知道水在自然生活中随处可见。科学方法：感官探究，简洁画图记录。活动安排 篇5一、晨间活动1、能礼貌用语，主动参与晨间活动，不带细小危急的物品。2、能主动洗手，不玩水。二、早餐：1、幼儿(幼儿食品)能宁静、开心地进餐，不挑食，保持桌面干净。2、有良好的坐姿和进餐习惯。3、会正确运用和收放餐巾、餐具。4、提示幼儿餐后用温开水漱口。三、餐后活动：整理书包、玩具四、早操：1、主动摆放好早操器械，开心地参与早操活动。2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。五、集中教化：活动名称：制作：轻轨（一）、活动目标：1、喜爱参与手工制作活动，体验合作、胜利的乐趣。2、会用画、剪、贴等多种方式进行装饰轻轨。3、在活动中能分工合作，友好相处。（二）、活动打算：大纸箱8个，各种彩纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水毛笔及各种颜料。（三）、活动过程：1、与幼儿一同开火车进入教室。2、你知道陆上交通工具有哪些吗？我们重庆现在有了一样新的交通工具，它是什么？他的外形怎么样？想不想把轻轨装饰得更美丽些？你想用什么方式来装饰轻轨？（诱导幼儿参加装饰轻轨的愿望。）3、幼儿自选材料，自由组合，共同装饰“车厢”，老师引导幼儿用画、剪、贴等各种方式进行装饰，并在活动中能分工合作，友好相处。4、坐轻轨。利用制作好的“车箱”玩开轻轨的嬉戏，感受胜利的欢乐。六、午点：能在有限时间内将自己的一份水果吃完。七、户外活动：活动名称：玩圈（一）、活动目标：1、喜爱参与户外体育活动，体验嬉戏的乐趣。2、学习全的多种玩法；发展幼儿综合运动实力，激发幼儿创建的爱好。3、有简洁的自我爱护方法。（二）、活动打算：塑料圈每个幼儿一个（三）、活动过程：1、与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地。放松活动，带领幼儿膝部、腕部活动。2、玩圈活动幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法。（如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。）3、组合玩圈、跳圈a、把圈摆成一条直线，幼儿单、双脚向前跳。b、把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。c、把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳。d、把圈摆成原形， 信号围圈跳。4、嬉戏：换圈行进幼儿站在一个圈内，把另一圈放在前面，再迈到（跳到）前面圈内，在移动后面圈放在前面，反复进行直到终点。、5、放松活动：开汽车八、入厕、洗手、喝水：1、能自己整理衣裤，养成便后洗手的好习惯，爱惜厕所卫生。2、有正确洗手的方法，有手脏时自觉洗手的习惯。3、自主取、放口杯，养成良好的饮水习惯。九、活动区活动：区角嬉戏（一）、活动目标：1、喜爱参与区角嬉戏活动，体验嬉戏的乐趣和胜利的骄傲感。2、驾驭各区角活动的玩法，自觉遵守嬉戏活动规则。3、幼儿会大胆与别人介绍自己的作品，有良好的收放玩具习惯。（二）、活动打算：美工区、结构区、餐厅、聪慧屋等活动区角的各种成品、半成品材料。（三）、活动过程：1、激发幼儿爱好，让幼儿情愿主动参与区角嬉戏。2、介绍本次活动的内容，有哪些区域可选择。3、让幼儿自由选择区角，幼儿相互间提出嬉戏规则和要求。4、幼儿自由玩耍，老师以角色身份进入活动中指导幼儿，并订正错误的学问概念，在活动中提示幼儿运用礼貌用语。5、幼儿自评，进行沟通。6、老师小结，组织幼儿整理活动区玩具材料，结束。十、盥洗：1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。2、盥洗时提示幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页