2022年高中生记人叙事作文1010字范文.docx

2022高中生记人叙事作文1010字范文记人和叙事这两类比较接近,难于区分。学生写作的时候会划不清界限。下面是我为大家整理的有关中学生记人叙事作文，供大家参考。中学生记人叙事作文篇一记得分班分到你的班级里面，我是反感的，因为我比较喜爱分班之前的那个班级，我反感又要面对一群生疏人，我厌烦看到秃顶的你，怎么有如此丑陋的老师，心里有叛逆，我去得比较晚，连桌椅都是很烂的，也是坐在最终面的，当时觉得自己很倒霉，接下来就在这个厌烦的班级里度过了。起先的第一堂班会课，你就要进行选择班干部了，一看你就是根据班级的成果给我定了一个宣扬委员，说实话我不喜爱这样子的班干部，但是没有方法，许多人不服气你选我当班干部，因为大家坐在最前面的一个，都可以常常听到我的笑声，觉得我凭什么当班干部，我也知道大家对我不喜爱，我也觉得无所谓，可是后面的你对我越来越宠的时候，同学们感觉厌烦我，别人请不到假，你让我请假，一些节目，你说让我上，说我长得好高又好看，是第一次有人说我美，从今我也对自己有一点点自信，我的自信源于你对我的信任，源于你对我的赞美。第一次期中考试如期到来，其实大家都没有做什么打算，我也还好，可是我没有让你悲观，在全班第三，是女生中的第一名，让全部那些厌烦我的人刮目相看了，你开的班会课无一不在表扬着我，当时我是哭了，我觉得太不简单了，始终让同学嫌弃着我。就这么一次大家都放下自己的成见，渐渐地起先接近我，许多女生就是干脆跟我说，当时望见我，真的很厌烦我，但是接触之后越来越喜爱。到后面虽然没有在你的班级了，但是你始终关注着我，始终信任着我，能够考上一个很好的高校，我看全部的老师，只要你对我有如此大的信念，是你让我有信念，信任我并不比其他人差，感谢你，你是我最感谢的老师。中学生记人叙事作文篇二我们宿舍一共有六个女孩子，我就是其中一员，我们宿舍的每个成员都是来自不同的地方，每个人的性格都不一样，可是我们在一起还是有说有笑的，还是很珍惜现在的日子。我是我们宿舍年龄最大的，身高也是最高的，所以宿舍有啥用到体力的地方都是我来的，我也是学习最仔细的，只能是被其他几个姐妹艳羡着的，是宿舍的学习榜样。胜男，就像她的名字一样，智力真的是比男孩子还要厉害，她的学习也不错呢，不用花许多时间就可把学习给弄好，也是我们宿舍长得最美丽的女孩子，许多男孩子追;小男是我们宿舍最贤惠的，什么十字绣呀，编头发都会，做甜点之类的，也最会搭配衣服，就是活得很精致，须要用到贤惠方面的就是找小男了。彬彬，是我们宿舍最胖的女孩子，比较能吃，老是说减肥减肥，嘴巴却始终停不下来，彬彬的优点就是呢，对什么事情都特别主动，参与学校的各种活动，比我们胆子都大，也能在学校的一些活动中精彩的表演，是比较有耐性的，不管做什么都情愿花时间去做。晓琳，是我们宿舍笑声最大的一个女孩子，也是笑点比较低的，一天到晚都可以听到她在笑，其他方面没有很突出的表现。小红，交际实力很行，她是学校广播组的，相识的人许多，所以我们宿舍要与学生会打交道，就派小红去交涉，她基本都能够处理好。小田，是我们宿舍性格最内向的女孩子，平常很少说话，人是比较和善的，平常叫她打饭打水，她都特别乐意帮忙。我们宿舍每个人都有不一样的优点，当然也有缺点，但是我们都能够相互地帮忙，可以一起哭哭笑笑的，有好吃的一起共享，不快乐大家陪着，特别的好。中学生记人叙事作文篇三豫北平原南部座落大大小小的镇子，其中之一就是我的老家兴隆镇，这个城镇民风纯朴，土地肥沃，人们大都务农为主。离开家乡很多年了，为了学业随父母背井离乡，来到异乡求学，可家乡人的纯朴、和善、敦厚始终萦绕在我的双眸，挥之不去。也是偶然难受时，不经意遥望远方，那年、那人、那事，时常出现，促使我写下。镇子一条大河将人群分布成四部分，我们属于西村，西村是我小学三年级以前生活的地方，那里的回族小学也是我的第一所学校。这个学校教学设施即使落后但也算齐全，三层教学楼，依次排列学前教化的教室。一条小河环绕其一面，特别的地理环境，加上教书育人的神圣之地，是很多人的幻想去处。回族小学是几个村子的小孩上学的去处，其中也有这样一位不速之客，他正花甲之年，衣衫褴褛，衬衣穿的早已认不出什么颜色，一双布鞋经验了泥土与路途的考验。没有人知道他从哪里来，到哪里去，只知道他在学校旁边用秫秸杆和油布支起了棚子，自己一个人住在那里，没有人管他，因为有人发觉他智商不正常。不过他常常上课来学校捡破烂。学校门口有一处小卖部，里面食品与学习用具琳琅满目，那里是小学生的去处。不过也带来了垃圾在校内四处可见的现象，后来的垃圾桶也阻挡不住这种现象，后来这个捡破烂的老人来了之后，总是在其次节下课后校内面貌一新，像是打扫过一般。校长倒也同意老人进来允许他拾破烂。不过，他校内拾完后也去班里捡瓶子，学生一般把塑料瓶丢在班级后的垃圾桶里，不知道他不会挑时间还是什么缘由，他总会在上课后从后门进入捡瓶子。即使这无关紧要，但响声还是有时候把学生的留意力转移过去。班主任对此很是反感，任课老师还会凶他，他这时候会很识趣的走开日子久了，他忍受着全部的白眼与不满。在学生冲入大门时，他会躲得远远的，但仍用如炬的目光凝视着。后来有人传言他只是来挣钱医治他的老伴的，至于他的去处，已经被岁月消磨殆尽，不重要了。后来只有我们学校的校长耐着脾气让他出去，告知他可以在校内捡瓶子，会让学生把瓶子收集起来，放到校内垃圾桶里。老人似懂非懂的点点头。校长抽出口袋里自己的人民币给他，意思这是他劳动所得。老师执拗的拒绝了，鞠躬走开了日子不舍昼夜的逝去，课堂上再也看不到老人捡瓶子的背影了，每当老人看到老师在上课就笑呵呵的出去了。只有在罚站了，站起来的学生才能看到老人辛勤劳动的背影。落叶飒飒，寒风肆虐，那是一个秋天。体育课上，老师负责一些东西支配好活动就离开了。很不作美，班里的学生在玩嬉戏，有个孩子非常淘气，爬上了墙头，毫不顾忌身后那条河，寒风凛冽，他一个趔趄，不当心掉到了河里状况万分紧急，面对这种状况呆住了，四周的同学大声呼喊。老人听到后，奋不顾身地爬上墙头，坚决果断地跳到了河里救他，托举那位学生靠近河岸，最终自己沉了下去，自己却再没能出来从那以后，学校允许拾荒者进入学校捡破烂。那座学校还是像原来那样安静，只是再也见不到那位拾荒老人的身影了。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页