2022幼儿园小班下学期保教工作计划.docx

2022幼儿园小班下学期保教工作计划幼儿园小班下学期保教工作安排（精选4篇）人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。信任大家又在为写工作安排犯愁了吧！以下是我整理的幼儿园小班下学期保教工作安排（精选4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园小班下学期保教工作安排1一、班况分析我班有幼儿43名，其中男孩子23名，女孩子19名。幼儿经过一学期的集体生活，幼儿在各方面都有了肯定的进步。小挚友们活泼好动，有特性，动作发展较好，喜爱幼儿园的集体生活，喜爱上幼儿园，喜爱班上老师，部分幼儿口语表达实力强，爱听故事，但幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大，有几名幼儿性格特殊内向，不愿表达自己的情感和想法。在社会交往方面，全班幼儿大部分是独生子女，大多数孩子不懂得怎样与同伴交往，不知道谦让，合作。部分幼儿自制实力、自理实力等方面较弱。针生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全面发展。二、详细目标：健康：1、引导幼儿主动主动参与集体活动，并保持开心的心情。2、学习并遵守一日生活中最基本的生活常规，逐步养成良好的饮食、睡眠等生活习惯，具有基本的生活自理实力。3、引导幼儿了解必要的平安保健学问，学习爱护自己。4、培育幼儿对体育活动的爱好，情愿并开心参与户外嬉戏活动和体育熬炼，动作协调、敏捷。社会：1、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和共享2、理解并遵守嬉戏规则和社会行为规范。3、情愿做一些力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。4、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物及环境。5、爱亲人、爱长辈、爱老师、爱集体、爱家乡、爱祖国。语言:1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、情愿倾听对方讲话，理解日常用语。3、能用简洁的语句表达自己的恳求和愿望。4、学习感到困难的发音，能用一般话与人流利沟通。5、能看图讲出画面上的主要内容和意思。科学：1、对四周的事物和现象产生爱好，有新奇心和求知欲。2、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。3、开心地参与一些有简洁、好玩的数学嬉戏和操作活动，并能进行简洁的分类、比较。4、到户外接触大自然，对自然现象产生爱好，相识常见的动物、植物的名称和明显特征，学习爱惜动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。艺术：1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美2、喜爱参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。家长工作：1、通过“家长园地”，与家长共同做好教化工作，争取家园同步一起教化孩子。2、通过家园联系工作，刚好与家进步行沟通，并能主动协作老师建立对幼儿统一的教化思想和教化方法。3、请家长协作主题，有目的地带孩子参与社会实践活动，三、工作支配1仔细制定好各项工作安排，稳定幼儿心情。2、抓好幼儿的一日活动常规和文明礼仪的培育。3、依据天气改变做好防寒保暖工作，培育幼儿学习擦汗，折叠衣服。4、结合“三八”妇女节，开展“爱妈妈、爱老师、爱奶奶”等活动。5、培育幼儿入厕和洗手的良好常规。6、做好家长开放日打算工作，并组织好家长开放日活动。7、加强春季卫生保健工作，预防传染病。8协作幼儿园召开“家委会”和家长会。幼儿园小班下学期保教工作安排2转瞬间五年过去了，在这五年里，我收获了家长的信任，收获了孩子们对我的爱，收获了园长对我的确定。回顾过去自己每一步都那么清楚。新的学期接到了院长的支配，我被分到了中一班。对于孩子们我充溢了期盼，经过了两周的了解，我的安排如下；一，班级分析；我班现有男孩23个，女孩21个，在自理实力上还是做得比较好，都能自己摆放鞋子，自己整理床铺，孩子们在原有的基础上都有不同程度的进步。在常规上，能做到吃饭不说话，不挑食。入厕井然有序。但仍存在一些问题，如接着加强幼儿午睡的自觉性，接着加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。二，保教工作；1，保育工作，幼儿自理实力的表现干脆影响到班级容貌。抓住幼儿寄午的契机，激励幼儿自己的事情自己做，开展整理教室，叠小被子，我能行，我来帮助你等活动，加强幼儿自理实力的培育。开展“今日我值日”的活动，教幼儿当值日生，体验为集体服务的乐趣同时提高自我服务实力。帮助并督促保育老师仔细完成班级消杀工作，提示幼儿饭前便后洗手。每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要照看吃药的幼儿。2，教化教学工作每周一张贴好一周教学安排，预先备好课，课前做好教学工具打算。加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的兴增加幼儿体质。接着加强常规培育，并带领本班老师做好教化教学等工作。通过每书画绽开发幼儿想象力，及动手力。三，平安工作利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教化。如教化好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标记，教化幼儿不准乱摸电插座，教化幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。四，班级管理工作老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。仔细参与幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高教化教学质量。以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每个老师反馈自己在工作中的怀疑或发觉的问题，集体提出解决的方法，提高班级教化的凝合力。五，家长工作坚持每周家长联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等状况，主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。以取得家长教化与幼儿园教化的一样。请家长帮助收集废旧物品材料，丰富活动区。信任在我们的努力下，在园领导的支持下，我们工作将做得更加好。幼儿园小班下学期保教工作安排3一、状况分析通过一学期的幼儿园生活，我班幼儿从哭娃娃成了一个个专心去接触与感受幼儿园的人、事、物与气氛的笑笑狗，渐渐地在这“小小社会”里做起了小主子：听，他们在热忱地与你打招呼；看，他们在娃娃家热火朝天地忙着为你打算食物；如今他们愿找寻不同的伙伴做挚友，每个人都有23位好挚友，愿与同伴交往；通过寒假期间的电话访谈及第一周与家长交谈中了解到我班孩子，大部分的体质较好，只有4位幼儿感冒，1位幼儿吃坏肚子。孩子在作客或作小主子时对人有礼貌；愿向他人展示自己；在家喜爱听故事、看动画片；春节期间，由于家长活动支配得较丰富，部分孩子的生活作息时间已被打乱，晚睡晚起，不能按时午睡；在家中依靠性较强，事事有家长包办代替。针对以上状况，制定本学期安排。二、幼儿发展目标：（一）健康和动作实力发展目标1机体发展正常，基本上能适应环境和气候的改变，较少生病。2有初步的生活卫生习惯，基本上适应集体生活。3能参与基本的体育活动（做操、体育嬉戏、球类等活动）。4会走、跑、跳、爬等基本动作。5会限制手的动作，操作简洁材料和工具。6能运用几种运动器械进行活动。7能遵守成人提出的平安要求。（二）语言和认知实力发展目标1能听懂成人和同伴的话；能逐步按一般话的语音正确发言；能用简短的语句表达自己的意思。2对四周事物的爱好，会用感官干脆感知和记住四周常见的事物和现象，有初步的形象思维实力；喜爱学习。3有参与数学活动的爱好；能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的实力。（三）品德和社会实力发展目标1.能感受四周成人的关切和爱惜。爱父母，爱老师，会运用一些礼貌用语。2.在成人提示帮助下，初步遵守集体生活行为规则。能和同伴共同嬉戏。3.有初步的自我服务实力。能参与简洁的劳动，做自己能做的事。4.以主动的心情参与各项活动，在老师激励下能发表看法。5.情愿和同伴交往。三、家长工作1开学前，老师应做好相关的打算工作：如对本班幼儿、特殊是一些重点幼儿进行电话家访，与幼儿进行交谈，唤起幼儿对幼儿园生活的回忆和憧憬；向家长了解幼儿在家的基本状况，指导家长帮助幼儿做好开学的有关打算；对班级活动室的环境布置进行适当更新使幼儿感到熟识又簇新。2三月份召开家长火委会。3四月份开展社会实践活动活动。4设置家教宣扬栏，依据家长的须要，有针对性地选择宣扬栏的内容。5依据幼儿各实力的发展状况，不定期的开展亲子嬉戏活动。幼儿园小班下学期保教工作安排4新学期起先了，我们小班组本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作安排和教研组安排为依据，制定出以下的小班保教工作安排：一、小班幼儿状况分析及工作重点小班幼儿在生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。3、了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，相识五官懂得爱护。4、情愿和同伴参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。（二）语言领域1、学习一般话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。2、学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的相识和感受。（三）社会领域1、情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。2、乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的.欢乐。3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关切他人。乐意招呼熟识的人，学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。（四）科学领域1、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态等明显特征。3、喜爱操作、摆布。4、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。（五）艺术领域1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。三、保教保育工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。（2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境（3）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。（1）相识自己的标记；（2）学会正确的洗手方法；（3）能宁静午睡，不吵醒别人；（4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培育良好的学习常规。（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中；（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；（4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。5、注意活动区活动的安排，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：（1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。（2）按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。（3）激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。【幼儿园小班下学期保教工作安排（精选4篇）】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 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