2022教育工作实习总结.docx

2022教育工作实习总结教化工作实习总结时间稍纵即逝，充溢意义的实习生活结束了，信任大家这段时间来的收获确定不少吧，不妨坐下来好好写写实习总结吧。在写之前，可以先参考范文喔！以下是我为大家收集的教化工作实习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。教化工作实习总结1在三个月的实习期中，在xx中学领导和指导老师的帮助指导下，我较好地完成了教化实习任务。下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：在教化教学工作中，我能在指导老师的帮助下仔细备课，尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都精确合理，符合规范。在课堂教学中，教学语言表达清晰、流畅，取得了较好的教学效果。课外辅导时则努力做到耐性细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业及考卷细致正确。在实习班主任工作中，我也能较好地驾驭和熟识全班学生姓名、特性特点、爱好爱好、思想状况，组织状况(干部、团、队员)以及班级特点，工作主动主动，仔细负责，处理日常事务敏捷而不拖沓，带动同学们的学习生活热忱，并一起参加了年级篮球赛与春季运动会，表现出较强的独立工作实力，教化效果良好。此外，在实习全过程中，我努力做到不无故请假或缺席，并且每个周末参与高三语文统考评卷或批改作业，得到了特别有益的熬炼。这次对我来说却是一次重要的磨练和尝试。在实习期间，我充分地运用所学学问与详细实践相结合，指导教学活动。同时我也看到了自己在教化教学方面的各种不足。最终，我想诚心感谢我的学科指导老师陆敏老师和班主任指导老师方水生老师，两位老师在实习期间给了我最好的指导与帮助，是他们让我在这些日子里得到了最快的成长。同时也诚心感谢厦门双十中学让我有了这样一段难忘的实习经验。教化工作实习总结2经验了xx天的实习生活，让我初尝了作为一名老师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的实力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还须要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和英语教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试以及和大家共享一下我在实习班级工作中的一点体会。一、作好安排，繁而不乱班主任工作繁重异样，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作安排。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”二、了解学生，沟通沟通作为一个班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心视察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。三、做好自己，为人师表老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感爱好，有自己肯定的看法，但缺乏肯定的推断实力。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。四、敬重学生，贵在坦诚在管理班级上，应把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们同等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服五、 对错分明，奖惩适当我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生许久的影响。爱的奉献也会得到爱的回报，但我们细想一下，能真正专心体会老师的学生有多少？但真正能感悟到老师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是四十五人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教化工作中，惩处也是教化的一种手段。当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教化学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教化才是目的；六、钻研教学，发展自己要教会学生学问，首先自己要有学问。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，主动钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充溢自己，完善自己，以便全身心投入将来的教化事业。教化工作实习总结3记得第一天入园，印象中的情景跟自己想象中的没有出入，幼儿甜蜜的声音，亲切的叫着“新老师，早上好”还围着你问这问那的，原来幼儿园老师是那么上课的的啊，多么简单啊。后来主教老师给我们讲解了在园期间的实习工作。第一：先去各个班级做一下进班听课，看常规，做好记录，谈谈听课感想，在几天的听课过程中我懂的在上课期间必需作好充分的打算，随时应变幼儿各种怪异的提问的答案。不能让幼儿觉的老师什么都不会。其次：上课，在第一次上主题课中，由于自己对幼儿的了解太少，对于他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措，在上课期间我也没有好好的的整顿好幼儿的常规在上课过程中一样教具不当心掉到了地上，影起全课堂的幼儿都哈哈大笑，那时候我更显的不知所措，不知道怎么办才好，这时主教老师教了我一个方法，在东西掉地时没关系张，依据上课内容适时把东西拣回来，跟幼儿讲解其他方面的学问，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还，在其次次的上课中我吸取了前依次的阅历，就没显的那么惊慌。不过多次的“实战”还多是让我积累更多的阅历。 知道不能什么事情都随着幼儿的思路走，错的对的都复合他们，懂的在幼儿听话时加以表扬，淘气时适时的指责。第三：在保教工作方面，我主动和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了要主动提示幼儿增减衣物，回教室时告知幼儿在外面玩的有细菌了，提示幼儿洗手，洗手时留意水龙头不要放太大，以免弄湿衣服，喝水时留意排队，不要拥挤，在喝水时提示幼儿不能讲话，以免被水呛到，在吃饭时，中班幼儿比较的遵守习惯，但还是要提示幼儿在吃饭是不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，宁静就餐，在睡觉方面，中班幼儿显的不自觉，没有老师的提示他们是不会主动去解小便宁静的睡觉，都要睡觉讲话，睡觉小便，后来我实行了小红花制度，给主动解小便，不讲话，宁静入睡的幼儿评奖小红花。第四：在其他方面，我发觉本班一个小女孩，叫鲍怡吉，很胆子很小，从不与老师问早上好，说再见，家长么有很焦急说小孩子这么大了一点礼貌都没有，为这见事情我好好的跟家长沟通了一下，叫他们先别太焦急，渐渐来，在课余期间我给全班的幼儿讲了懂礼貌的故事，在平常点到时加上“老师早上好”在 放学时提早跟幼儿一个个说再见，就这样渐渐小女孩有了很大的进步，能主动的跟老师问早，说再见了。实习中的不足通过实习，我有了很大的收获，但也有许多不足的地方，我上课的词语不够儿童话，听起来没那么亲切易懂，对幼儿不够了解，对于他们的提问显得的不知所错，通过这次实习，我坚信许多事情只要专心就可以做的更好!教化工作实习总结4教化实习是师范生的一项重要的实践课程，是我们将理论联系实际的熬炼平台，也是我们走向老师岗位的大练兵，对我们能否成长为一名合格的人民老师起到关键性的作用，教化实习工作前的工作总结。为期两个月的教化实习即将到来，既有惊慌也有期盼，两个月以来，为完成好实习任务我主要做了以下打算：一、个人心理打算起先报名实习学校的时候，我就选定在广州这边的学校，既是为了能了解广州这边的教学环境、教学设备和教学水平，更是为了能够在实习期间依靠水平较高的指导老师帮助我提高师范技能。经过惊慌的网上报名之后，我最终顺当的选上了广州市番禺区大石富丽中学，这也是我最初的目标。当然，作为广州这边的学校，对实习生的要求也自然会比较高，因此我也确定在暑假期间努力提高自己的师范技能与教学水平，才能在实习期间获得更多的熬炼机会。我希望可以把握好这个成长的机会，在实习的时候虚心向指导老师学习，努力完成好自己的工作，在实习以后有个全新的提高！二、实习队长工作小结期末考试刚结束的时候，在混合编队实习动员大会上，带队老师向我们传达了初期实习队所须要打算的工作：建立q群；完成通讯录；队友间相互相识；选出实习队正副队长。在确定实习学校之后，我起先四处打听去年到富丽中学实习的师兄师姐，恰巧是以前我在青年志愿者协会的会长陈明珠师姐，因为明珠师姐的关系，我不断地向师姐询问了去年富丽中学的实习状况，所以对学校的了解也比队友们知道的更多，加上自己对当队长的意愿以及自荐。感谢队友们的支持，我荣幸地成为了富丽中学实习队的队长。因为自己以前也曾是青年志愿者协会会长，并担当过暑期三下乡队长，加之有师姐的阅历帮助，我也信任自己有实力胜任好实习队队长的工作。舞台有多大，实力就有多大。实习队长的确任务重大，既要完成好自己的实习任务，又要在此过程中对每一位队友负责，对我们华师负责，对实习学校负责，工作总结教化实习工作前的工作总结。实习队长会议上，老师也强调了许多须要留意的事项，让我觉得自己须要更加的努力才能完成好工作，会议上老师也给我们布置了“五个一”的任务，一份讲课教案、一份讲课课件、一份其次课堂教案、一份主题班会教案、一份实习前打算工作总结，会议结束后我便通知了队友们暑假期间完成好五个一的任务。暑假初，通过带队老师，我联系上了实习学校的教育主任陈主任，他也是去年负责实习的老师，对实习的相关事宜也比较熟识，因此也使得我的任务比较简单。应老师的要求，我们队伍在暑假初就完成队员的好个人简介，发给了指导老师。同时向陈主任确认了富丽中学所运用教材及询问了暑假可以打算的内容和留意事项，并通过邮件向全部队员传达了陈主任的一些建议，让队友能够更有针对性的为实习做打算。暑假期间，我首先仔细阅读了08级混合编队教化实习试行安排，有疑问的地方也通过向师姐询问弄清晰，也许把握住了实习的整个脉络。便着手制定了实习安排、实习队队规、教务管理制度等。八月末的时候，我重新联系了陈主任，并把事先与两位副队打算好的广州市富丽中学实习队安排、实习队队规、通讯录及队员简历等发给了中学。开学以后，我便起先与指导老师商讨踩点的事宜，并向队员征集了踩点时须要了解的问题，汇总并整理好实习踩点问题合集，并向队友们收集暑假任务“五个一”。与此同时也让博客管理员起先丰富我们的实习博客，上传队员介绍、工作总结等。三、个人实习打算（一）教学方面1、熟识初中物理教材，吃透新课标。在暑假前就联系了实习学校，得知我们到学校是教初二和初三的物理，为了能够更便利的打算实习，暑假我确定留在学校，利用学校便利的网络，下载相关的课件、教案、习题等，完成好备课任务。同时，为了督促自己仔细做好打算，我通过师姐的介绍，找了一份家教每天上午上两个小时的课，剩余时间就打算自己的实习课件、教案等。所以在暑假期间，我对人教版物理八年级、九年级的内容都有了比较系统的复习，对此进行了全面的备课，并在回校后，多次到微格课室进行相关课件的试讲。2、利用闲暇时间不断充电。虽然曾两次次参与并组织了“三下乡”社会实践活动，也仔细做好了模拟课堂、说课的练习，但想到实习时要像一位真正的老师一样上课，还是会有肯定的惊慌。所以，为了在实习过程中，更好的做到理论与实际相结合，我还利用空余时间多读些教化方面的其他书籍，如混合编队教化实习完全实操手册、中学新课程给老师的100条新建议、中学物理老师手册、透视名师课堂管理:名师课堂管理的66个经典细微环节、把教学目标落实到位:名师优质课堂的效率管理等有利于提升自己专业学问水平的书籍。（二）班主任工作方面在打算期间，通过网上的各种主题班会设计、其次课堂方案，结合自己从图书馆借到的相关书籍，如充溢自己的理论素养，并仔细写出了主题班会教案及其次课堂教案。此外，我还仔细阅读了班级活动设计与组织、班主任工作技能等能够提升班主任工作实力的书籍。实习即将到来，虽然现在的自己离成为一名优秀的老师，还有一段很长的路要走，但我会在接下来的时间里更加努力提升自己，朝着优秀老师的目标不断前进。教化工作实习总结5实习目的：实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地 龙陵县龙山中心学校，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园。当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为挚友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热情的。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的状况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年（公元1904年），坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺立，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校内绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来始终担当全县小学教化探讨和试验示范任务，为龙陵县基础教化事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节（英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目）。2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。3、带领学生出了一期黑板报。4、到学生家里去家访。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，多数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关切自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会相识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则须要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好！”，我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并充溢亲切地问候一句。在我从事教化教学活动时，我第一次深化课堂时，我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。教化工作实习总结6实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，来到了我们的实习目的地古交八中。这是一个一般的乡镇中学，学校建设也没我想象中的那么好。当然我根本没有想到，在之后的两个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为挚友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩，这些东西都是课本上学不到的。正所谓“实践出真知”啊，实践中收获到的远比书原来得真实和实在。初为人师，总是有些惊慌。我记得我第一次给学生上课的时候我很惊慌，站在讲台上感觉特别的不自由，手都在不停的颤抖，脑袋里总是感觉空白，说了上一句就不知道下面要说什么了.下课后学生还问我：“老师，你是不是惊慌啊？”可是两个月下来我已经可以很好的限制课堂，站在讲台上也不会有一点惊慌得感觉了，仿佛自己就是一名真正的老师了.每次上课我都以微笑面对我们班的学生，这也使我和他们亲近了不少，我信任微笑是可以拉近人与人之间的距离的.也是我对他们的微笑使我的课堂气氛显得轻松活跃，其实走近学生的第一步只须微笑就够了.这一次实习熬炼出了我的自信念，也磨炼了我的意志和耐性，更重要的使我们在课堂上学到的东西能用于实践中，对我们的学习结果也是一种很好的检测方式.我们在古交八中实习，都有自己的指导老师。我的“师傅”张老师是政教主任，是一名教学阅历丰富的优秀老师。张老师仔细负责，在他的指导下我学到了很多。我主动听课，学习各个老师的特长，从逐步形成自己的风格。我仔细备课，请指导老师去听并指出我的不足，从而尽快提高自己的水平。我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从起先评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了仔细的工作，特别辛苦。老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。他的看法感动着我，或许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的教化实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师，我还有很长的路要走，假如说我以后要成为一个老师的话.那么这一次的实习就算是开了一个好头.好的起先是胜利的一半。在此，对指导老师赵老师、实习点指导老师张老师、及其全部支持和帮助我的老师、领导、同学们表示诚心的感谢！感谢你们！这两个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。回顾这两个月的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我终归是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有很长的路要走，我会把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！实习的经验虽然已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，因为那是我充溢挑战和希望的起先！实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。通过实习我们学到了很多课本上学不到的东西。我们对于教学工作有了更进一步的相识。老师工作平凡见宏大，培育学生的工作神圣而又艰辛。总之，老师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的老师更不简单，在次实习中，我也看到了自己的许多不足之处，社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。教化工作实习总结7XX年年x月xx日至xx月x日,我在阳春一中高一级实习.我担当高一(7)班的班主任工作,在黄老师的细心辅导下，我收获颇多，在实际教学环境中提升自己的师范技能水平，熬炼自我！班主任工作阳春一中是一个全封闭式管理学校，学生从星期日晚上入校至下星期六下午始终在校内内，期中学生不允许踏出校门口。正由于是寄宿学校，班主任的工作特别多，特别细琐！一天班主任工作也许为：上午：检查学生迟到与否，监督早读，查看作操状况，上课;下午：检查学生迟到与否，监督午读，批改学生作业及试卷，带领学生进行清洁卫生工作;晚上：检查学生迟到与否，监督晚读，维持学生晚修，解答学生问题，备其次天的课，到学生宿舍检查作息状况！做完一天的班主任工作感觉挺累！在实习(期)间，第一周时间，我用来熟识学生的基本状况、熟识班主任工作、了解学校的规章制度及习惯等。其次周至第六周，起先帮助黄老师管理班级，主动做好班主任工作，特殊是第三周，黄老师请假了，这一周中，我独立担当(7)班的班主任工作，这给了我一个很好的熬炼机会！总的来说，整个实习期间，我以饱满的热忱、仔细、努力地做好班主任工作，我组织了两次主题班会课，主题分别为“学会感恩”、“圆高校梦”。两次班会开展得挺胜利，学生都能够协作！但班主任工作方面还是存在不足之处！(1)遇到意外事情，我的应变实力比较差。例如：在10月12日早晨，王培杰同学过来办公室哭着跟我说，他的手机在宿舍被人窃了，他的手机买了是花了XX多元买的而且是新的，他叫我帮他查找能否找回手机。当时我听了他的事情，我也楞了，因为我一时也不知道遇到被窃现象怎样进行查找，只好把学生劝慰好，稳住他的心情，后来就找黄老师帮忙，向黄老师学习处理方法。再如：10月24日，一件突发事情可把我吓坏了。那天我下午3节数学课，在(8)班第三节下课后，由于当天学生考试，我就留在(8)班教室整理试卷。突然(8)班的两个学生打起架来，！我立即叫同学把他们拉 开，阻挡他们打架，后来弄清打架缘由，对他们进行教化。这件事情我虽然处理得还好，得到(8)班班主任的赞扬。但回想当时，我见到打架场面特别惊慌、胆怯，如临大敌，惊慌失措我对突发事情，不能冷静处理，应变实力差，这是我的阅历不足！(2)与学生走得太近，对学生不够严格。可能由于年纪相差不大，都是年轻人，加上本人也是学生，很自然地缩短与学生的距离感，和学生打成一片。我忽视了与学生保持肯定的距离，有利于建立自己的威信！我的威信低于原班任。如：开集会时，黄老师站在队伍前面，学生也许4分钟可以整理好队伍，我站在队伍前面，学生要6分钟才把队伍排好。(3)不忍心对学生严峻惩处，心不够狠！遇到学生犯错误，我总是会给学朝气会，免惩处他们。我这样的做法不好，适当惩处学生，能起到杀鸡警儆猴的作用，有助于班级管理！例如：学校规定学生不准带手机回校，一旦发觉学生运用手机，记小过一个，我在(7)班就发觉学生用手机，但我并没没收他的手机和通告学校处分，只是对他进行口头教化、口头警告！(4)未充分利用班干部的作用，做事情亲力亲为，搞到自己很累。就如宿舍管理方面的工作，应当见接通过班干、舍进步行管理，培育舍长的实力、责任心。但我常常忽视舍长的职能，自己跑去宿舍监管，这样效果不能保持许久，因为老师不行能一天24小时到宿舍查看！班主任工作虽然有不足之处，但总体状况还好，得到原班主任和校领导的确定与好评！教化工作实习总结8一向想做老师的我最终有机会在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们能够尽情地发挥自我的特长。不明白是不是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我能够在新开的托班起先实习，当然这也是考验我们耐性与熬炼我们潜力的时候，因为我们带的班级能够算是全园最小的班级啊，但我们欣然理解了这项任务。由于我们这个托班有大小年龄段的小挚友，最小18个月，有3岁，所以怕老师人手不够支配可是来，并支配了2位实习生，再有一个老老师带我们，再加一个生活老师。这样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要阅历丰富的老师带班啊，从中我们也能够学习不少阅历。我们这个班级目前有20个小挚友，他们每一天来园基本在8点到8点半，然后起先吃点心，上课，户外活动，午时午睡醒来后就起先吃午餐，然后上艺术课，4点左右起先小挚友离园。对我来说，此刻已经基本熟识了那里的环境。教学，与幼儿园生活作息表。此刻班级中的小挚友都已经熟识了我们，还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小挚友对我们都已经产生了依靠，这说明我们在小挚友的心中已经离不开了，这也能够看出我们小小的成果。我原来认为幼师是件很简洁的职业，仅有踏入这个行业才明白并不然。幼师首先对孩子要充溢爱心，自我要有耐性，老师自我要有特长，要学会视察孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新潜力。我们要学习的也许多，比如怎样布置每个月的主题，班级特色是什么?怎样为小孩创建良好的学习，消遣，生活环境一系列的问题，都是我们要驾驭的，思索到我们此刻小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。可是假如他们时间久了，渐渐习惯了，就要起先给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师就应做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课阅历。有了充分的打算，才能让小孩学到丰富的学问。总的说来，我们既然已经走进了老师这个职业，那我们就必需要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充溢爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我此刻的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累阅历!教化工作实习总结9实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特别的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心境来到实习学校林口县幼教中心。短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：我于3月5号来到幼教中心报到，正式起先了我的实习生活。由于我顶替的老师担当八年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式老师的标准严格要求自我，以高度的职责心、进取的看法投入到课堂教学及辅导中。作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间须要付出许多的努力。在教学上，我仔细地备好每一堂课，写好教案，课后仔细反思课堂教学活动中存在的问题，常常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的阅历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自我的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自我在教态、老师语言，语速等方面都取得了明显的提高。作为一名老师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要资料授课。从两个月的支教中我了解到，那里的孩子不是我想象的那样能够很好的每一堂课，异样异样累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民老师太难当了，要讲授一堂课它必需备课写教案，上课，理解家长反馈信息，自我写反思，讲评，巩固学生学问这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有许多小细微环节，不仅仅要你仔细，还要发挥创建性思维，尤其是“上课”，也就是我们一向在探讨学习的课堂教学。首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本情景，然后依据孩子的基本情景来支配教学。其次，在写教案前，我必需通看整本课本的脉络，然后仔细地探讨该上的这个单元，仔细地分析教材重点与难点。因为设有指导老师，于是我向指导老师征求看法，并加以修改和调整。然后自我先试教，之后再修改，最终才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的资料反复练习，直到记住为止。并且在课后常常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改善教学方法。事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，经过不断地反思，沟通。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在应对基础差的孩子时，时刻提示自我，不能操之过急，在板书方面，我也提示自我，给孩子呈现的东西，必需是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，订正学生的错误是非常重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的情景加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别情景的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。期间，在协助学生工作时，给我的收获就是老师不仅仅只是授业，解惑之人，更应当是一位有着天秤心灵的挚友.仅有这样，老师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统主角解放出来，成为学生健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导学生学会自我调查，自我选择。四个月以来，我在生活方面也学到了很多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮忙。在感情方面，学校领导在生活上也我们供应了很大的帮忙，老师们也很热忱，和各位老师的关系处的很好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，经常以兄弟相称.，他们的热忱让我忘了生活上的苦，觉得很快乐，虽然生活有点苦，可是他们让我认为所做的一切都是值得的;和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的挚友关系，他们很喜爱我，我也是，他们期望我留下来，可是这不行能，。当我们才慢慢进入主角，发觉自我有一群可爱的学生、起先觉得教书也是件挺趣味的事时，实习已经结束了。经过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也从实习中相识到了自身的不足。应对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培育模式改善问题：如：增加对学生实践技能的培育环节，让学生多练，多反思;多带领学生去正规的幼儿园见习，学习胜利幼儿老师的先进阅历：多让学生去接触幼儿，了解幼儿发展的水平和须要。四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。教化工作实习总结10在_小学，两个月的实习，让我体验了很多、感受了很多、成长了很多。也是我的一份美妙回忆。实习第一天，带着期盼，带着担心，在_老师的带领下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位年轻、有魄力的女老师_老师。在以后的实习中，_老师身上所表现出来的仔细与魄力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快相识了我的实习班级一(3)班，相识了52个聪慧、天真的孩子，他们充溢了活力，充溢了朝气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种充溢希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们相识我这位新来的实习老师。在实习的最终初，_老师总是刻意地提示孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改中，让我参加到课堂中，参加到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，起先了我的实习之旅。实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教化调查探讨。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。(一)班主任工作在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和相识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏干脆关涉到这个班级的优劣，干脆影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教化实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简洁地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份视察班主任如何完成学校安排的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，留意其中的细微环节问题，努力地记忆，努力地仿照。以便更好地适应它。实习后期，我对班主任工作有了以下几点体会：1、重视学生平安，平安排第一位在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍须要老师在身边监管，而平安问题则成了首要问题，它包括了交通平安问题和校内平安问题必需肃穆刚好地处理好平安问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的平安。2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必需明确要求，对于在这些方面表现好的要刚好赐予表扬激励，而对于违反的也必定实行一些相应的惩处措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。3、赏罚分明，恩威并重，说到做到奖赏分明，恩威并重，是我从_老师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，_老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的肃穆地指责，赏罚分明，说到做到，让学生清晰地知道什么是对的、什么是错的。4、擅长培育有实力的班干部人人有份的班干部，孩子们并不希奇，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才能。在一(3)班