2022高中班主任发言稿.docx

2022高中班主任发言稿中学班主任发言稿范文（精选3篇）在不断进步的社会中，我们运用上发言稿的状况与日俱增，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。信任很多人会觉得发言稿很难写吧，下面是我整理的中学班主任发言稿范文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中学班主任发言稿1敬重的各位，老师们！下午好！很荣幸能够在今时今地，作为xx中学优秀老师代表发言。真的没有想到会被列入优秀老师代表行列，就现在，我也觉得我距离“优秀老师”还是有很大的距离。这样说不是在虚心，更不是虚心过度的“虚伪”。我觉得我还有许多方面没有达到优秀的标准。因此我要感谢大家尤其是学校对我努力工作的认可，我更把这个“优秀”老师代表的头衔看成是对于我一种认可，感谢大家。其实，与其说是优秀，不如说是代表。我想我可以代表我们xx中学许多的老师。首先，代表我们高三英语组，我觉得我们组是一个优秀的集体，我是这样一个优秀集体的代表。优秀不能是一个人的优秀，而是一个团队的优秀，我可以很自信的说我们高三外语组是一个当之无愧的“优秀”团队。我们这个团队的龙头就是我们的樊组长！对于樊组长，我从个人而言，我有着特别的感情。从毕业到现在整整8个年头儿，我都是跟着樊组长，说句玩笑话，比和我老公在一起的时间还长呢！我真的在她的身上学到了许多，我觉得作为老师的成长之路的第一个9年，应当都有樊组长的印记。我这个人特别的感性，也是因为感性，有些话两个人面对面真的说不出口，所以今日有这个机会，当着大家面，我要发自内心的说一句“感谢你，樊组长”于此同时，也感谢我们组的姐妹们！我们都是很棒的，今日我是代表大家在这是发言。另外，我觉得我这个代表可以代表xx中学许多如我一样平凡的老师。我们静默无闻，我们按部就班，我们忠于职守，我们兢兢业业，我们从未奢求过表扬，我们只想让校领导，让我们的班主任，以及同教一个班级的其他老师放心，让学生的家长放心，我们所担当的科目高考成果可以让大家放心。其实这就是我们一丝不苟工作的动力也压力所在。其实，整整八年的教书之路，虽然不长，可是却是也不算短了！这个八年，从一个刚刚高校毕业，涉世未深的毛头丫头，到一个可以对自己的教化教学有一些自信的青年老师，这是一个成长的过程。在为人师的成长中，我经验也这样四个阶段的心路历程最初毕业时，对于自己的教化教学工作是一种“不知道自己不知道”的状态。刚刚毕业，年轻活力，意气风发，踌躇满志，感觉自己很行。因为自己本身出身于老师家庭，所以对于教书自己认为应当是轻车熟路，没有什么难的。课堂是喧闹的，其实那是虚假的旺盛；师生关系是热络的，其实那更多的是大小孩和小小孩的胡闹；生活也是劳碌的，可是总是不知道自己在忙啥，结果一个学期的学业成果结果是什么样的呢？我记得没错应当是第一其次都给我拿到了，只是前面要加一个“倒数"！现在想起来，那次的期末考深深的打击了我，我感觉到肯定是哪里有问题了！其实现在想想问题不是一处，而是许多的地方都有问题。于是，我起先了反思。我渐渐到了，自己不了解学情，不了解自己教化教学阅历的不足。任教的其次个学期，知道自己有许多地方不懂，这是一个“知道自己不知道”的阶段。这个阶段，我起先沉静下来，向四周的前辈和同一年毕业的老师学习，每天拿着椅子到处听课，听随堂课，听公开课，听英语课，听数学课，听语文课，还听过化学课，我记得我听过张伟的数学课，听过孙艳群老师，汤鹏老师的语文课，还听过吴晓芳老师的化学课。当时我教高一的英语，可是我也听了高二英语的不少课，那阵子，回想起来好像每天都要听课的。除了听课，我也起先重新分析学生，分析自己，与学生拉开了肯定得距离，对自己有了客观的评价。那个期末的考试结果就没有第一个期末那么惨了。没有想到的是，工作的第三年，学校给我机会带高三，当时是做好了重回高一的打算的。给我机会，我就要珍惜，所以我尽我最大的努力，两个班的高考成果都还可以，至少没有拖后腿，感谢校领导，感谢与我和班的班主任，沈文军老师，蔡红艳老师，感谢你们的包涵和帮助。到了其次个循环的教学，更多的是一种“不知道自己知道”的一种心理状态。因为当时产假休完，回来得到了一个英语平均分最差的文科班，差到分班平均分比两个理科班还差一分到两分这样的程度。想想那个循环是我最“心”苦的三年，是心里的苦。就是不管我怎么努力，我的12班平均分总是文科最低。那时真的很崩溃，我记得我曾偷偷的跑到王柳军校长的办公室说，校长！我实力有限，你就不要让我上高三了，我就回高一吧！当时校长对我说，我让你上高三就是信任你，这个我心里有数的。所以，我觉得，有时信任比什么都厉害，可以激发一个人的无穷斗志。那一个循环，我还要感谢一个人，感谢陆兴尧老师，感谢他总是激励我！每次考得不好，我去他那里检讨，他总是说：“美女”，不要焦急，渐渐来！考得大家觉得不错时，他就会说，你这个家伙蛮厉害的。为了让我快乐，他还把学生对我的评价给我看，他说，你看学生都很喜爱你的英语课！领导和同事的信任，让我接着前进，摔倒了又爬起来。可能是我们的努力，感动了上天，2022年的高考，我们12班表现的可好了，5个达本二线，当时陆老师打电话告知，我兴奋地跳啊跳，老公说我疯了。当时真的很快乐！其实，现在回想起来，其实是自己无形中在成长！中学班主任发言稿2敬重的各位领导、各位老师、各位班主任：大家好！参与工作以来，除去年四个月外始终担当班主任工作，我劳碌着、惊慌着，同时也充溢着、欢乐着。在这里要感谢学校以及年级组对我的信任、关切和支持，同时也要感谢和我奋斗在一起的老师们。今日本着学习的原则，借这次机会把自己担当班主任工作以来的心得和体会与大家共享，说的不妥之处希望能得到大家的指正和指责。一、把品德教化放在首位，加强学生的日常行为规范教化学校教化首先是德育为先，学生没有一个好的思想品德，没有好的行为习惯。就是再聪慧的苗子也很难培育成为一个对国家和社会有用的人才。为此，我特殊制定了：“细微环节确定将来，习惯确定命运，看法确定高度”的班训。俗话说得好：“良好的开端，是胜利的一半。”入学初，我就狠抓学生的思想品德和日常行为规范教化。同时合理利用班会、第一节自习时间，仔细组织学生学习高一学生管理条例，以及山阳中学的班级管理条例，强化了学生的纪律观念。学生现已初步养成良好的行为习惯，良好的班风和学风已渐渐形成。二、用爱心感染学生作为一名班主任，除了严格要求学生外，我认为更重要的是对学生要有爱心。因为中学学生要比初中生更懂得爱，更须要爱。他们在逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟、自信、坚韧等。但另一方面又比较脆弱，遇到困难简单退却，这就须要得到老师的关爱，使他们有战胜困难的决心和志气。特殊是那些有问题的学生，他们平常听到的多是指责，最渴望的.是家长及老师的理解和宽容。因此，班主任不仅要在学习上，更要在生活上、思想上关切他们，爱惜他们，使他们感到老师可亲。“你希望你的子女有什么样的老师，你就努力做那样的老师。”这是李德春主任过去在年级组会议上常说的一句话。他是这样说的，也是这样做的，在他女儿上高三的那年他总是在网上找全国的高考试题，一但找到他认为好的试题在给他女儿印时总是给他的哪个班也印上。每当我给学生谈话时；每当学生犯错误我要指责时。我就想起这些，总想：”假如是我女儿，我会怎么办？”。冬天，学生迟到每当想罚站时，想到这句话便打消了这个念头。因为我不会让自己的女儿在外面冻一个早上的。或许让他回教室还能多记几个英语单词呢。我会这样说：你今日几点起床？明天你把表提前五分钟或者非常钟，问题不就解决了吗。事实上这样比让他们在外面冻一早更有效。三、班主任工作要“勤”我认为班主任要搞好班级工作还得“勤”。也就是说班主任：一要勤深化学生的生活。当今的中学学生与过去的学生相比，有了明显的改变，即希望班主任和他们能打成一片，参加他们的各种活动，又希望得到班主任的敬重、爱惜和关切，希望能干脆得到班主任的多方面指引。为此我利用课余等时间常常深化学生，了解他们的家庭，个人爱好，和他们谈论当今发生的一些大事小等等，真正成了他们无话不谈的挚友。去年下期以来我坚持每天到学生寝室去二次以上，查看他们的生活状况。二要勤于视察。班主任要获得关于学生的第一手资料，就要事事留心、时时留意、到处发觉，比如，在课堂上视察学生的留意状况、心情表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中视察学生的活动实力、意志品质、特性倾向、人际关系和集体观念，在与家长谈话时了解学生的家庭表现、家长对子女的要求和教化方法，等等。三要勤于捕获与学生交谈的机会。四要勤于用自己的双手给学生做出示范。比如，打扫卫生时，亲自动手示范；放学了，顺手关上门窗；走进学生宿舍，帮忙整理一下衣物、用品；学生发烧了，用手测一下学生的额温诸如此类的细微环节和动作，都能给学生以主动的心理示意，产生了“此时无声胜有声”的独到效果。五要勤于思索。既要思索如何在自然状态下驾驭学生的感性材料，又要思索通过怎样的途径、手段、方式、方法，才能实施有效的教化和引导；既要考虑全班的共性特点，又要考虑到不同学生的特性差异；既要考虑班级目标的远景性、整体性，也要考虑近景性和局部性；既要全面思索学生必需明白的“大道理”，又要考虑到各种详细的学习、工作、生活实际等等。第七周学校实行“写给家长的一封信”征文。我一一看完全部的信件。全部同学都说爱自己的家长。我结合电视上那个广告：一个父亲在什么都记不清时，只记得自己的儿子喜爱吃饺子而把盘子里仅剩的两个饺子装进口袋的情景。说到：这说明老人的爱是发自肺腑的，是真诚的。假如你爱你的家长，请拿出你的诚意来，不要辜负她（他）们的希望。比如：按时到校；不旷课；按时独立完成作业；仔细学习；不奢侈家长的血汗钱等。说到这我留意下面：好多同学频频点头，似乎在暗下决心要做到似的。四、班主任要有团结合作，共同提高的意识和精神俗话说得好：“一个篱笆三个帮”。团结任课老师，形成一个强大的工作团队，也是班主任工作胜利的关键。为此，担当班主任工作的这几年中，我常常利用一切可利用的机会与任课老师沟通本班的状况，刚好听取来自他们的反馈看法，和大家一起分析存在的问题、探讨解决的方法，和大家一起畅说班级管理之所见。由于发挥了团队的作用，大大地提高了工作效率。团队合作精神得到了充分确定和体现，在高一的三次考试中有两次考试是第一，一次其次。在此请让我代表高一（13）班的全体同学对全体任课老师表示诚心的感谢。五、班主任还得提高自身素养，为学生树立良好形象。作为班主任，要想做好班级管理工作，我认为还得要时刻留意自身的品行、学识、涵养对学生潜移默化的影响，特殊是一些小事、言语话题等细微环节对学生的影响。为了提高自身的思想素养和工作实力，树立自身良好的形象。这些年，我不断加强自己的业务学习，还常常向年轻老师请教有关新教化理念，向老老师学习优秀的阅历。不断适应新形势下的要求。另外，我还认为班主任肯定要特殊自尊、自爱、自信、自强，这样才能让自己的良好风范吸引学生，才能让学生从情感上接纳你，给你的班主任工作带来事半功倍的效果。以上是我担当班主任工作时的一些做法和一点粗浅体会，在今后的工作中我将接着与各位老师和班主任一起探讨，接着向各位同仁学习。以前我是这样做的，现在我正在做着，以后我会更加努力的做好。感谢大家。中学班主任发言稿3各位家长：你们好！我是xx班班主任，xxx。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。我希望也信任，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！我们学校的老师来自全国各地，积累了很多珍贵的教学和管理阅历，工作看法和作风也比较过硬。两届高考、各次竞赛获得的荣誉、各次上级检查之后的评价等都是最好的证明。我们班共有学生xx人。一部分是我从高一入学就起先相识，形成了默契的师生合作关系。另一部分学生，喜爱生物专业而与我和班级接触刚满三个月，但整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在主动地推动大家的思想、学习和实力等向前进步。我们的任课老师都很仔细负责，细心设计着每一堂课，批改每一次作业，耐性地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担忧学生不来问一次。我们的学生成果比入校时有很大的提高，有一次与我校同级别的一所中学的老师来我校进行听课沟通，他们的评价是我们的老师上课是一种享受，言下之意是学生基础比他们好了很多（但高一入学时成果是相同的）。成果的进步，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化。入校以来，学生不但成果有了进步，而且实力也有较大的提高，从学生自我组织参与的各种活动就可以明显看出。黑板报，让拿了几十年粉笔的老师也口服心服。体育周、主题班会、家长会等各种活动的学生自我组织和参加，磨砺出了我们学生的组织活动实力。同时，我们学生的思想也在主动发展，为集体争光的集体荣誉感，集体中合作的团队精神，承受一些挫折的素养等，这些都是二十一世纪要求具备的基本素养，也在我们学生身上所积累。我希望我的学生，能在学习、实力、思想上都有较大的提高。关于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高学生素养动身，不求荣誉，只求提高。能够让学生熬炼的，尽量让其熬炼，哪怕是影响到参加一些学校的评比。在学习方面，不以成果论英雄，着眼于学生的自身比较。每次考试，我会给学生供应具体的分析资料。班级的集体生活和荣誉，我会刚好发布在班级的网上之家，记录下五十六颗心在青春时期的鉴证。当然，班级也存在着一些问题，在此须要家长们和我们一起探讨：首先是班主任不会广东话，曾经学过，但语言的学习实力不如几岁小孩，更不如面前的这群学生。数学老师常接触19这些数字，一年下来都还没有学会。所以影响到我与部分家长的沟通，这也是我的一些缺憾。对此我目前的做法是：我的这个弱点，只能用其他方面的优点来弥补，比如我的细致、我的特长。其次是学生的一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成果都不太志向，事实上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：晚修回家不能刚好休息，周日等放假期间不能科学支配学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的学习支配，也刚好与子女交谈学习状况和近段的一些努力。假如说因为工作忙等缘由而疏忽了对子女的教化，倘如哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的苦痛。下面，是我对家长们提的几点建议：一、不以成果论英雄，您的子女学习成果好，并不意味着思想好、实力高，您的子女学习成果落后，并不意味着思想差、实力低。现在的社会须要各种各样的人才。只要有实力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。二、科学的分析子女的成果档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的支配学习、适量的家务劳动（劳动是教化人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。最终，欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作！也欢迎家长们多光临班级网站刚好了解状况！让我们共同携手努力！【中学班主任发言稿范文（精选3篇）】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 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