2022影子教师实习自我总结.docx

2022影子教师实习自我总结影子老师实习自我总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，我想我们须要写一份总结了吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我帮大家整理的影子老师实习自我总结，欢迎大家共享。影子老师实习自我总结1今年，我有幸参与在郑州师院实行的为期三个月的国培。应当说，我还算是一个有进取心的老师，心里始终有一个幻想，希望自己能在教学上做出些什么，也能在教学生涯中留下些什么。虽然已经工作了20xx年，还是一个静默无闻平常的小老师，可是这个幻想还是那么地剧烈。我始终对自己所拥有浅薄的学问而担心，始终渴望有出外学习的机会，希望自己能有所收获。对于这个千载难逢的机遇，我在动身之前就反复告诫自己：珍惜机会，努力学习，必需不虚此行!我们来师院里学习，就应当虚心地悦纳一切。在前一个多月的理论学习期间，我用心地听每一个教授的每一个讲座，仔细登记他们所说的对我打动很深的每一句话，在听课的过程中，珍惜每一个和教授、专家学者面对面沟通的机会。在影子老师实习的一个月的期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守学校出勤要求，根据学校正式老师的标准要求自己。我坚持做到每天早上7：50前到校，下午没有教研4点离校，假如有教研活动就5点离校。为了做到按时到校、离校，我每天早上5：30起床，晚上一般6：30返回师院，很累，但是内心坦然，因为我觉得自己树立了一个学员应有的仔细学习、遵守纪律的良好形象。在这一个月里，我坚持做到每天至少听导师两节课，在征得任课老师同意的状况下，还听不同学科的课。这一个月，我共听了50余节课，包括语文、数学、音乐、英语、等学科。每节课我都仔细做了课堂记录，而且写下评价。时间允许，我和作课老师进行关于这节课教学状况的沟通，向上课老师请教听课中的怀疑、不懂之处，沟通自己对这节课的看法，做到相互学习，相互促进。我努力成为导师的影子。我仔细观摩她的课，视察她和学生的谈心、沟通，帮助她组织班级活动，通过帮助她改作业，学习她布置作业的做法。每天都和导师进行沟通，努力学习她丰富的阅历和先进的教学理念。因为老师这个职业不行能使你获得丰富的物质财宝，只能使你成为精神富翁。一个在物欲横流的当今社会同流合污的老师是不行能静下心年来潜心探讨教学的，是不行能取得事业胜利的一个月的影子老师教化实习，给我打开了一扇视察大城市小学教化的窗户。在看到差距的同时也坚决了我的信念。在一个月的实习期间，我到了两所学校实地听课，观摩到了整个惠济区十几名优秀老师的课堂教学。我看到了自己的学校和省城学校整体的差距，亲身感受到了省城老师的专业素养，自身在教化教学方面和学校管理方面都有很深的感受。在看到差距的同时，我也欣喜地看到，我们和省城学校在硬件方面的差距会不断地缩小，而在老师业务培训方面的差距也没有想象的那么大。我们学校也有相当一部分老师可以拿来和省城老师一起竞赛上课，我们学校在某些方面的做法并不次于省城的学校。时间荏苒，三个月的国培生活转瞬即逝，但它给我留下的刻痕是永恒的!注定是我一生中最美妙的一段记忆。影子老师实习自我总结2一个月惊慌的“影子老师”实习转瞬就结束了。实习时间虽然不长，但是收获颇多，先从几方面对学院领导和导师进行汇报。一、整体状况汇报1、出勤的状况。在一个月的实习期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守实习学校出勤要求，根据实习学校正式老师的标准要求自己。我坚持做到每天早上7：50前到校，下午没有教研4点离校，假如有教研活动就5点离校。在实习的第一周，由于路途不熟，有迟到的现象，后三周就能做到不迟到了。为了做到按时到校、离校，我每天早上5:30起床，晚上一般6：30返回师院，很累，但是内心坦然，因为我觉得自己没有给“国培”抹黑，树立了一个“国培班”学员应有的仔细学习、遵守纪律的良好形象。2、听课的状况。在实习的一个月里，我坚持做到每天至少听导师一节课，在征得任课老师同意的状况下，能听不同学科的课。这一个月，我共听了60余节课，包括语文、数学、音乐、英语、科学、社会六门学科。每节课我都仔细做了课堂记录，而且写下评价。时间允许，我都和上课老师进行关于这节课教学状况的沟通，向上课老师请教听课中的怀疑、不懂之处，沟通自己对这节课的看法，做到相互学习，相互促进。3、参与教研的状况。除了听课，我主动参与实习学校进行的每一次教研活动。参与了学校组织的全校语文、数学、英语大教研活动，还参与了实习所在四年级学科组每次的教研活动。教研中，我做到了不仅仅旁听，而且主动参加。我仔细听取了老师们的发言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活动中都能有收获。4、向导师学习的状况。在实习的一个月里，我努力成为导师的“影子”。我仔细观摩她的课，视察她和学生的谈心、沟通，帮助她组织班级活动，通过帮助她改作业，学习她布置作业的做法。每天都和导师进行沟通，努力学习她丰富的阅历和先进的教学理念。5、上课的状况。在实习期间，我尝试每周至少上4节课，和学生共同学习两篇课文。每次课前，我都细心备课，撰写具体教案。课后，和导师进行探讨，找出不足，虚心改进。通过上课，我进一步明确了教学理念，检验了自己对教学的思索，提高了自己的授课水平。二、收获实习时间虽短，但是收获许多，主要有以下两方面：1、开阔了视野。感谢师院设计了“影子老师”这一创新的学习方式，我通过这种方式得以近距离感受省城小学先进的办学理念、多样的办学形式、丰富的办学内容、优良的办学设施、深厚的学习氛围。通过实习，从老师角度上讲，我发觉了自己的特长和短处，明确了今后在专业发展的方向；从中层领导的角度上讲，我认清了自己工作学校和省城学校的差距，不仅仅是硬件上的，更主要是在办学理念上、师资培训上，找到了改进学校工作的突破口。2、更新了理念。在实习中听了导师和其他任课老师的课，参与了老师们的教研，从而接触了新理念，如：“随文识字”“字理识字”“球形阅读教学模式”。听了老师们的讲解，自己在课余时间在网上、师院图书馆借阅了有关图书，进一步深化地理解了这些理念，并且通过上课检验了这些理念，收获很大。比如通过实践运用“随文识字”，大幅度提高了我的课堂教学效率，变更了以往每篇课文须要至少两课时的状况，许多课文只须要一节课，最多一节半就足够了。节约了教学时间，就可以给学生呈现更多的教学内容，给学生留出了更多的语文实践运用时间。三、不足实习中虽然收获很大，但是也有一些缺憾：1、因为实习学校离师院过于遥远，单程须要一个半小时，每天在公交车上颠簸3个小时，回到寝室感觉疲惫，少看了许多书，感觉在理论学习方面损失很大。2、实习中听了课，也上了课，但是因故没能参与一次班队活动，也是个缺憾。【影子老师实习自我总结】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页