2022年初一写人作文锦集六篇.docx

2022年初一写人作文锦集六篇初一写人作文锦集六篇在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的初一写人作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。初一写人作文 篇1风拂过，雨不禁翩翩起舞，好像越跳越起劲儿，这便大了。我依是如梦初醒地观望这一切。习惯了，固守着自己的梦，等待着实现。可是，有些东西经不住漫长的等待。就好比梦，碎了，要怎么才补得好？茫然，已不止一两次，可我学会了坚持。再说到梦，她会随着黎明的到来而消逝，也会像山峦一样脸面。可是，梦再短，经过努力就可以坚持，就可以实现；反则，梦再长，也会随着时间的推移而被遗忘。虽然这样，人生，却不能没有梦。许多梦都是美妙的，可再美也会被短暂的胜利感沉没，这便成了恶梦。有的梦很轻，如鸿毛般拿得起放得下；有的梦却犹如千斤巨石，压住了整个人生，不得自拔。虽然这样，人生，却不能没有梦。记得有人说过：这一秒不悲观，下一秒就会有希望。这句话对于梦也同样适用。无论梦有多么遥远，也不能气馁，要有志气去追求，否则，就连失败的机会也没有。因为，人生，不能没有梦。信任自己吧，让我们因有梦而庆祝，让我们大喊：我有梦，我可以！初一写人作文 篇2还记得他那深邃的双眸；还记得他那苍老的双手：还记得他那嘶哑的嗓音那直剜人心的景象萦绕在我的身边，久久挥之不去那是大年三十的头一天，我和母亲一起去备至年货。在经过一座天桥时，一个佝偻的身影吸引住了我的目光那是一个上了年纪的老人家，黑发中还躲藏着很多银丝。这些银丝淘气地纠缠在一起，闹哄哄地遮住了老人家的双眼。他的胡子同头发一样，也很长，很乱。在这北国的冬天，他竟只穿了件破破烂烂的黑色棉袄，蜷缩在冷风中瑟瑟颤抖。而他的面前，摆了一张同样破烂不堪的大花布。花布上摆满了一些纯手工制造的小玩意，虽比不上机器做的，但也算得上是精致。我揣测，这些也许是那老人家亲自制作的吧。随着脚步，我们与他的距离渐近，他的叫卖声也越来越清楚。其实那也算不上是叫卖，因为那声音并不洪亮，内容也不动人，只是不断重复着“一块一个，一块一个”他的声音很嘶哑，很苍老，给人一种很不是味道的感觉。母女连心，我和母亲不谋而合的在老人家面前驻足。老人家见自己的视线范围内多了两双停滞的脚，缓缓抬起头来，用一双包含心情的双眸望着我们。那深邃眸子里有期盼，有希望，但绝没有一丝的恳求！我与母亲都被这眸子紧紧攫住，心里泛起了阵阵涟漪我摇了摇母亲的胳膊，母亲领悟，掏出钱包，取出一张十元的钱币，递给那老人。没想到老人竟没有去接，非要我们拿走十个他做出的小玩意。母亲无奈，只好装着选择了十个，再把钱递给老人。老人这才用那饱经风雨的双手接过钱。而就在那老人把钱收进他那用花布包成的“钱包”中时，母亲把挑好的东西又偷偷放了回去，并带着我快速离开。那老人当心翼翼的把“钱包”装好后，他发觉我们并没有拿走那些东西，便连忙起身，找寻着我们。可在这人来人往的地方，哪里还有我们的身影？早融入那茫茫的人海之中了我很观赏他。他即使再穷，也不会像那些乞丐一样只会伸手讨要，博得人们怜悯。他会尽己所能，用自己的手艺做出一些惹人宠爱的小玩意来，去公允的交换我们手中的钱。因此他是值得被人敬重的，是那些不会付出的人们的榜样！再次路过那天桥，哪原本属于他的位置早已被别人替代。虽然没有见到他，但他那佝偻的身躯和那些精致的小玩意仿佛再次出现在了我们面前。我不知道他到哪里去了，也不知道他现在过得怎么样。我只知道，只要他还动得了，他肯定会用自己的付出与回报，努力的生活着！初一写人作文 篇3有人说老师是园丁，引一股黄河水来浇灌我们这些渴望求知的幼苗；又有人说老师是一盏光明的蜡烛，照亮别人，牺牲自己；还有人说老师是我们精神上的支柱，使我们充溢信念，迎接每一场考试；有人又说老师是一艘永不沉的船，为我们扬起信念的帆，载着希望的梦，驶想胜利的彼岸。我的老师却是多样的老师。有时老师像一杯美酒，散发出淡淡酒香，令人魂牵梦绕。每当我们力倦神疲无法学习时，老师总有方法能引诱我们学习。到期末考试后我常常会为自己的成果而感到傲慢，但却忽视了老师。每次回想却只能留下对老师的感谢。有时老师像一杯苦涩的茶，习惯以后，便知道老师的良苦专心。每当我们没考好后老师就会极其严厉，风雨过后老师便极其惨痛问我们，给了我们一个棒头惊醒。后来我们班的语文和英语不是全乡第一就是其次。考试过后留下的是感恩。有时老师又像一杯无色无味的纯净水，纯净从心，由内而外。在竞技场上追逐摔倒到下雨家长没空来接，我们从不失落因为我们坚信肯定会有老师出现。以前老师因为为我们讲题而嗓子痛，现在被我们气的久病复发。老师两天没能上课，第三天老师怕耽搁我们考试成果，忍着病痛来给我们上课。毕业了我们留下的只是愧疚。无论是美酒还是苦茶和纯净水，但我信任老师肯定是心善之间的人。这就是我多样的老师。初一写人作文 篇4我有一个天真可爱的姐姐，一双大大的眼睛，玲珑剔透，仿佛会说话一样；一个小小的，扁扁的鼻子上架着一幅黑色的眼镜，一张胖嘟嘟的脸，一边一坨白里透红，别出心裁小巧的嘴巴，能说会道，什么事都能说出个道理来，连我这个大家公认的铁嘴都讲不过她。有一次，我和姐一起来到乡下玩儿，买了许很多多炮竹（姐姐请客），一到家，我们俩就争着选玩哪一个，姐姐说：“我要玩着一个！”我大叫道：“我也要玩着一个！”可我那是姐姐的对手，只见她拿着那个炮竹就着火一点，“啪！”一身洪亮、嘹亮的炮声在我们耳边响起，没方法，我也拿了一盒和姐姐炮竹一样的鞭炮，学着她的样子来点，一不当心我的鞭炮给扔进了河滩里，把炮竹给淹灭了！我只好问姐姐：“姐姐，你的鞭炮是怎么扔的，教教我嘛！”她立刻热心的告知我，这个时候，我知道姐姐和我吵架的误会已经烟消云散。我呢，也不斤斤计较了！可能是因为时间慢慢的消逝，姐姐的学问变得广博起来，那么有修养又那么地文雅，她想事想得很周全，并且什么事都让着我，这不，她从广州来到了我们的家中，这时我最终又见到了我天真的姐姐，看到她时我几乎傻了眼，一句话都说不出来了，此时的她与妈妈一般高，瘦了很多，但是，她还像以前一样总带着一张笑脸，一边一个酒窝，这一次，她带了好多好多的东西送给我，一到家，姐姐就和我一起学习，我特快乐，我们在一起有商有量，她还给我介绍了很多先进的学习用具呢，让我大开眼界。初一写人作文 篇5又是清明白。“男儿有泪不轻弹”，我不能流泪，那只有拜托清明的细雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而难流的泪吧逝者已去不行追，请君珍惜眼前人。清明墓碑前，无限的感伤将被抒发，祭祀者的泪珠将串成一段段湿漉的回忆，暖春的微风抹不净伤感人的眼睛。人生漫长的旅途不会停留，宗脉的'持续是一串加粗的省略号，老人的白发便是清明节最醒目的问号，孝顺与赡养是唯一正确的选择，是炎黄子孙对清明的最佳诠释。让孝敬之心日日在，坚持善待自己的父母与老人，在暖春四月的某个清明，立于拂起万千愁绪的细风中，才不至于面对死气沉沉的墓碑，空余幽幽的哀叹和无边的自责，背负一团心冷在风里哀号回旋。今日我们的中华民族，仍旧到了最危急地时候，这就要求我们在新的形势下，正确相识当前的实际困难，团结起来，接着进行社会主建设新的长征，用我们的行动、责任、爱心，为我们的祖国交上一份答卷，让英雄的精神恒久化作我们学习的力气，工作的力气，建设的力气，让我们的祖国恒久是我们前进的助推器。爷爷走了，再思念和等待中，我一每天长大了。也最终明白，燕子能再飞回来，杨柳有再青之时爷爷却再也回不来了，陪我度过的是经常的思念和一年一度的清明节。车颠簸着行驶，回头一看，烈士墓已慢慢远去，但它的影子已在我的心里沉积下来，令我无法忘怀。大人眼中的清明，该是一个“沉重”的节日吧。而孩子却拥有“放纵”自己的权利，甚至调皮，甚至捣蛋。随着年龄的增长，“清明”于我而言，是否也将变为一个“沉重”的节日呢？您还好吗？您在天上过得还欢乐吗？您听见我们的呼喊了吗？您您可否在梦中陪陪我？让我也体会一下，有爷爷，是什么味道好吗？泪水在眼眶里打转，我，写不下去了。初一写人作文 篇6刚入初中，约摸算来，遇见了十三位新老师，各有各的特点，其中，我印象最深的，就是班主任蔡老师。蔡老师长相并不突出胖胖的，不算高的个子，方方正正的脸，看起来憨憨的。蔡老师最大的特点就是幽默，一些不经意的话语经常逗得我们哈哈大笑。例如一次课间，一位同学拿出一块月饼，掰成两块儿，这时蔡老师正好经过，问“你是望见我饿了，特地给我留了一块吗?”那同学指了指边上的同学，说：“不，我是给他的。”蔡老师听了，一副悲观的表情，说：“你血淋淋的话语已经深深地打击了我的内心。”说罢，大家都忍不住笑了起来。蔡老师还非常关切同学。一天，下课了，我有些疲乏，便趴在桌上发呆。这时，蔡老师走进教室，说：“汪肖宇，你出来一下。”我愣了一下，心里满是忐忑担心：是不是我的作业没做呀?怎么办?老师会不会骂我呀?我急得像热锅上的蚂蚁。就这样，我走出了教室。走廊上，老师问我：“你今日下午心情有点儿低落呀，怎么了?跟老师说说。”一瞬间，我心中仿佛洋溢起一股暖流，忙说“我没事，就是有些累了。”蔡老师就说“那你得多休息啊。”接着便让我回去了。现在想起这件事，我仍觉得感动蔡老师的视察力是多么敏锐啊，他是多么关切我们啊!老师，是春日的薄雾，滋润我的心灵;老师，是夏日的细雨，抚平我的烦躁;老师，是秋天的清风，吹散我的迷茫;老师，是冬天的艳阳，暖和我的人生。在今日老师节之际，我祝福全天下全部的老师节日欢乐!身体健康!工作顺当!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页