2022年初一的我作文集合6篇.docx

2022年初一的我作文集合6篇初一的我作文在学习、工作或生活中，很多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是我整理的初一的我作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。初一的我作文 篇1或许每个人都是一个个体，但当世界有了太多这样的个体，就免不了有这样这样独特的个体平凡起来。成为其中一个，或是一种不幸吧！我曾多数次幻想着：自己有某方面的特别才能，自己有什么特异功能，自己是人群中的闪亮一星，甚至是自己诞生在一个人口稀有的地方而成为“爱护动物”。每次幻想过后回到现实，望望四周，看看四周，才意识到我很平凡。我是一个平凡的学生，没有哪方面出众；我是一个平凡的人，和十三亿人一样是中国人；我是一个生物，和地球上无法计数的生物一样呼吸着。掘地三尺也无法找出一个证据证明我不平凡。或许是出于自我劝慰的阿Q精神，我起先对自己说平凡没什么不好。我不用忍受走在路上别人异样的目光，我不用担忧抛头露面时的不自由，我不用到处担当着难以担当的压力。作为一个平凡的个体，我欢乐地生活，像其他全部平凡的个体一样。虽然地球没了我照转不误，但只要地球在转我就有足够的理由欢乐地活着。（相对意义上的欢乐，就似乎把每天的心情取一个平均值）说到这儿，许多人要起先阐述如何在以后使自己不平凡，（假如我是在写老师布置的我也会这样写，谈谈志向什么的）但凡事应有一个底线。比如，自己不幸失败，平凡一生，该怎么活下去。首先数数各星球上有多少人和你一样平凡，让自己心里舒适些。再数数那些肯定不平凡的人，体会他们离自己有多远，再向往一下，随时抱有幻想。我始终认为，人活着可以没有志向，但不能没有幻想。最终想想明天，及如何过好平凡的每一天（每天欢乐是目标）。说句老套的话，在平凡的岗位做好平凡的事，至于会不会因此获得不平凡，暂且定为很难说。不在平凡中灭亡，就在平凡中爆发。不管是哪种结果，都欢乐地接受，不要无谓地熬煎自己。不放弃努力不代表只活在不断努力中。初一的我作文 篇2一、中华美德中华五千年的文明长河源远流长，我们的祖先留下了浩如烟海的文化典籍，贡献了很多变更世界的独创与创建。中华文明是我们共同的傲慢，共有的财宝，共拥有的语言，是抹不去的生命“痕迹”，是照射中华数千年的“文明之光”在当代中国熠熠生辉，发扬光大。我国是世界上最早独创养蚕业的国家。在桑蚕还没有被饲养之前，我们的祖先很早就知道如何抽丝了。祖国有巨大的文化成就：从四大独创到浑天仪，从九章算术到圆周率兀，从夏历到授时历。中国的文明发生了天翻地覆的改变。中华民族的传统美德分别是：“忠”尽已报国的责任，“孝”生生不息的爱心，“诚”求真务实的品质，“信”立身兴业的基点，“礼”人际文明的规范，“义”人间正道的向导，“廉”清白正气的根基，“耻”人之为人的底线。我们小学生要从小养成良好的习惯待人恳切，不欺瞒说谎。衣装整齐，讲究卫生。感恩父母，不乱发脾气。珍爱身心，远离烟酒赌博。诚恳守信，说到做到。坚持阅读，不懂就问。热忱好客，举止大方。学会独立，自己的事情自己做。尊际长辈，见面主动问好。爱惜公物，遵守规则。“俭以养德”是诸葛亮的一句名言。勤俭节约不仅能积累财宝，还能培育艰苦创业的精神和奋勉向上的美妙品质。二、伴我成长文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，赐予我们心灵的安慰。美德是一种风，暖和而温柔，可以让我们生命中的微笑时时绽放；美德是一种雨，清爽而养分，可以滋润我们的心田，帮助我们成长；美德还是万物中最漂亮的那道阳光，赐予我们心灵的.安慰。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们坚韧的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋俗沾染如花的青春，更别让陋俗陪伴你度过最美妙的人生！让我们的校内从今绽放漂亮，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行。三、文明美德：友情阿拉伯传闻中有两个挚友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今日我的好挚友打了我一巴掌。”他们接着往前走。直到到了沃野，他们就确定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被挚友救起来了。被救起後，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今日我的好挚友救了我一命。”一旁新奇的挚友问道：“为什麽我打了你以後你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑笑的回答说：“当被一个挚友损害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的假如被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”挚友间相处，损害往往是无心的，帮助却是真心的，遗忘那些无心的损害；牢记那些对你真心帮助，你会发觉这世上你有许多真心的挚友。在日常生活中，就算最要好的挚友也会有磨擦，我们或许会因这些磨擦而分开。但每当夜阑人静时，我们望向星空，总会看到过去的美妙回忆。不知为何，一些锁碎的回忆，却为我孤独的心灵带来无限的震撼！四、文明美德：微笑的力气每个人都可坚决果断的作出这一简洁动作微笑，尽管毫不费劲，效果却非同寻常。微笑，是友情的纽带，无论是对挚友，还是敌人，或是素不相识的陌路人，送上你发自内心的微笑，显示你的真诚的心田，显示你纯净的心灵，显示你敏捷的处事。正因为有了微笑，我们的挚友才会越来越多，我们的生活才会丰富多彩。正因为有了微笑，我们的隔阂才会消退，我们的世界才会漂亮。微笑，加深了我们的友情，沟通了我们的心灵。在生活的道路上，有父母的呵护，老师的教育，挚友的陪伴他们的付出都是不须要用任何东西回报的：只要你在父母舍命赚钱汗流浃背的时候，送一个美丽的微笑，他会觉得自己努力得到了回报只要你在老师忙于备课时，送去一个自信的微笑，他们也会觉得自己的付出得到了回报；而挚友，你只要在他面对困难的时候给他一个激励的微笑，他便能重新拥有战胜困难的斗志。这，就是微笑的力气五、文明美德：礼仪是开启胜利大门的金钥匙握手的时候，要留意手的左右，只能用用手，这是一种敬重的做法，千万不能用左手，假如不便利，必需表示愧疚。握手还要留意时间，不能少于1秒，也不能多于3秒。握手也得留意方向，假如是同等人的话，右手要竖起来，四支并拢，向前轻轻弯腰去握；长辈见小辈，应小辈的手心微微朝上，表示尊老；假如领导见职员，领导应当主动握手，职员的手掌也要微微向上；而男女握手更要女士先找男士握手。握手时的表情也要留意，握手表示友好。欢迎。祝愿等；面部表情要和善，这才能配得上握手这个动作。礼仪是开启胜利大门的金钥匙；不错，它还是走向社会的名姓片；是通往人生的一座桥梁；试点亮人生的一把火；更是我们品德的点照。我们从小接受文明礼仪的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是望见校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教化有什么区分！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。初一的我作文 篇3人们都说，父爱是深厚的，也是宏大的，人们又说，父爱是暖和的，也是平凡的。是的，我的父亲，就是我眼中平凡而又宏大的父亲。那是一个暖和的下午，一束阳光穿过玻璃窗，洒在地上。教室里暖洋洋的，非常满意。我伸长了颈项，望见楼下一列一列长长的路队走出了校门。四点了，该放学了，我这么想着。这时，我的手表“滴滴”一响，原来是爸爸给我打电话了。“小宝，今日爸爸很忙，放学你自己回家，别忘了多喝水。”我应了一声，渐渐放下手表，和同学们一起走出了校门。我独自坐上电梯，独自进了家门。家里空无一人，只有几缕阳光透过百叶窗，照亮了整个屋子。墙上的时钟“滴答，滴答”地走着，四周显得特殊宁静。我走进书房，放下书包，拿出作业本。却发觉桌子上多了一个杯子和一盘梨。我凑上前去一看，杯子里装着半杯水，一朵泡开的菊花正漂移着，桌有一张字条，“小宝，菊花茶凉了，你喝的时候加点开水，开水壶在厨房里，倒的时候当心一点。天气干燥，多吃点梨。爸爸六点钟到家”。我看完这张纸条，明白了，这是爸爸特意给我打算的小点心！我端起杯子，盛开的菊花漂在水面上，在透亮的玻璃杯里显得特别漂亮。菊花的芳香直沁人心脾。我喝了一小口，菊花茶凉凉的，但是我的心里却涌上了一阵暖意，而那盘梨子，也特别清甜可口。我知道，天底下没有不爱孩子的父母。但是，在我的眼里，那位肯在百忙之中抽出时间为孩子打算点心的周到的父亲，恒久是最好的。时钟滴答滴答的走着，短针指向了六点。大门被打开了，我冲出书房，飞进客厅，给门口的人我敬爱的爸爸，一个大大的拥抱。爸爸，我爱你！初一的我作文 篇4一双大大的眼睛，一头长长的头发，一副圆圆的面孔，体现出他的聪慧。他，就是我的小学同学。他不但有很多高尚的品德，而且给了我许多帮助。我很崇敬他。我们一起度过了六年，我也慢慢相识了他一个乐于助人的人。有一天，老师给我们布置了一些数学题，有一道题把我难倒了，他立即停止了嬉戏给我讲起题，他不但不烦，而且还很情愿。首先按着题目设了一个方程，之后便起先讲起他们的关系，我不是很明白，他便给我画了一个图，对着图具体的给我讲解,旁边同学嘻嘻哈哈的闹着，可他似乎并不受影响，照旧讲下去。听过他的讲解，我茅塞顿开。这种乐于助人的高尚品质,体现得淋漓尽致，他情愿帮助他人，喜爱帮助他人，他的这种高尚的品质令我崇敬。他还有一种高尚的品质，就是光明正大。那是一次数学测试，数学不怎么好的我，看到数学题后有点懵，立刻想到的就是找同桌被称作数学天才的他来借鉴一下答案。我立刻通过了这项议案，悄问他。但他的答复是，人要诚恳，光明正大，不能投机取巧。我一下镇住了，这是一个多么诚恳的人啊！他光明正大的性格也令我非常崇敬。他是让我崇敬的人，因为它有很多高尚的品德；他是让我爱戴的人，因为他交给我很多品行，更多的学问。我崇敬他-我的同桌。初一的我作文 篇5我有一位风格独特的数学老师，虽说她大张旗鼓，但我们有这样好的数学成果，免不了她的操劳。瞧，07的教室里正有一位一身运动装，短发的女人，那就是我的数学老师。她上课时的眼神，似乎在告知我："不能走神。"听，“砰砰砰”的声音，看来啊，是有人已经到了太平洋，老师想把她一把拽回来，可见她对学生是如此的负责，而那粉笔的笔尖在她的手上闪动了四十五分钟，这四十五分钟是那样的精彩绝伦，而又有谁去看她的操劳的身影在课堂上闪动了呢？下课了，判改错的学生们蜂拥而至，而我也正是其中的一员，这时的数学老师早已为学生包围，她手中的红笔恰似闪动的笔锋，勾画出一道又一道美丽的弧线，正在等待的我，扫视到了数学老师。她的身影是那样的操劳，我不禁起先细细地端详着她，她乌黑的头发中夹着几丝白发，让我惊异不已，心想：数学老师，她那么年轻，怎么会有白头发呢？后来又转念一想，数学老师每天都在我们两个班之间奔波，每天操我们的心，嘱咐我们要仔细改错。她每天为我们操劳，可是谁又关切过她操劳的身影呢？假如没有数学老师，或许我就不会有今日的数学成果，更不会让我的数学学得轻松，或许我更应当让自己变得自觉，让老师少操劳，让老师变得能轻松一点。粉笔头让我抖擞精神，殷红笔锋给我指引迷津，操劳的身影给了我学问的力气，虽说都很平常，但老师的不辞辛苦，为我们操劳，我怎能不为之感动呢？她是我学问的源泉，假如没有她，我是一个一窍不通的孩子，假如没有她的付出，就没有好的将来。换成你，你莫非不会感动吗？初一的我作文 篇6许明先老师是从八年级起先教我的，虽然相处时间不长，但他的高尚品质让我难忘，他是我最尊敬的一个老师。初次与他相见是在开学第一天的英语晚自习上。那天，他穿着一件洗得发白的衬衫，拿着一本英语教科书。看到他的第一眼，着实让我惊讶，他的皮肤乌黑，头发稀有；假如给他戴上一顶草帽，穿上一双草鞋，简直就是一个地地道道的农夫。课堂上，他并没有照本宣科，而是给我们讲解学问点和重要内容，有时边说边写几乎同时进行，同时完工，我对他一口流利的英语佩服至极。令我惊羡的是，以后的每堂课他都是这样进行的，而且每次都不看教科书。他对教材特别熟识，哪个单词在哪一页，哪一页有哪些内容，他都能一一讲出来，而且都是用一口地道的牛津英语讲出来的。假如先闻其声，后见其人，你肯定会以为是外国人在讲话。像他这样对教学内容驾驭得如此深的英语老师，我还是头一回见到。许老师不仅教学很精彩，在做人方面更值得我们学习。许老师从来不以同学的学习成果论英雄。他从不体罚学生，从不卑视学生，从不强迫学生；对待每个学生都一视同仁，像对待自己的儿女一样。我清晰地记得，有一天，天气突然转凉，恰巧那个星期我未带防寒的衣服。许老师望见我冻得颤抖，把我领到他家，找了件他女儿的衣服给我穿上，还给我家长打了电话，让我家长给我送衣服。许老师教化我们要节约粮食，而且以身作则，他每天和我们一起进食堂、出食堂，打的饭菜，他都会吃完，吃多少盛多少。有一次，他在食堂望见有个学生刚一打完饭，就全部倒掉了。立刻走过去，肃穆地指责了那个学生，并进行了劝服教化。直到那个学生承认错误后才让他走。许老师总是给我们讲他小时候的艰难岁月，教化我们要忆苦思甜，虽然我们现在的生活好了，但世界上还有好多人在忍受饥饿。他就像是一本书，一本读不尽，说不完的好书；他就像是一支歌，悠扬的旋律谱写出春天的耕耘和秋天的收获；他就像是一首诗，悠远的意境，抒写着失意的懊恼和胜利的快乐；他像春风，吹进每个学生的心坎。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页