2022年初一的老师作文集合9篇.docx

2022年初一的老师作文集合9篇初一的老师作文集合9篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家收集的初一的老师作文9篇，欢迎大家共享。初一的老师作文 篇1是谁伴随着我们长大？是谁把学问传授给我们？是谁把青春奉献给我们？是谁让我们成为国家的栋梁？那个人就是你我们的老师。您像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光！您的品行和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界啊，有了您，花园才这般明丽，大地才充溢春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播学问，就是播种希望，播种华蜜。我记得老师总是静默地为我们付出很多的东西，班上出了什么事情都是你帮我们解决，有什么任务你都要我们做得最好，同学们就说你不好，其实你是为我们班争荣誉，这些是我们都记得清清晰楚的，我们不会忘的。我还记得有一次校长他们来我们班听课，你为了弄好一些资料，一晚上没有睡觉，过了其次天你的眼圈有点黑黑的。你真是辛苦啊，老师。萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供应便利。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有志向，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。其次十五个老师节，你站在讲台上不止二十五年了吧，你的岁月在我们的顽皮中度过，你们的笑容在我们的欢乐度过，你和我们度过了许多了吧！其次十五个老师节祝老师们身体健康！请大家也要记住一句话：训诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！这句话记住了吗？初一的老师作文 篇2早晨，我踏着阳光向你飞奔而去，努力学习一天该做的，只为收获你一句关怀。果不其然，在仔细学习一天后，你的笑容是如此明媚，像一朵花一样，刹那间开满我的世界。每一天，别人都睡了，你还在教案桌前奋力耕耘，只为了解我们是否真正学会了这些学问；早上，别人还在睡梦中，你早已起床，为了下一节课是否精彩而备案和酝酿；你是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们这些花朵；你是人类灵魂的工程师，不努力教育每一个人成才誓不罢休。有时，我们是如此贪玩，为了自己的贪心片刻而遗忘你一天的教育。果真，你是如此生气，生气自己的成果被白费，生气我们不重视将来的美妙，生气用贪心来延误将来胜利的到来。为了让我们的人生步入正轨，你操碎了心，连睡梦中都在为我们的每一件事而操劳；为了让我们以后不会因现在的懒散而流出懊悔的泪水，即使被我们怨恨和不理解也要背着骂名让我们奋力拼搏。最终，你的努力没有白费，在你的学生长大后，他们才明白你的良苦专心，你收获了他们的敬重和感谢。老师啊，你总是将一颗心一心一意地用到我们身上，即使自己被耽搁也没有一丝怨言，我们的胜利就是对你最好的报答，即使过程中收获了委屈你也不在乎，只想赐予我们最好的，可以让我们拥有一个美妙的将来。除了父母，你是我们另外的人生导师，引导我们在人生路上不走歧路，仔细学好每一个学问点，只为成为对社会有用的人。我们应当感谢你，感谢你一心一意为我们着想，感谢你为我们付出了一切，感谢你包涵我们的小错误，感谢你即使不被理解也照旧为我们付出，真好！有你这样有责任感的教育者，我们才会对这个社会有归属感；真好！有你这样的老师，我们才会成为对这个社会有用的人！老师，你的品德是如此高尚！你的内心是如此和善！你对于我们就像真正父母对待儿女一样！你总是想着我们，于是我们用将来的胜利报答。有一个这样的老师，我们是如此骄傲！初一的老师作文 篇3燥热的夏日像碧叶短暂的生命，匆忙而过。“光阴似箭，日月如梭。”无忧无虑、美妙的六年小学生活就这样静静结束，犹如缓缓飘落的落花一般被恒久保存在了我的脑海里。令人期盼的中学生活也在这一个风和日丽、鸟语花香的早晨像漂亮的雪花悄然莅临人间。铺满白色瓷砖的墙壁、树叶的沙沙声、远方小鸟的啼叫声、泌人心脾的淡淡花香无一不在宣示着我的心如潮水。还有一步，就要告辞小学，迎来全新的人和事物了。一踏入教室，就迎来了四面八方的目光，都在探究着这个生疏人。一抹温柔的声音响起:“这位同学，随意坐吧！”就是这抹悦耳的声音抚平了我心中的水纹。我随着声音望去:一位五官并不出众，却令人感到舒适的女生安稳地坐在讲台旁。窗外透进来的阳光撒在她的身上，仿佛为她四周镀上了一圈特殊光明的光，异样刺眼。我微笑应了声:“好。”老师见人都到齐了，便自我介绍。她姓邱，是一名英语老师。我一听，是英语老师，嘴角扬起了一个极大的弧度。下一节就是英语课，下课短短非常钟对我而言仿佛一个世纪之久。期盼已久的铃声响起，邱老师缓缓走进教室。流利的英文在教室里响起，教室里特别宁静，大家都聚精会神地听邱老师讲课。后来，邱老师为了活跃气氛和我们一起玩英语小嬉戏。没过一会儿，教室里就充溢了欢声笑语，像世外桃源一样欢乐、安适。欢乐总是短暂的，下课铃声像魔咒一样总是准时响起。同学们惊呼一片，恳求老师不要走，“拖堂”没事！邱老师微笑着，摇摇头说:“我从来不拖堂的。”同学们悲观应好，悲观似乎写在了我们的脸上。我的新老师温顺像春风 ，慈爱像家人，漂亮像花朵。她的教学风格幽默好玩，不好令人感到枯燥乏味。这就是我的新老师。初一的老师作文 篇4在每个人的一生当中，有过许很多多的老师，有让我们难以忘怀的有在我们心中恒久是宏大的如今我也有过许很多多的老师。我是一个六年级的学生，也和老师生活了六年，这六年中我在老师身边有苦，有乐，有说，有笑，但在其中有一位老师使我难忘。这是五年级的事了，我记得当时我最不喜爱上的就是数学课而且还特殊烦数学老师，可是那时我们班的新数学老师“姚老师”使我变更了对数学的看法。当时我烦数学几乎烦到极点，很少听课，当时姚老师刚进我们班的时候，不太了解我们班，以为我们各各方面都好，就管的不太严，后来开学的第一次考试我既然考了个不及格，当时我也没在乎这么多，没想到其次次又是个不及格，从那天起，姚老师起先抓我的学习了，当天放学把我叫到办公室，先说了我一顿接着又给我补了补课，当时的我特别不在乎不耐烦一样该干啥干啥，说白了：我的特性我做主。就是不听，但我发觉了姚老师没又放弃我，不过我没天听不听她依旧给补，就这样她一下给我补了一个星期课，那时我被姚老师感动了，她不管我听不听她依旧给我补课，从未照看过自己的身体，依旧一次又一次的给我重复的补课，于是我当时心里只有一个念头好好学习。其次天我以自己的努力克制住了自己，听了讲。回家那天做作业我发觉好多了大部分都会。后来姚老师几乎每天还每天给我补课，同时我每天也仔细听讲了。我记得那次我在第三次考试的时候考到了90分，而且经过每天自己的努力和姚老师的补课，表扬我在期末拿到了90多分，当时我激烈不已，在看看姚老师的脸却比我都兴奋，从那次之后我变更了对数学的烦感，也变更了我对姚老师的看法，当时我只能用两个字来评价她，那就是“宏大”。这就是我的老师“姚老师”。初一的老师作文 篇5那是开学的第一节地理课，我在自己的座位上期盼老师的光临，从课程表知道地理老师姓张，我盼望进来的是一位高大，而年青力壮的青年。只知道门被推开了，前来的地理老师让我很悲观。他的鼻子又扁又平，上面还架着一幅旧了的眼镜，镜片后是一对细小的眼睛他有着不高不胖的身体，已经30多岁了。可是，还没过几分钟，我们就被这位老师的讲课吸引住了。老师的一个地球仪，在他的手中变得出神入化。他从北极的爱斯摩人讲到南极的“中山站”，从澳大利亚的袋鼠讲到中国的大熊猫最令人惊讶的是他竟然没有看过一眼的教科书，没瞟过一眼备课笔记。真是“人不行貌相。”他备课的充分和对教材的熟识，使我们佩服的心悦诚服。有一次，我们考地理，由于太马虎做完后不检查，致使我们班上没有人得高分，只有这次，地理老师气极了才骂了我们，从今，我们考试就再也不敢马虎马虎了，做完以后肯定会检查。张老师还有一个绝技，就是在讲课时喜爱穿插一些好玩的手势和恰当的比方。另外，在他讲课的时候，假如有谁在讲话，一律要站在走廊。假如在他画地图回头看着谁在说话，那说话的人就倒霉了。有一次上课时，张老师让我们探讨气温与降水，我们一探讨开就刹不住了，课堂里人声鼎沸，他叫了几次暂停，也没宁静下来。这回他有些生气了，压低了嗓音，严历地说：“谁再说话，就站在走廊！”我们被镇住了，一下子就静了下来。可是，齐某恰是趁他转身写字时，说了几话，被老师听见了。而这个男生恰好是一个老师的孩子，我们都以为老师可以宽恕那个男孩子，可谁知他马上对那个男生做出了非常肃穆的指责。课后，老师叫那位同学去办公室谈了好一阵。虽然谁也不知道他们谈什么，但看到那个男同学心悦地走出办公室，我们知道事情解决了。现在，我们全班同学都已经对老师刮目相看了。由不信任到钦佩，我们都学得他是个可敬的老师。初一的老师作文 篇6课堂一起先，我静静留意起老师来。这眼睛有特殊的地方：亮，特殊的光明。那一对水汪汪的大眼睛飞速地动，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍宝在玉盘里滑。当老师的目光过来，跟我的目光相对时，我抓紧低下头来，真的，那目光已经照到心底去了。我突然心头一震，像起了电影里的日光灯，想起了童话里的宝镜。“好，现在起先默写！”老师的话如电击般让我猛然一颤。惨了，要默写！现在才反应过来。完了，昨天忙着背书，单词还一个都没有记呢！心头的恶魔跑了出来，还能怎么办？作弊吧！我想到：就把书放在抽屉里以防万一吧！于是，我手忙脚乱地翻着书，好简单才翻到那页。面对那一个个生疏的单词，我将书放入抽屉中。看着大部分同学“刷刷刷”地写着，我忽然一阵眩晕，只觉得眼前一黑，头顶上的空气不断向下压，令人窒息，不敢直视老师的眼睛生怕从目光中暴露出内心的担心于恐慌。我茫然了，不经意间看看抽屉里的'状况。此时，耳畔传来老师那带着怒气的声音：“你觉得成果比诚恳更重要吗？”我涨红了脸，半天吐不出一句话。忽然，我有种泰山压顶般的憋气，懊悔飞也般地扩散着，慢慢充溢了全身。“0分”老师粗着颈项，青脸说道。下课后，她找到我单独谈话。“你真的觉得成果比诚恳更重要吗？”她重复到同一个问题。我缄默了，不知道该如何作答，但又不想错上加错，说道：“不是的。”老师也非常有耐性的对我做了很多的思想教化，让我从今不再犯同样的错误。这就是我的好老师，如母亲的余老师。我终生难忘的余老师，感谢您！初一的老师作文 篇7"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"这是您的真实写照。您把的精力和心血都奉献给了教化这个神圣而宏大的事业。曾经是您带领我走过风雨， 是您用学问的养分将我培育长大，却从来不求回报与索取。或许你觉得，老师总拿“少壮不努力，老大徒伤悲”这些大道理唠唠叨叨地教训你，让你感到厌烦。但你要知道，老师教育你，是关切你的表现，是敬业的表现。在烦言碎语中，无不饱含着老师深深的爱心。或许你觉得，老师对你的期望过高，给了你很大的压力，让你乏累不堪甚至喘不过气。但你要信任，老师对你的期望，其实是对你的信任与希望，“有压力才会有动力”，老师对你的期望能够激励你更加勤奋地学习。从一年级到六年级，教过我的老师有很多，她们传授我学问，教化我做人，其中对我影响最大的是我的语文老师沈老师。作为班主任，是她对我们嘘寒问暖，关怀备至，让我们感受到暖和；是她对我们一视同仁，从不差别对待，让我们充溢信念；是她对我们发出严厉而发自内心的指责，让我们能知错就改。就比如说今日吧，沈老师上午和中午都不在，由其它老师代课，让我们自己做练习，有的同学特别仔细的在做，有个别同学始终在玩，还不屑地说沈老师又不在，不做也没关系，到了下午，沈老师回来了，个别同学还很不情愿，莫非你们不知道沈老师很辛苦很累吗？沈老师上午在别的学校上课，中午草草地吃完饭后又去开会，还抓紧回来给我们上课，回来之后还遭个别同学的气，沈老师也是为了我们能多一点学问呀！老师，您是领航的海燕，引领我们到达目的地；老师，您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起；老师，您是不灭的火把，点燃学生心中的幻想，点燃学生心中的希望。如今我们已经快毕业了，要去迎接新的挑战了，但是我们恒久的忘不里您对我们的教育，忘不了您对我们的期望，忘不了您对我们所说的一切一切“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 我想，没有任何一段语言能真正表达老师这二字的内涵，真的，感谢你们。感谢你们对我教育，感谢你们曾对一颗幼当心灵的无私的爱。初一的老师作文 篇8小学六年里，教过我的老师许很多多，但印象最深的，还是六年级那位语文老师。她戴着一幅黑框眼镜，像雷达一样的眼睛，能说会道的嘴巴和一双无论多细小的声音都听得到的耳朵。她亲善可亲，但有的时候也会发怒，但都是针对一些上课不听课或者不完成作业的同学。她上课的方式非常独特，讲着讲着，间或会说一些她和她以前教过的学生的故事。我们全班都喜爱听她的课。记得开学第一天，她走上讲台，跟我们说：“大家好，我叫叶雪灵。”说完，她就在黑板上写下自己的名字，然后拦住“灵”的“彐”留下“火”，说：“有时候我会热忱似火。”说完，又拦住“雪”的“彐”，说：“有时候我又会忍不住泼泼冷水。”听到这里，我不禁震惊了一下，哇!还有这种介绍名字的方法。她很会讲故事，有一次，离下课时间还有10分钟，老师就跟我们说：“同学们，剩下的时间，我给大家讲个故事。”同学们热忱高涨，她说，“从前，有两只蟑螂，它们都长大了，有一天，它们的妈妈把它们叫到一起说：孩子们，你们都长大了，是时候要出去闯闯了。说完便帮它们整理好东西，目送着它们离开了。过了几天，大哥回来了，他一脸愁眉苦脸地，妈妈问它：怎么了孩子?大哥回答说：妈妈，妈妈，我到了人类的世界，他们都骂我害虫。妈妈也只能劝慰一下大哥，又过了几天，小弟回来了，它高兴奋兴地回来了，一开家门就兴奋地说：妈妈，妈妈，我到了人类的世界，它们都跟我打招呼呢!妈妈听了，很怀疑地问：我们蟑螂可是四害之一呀，他们人类怎么可能跟我们打招呼呢?小弟说：真的，他们都说：嗨，虫，嗨，虫”我们听了，哈哈大笑，同时，让我们明白了：每个人都要开朗。没错，她就是陆河县试验小学的叶雪灵老师，她不仅让我爱上语文，还爱上学习了。她就是我心目中最美的老师。初一的老师作文 篇9老师，是万能的金钥匙，是辛勤的园丁，是指引我们走向胜利之路的铺路石，老师是圣洁的天使引导我们进入学问的海洋，老师啊老师您仿佛是我们教化着我们其次个母亲带给我们慈爱和暖和。仿佛是我其次位父亲传授我许很多多的学问。老师您含辛茹苦地教化着我们，我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教育，您是多么亲善可亲。老师你们不求回报盼望着我们有自己的成果将来可以自食其力，你们静默无闻不奢求学生记住你们，你们夜以继日的工作着，我想真挚地对你们说：“老师您辛苦了，休息一下吧。”我还记得曾经有一次大雨倾盆，班上的几个淘气捣蛋在外面闹的鸡飞狗跳，结果回来时全身湿漉漉的像刚从水里回来的鸭子一样。唐老师望见了这一幕不但没有指责他们，反而不厌其烦地为用自己的吹风机他们吹干了身上的衣裳。莫非我们不应当以老师为榜样吗？莫非我们不应当钦佩这样的老师吗？我们的语文老师张老师特别严格对于学习毫不松懈但是没有严格的老师哪能有优秀的学生，我们的成果正是在这种环境下突飞猛进的。我们的数学老师唐老师虽然每一学期的进度特别慢但是每一次都还是会不慌不忙慢条斯理地教育着我们每一次都会反复巩固练习使我们一点一点进步。奥数老师李老师教学方法独特在他的课上只要仔细学习便会学到许多。李老师不会管不用心的人反而让他们“自作自受”因为他认为想学就学。我第一次去学习时便有人捣乱，李老师用幽默风趣的语言给他们取一个又一个外号使他们尴尬全班也哄堂大笑这使别人打起精神也在提示其他人可是一个两全其美的方法，在我的印象里班上从来都是精神饱满的。李老师也特别辛苦明天都有制作特别多的试卷每天都要夜以继日地工作。现在我们正在一每天正在一每天成长，学问也在一每天增加，但是我们不行以遗忘她们，那位圣洁的天使，辛勤的园丁，我们的老师。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页