2022年度生物教学工作计划范文.docx

2022年度生物教学工作计划范文 在新的学期里本人将继续担任初二两个班生物教学工作，为了杰出的完本钱学期 的工作，特将本学期的教学工作打算如下： 一、教学总体要求和教学目标 继续仔细学习生物课程标准，该标准是义务教育阶段生物教学的基本根据，教师应当在仔细学习和领悟的基础上，结合学校和学生的实际状况，创造性的进行教学。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养，特殊是一个公民终身进展所需要的生物科学素养，同时在思想方面教育学生，使学生全面进展。 课程理念：面向全体学生、注重学生的全面进展和终身进展；提高学生的生物科学素养；提倡探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，依据学生身心进展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，表达国家对学生在生物科学学问和技能、能力以及情感看法与价值观等方面的基本要求，着眼于培育学生终身学习的愿望和能力，表达义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和进展性。 教学目标：通过义务教育阶段的生物教学，学生将在以下几个方面得到进展：获得生物学基本领实、概念、原理和规律等方面的基础学问，了解这些学问并关注这些学问在生产、生活和社会进展中的应用；初步具有生物试验的操作能力，肯定的科学探究能力和实践能力，养成科学思维的习惯；理解人类与自然和谐进展的意义，提高环保意识。具体目标：学问方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的学问，促进生理和心理的健康进展。能力方面初步学会生物探究的一般方法，进展合作能力、实践能力和创新能力；情感看法和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术进展状况，培育爱祖国、爱家乡的情感，喜爱大自然、珍爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立主动、健康的生活看法。 二、教学内容及进度 初二生物下学期教学的内容主要是以“生物的延续和进展“健康的生活为中心展开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。 三、教学措施 教师通过上一学期的教学工作已对学生的学习特点有了肯定的认识。在教学过程中需要为探究性学习创设情景；鼓舞学生自己观看、思索、提问；留意课内外活动相结合，加强对学生基本试验技能的培育。在对学生的评价方面主要包括：对学生的探究能力的评价、对学生情感看法与价值观的进展状况的评价。 四、教材及学生分析 教材的编写注重从生活实践出发，避开了从理论到理论；注重创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。 初二 年级的学生上课留意力不集中，课堂应增加趣味性。学生比较喜爱动手在教学中应增加学生实践内容。让学生初步具有良好的生物学习思维。 新的学期给我们的教学工作带来了更多的盼望，在开始将工作一步一步努力做好，用饱满的精神状态为工作注入新的活力。 F132.cOM更多工作打算小编推举 2022年度小学教学工作打算 为全面贯彻教育方针，深入实施素养教育，着力打造高效课堂，切实提升教育质量，依据上级相关文件、会议精神，结合我校实际，特制定本学年度教学工作打算。 一、指导思想 贯彻教育方针，遵循教育规律，注重习惯培育，为学生终身进展奠基。 二、工作目标 教学秩序规范化，教学行为科学化，教学督查制度化，教学检测严厉化，着力打造高效课堂，全面提高教学质量。学年末统一考试，各年级进入全县同层次前三分之一位次，部分年级进入全县同层次前五分之一位次。 三、主要措施 1、高度重视学生学习习惯的培育。如今，我们绝大多数教师已经认同了终身教育这一观念，更加深刻地领悟了活到老学到老，还有许多没学到这一古训。由此可见，良好的学习习惯和科学的学习方法对人的一生是多么重要。首先要注重对学生读书写字姿态的训练，严格根据三个一要求学生，随时提示，随时纠正，做到常常化。其次要努力培育学生仔细写字的看法，这是各年级的共同要求，同时要结合书法教学，分层次提出写字要求(正确、规范、美观)。教育学生早睡早起，按时到校，遵守作息制度，保证学习时间。各班要仔细考勤，避开迟到、早退或旷课现象的发生。结合健康教育，指导学生科学用脑、科学用眼、合理休息。教会学生做眼保健操，预防近视发生。加强课堂常规教育，各班课前有歌声，并作好必要的课前预备，发言先举手，回答下列问题声音宏亮，但不乱吼乱叫。注重学法指导，适时教给学生一些获取学问的方法、技巧，让学生学会学习，逐步培育他们的自学能力。 2、高度重视学生学习兴趣的培育。兴趣是最好的老师，要千方百计调动和爱护各层次学生的学习主动性。开齐课程，开足课时，在仔细上好基础学科的同时，努力上好综常课，扩大学生的学问领域，培育学生的广泛兴趣，从而促进学生全面进展。切实减轻学生过重的课业负担，保持儿童应有的天真活泼。要充分利用现代教育手段，通过多种媒介刺激学生感官，创设生动情景，寓教于乐，让学生轻松开心地获取新知，增长见识，提高能力。严禁卑视、辱骂、体罚学困生，要给他们多关爱、多鼓舞，和他们多沟通、多沟通，让他们体验胜利的喜悦，树立成长的信念。转化一个学困生，关心他们找回自信，让他们回来到正常儿童行列中来，是一件功德无量的大好事，是积德。反之，听之任之，放任自流，或者挖苦打击制造学困生，则是犯罪，是渎职。 3、加强教研教改，提升自身业务水平。健全教研机构，加强对教研工作的领导。全校成立两个教研组：语文教研组组长胥玉秀、数学教研组组长李会君。杨周德副校长联系数学教研组，冯小成主任联系语文教研组，切实加强对教研工作的领导和指导。各教研组要仔细拟订教研工作打算，每学期开展四次大型教研活动，教研形式可以是专题商量、专题讲座，也可以是微格课、观摩课等。每次教研活动必需细心预备，仔细策划，涉及到的有关教师要鼎力支持，全组成员人人参与，不得迟到早退，力争取得预期的效果。教研组长要作好教研活动记录，学年末仔细进行总结。学校将主动支持教师参与上级组织的教研活动，实行走出去，请进来等形式加强教研工作。全体教师要树立终身学习观念，戒骄戒躁，虚心学习，克服教研工作中的飘浮作风。每周进行2小时的业务学习，周三下午数学组，周四下午语文组，人人必需作好笔记，写好心得体会。要充分利用集体办公时间，开展集体备课、小组备课。同时，依据县教研室的统一要求，每位教师每学期互相听课不得少于15节。三人行，必有我师焉。互相听课，互相学习，取长补短，共同进步，不仅是我们教学工作的需要，也是一个人老实虚心优良品质的重要表达。 4、扎实做好六仔细工作，切实打造有效课堂。理想的教学效果，萌生于具体的教学过程中。只有脚踏实地，一步一个脚印，把握好各个教学环节，才可能取得最终的胜利。加强过程管理是提高教学质量的根本保证。 备课。备好课是上好课的前提，对每堂课要根据课标，吃透教材，深入了解学生，既要备学问，又要备教法学法，特殊应注重教学方法的预设和练习作业的设计。在教案编写上，禁止抄袭，要依据自己学生实际和课标要求，以能否指导教学为标准，确定教学目标，设计教学流程。基础课一律写详案，常识课可写简案。 上课。根据学校制定的课程表和作息时间表，按时上班，不迟到早退，不在教室外闲谈，保证教学时间，向课堂40分钟要质量。课堂教学要注重培育学生的主动性、自觉性、主动性和创造性。采纳科学的教学方法，增添学生的主动意识和参加意识。充分利用现代教育媒体，直观形象地进行教学，调动学生学习兴趣，提高课堂教学效益。教学中力求做到：目标明确，学问精确，语言简练，方法敏捷，板书规范，作业恰当，教具直观，成效显著，表达教学艺术。同时我们还提倡依据课程改革的要求，转变教师角色，改革教学方式，提倡自主、合作、探究式学习，真正打造高效课堂。 作业批改。对学生作业要严格要求，进一步规范学生书写和作业格式。作业的布置要有目的性，留意科学性，仔细把握好度、量、序，批改要准时、全面，并仔细搞好作业评讲。 个别辅导。教学工作只有面向全体学生，才能全面提高教学质量，要特殊重视学困生的转化，做好防困转困工作。对待学困生要爱、严、细、导，建立学困生档案，做到心中有数，实行发扬优点克服缺点等手段，坚持正面引导，多鼓舞，多关心，到达逐步转化的目的，坚决杜绝卑视学困生和撵走学困生的现象。 考查考核。仔细搞好单元和学月测验，搞好质量分析，仔细对待学校统一组织的学月、期中、期末考试，杜绝舞弊现象。 教学评价。对学生学习成果的评价要做到公正、客观，要留意维护学生的自尊心，关心学生树立自信念。在表扬、鼓舞优生的同时，要留意调动其他学生的学习主动性。坚决禁止实行过激手段，挖苦、挖苦、打击学困生或下滑生。 5、坚固树立质量意识、责任意识和忧患意识，为质量提升，学校进展作出自己应的的奉献。随着工业园区建设步伐的加快，麻秧的区域优势日渐突现，常驻人口有明显增加的趋势，生源有回升的可能。但同时随着工业文明的进展，交通更加便利，老百姓对教育的要求更高，优质生源外流也呈上升趋势。加之*特别教育学校的招生，一场前所未有的生源之争已经展开。我们没有豪华的校舍，没有优惠的政策，唯一可以依靠的就是质量。我们只能用质量去稳定和扩大生源，否则我们将一败涂地。所以切实提升教学质量，以此维持学校的生存和进展，是我们唯一的出路。 6、时间加汗水仍旧是我们提高教育质量的重要法宝。我们的学生不比人家的学生聪慧，我们的教师也并不肯定比其他学校的教师能干，在同等条件下，我们只能靠自己的勤劳和勤奋，笨鸟先飞，用的时间和汗水去夺取胜利。我学年我们仍旧坚持毕业班饭后和课外活动补课制度和午休期间晨读制度。 希全体教师进一步强化质量意识，继续发扬勤岗敬业精神，精诚团结，顽强拼搏，勇立潮头，誓为人先，共同创造麻秧小学教育事业的新辉煌! 院系2022年度教学工作打算 工作打算是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作打算。工作打算事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是工作打算频道为大家整理的院系2022年度教学工作打算，供大家参考。更多阅读请查看本站工作打算频道。 以李校长xx学年第二学期开学大会工作报告和皮校长xx学年第二学期教学工作要点为指导，在切合实际的状况下，本着高标准设计、严要求落实的原则，制定我系教学工作打算如下。一、教学工作要点一狠抓常规教学检查与督导1.落实常规教学检查工作支配，尤其是试验教学工作的检查2.落实教学检查后的整改工作二突出抓专业建设工作1.将人才培育方案和实践教学体系定稿，正式印出存档。2.以汽车电子技术专业作为突破点，将我系各专业进行全面校企合作，稳固已有的实训实习基地，争取签订长期的合作合同。3.调研初等教育信息技术方向专业，制定建设方案含人才培育方案，做好申办的预备工作。同时调研今后申办专业的可能性，专业名称在“信息技术教育和“现代教育技术之间选择。4.有针对性地查找两家大中型企业，讨论校企合作的具体内容与合作方式，建设一个有肯定示范性的合作模式。 5.查找12 家职业中专或职业高中，洽谈合作办学事宜。三特殊加强试验实训室的管理与使用1.规范试验实训室管理，建立完好的管理制度，修理维护好全部试验设施设备。2.加强试验实训设备的使用培训，并对教师进行相关操作能力的考核。四系部教学档案建设依据学校xx发文-系部教学档案建设管理方法，组建“档案建设小组，制定工作打算，本学期完成档案建设任务。五进一步加强教科研活动1.先期调研，做好12项重大课题申报的前期预备工作2.在电子信息工程、计算机掌握技术两个专业中，各拟定一门课程进行“探究性课程的教学讨论。3.继续做好达标课程建设。4.进一步做好各类学科竞赛的组织和指导工作，按打算实施三个兴趣小组的培训指导工作。5.邀请系内外专家，为本系学生举行5次以上的学术讲座。六协作做好招生工作1.协作做好网站改版工作，做好各专业的招生宣扬资料。2.切实做好关于“对口招生的工作，制定招生工作打算，工作内容责任人制。二、教学工作打算xx 学年度第二学期教学工作打算周次日 期工 作 内 容责任人完成状况预备周2.8日2.12日1.教师报到2.课表3.教学文具领用4.授课打算书写5.教学日志发放马振中鲍祖尚易素红 12.132.19日1.系部教学检查2.组织制定教研室工作打算3.教学档案建设打算4.拟定本学期达标课程马振中鲍祖尚易素红教研室主任 22.202.26日1. 对口招生联系工作打算制定2. 教学打算制定3. 校企合作马振中 鲍祖尚 马振中 32.273.4日1.探究性课程研讨2.迎接学校教学检查3.课程大纲建设最终定稿4.组织新专业申报讨论鲍祖尚 鲍祖尚 鲍祖尚 马振中 43.53.11日1.对口招生宣扬工作2.招生宣扬资料3.“档案建设一验收马振中 马振中 鲍祖尚 53.123.18日1.对口招生宣扬工作2.招生宣扬资料马振中 马振中 63.193.25日1.启动校外实习基地建设2.达标课程检查马振中 鲍祖尚 73.264.1日1.专业教师试验教学能力考核2.对口招生联系中职学校工作马振中 马振中 84.24.8日1.专业教师试验教学能力考核2.教材征订3.“档案建设二验收马振中 鲍祖尚 鲍祖尚 94.94.15日1.探究性课程研讨-示范课2.教材征订刘红平 易素红 104.164.22日1.达标课程建设验收及指导2.教材征订3.探究性课程研讨-示范课鲍祖尚 易素红 彭高丰 114.234.29日1.下达下学期教学工作任务2.新专业申报3.计算机等级考试4.“档案建设三验收易素红 马振中 王民意 鲍祖尚 124.305.6日劳动节新专业申报马振中 135.75.13日1.面向本系学生校外专家讲座2.学校第二次教学检查3.期末考试方案制定及出卷4.课题申报5.“档案建设四验收马振中 鲍祖尚 易素红 马振中 鲍祖尚 145.145.20日期末考试方案制定及出卷鲍祖尚 155.215.27日1.优秀实习教学基地申报2.期末考试试卷确定马振中 鲍祖尚 165.286.3日1.期末考试组考方案确定2.汇编本学期实习打算鲍祖尚 鲍祖尚等 176.46.10日1.考查课程考试开考2.教研室教学工作评估3.“档案建设五验收鲍祖尚等 马振中 鲍祖尚 186.116.17日1.汇编本学期实习总结、实习报告2.考查课程提交成果鲍祖尚 鲍祖尚 196.186.24日1.教师考核2.教师、教研室工作总结马振中 马振中 206.257.1日1.系部工作总结2.期末考试3.阅卷及考试文件存档4.期末教学检查5.“档案建设六验收马振中 易素红 易素红 鲍祖尚 鲍祖尚 217.27.8日1.期末各项工作2.“档案建设完工3. 探究性课程建设总结马振中 鲍祖尚 彭高丰、刘红平 电子信息工程系时间 2022年度高二生物教学工作打算报告 一 、指导思想 全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，努力开创创新教育，仔细贯彻落实基础教育课程改革纲要精神；以培育学生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为本，全面实施素养教育，努力提高教育教学质量。以教育信息化为导向，结合生物学科教育教学的特点，面向全体学生，全面提高学生素养，培育学生创新、实践能力，培育学生动手试验能力。适应新教材顺利通过会考，为高三生物综合复习打下良好的基础。 二、教学目标及要求一)要求学生比较系统地把握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调整、遗传和变异等方面的基础学问，以及这些学问在农业、医药、工业、国防上的应用。(二)通过生物学基础学问的学习，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育。(三)要求学生把握使用高倍显微镜，做简洁的生理试验等的基本技能。(四)培育学生自学生物学学问的能力，观看动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的能力，分析和解释一些生物现象的初步能力。四、具体教学措施 1、仔细抓好生物学基础学问的教学。高中生物学的学问，内容比较系统、全面。在课前要仔细分析教材，把握教材的重点、难点，讨论学生的生理、心理的特点和学习规律，通过课堂教学、试验、课外作业等各个教学环节，努力培育学生的学习兴趣，启发学习的自觉性，在充分调动学生主动性的状况下，引导他们仔细学好生物学基础学问，做到正确理解，稳固记忆，举一反三，为他们今后进一步学习有关专业学问和参与工作打下较好的学问基础。2、重视对学生进行思想教育。高中生物学的教学内容，十分重视对学生进行进化观点和生态学观点的教育。教师在教学过程中，应当结合高中生物学学问的讲解并描述，对学生进行这两个观点的教育，要使学生理解现今世界上形形色色的动植物都是渐渐进化来的，一切生物和它们的生活环境都是分不开的，生物必需依靠于它们的环境而生活，而生物的生命活动反过来又时时刻刻在转变着环境，从而对学生进行辩证唯物主义教育。再有，通过讲解并描述祖国丰富的动植物资源，我国古代的和现代的生物科学的成就，对学生进行爱国主义思想教育。3、重视对学生进行生物学基本技能的训练和能力的培育。教师对教学大纲和教材中规定的学生课外作业也要妥当支配，并指导学生仔细完成。通过教学的各个环节和课外活动，努力培育学生的自学生物学学问的能力、观看能力、科学地分析和解释一些生物现象的能力。4、加强直观教学、坚持理论亲密联系实际直观教学是关心学生更好地理解教学内容、调动学生学习主动性、稳固记忆的重要方法之一。在实际教学中，我要主动地自制直观教具，亲密结合教学内容使用教学挂图、标本、模型、幻灯和教学电影等进行教学。要重视亲密联系本地区动植物种类的实际进行教学。教师在教学过程中，应当亲密结合本地区的实际状况，选择或者补充讲解并描述当地常见的和对经济进展有重要意义的动植物种类。 2022年度小学教学工作打算范例 一、指导思想仔细践行党的群众路线，把提高育人质量作为今年小学教育教学工作的根本任务，把创新作为进展的源动力，把提高教学质量作为核心工作任务来抓。本学年,根据工作要点，仔细贯彻落实学校工作打算，不断更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教育教学质量。二、重点工作1、建立长效机制，扎实推动名校工程建设，努力创建管理规范示范校。2、加强队伍建设，一是干部队伍建设;二是中青年骨干教师队伍建设;三是班主任队伍建设。3、以“集体备课二次备课和“高效教学模式为重点，扎实推动教师校本培训，创新校本培训模式，切实提高教师的专业技能和专业水平。4、完善集体备课制度，推动高效课堂教学教研，创新教学模式，提高课堂教育教学质量和效益。5、强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成2022年各项教学教学质量指标。6、继续实施科研兴教、科研兴校战略，进一步营造教育科研气氛，规范课题讨论，带动和推动教科研的良性进展。三、主要工作及措施(一)、加强教师队伍建设，促进教师素养提升。1、细心选择骨干教师、优秀班主任、青年教师参与“国培打算和市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。2、仔细开展校本培训活动。学校教务处、教科研组要根据学科特点，细心、高质组织以“高效教学为主题的校内公开课、示范课、教研课活动。深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。3、针对学校教师特点，继续抓好“青蓝工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。创造条件，以“走出去、请进来的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新养分，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲;鼓舞教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。4、完善骨干教师推举机制，做好“五个一和“名师推选工作。5、加强师德师风教育学习活动。组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平，增添广大教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生的作风，树立以质量求生存、以质量求进展的教育理念。通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。(二)、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的讨论工作。6、仔细抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会：毕业班教师会、毕业班学生会、成果分析会。学生会一学期1次，其它会学期至少2次。跟踪好毕业班的教学状况，准时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有打算、有目的，落到实处。7、做好迎接中考的讨论工作。毕业年级各科都要讨论考试说明，明确考什么和怎么考;讨论近三年中考卷(教师必做)，弄清题型、题量和难度改变，把握命题特点和趋势;讨论中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。8、抓好月考、模拟考试和体育、信息技术考试工作。(三)、完善四项考核方案，加强常规管理。9、各位校行政根据校务分工支配，拟订好分管工作打算，创造性地抓实各自的分管工作。细化管理环节，形成各负其责、各尽其职、各展其能的局面，努力做到事事有人做，事事有人管。10、加强常规检查、督查力度，准时反馈、准时反思、准时总结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理。11、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核方法，到达以考核促工作的目标。12、主动根据市、县教育局等上级有关部门的要求，仔细协作做好其它相关中心工作。学校工作任重而道远，面对新的学年，盼望与挑战并存，我校全体教职工将振奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的关里而努力奋斗。 生物教学工作打算范文 生物学是一门自然科学，它是讨论各种生命现象和生命活动规律的科学，是探究生命的科学，生物教学工作打算。本套教科书在教学内容的处理上，是以生态学为主线，突出人与生物圈的关系；同时渗透了科学、技术、社会关系的教育，留意贴近学生的生活；还注重对学生能力的培育，构建了系统的、循序渐进的能力体系，强调对学生的观看、操作、探究、思维和应用等能力的培育。具体内容分为三个单元；第一单元是认识生命，这里总括地介绍了生命的世界里有形形色色的生物，生物与环境的互相影响；也简要的介绍了生物学的来历和学习生物学的基本方法。第二单元是生物体的结构层次，这单元具体介绍了细胞的基本结构和功能、细胞是生命活动的单位和细胞通过分裂而增殖。同时用试验和演示的方法介绍了细胞分化形成组织，验证了生物体由器官和系统组成。这两单元内容不多，具有综合性，但必需要慎重对待，特殊是要介绍本学科的重要性，和引导学生学习的趣味性要讲究方式方法，使同学们一下子进入学习生物学状态，而且对以后的学习产生深厚兴趣。第三单元是生物圈中的绿色植物，本单元的内容较多，分三部份：第一部份是绿色开花植物的生活方式，它具体具体的介绍了绿色植物是怎样进行光合作用、呼吸作用、吸收作用、蒸腾作用和运输作用。这部份是本单元的教学的难点。也是、本教书的重点和难点。教学中要多运用生活实例，让同学们在生活中学习生物学。第二部份是绿色开花植物的生活史，在这儿告知我们了种子萌发形成幼苗、养分器官的生长和生殖器官的生长。第三部份是绿色植物与生物圈，这部份是需要同学们多看课外资料，多观看生活环境，明确绿色植物与生物圈的关系，使他们认识到为什么要开展植树造林，绿化城市。 本课程标准的基本要求是关注大多数学生将来成为一个合格的公民在参与社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需要的生物科学素养，而不是只关注将来有盼望成为生物学家的少数学生。因此在教学中要关注多数学生的需要，但同时也要留意因材施教，为每个学生的充分进展留有空间。所以在全书的探究活动中，教师可依据学生的实际能力支配他们参加科学探究过程，并鼓舞同学之间合作沟通。 二、教学措施及教学方法 在教法方面，课前充分备好课，包括教材、教参、相关教具及学生上节说学习状况。上课严厉纪律，首先自己不迟到，不早退，也不拖堂；上课有教学目标，突出教这重点，引导学生攻破难点。维持学生课堂秩序，保持大部分同学进入学习状态。适当活跃课堂气氛，让部分同学能对本科产生深厚兴趣。在学法方面留意引导学生，探究生活中的生物学问。例如：可布置课外做试验、观看、调查等活动。让学生在活动中不但提高了能力，也获得了学问。同时注重训炼学生的自学能力，使他们能利用现有资源：教科书、课外书、网络资源获生物学学问。还注重学生运用学问解决生活中的问题，例如给学生开展讨论性学习的的课题题目就是：校内绿化设计方案。本学科运用以探究为核心的多种教学方式，提倡以探究为核心的主动学习方式是本学科的教学改革讨论主题。探究是生物学科学的基本特征之一，生物学教学应当在肯定程度上表达生物学的这一特征，让学生经受探究的过程，使他们在主动学习的过程中领悟科学的特点，获取学问和能力，形成科学看法，本教材在每个单元中依据教学内容设计了不同选题的探究活动，本人就依据本校的实际条件，向学生提供尽可能多的机会，让学生亲自参加探究。这种有目的、有步骤的学生自主学习活动要求学生对生物及其相关事物进行仔细的观看、记录、描述、提出问题、从各种信息渠道查找相关信息、做出假设、设计试验、验证假设、收集数据、做出解释，并与他们协作和沟通，探究性学习活动是重要的教学方式，但不应成为的教学方式。所以本人在教学中会运用多样化的教方式，依据不同的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，到达课程目标。为了提高学生的学习兴趣和学习效果，本人依据教材内容、要求不同，打算采纳以下教学方式：讲授与演示、模型制作，小组商量、角色游戏等。另外本人将与其他老师结对子，进行互帮互助，使教学工作得到更大的进步。 欢迎阅读范文网2022年度生物教学工作打算范文内容，我们还为您细心选择了关于2022工作打算的优质专题，请访问:小学教学工作打算范文 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页