2022最美乡村教师观后感.docx

2022最美乡村教师观后感最美乡村老师观后感仔细观看完一部影视作品以后，从中我们可以汲取新的思想，是时候抽出时间写写观后感了。你想知道观后感怎么写吗？下面是我为大家整理的最美乡村老师观后感，欢迎大家共享。最美乡村老师观后感1徐德光、邓丽、宋玉刚、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏.依那亚提汗。这原本只是十个再一般不过了的名字，却在20xx年的老师节变得家喻户晓。是他们对教化事业的酷爱让他们感动天、感动地，是他们为山村教化事业的宏大付出让他们为人们所景仰。他们就是20xx年最美乡村老师。最美乡村老师观后感。泪流满面观看完为他们颁奖的全过程，我深受感动。我感动于他们的对教化事业的执着付出和无私奉献，感动于他们对学生最真挚的爱。他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，也会面临生活的种种诱惑和内心的挣扎，但是当面对那一双双渴求学问的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位。可是乡村的物质生活条件极为匮乏，特别艰苦。在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样坚守了一辈子。他们用自己的青春、乃至生命守护着学问的家园，在这物欲横流的现实社会，他们在用自己的行动撰写着传奇。有人说老师是辛勤的园丁，我觉得那不过是一个好听的称呼，可当我看到为乡村老师颁奖的那些孩子们脸上绽开的笑脸，我才真正明白了园丁的内涵。最美乡村老师观后感。也有人说老师是春蚕、是蜡烛，牺牲了自己，成全了别人。以前我总是一笑而过，别傻了，现在哪里还须要这样的傻瓜。可当我看到颁奖典礼上学生们泪流满面的与他们的老师拥抱，我才明白，那眼泪中包含的华蜜与感谢，是对“傻瓜”最好的回报。还有人说老师是人类灵魂的工程师，我还是不以为意，有谁见过灵魂?可当我看到颁奖典礼上那一个个因为乡村老师的付出而怒放的生命，人类灵魂的工程师是给老师最恰当不过的称呼。最美乡村老师用自己的汗水浇灌了乡村的花朵，用自己的青春托付起了乡村孩子的将来，用自己的华蜜带给了乡村孩子们希望，用自己的行动诠释了着这一个个光荣而神圣的称呼，他们是最可爱的人。感动之余，我也在思索，我该做些什么?或许有机会，我也会走进大山，为乡村孩子做点什么。现在我能做的就是脚踏实地的做好自己的本职工作，用自己最真诚的爱去关切每一个学生，教化每一个学生，多为教化好他们找方法，少为教化的不胜利找借口，为学生点亮生命之灯，为他们生命的怒放奠定坚实的基础，为他们谱写生命的传奇开启一个良好的开端。在20xx年的老师节，最美乡村老师们为我们插上了感动的翅膀，帮助我们用生命谱写我们教化事业的传奇。最美乡村老师观后感227日上午，我校观看了四个最美乡村老师视频，看后我深深被触动了，被他们的事迹感动着，和他们相比我觉得自己是华蜜的，特殊是在物质生活方面。在开学之初，老师节即将来临之际，我们接受了心灵的洗礼，视频向我们讲解并描述了真正的老师的感人事迹，他们的乐观、坚持、付出、大爱是我们学习的榜样，作为老师在新的学年里我将紧紧地追随着他们，力争做一个高度负责、忠于职守、团结互助、甘于奉献的老师。一个曾当过老师的人说：“老师这个工作是少有的净土，假如能在光荣感之余再多点华蜜感，是值得始终干下去的。”这两年我们也常常探讨华蜜指数问题，许多同行都认为我们老师这一职业是华蜜指数比较低的职业。中学高级职称评定之后，我觉得自己的华蜜指数直线下降，每当听到老师们争论时我也私下里问过自己：我华蜜吗？我又可以为什么感到华蜜？华蜜是什么在视频中我找到了答案，老师是一份以爱为主题的职业，正是有了这份爱林子闳放弃高薪接过李南阳自筹数十万资金建立的达祖小学，和同样富有激情的80后90后组成志愿者老师团队，用热忱和努力变更了大山深处孩子的命运，用学问的力气，带领当地村民致富，打开了山里少数民族与外界的一扇窗。郭凯锋和胡叶芝夫妇更是守着孤岛、耐着孤独，长期坚守、静默奉献，用青春坚持为孩子们圆梦，用实际行动诠释老师的最美。这些老师是我们的晚辈，他们入老师队伍比我要迟，但他们对老师这一职业的理解比我深刻，他们坚守清贫、坚守孤独令我这颗浮躁的心慢慢安静下来。老一辈的老师楷模也是我们追随的榜样，刘效忠老师30年的坚守使得穷棒子屯变成了高校屯，初中毕业的他对教化不仅有热忱还有相当高的水平：30多年来在西二屯没有不入学的适龄儿童，没有中途辍学的学生，只有二十几户的西二屯先后有16名学生考入全国统招高校生。这些数据让我们这些平常常常埋怨学生、埋怨社会风气、埋怨没有优秀生源出不了好成果的人感到惭愧，刘老师才初中毕业而我们至少也读过三年以上的高校，相比较之下，不值得我们反思吗？更有像蒋国珍这样的老人30年资助2万名学生，自己生活抠门，每天只有一元钱的生活费，省吃节用为贫困学生慷慨解囊，他这种反物质精神至上的境界我辈一般人根本无法达到。他们是我们的学习榜样，正如蒋国珍老人所说“资助那些须要帮助的学生，我感到华蜜欢乐！在帮助别人的同时，也收获了精神上最大的欢乐！”有了这些榜样，我们完全可以像他们一样做一个华蜜的老师。他们因坚守而漂亮，让我们做个华蜜的追随者吧！最美乡村老师观后感3老师节刚过，心中那份感动仍旧没有褪尽。真的，这个时候，我们做老师的是华蜜的。一条条祝愿短信问候，让我们心生暖和；学生自制的贺卡，更让我们动容。今年老师节，更让我动容的还是央视找寻最美乡村老师的一幕一幕。当邓丽秀气的脸庞对着可爱的学生，哭着说：“你们肯定要记得邓老师说的话，走出大山！”的时候，当安和利用音乐去开启学生心灵的时候，当郭普全用并不完全标准的一般话一字一句地教学生念书的时候，我和现场全部的人一样眼睛都红了！人生，短短数十载，可以有很多种度过的方式。他们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许很多多孩子们的路。孩子们的稚嫩与老师们的苍老，这样一幅剧烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词在他们的行为面前，都显得那么苍白无力。作为老师队伍中的一员，我钦佩的同时，更多的是反思。在我们埋怨学生素养不高的时候，埋怨工作环境不好的时候，在工作乏累喊累的时候，我们应当意识到在世界的另外一个角落，还有这样一处恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。他们没有豪言壮语，也没有震天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品行和高尚情操给我们呈现了一个宏大老师的形象，也是对最美乡村老师最好的诠释。真的特别感谢那些“最美乡村老师”，他们让我重捡起了心中的美妙，重燃教化的热忱。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。作为一个乡村老师的我，看了十位老师的事迹，久久不能安静。什么是最美？那就是用大爱谱写自己的人生，活的有价值，这就是最美。用行动坚持，用时间见证，就是最美。感谢这个节目，感谢“最美乡村老师”，我要向你们致敬！我会用行动向你们靠近，拉近与你们的距离。最美乡村老师观后感4最近观看了最美乡村老师的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，倾听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼！我被这些最美乡村老师的事迹深深感动的落泪了。首先感动于他们对教化事业有着无比的敬业和执着。这些漂亮的乡村老师的物质生活极其匮乏，生活条件都特别艰苦，将自己的一切无私的奉献给了教化事业。我知道的宋玉刚，一位在西藏高原奉献了20xx年青春的一般的汉族乡村老师，他学说藏语，融入藏民生活，将自己的家安在了高原，成为了藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。在面对生活的种种诱惑，他毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一两年不困难，难得的他用自己的青春都奉献给了农村的教化事业。其次我感动他们的无私奉献的精神和酷爱孩子的心。今年45岁的刘希章从小患小儿麻痹，双下肢重度残疾，无法行走，20xx年拄着双拐在偏僻山区任代课老师。每月仅400多元收入，自己生活艰难，却从没耽搁过一节课，不让一名学生辍学。他自己身为残疾人，但他有良好的师德，有一颗酷爱孩子的心，以校为家。靠着对教化事业的执着，对学生的酷爱，将自己的一切无私地献给了教化事业，凭借坚韧的毅力站在讲台上，给孩子们传授学问。刘老师最学生的爱是一种只讲付出，不计回报的、无私的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”。还有很多可爱又可敬的乡村老师，安和利、陈银玉、韩春玲他们用自己的执着和生命诠释着漂亮，诠释着大爱，他们是最可爱的人。我们应秉承他们的精神，做真正的教化者，和他们一样，为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。最美乡村老师观后感5观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。朴实乡村老师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔教化工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应当学习“最美乡村老师”那无私奉献、甘为人梯的精神品行：第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。其次是乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增加大局观念，强化责随意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教化贡献才智和力气。通过这次学习，让我们看到了中国乡村老师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是宏大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村老师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村老师像他们一样在为祖国的将来、孩子的明天，在平凡的岗位上静默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有志向，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许很多多这些静默无闻耕耘在中国乡村教化事业中的老师，大山深处那些渴望学问的孩子才有了飞向将来志向的翅膀。看了“最美乡村老师”事迹录像后，那几位老师给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。他们每个人都有一个不同凡响的故事，他们都克服了常人不可思议的困难，为了大山里的孩子，为了中国的基础教化，献出了自己的青春，甚至是生命。他们是平凡而宏大的，他们是可敬的，他们更是一群可爱的人，一群值得我们每个人学习的人。细致回想着宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵琴、刘效忠、马复兴、陈万霞、阿力甫夏、吴金成老师的事迹，我再一次被感动，从他们身上我也发觉了自身的很多不足之处，仔细反思后，我觉得我应当学习“最美乡村老师”那无私奉献、甘为人梯的精神品行：第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。其次是乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增加大局观念，强化责随意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教化贡献才智和力气。这次学习乡村“最美乡村老师”活动，使我对乡村老师有了新的定位，新的理解，正是因为乡村老师的坚守，不但照亮了农村孩子的求学之路，也照亮了每一个孩子的心灵之路，乡村老师虽然清苦，但只要心中有爱，生活就是富足的，工作就是开心的，人生就是漂亮的，事业就是有成的，这就是最美乡村老师给我的启示。我今后本着“活在当下，心存感恩，做自己想做的，尽力把工作做好。最美乡村老师观后感6为弘扬“最美乡村老师”的高尚精神，提倡广阔老师扎根石场，为教化事业做出更大的贡献，日前，石场中心小学开展“学习 最美乡村老师”师德教化活动。开学初，学校政教处制定学习最美乡村老师，努力走进学生心灵师德活动方案，把最美乡村老师的事迹集中收集整理，制作成高标音像资料 ，利用每周一政治学习时间，集中组织学习观看“找寻最美乡村老师”视频。视频中一个个名不见经传的清贫老师，普一般通的名字，平平淡淡的生活，却给我们带来不同寻常的感动，给我们进行了一次深刻的精神洗礼，简陋的校舍，淳朴的语言，崇高的师德深深震撼了全体老师的心灵。学校还通过校内网专题学习、黑板报、宣扬栏、校内广播等形式进行广泛宣扬，在全校上下营造深厚的学习氛围。老师节，该校把学习最美乡村老师与学习本校教化先进个人、优秀老师、优秀班主任结合起来，用身边的先进事迹来感化每一位老师。活动中，全校老师还在仔细学习的'基础上，人人都写了一份反思总结，比照乡村最美老师，找寻差距，制定整改措施，形成学先进、比先进，争做人 民满足老师的氛围和局面。看最美乡村老师，最终明白了，他们的教化才是最原始的教化，因为原始，也更能反映出教化的本质，假如按目前教化质量的评价体系-分数来衡量这最美的乡村老师，我看他们应当全部被列入下岗者之中，可以这样说，乡村老师的事业目标只有一个，让更多的学生能有书读。我信任，假如他们个体的素养再强一点，他们肯定会创建出最好的教化分数。通过这次学习，让我们看到了中国乡村老师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是宏大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村老师”的坚持 和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村老师像他们一样在为祖国的将来、孩子的明天，在平凡的岗位上静默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念 、有志向，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许很多多这些静默无闻耕耘在中国乡村教化事业中的老师，大山深处那些渴望学问的孩子才有了飞向将来志向的翅膀。这样一场特别的晚会，老师节这一个特别的节日，只有一个关键词，那就是：老师。可否还记得人生路上他对你的启蒙，可否还记得奋斗途中他对你的指引，或许在每个人的心灵深处，都有让你印象深刻的老师，在这一个注定无眠的夜晚，假如情愿，我们一起来共享心里对老师的感恩，一起回忆那些年老师带给我们的成长与感动！最美乡村老师观后感79月9日晚，在第28个老师节前夜，由中心电视台和光明日报社共同主办的其次届“找寻最美乡村老师”活动颁奖揭晓，宋玉刚等10名乡村老师和一支老师志愿者团队获“最美乡村老师”称号，同时还推选出了 40位“特殊关注乡村老师”。“我们眼里你最美，我们心中你最好”的歌声传递出了人们对800多万乡村老师们的崇高敬意。观看了颁奖过程，内心感动不已，最美乡村老师名副其实，他们如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自己的能量点亮了学生的幻想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村老师。志向美。最美乡村老师都有美妙的志向，那就是用自己的才智与力气守护乡村教化的基石。据称，中国农村中小学生有6600多万人，这么多学生须要优秀的老师，须要优秀的教化，乡村最美老师从事的是最平凡却又特别宏大的坚守工作，传播文明，开启民智，使乡村教化薪火相传。精神美。乡村的风光美，但许多地方的教学条件却无法与自然风景相比，条件很差，教学硬件奇缺，师资奇缺，面对困难，最美乡村老师无一例外地选择了坚守，有的已长达30多年，从满头青丝到发如雪，与学生相依相伴，呵护学生成长，克服了重重困难，把青春和工资投入学校建设中，有的用一匹马驮出了两所学校，有的甘当学生的锅炉工，有的打着赤脚上讲台授课，有的为学生洗澡补衣，有的为学生筹集了几百万资金，而他们自己却不拿一分钱的工资正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善，一批批学生才得以从大山中走向外面的世界。情感美。最美乡村老师怀着对教化的无比忠诚，对学生的无比疼爱，他们已然成了学生的爸爸、妈妈或哥哥、姐姐，他们最牵挂的是学生，学生最依恋的是他们，为了共同的幻想，师生成了彼此生命中最重要的人物之一，师生一起战胜了风霜雨雪，战胜了孤独、孤独，迎来了绚丽的明天。力气美。乡村最美老师用他们的美散发出巨大的感召力气，一方面，他们经常一人就是一所学校，一人肩负学生全部的课程，一人承受重多的困难；另一方面，他们用行动感动了千万中国人，最美乡村老师评比活动起先以来，相关微博粉丝多达220万人，评比信息覆盖人群达5000万人，一些饱含爱心的个人或单位纷纷加入到资助乡村中小学的活动中，颁奖现场就已有一批爱心企业表达了自己的救济安排。同时，会有更多的老师像他们一样投身乡村教化，为乡村创建更多奇迹。最美乡村老师观后感8有人说，老师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村老师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足宝贵！9月9日晚上，我观看了由中心电视台“找寻最美乡村老师”颁奖典礼晚会，虽然感动的心情早已预知，但在观看的过程中，我还是难以抑制激烈的心情，泪满衣衫。“最美乡村老师”无私奉献的的精神深深地感动了我，鼓舞了我。徐德光老师，遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林小学校长，当地群众都称他为“马背上的校长”。从17岁到今日，31年的时间里徐校长将自己的命运与学生仅仅捆绑在一起，从来没有离开过扇子林小学。扇子林小学地处贵州大板水次生带原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。学校覆盖区域地广人稀、交通不便。徐校长把学校看作是孩子们走出大山的起跑线，作为一校之长他自然成为了这些孩子走出大山的引路人，他用自己艰辛的劳动托起了大山里孩子们的希望。31年来，从这里走出去的毕业生有200多人，其中4人考上了高校，20多人考上中专，100多人读完了中学。邓丽老师，湖北恩施高原小学的老师，在她来到这所学校前，这里没有女老师，7位男老师的平均年龄是52岁。邓老师20xx年从中南民族高校工商学院毕业，在来到高原小学前是武汉一家知名的培训机构的老师，每天出入写字楼，月收入4000元左右。一年后，邓丽参与了“农村老师资助行动安排”，并主动要求到海拔1800多米的高原小学任教。高原小学的老师们学问结构老化，不会说一般话，更不会教英语，学生流失比较严峻，邓丽来的第一件事就是家访，劝服家长把辍学的孩子送来，哪怕一个学期先看看效果。结果从那以后，高原小学的学生削减不超过1人。邓丽让孩子们的学习成果大幅度提高，尤其是英语成了孩子们最喜爱的课程。宋玉刚老师，西藏自治区墨竹工卡县日多乡中心小学老师。1997年，年仅22岁的宋玉刚从拉萨师校毕业，安排到拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学。宋玉刚的事业就这样起先了，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访宋玉刚忙得不亦乐乎，很多时候遗忘了吃饭，饿了就买些便利面。细心的藏族老师望见了，便邀请宋玉刚到他们家吃饭，拿出酥油茶、风干牛肉等款待他。宋老师说：“我喜爱这个只有两千多人的乡，即使有机会调走我也不想走，我只是希望能尽自己的一份力气让学生的成果能越来越好”。于贵勤老师，河北省承德县三家乡孤山小学校长。于贵勤将一所破烂不堪、教学质量较差的村级小学逐步打造成固定资产达220多万元，办学条件和教化教学质量都成为县、市、省、全国所关注的品牌学校。她帮助很多孩子走出深山，成为名牌高校的高校生。她却放弃多次进城机会，无怨无悔地工作在深山的第一线上。还有肖山、刘效忠、陈万霞、阿力甫夏、吴金成、吴金成、马复兴等老师，我记住了他们，记住了他们阳光班的笑脸、动人的事迹。岁月常在，文化长青，但愿最美老师们好人一生平安，但愿全部的孩子们都能享受到公允、充裕的教化，背起学问的行囊走得更远。最美乡村老师观后感99月10日晚上，我观看了央视“找寻最美乡村老师大型公益活动颁奖典礼”颇受感动！现场中的每一位老师、每一个故事都让人感动！尤其是看到那些学生给这些老师颁奖的特殊场面时，我作为一个男子汉，心一次次都被震撼，眼眶一次次被潮湿，也曾几次限制不住而感动地流了泪。他们的确是我们心中最值得敬重的、最美的老师！最美乡村老师获得者分别是：朱敏才孙丽娜夫妇、曾维奋、周丽娜、刘月升、张漂亮张秀丽姐妹、张伟、秦开美、陈腊英、王偏初、胡清汝。感人事迹，各不相同。相同的是这些老师都有一颗无私奉献不求回报的爱心，相同的是他们都是扎根贫困地区，以自己微博的力气试图通过学问变更孩子乃至贫困地区的旧貌，相同的是他们所为之奉献青春的讲台都常年存在于破旧不堪的校舍里，相同的是他们从事的事业都是其他青年哪怕一天所不愿干的职业。朴实乡村老师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔教化工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应当学习“最美乡村老师”那无私奉献、甘为人梯的精神品行：72岁的朱敏才退休时是中国驻尼泊尔大使馆经济商务参赞，61岁的妻子孙丽娜是北京最早一批取得小学英语老师资格的老师。20xx年，两人选择回贵州山区支教，踪迹遍布望谟县。朱敏才夫妇住的是一间不足10平方米的小屋，而为学校募集的捐款超过30万元，为孩子购买了很多英语学习设备。从一般话都说不好，到会讲英语，唱英文歌，两位老人为山里的孩子推开了一扇通向外界的窗。王偏初今年38岁，藏族，当年考上了四川省会理县的师范学校，成了乡里第一个考上师范院校的“高材生”，毕业后，很多在外工作的机会摆在王偏初面前，为了家乡的教化事业发展，他毅然选择回乡教书。面对艰苦的教学环境，他挨家挨户劝告和资助因贫辍学孩子返校上学、筹资增加教学设施、改善老师生活，让学生人数增长了好几倍。在教学上，他坚持严格管理、狠抓教化。近几年，在木里全县的升学考试中，该校毕业班升学率在同级同类学校中始终名列前茅，学校连续三年获得木里县中小学管理综合评估一等奖。在他的影响下，他的两名从师范院校毕业的学生，现在也选择了回家乡教书，发展乡村教化事业。与往年更多聚焦在艰苦的乡村教化条件下坚守的老师相比，本次获奖老师类型更加丰富。有外交官夫妇，有融入维族孩子的汉族老师，有带着孩子搞独创创建的能人老师，有细心呵护残疾孩子的特教老师。今年还增设了一个“最美乡村老师支教团队”奖，授予了清华高校探讨生支教团队。活着，就要活出自己的价值；活着，就要体现自己的价值；乡村老师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。作为一名乡村中学老师，我想用自己的爱去扞卫自己的岗位，也想坚守着他们的爱，实现我的人生价值。整台节目给我传递着这样一种，就是“一位好老师，赛过万卷书”，在以后得工作中，我将以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。用大爱谱写自己的人生，才活得有价值，到老时才不会因无所作为而懊悔终生。他们的事迹将会鞭策我在以后教化教学中加倍努力工作，无怨无悔。因他们而传播，中国梦为他们而绽放！为人师表无尚光荣！让大家都来更多地关注教化、关注老师吧！我也期盼明天的教化是最美最的、最时尚的职业，使更多的人都情愿从事这个职业。让教化事业充溢乐趣，充溢爱！最美乡村老师观后感10人生的价值在于把自己的青春和生命放在最有意义的事上。我怀着无比激烈的心情观看了中心电视台播送的“找寻最美乡村老师”大型公益活动颁奖典礼。说实话，我是始终流着眼泪看完这个节目的，那些老师的先进事迹使我的心灵受到震撼，使我的灵魂受到洗礼!相比之下，我感到自己实在是太渺小了!在海拔四千六百米的高原上的一所小学教书的宋玉刚老师，在生活、工作环境非常艰苦的状况下，苦学藏语，用自己的工资给学生买文具，买衣服，点蜡烛上课，批改作业。把家安在学校，为不能回家的孩子当起了父母，从湖北武汉师范高校毕业的邓丽到海拔一千八百米的偏远山区当了一名小学英语老师。她给这所山村小学带来了朝气和活力。她是孩子们心中的“女神”。贵州省一个村寨小学的徐德光老师，用五年的时间在山上开了一条路，使山里的孩子能够走进学校读书。他一个人，一匹马顶风冒雨走在山路上接送学生。37年的坚守，20万公里的跋涉，为孩子们献出了自己一生的心血。20xx年，肖山从山西到海南五指山琼中中学支教，组建女足，开荒种菜，捡废品给学生解决生活，学习费用，拿自己的工资给学生们补养分。使十三名学生全部进入高校校门。于贵勤老师从城里学校到孤山小学任教22年，把家作为临时课堂。多方求援，跑资金，建起了一所新学校。她为了给学校省钱，自己亲自当锅炉工，为学生烧炉取暖，一干就是十几年，如今已经56岁了。她还抚养了三个孤儿十四年，使他们都出息成人。此外，还有刘效忠，马复兴，陈万侠，吴金成，阿力甫复老师等，他们都是工作在乡村，把自己的青春和生命无私地奉献给孩子们，奉献给党的教化事业的最美老师!他们的事迹感人至深，感天动地，在他们的身上，集中体现了中国老师，尤其是中国乡村老师的大爱无疆和无私无畏的志气与决心。他们用自己的实际行动谱写出一首首闪光的教化诗篇。人生的价值在于把自己的青春和生命放在最有意义的事上。做最美乡村女老师使我更加坚信老师之所以神圣，就是因为它的存在维系着下一代教化，关乎着民族的将来。我-作为一名工作在农村学校的老师，应当向“最美乡村老师”学习。学习他们不畏艰苦，不怕困难的精神，学习他们爱岗敬业，爱生如子的品德，学习他们不为名利，乐观向上的情操。为了党的教化事业，为了培育出更多更好的优秀人才，我愿奉献出自己的毕生精力和全部心血!我记住了他们，记住了他们阳光班的笑脸、动人的事迹。岁月常在，文化长青，但愿最美老师们好人一生平安，但愿全部的孩子们都能享受到公允、充裕的教化，背起学问的行囊走得更远。【最美乡村老师观后感】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 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