部编版三年级下册语文 26 方帽子店 公开课课件 2.pptx

你都见过什么形状的帽子？那你见过方帽子吗？今天，我们要去一家方帽子店，看看那里到底发生了什么方帽子店方帽子店2626* *与时俱进 勇于创新1.1.会认会认8 8个生字。正确认读个生字。正确认读“香蕉、圆筒、古董香蕉、圆筒、古董”等等词语。词语。（重点）（重点）2.2.理解课文内容，弄清楚方帽子店为什么只卖方帽子，理解课文内容，弄清楚方帽子店为什么只卖方帽子，人们在帽子的选择上发生了怎样的变化。人们在帽子的选择上发生了怎样的变化。（重点）（重点）3.3.从小孩子的疑问和做法及方帽子店的结局中懂得要从小孩子的疑问和做法及方帽子店的结局中懂得要学会改变，只有适合人们需求的才是最好的，明白适者生学会改变，只有适合人们需求的才是最好的，明白适者生存的道理。存的道理。（难点）（难点）用自己喜欢的方式自由读课文，要求：用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读橱橱 窗窗更更 改改香香 蕉蕉扣扣 在在嚷嚷 嚷嚷圆圆 筒筒古古 董董一一 溜溜 烟烟橱橱改改蕉蕉扣扣嚷嚷筒筒董董溜溜 他这样在公共场合大声他这样在公共场合大声嚷嚷嚷嚷 的的嚷嚷 叫，让旁人都非常反感。叫，让旁人都非常反感。注意红色字的读音原文示例“我要！我要！我要！我要！”儿子儿子嚷嚷嚷（嚷（ ）着。着。嚷嚷（嚷嚷）（嚷叫） 多 音 字舒适舒适 舒服舒服 难受难受外面寒风呼呼，屋子里又外面寒风呼呼，屋子里又舒服舒服又又暖和。暖和。外面寒风呼呼，屋子里又外面寒风呼呼，屋子里又舒适舒适又又暖和。暖和。我浑身我浑身难受难受，有点发烧，可能是，有点发烧，可能是感冒了。感冒了。舒服舒服舒适舒适难受难受一起读一读近 反 义 词式样：人造的物体的形状。奇怪：出乎意料，难以理解。舒服：身体或精神上感到轻松愉快。懂事：了解别人的意图或一般事理。古董：古代留传下来的器物，可供了解古代文化参考。一溜烟：形容跑得很快。词 语 解 释人山人海：形容聚集的人极多。方方正正：呈正方形，不偏不歪。各式各样：许多不同的式样或方式。密密麻麻：又多又密（指小的东西）。大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。探 究 读根据默读指导，默读课文，探究下列问题：根据默读指导，默读课文，探究下列问题：根据课文内容填空。根据课文内容填空。方帽子店一直卖方帽子店一直卖_,_,而且而且_,_,最后方帽子店最后方帽子店_。默读时，同学们要默读时，同学们要集中注意力集中注意力，不出，不出声，不指读，可以动笔声，不指读，可以动笔画出重要的词语和画出重要的词语和句子句子。初次默读，想一想课文讲了什么？。初次默读，想一想课文讲了什么？再次默读，抓住方帽子最后的结局，明白再次默读，抓住方帽子最后的结局，明白适者生存适者生存的道理。的道理。默 读 指 导根据课文内容填空。根据课文内容填空。方帽子店一直卖方帽子店一直卖_,_,而且而且_,_,最后方帽子店最后方帽子店_。不舒服、不实用的方帽子不舒服、不实用的方帽子从不改变、专卖方帽子从不改变、专卖方帽子成为古董成为古董 同学们，你都戴过什么样的帽子？它是什么形状的？你有见过方帽子吗？今天我们要学习的方帽子店中就出现了方形的帽子，你觉得戴着它会舒服吗？让我们一起去看看吧。他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，的，第二顶是方的第二顶是方的，第三顶还是方的，第三顶还是方的 说明这家帽子店里卖说明这家帽子店里卖的帽子全是方的。的帽子全是方的。 为什么这家店卖的帽子全都是方帽子？ 我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。子，不能改的。 方帽子并没有什么特别之方帽子并没有什么特别之处，只是因为一直卖的都是这处，只是因为一直卖的都是这样的。样的。从这里你能看出这家店的人具有怎样的特点？固执、不知变通、缺少创新精神。固执、不知变通、缺少创新精神。 难道是因为这种帽子戴着很舒服，所以人们才会只买方帽子戴？他们他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！方帽子的缺点方帽子的缺点舒服吗？真不舒服！舒服吗？真不舒服！既然不舒服人们为什么还要戴呢？ 大人们总是这样回答：大人们总是这样回答：“因为一直以来都因为一直以来都是这样的。是这样的。” 不是因为喜欢或是舒服，而是觉得不是因为喜欢或是舒服，而是觉得“一直一直以来都是这样的以来都是这样的”所以就从来没有想过改变，所以就从来没有想过改变，何其讽刺。何其讽刺。 那方帽子在孩子们的眼中又是怎样的呢？他们喜欢什么样的帽子？小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。 小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。头上，又舒服又漂亮。” 后来孩子们真的用布做出了各种各样的帽子，可是帽子会被接受吗？ “ “快快把它丢掉！快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。圆帽子，丢在地上。 再一次体现了以方帽子店主人为代表的人再一次体现了以方帽子店主人为代表的人们的们的固执和不知变通固执和不知变通。 孩子们真的就此放弃了吗？事情后来是怎样发展的？孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉型的、圆筒形的式样，圆的、香蕉型的、圆筒形的夏天夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。形状多样，质地多样 后来，方帽子店对面，又开了一家帽子后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。顶是方的。全是方的全是方的各式各样各式各样人们看到这两家帽子店会选择去哪一家呢？ 他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。进了新帽子店。 路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽帽 说明新帽子才是更符合人们需求的帽子，也说明新帽子才是更符合人们需求的帽子，也说明进步的潮流不可阻挡。说明进步的潮流不可阻挡。 有了舒适又漂亮的新帽子谁还会去买奇怪又不舒服的方帽子呢！方帽子的结局是怎样的？ 日子一天天地过去，世界一天天在改变，日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。 说明不知变通、死守旧观念只能被淘汰，成说明不知变通、死守旧观念只能被淘汰，成为为“古董古董”。 新帽子有什么优点？为什么方帽子会被淘汰掉？样式多样式多漂亮漂亮舒服舒服不好看不好看不舒服不舒服对比对比款式单一款式单一 课文中的各种人物和事物分别象征着什么？请你根据例子再结合自己的理解填一填。方帽子：方帽子：_陈旧、固化的思想陈旧、固化的思想方帽子店主：方帽子店主：_各式各样的帽子：各式各样的帽子：_小孩子们：小孩子们：_人们：人们：_旧思想的维护者旧思想的维护者新思想新思想变革者变革者顺应时代发展的大众顺应时代发展的大众 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。学完这篇课文，你懂得了什么道理？学完这篇课文，你懂得了什么道理？ 我们要学会变通，不要一昧固守旧思我们要学会变通，不要一昧固守旧思想，要顺应时代的发展，只有这样才不会想，要顺应时代的发展，只有这样才不会被时代所淘汰。被时代所淘汰。 假如你是方帽子店的员工，你看到方帽子店还是只卖方帽子，你会怎样劝说店主？组织好语言说一说。本文讲的是方帽子店一直坚持卖方帽子，本文讲的是方帽子店一直坚持卖方帽子，从不改变，最后方帽子成为历史的事。告诉我从不改变，最后方帽子成为历史的事。告诉我们要们要 ，只有，只有 才能存活下去的道理。才能存活下去的道理。学会变通，学会改变学会变通，学会改变适合社会需要适合社会需要方帽子店方帽子店卖不舒服、不实用的方帽子卖不舒服、不实用的方帽子从不改变、专卖方帽子从不改变、专卖方帽子方帽子成为古董方帽子成为古董学会变通学会变通与时俱进与时俱进长颈鹿的演变长颈鹿的演变生物界普遍存在着变异，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、生物界普遍存在着变异，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的。当地球环境前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的。当地球环境变得干旱、缺乏青草时，长颈的个体能够吃到高处的树叶，就变得干旱、缺乏青草时，长颈的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；短颈的个体，吃不到高处的树容易生存下去，并且繁殖后代；短颈的个体，吃不到高处的树叶，就会饿死，也无法繁殖后代。有利变异的个体能生存下来，叶，就会饿死，也无法繁殖后代。有利变异的个体能生存下来，并繁殖后代，不利变异的个体被淘汰掉。并繁殖后代，不利变异的个体被淘汰掉。 所以现在只剩下颈所以现在只剩下颈长的长颈鹿。长的长颈鹿。自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，适应者生存下来，不适应者被淘汰不适应者被淘汰，这就是自然选择。，这就是自然选择。