部编版三年级下册语文 28枣核课件（42页）.ppt

部编三年级下册教学课件第八单元一、新课导入一、新课导入观察下面这幅图，你发现了什么问题？ 枣核是一篇民间故事。 我们一起看一下聪慧的枣核是如何智斗县官的吧！二、课文朗读二、课文朗读 认真听范读，认真听范读，圈出不认识的字，画出难理解的句子圈出不认识的字，画出难理解的句子。三、学习生字三、学习生字我我认认会会枣 核夫妻爹爹犁地折腾困倦牲口官府罢休涨红z o h di l zh shng b zhng kn f q聪明cng cng 多多字字音音折折 zh zh（折腾）（折磨）造句：sh（折本）张明买了一辆新自行车，每天骑着瞎折（ ）腾，不小心被车撞到，把腿撞折（ ）了，在医院里真是折（ ）磨人。zhshzh涨涨 zhng zhng （涨红）（涨潮）造句：因为妹妹起床晚了错过了看涨（ ）潮，李丽气得脸涨（ ）得通红。（上涨） zhng zhng 识识方方字字法法加一加：加一加： 父父+ +多多= =爹爹 组词：爹娘组词：爹娘 组词：犁地组词：犁地 犁沟犁沟 利利+ +牛牛= =犁犁 广广+ +付付= =府府 组词：官府组词：官府 城府城府 形声字：形声字： （牛，表义）牲牲（生，表音）本义指供祭祀用的生牛。岂能岂能：怎能，哪能。词词理理语语解解造句：这件事对我只有好处，没有坏处，我岂岂能能反对。 善罢甘休善罢甘休：好好地了结纠纷，不闹下去（多用于否定式）。造句：如果我不去，他们不会善罢甘休善罢甘休的。吆喝吆喝：大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。造句：看见小孩多了，他就要多吆喝吆喝几声。钱褡钱褡：装钱物的口袋。造句：钱褡钱褡里没有装东西。衙役衙役：衙门里的差役。造句：县官老爷升堂了，衙役衙役们毕恭毕敬地站立两旁。惊堂木惊堂木：旧时官吏庭审时用来拍打桌面以显示声威的长方形木块。造句：县官使劲拍着惊堂木惊堂木，大喊：“肃静！肃静！”大摇大摆大摇大摆：形容走路神气、满不在乎的样子。造句：狐狸大摇大摆大摇大摆地走在老虎前面。四、品读课文四、品读课文默读课文第1自然段。想一想枣核的名字怎么来的。 古时候，在山脚下的一个村庄里有一户人家。家里只有夫妻两个人，他们成天盼着要个小孩，常常叹着气说：“咱们哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！”没想到说了这个话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。原因是只有枣核那么大。默读课文第2-3自然段，把表现枣核勤劳能干的句子画出来。 一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀，你真叫我白欢喜了一场!”娘说:“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。” 枣核的话说明他是个自信自强的孩子。写出枣核的与众不同，不仅小，还不长个子。 枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。 他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。 父母担心枣核长得太小，但枣核学了很多本领，能做成很多别人都做不到的事情，也很勤劳能干。还能做饭、洗衣服、喂牲口、割草细读课文第4-13自然段，思考：你觉得哪些地方最有趣？找出来，从这里，你看出枣核有哪些品质？ 枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。 过渡句，起承上启下的作用。前半句是对上文的总结，后半句是对后文的概括。从衙役的行为可以看出县衙门欺压百姓，蛮横霸道。思考：大家为什么不相信枣核的话？大家觉得枣核那么小，大家觉得枣核那么小，县官和衙役那么强大，县官和衙役那么强大，枣核根本就不是县官和枣核根本就不是县官和衙役的对手。衙役的对手。 牵走了牛、驴，大伙儿愁得很。枣核说:“大家都不用愁，我有办法!”有的人不相信，说:“我才不信咧，你别小人说大话啦!”枣核也不争辩，只是说:“不信，你们就等着看。” 枣核对要回牲口很有信心。聪明聪明枣核很小，可以钻进驴耳朵里，衙役们不会发现他，很有趣。哪里有趣？ 到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。 写出衙役们慌乱的动作和心理状态。 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声:“哦喝!哦喝!”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说:“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。 枣核把衙役们折腾累了才赶牲口，这是一种斗争策略，从这里可以看出枣核很聪明。枣核想办法与衙役周旋，让他们疲惫。哪里有趣？聪明聪明体现了枣核敢作敢当、非常勇敢体现了枣核敢作敢当、非常勇敢 牲口没了，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带着衙役去捉人。枣核蹦出来说:“牲口是我牵的，你们要怎么样?” 县官叫着说:“快给我绑起来!快给我绑起来!” 县官的语言描写为我们刻画了一个气急败坏的人物形象，说明他不但不为老百姓做主，还利用权势欺压百姓。体现了枣核动作灵敏。体现了枣核动作灵敏。 衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说:“把他塞进钱褡里，背到大堂去!”写出枣核戏弄县官后的神态。哈哈大笑 彬彬有礼 格格不入高高在上 斤斤计较 默默无闻词语积累（词语积累（“AABC”“AABC”式）式）哪里有趣？衙役们打不到枣核，县官气急败坏，很有趣。刻画出县官气急败坏，心狠手辣的形象。刻画出县官气急败坏，心狠手辣的形象。 县官坐了大堂，把惊堂木一拍， 说:“给我打!” 衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道:“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打!”动作灵敏机智勇敢动作灵敏机智勇敢 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊:“快打!快打!”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。枣核戏弄县官，并安全逃枣核戏弄县官，并安全逃脱，很有趣。脱，很有趣。回顾全文，说一说，枣核是个什么样回顾全文，说一说，枣核是个什么样的孩子？的孩子？朗读指导朗读指导 朗读时，需要读出不同人物的语气，如文章开头，要读出爹和娘发愁的心情；读出枣核的坚强、自信、敢做敢当；读出县官的狠毒等。 枣核把乡亲们的牲口牵回来之后，县官又命令衙役们把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法把堆放粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回去。县官又一次把枣核捉到县衙，想好好惩治枣核，但是还是没有得逞。没办法只好把枣核放了。 想一想，这件事之后，可能还会发生什么故事。五、结构梳理五、结构梳理县官枣核牵走牲口专横跋扈心狠手辣偷偷赶回牲口，与县官斗智斗勇聪明能干勇敢机智 六、拓展延伸六、拓展延伸 狐狸肚子饿了，便到处找东西吃。他在河边的草丛里东翻翻，西找找，竟然看到一个大鸭蛋！ 狐狸一个健步跳上去，把蛋抱住，迫不及待地把它放到嘴里。这时脑袋里却有个声音说：“你想吃鸭蛋，还是肥嘟嘟的小鸭子呢？” 狐狸决定把鸭子孵出来，再大吃一顿。他一屁股坐在蛋上，但是立即就跳起来：“这样不是会把蛋给压破吗？” 他想到一个好主意，便在地上掘起洞来。狐狸把蛋放在塞满干草的洞口，用前爪和后爪紧趴在洞的前后方，只有软软的肚子轻轻地覆在鸭蛋上。这个主意很不错蛋能饱暖，又不会被压破，可是这个姿势太像苦刑了，不到五分钟，狐狸的四肢便痛得受不了。狐狸孵蛋狐狸孵蛋 狐狸又想到一个好主意。他捡到一条长长的树皮。他正得意自己的杰作呢，没想到在追兔子的时候，树皮松落，差点把宝贝鸭蛋给砸破了。 狐狸气得把蛋放在嘴里，想一口吃掉算了。哪知道这时候刚好蛋被孵出来了，生出一只健康活泼的小鸭子。更没想到的是，小鸭子忽然朝着狐狸的鼻子尖冲过来：“妈妈！妈妈！” 狐狸被吓呆了，结结巴巴地说：“我，我不是你妈妈，我，我是男的，只能做爸爸。”“爸爸！爸爸！”小鸭子爬上了狐狸的鼻子。 小鸭子吃得肚皮圆滚滚的，把头钻到狐狸的爪子底下，睡眼蒙眬地说：“谢谢你，爸爸，我好爱你，爸爸。” 狐狸又叹口气：“少了顿大餐，多了一个儿子，这就是我的命吧！” 1.形近字组词。七、当堂检测七、当堂检测核（核（ ） 梨（梨（ ）该（该（ ） 犁（犁（ ）折（折（ ） 困（困（ ）析（析（ ） 因（因（ ）枣核枣核应该应该折腾折腾分析分析梨花梨花犁地犁地困难困难因为因为2.理解课文内容填空。枣核是一则（ ）故事，讲述了一个叫“枣核”的孩子，用自己的（ ）帮助村民（ ）、（ ）的故事。民间智慧夺回牲口惩治恶官八、布置作业八、布置作业朗读课文，用自己的话复述这个故事。朗读课文，用自己的话复述这个故事。