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    2022 年继续教育工作总结.docx

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    2022 年继续教育工作总结.docx

    2022 年继续教育工作总结 2022年接着教化工作总结本学期我校接着教化工作能够仔细贯彻执行县老师进修学校的有关文件精神,按安排、有步骤地进行。端正了老师接着教化的指导思想,明确了接着教化的目的,通过组织老师学习,使广阔老师坚固树立了现代教化思想,了解国内教化改革与发展的动态,增加了教化改革意识,以提高老师实施素养教化的实力和水平为重点,以提高老师整体素养,自觉遵循教化教学规律,驾驭现代教学方法和现代教学手段,培育创新精神和实践实力为目标,坚持从实际动身,统筹支配、分类指导、按需施教、注意质量和效益的原则,进一步明确目标,强化管理,确保该项工作正常开展,收到肯定成效。现将这一年来的主要工作总结如下: 一、更新理念,明确目标突出老师接着教化重要地位 没有好的师资队伍,就打造不出优质品牌教化,就创建不出人民满足的学校。为此,学校将老师接着教化列为工作的重要任务,把提升老师整体素养作为当务之急,充分相识到全面实施老师接着教化是更新老师学问结构,转变老师教化理念,提高老师业务素养,提升教化教学水平和科研实力,促进学校发展的重要举措。为迎接新的机遇和挑战,我们制定了陈桥小学老师接着教化培训安排,在安排中规定培训内容及形式,落实措施保障,明确我校师资培训目标,做到了师资队伍建设既有长远奋斗目标,也有详细阶段目标。 二、强化管理,创新模式推动老师接着教化有效进行 老师接着教化工作,是学校管理工作中的一个永恒主题,同时又是一个系统工程,强化管理,确保措施到位非常关键。加强对老师接着教化的管理,强化各项措施落实,勇于探究具有徐家沟小学特色的老师接着教化模式,是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。为此我们做到了: 1、加强老师接着教化工作的组织领导 学校成立了校本培训领导小组,对接着教化工作全过程实施有效的组织、协调、监督与指导,形成由校长任组长,分管教学的副校长为主抓领导,教科室主任为详细负责人的管理模式,做到“三个确保”,即确保时间:每间周周六上午为校本培训时间;确保师资:每次在培训前一周即确定培训老师,由老师写好讲义,交接着教化办公室审查,合格后方可上台授课,确保了授课质量;确保考勤,每次培训前,由参与培训的老师亲自签名,不得代签,有效的保证了培训工作的肃穆性。通过以上举措,真正做到了将师资队伍建设当作我校教化教学管理工作的一件大事长抓不懈。 2、突出三个培训重点 在培训工作中,我们始终突出三个培训重点:一是突出对教化科研的培训,二是突出对老师职业道德的培训,三是突出对现代教化技术和现代教化理念的培训。 3、充溢培训内容 老师素养的提升,是一个动态的永恒的过程,它将伴随每个老师的终身。开展老师接着教化不仅是时代的呼喊,更是历史给予的神圣使命,怠慢不得。为将老师职前培训和职后教化沟通并逐步建立一体化的终身教化体系,本学期学校在原有的硬件建设的基础上,还订购了大量的学习书籍及光盘充溢老师学习资料。 4、实行“走出去,请进来”的敏捷培训形式 “走出去”汲取新的信息,使老师开阔眼界,树立新的教化理念。本学期,除依照上级有关规定选派老师参与市进修学校组织的骨干老师培训、信息技术培训、新课程培训、一般话培训,还刚好收集各种培训信息,依据发展的须要,分期分批选派一些老师参与其他各种中短期培训或沟通研讨活动,使老师的整体素养得到提高。 5、校本教研与老师接着教化工作相结合 本学期,加大了校本工作的研讨力度,依据市老师接着教化中心的要求,我们今年主要组织老师进行了老师教化观念的更新一书的学习,通过学习,老师们进一步转变了观念,明白了肩上的责任和使命,也完成了老师素养发展报告册的填写工作,修满了本年度接着教化所须要的学分,参与了全市接着教化校本培训公共必修课的考试,并取得了很好的成果。 回顾本学期的老师接着教化工作,在学校的高度重视和正确领导下,在老师的支持和协作主动参加下,按要求完成了本年度的接着教化工作任务,取得肯定成果,但还存在一些不容忽视的问题,如老师参加接着教化的激励机制不够完善,培训经费严峻不足等,这些问题有待今后高度重视,实行有效措施仔细解决,确保我校老师接着教化工作稳步健康发展。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页

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