2022班主任工作计划-班主任工作计划.docx

2022班主任工作计划-班主任工作计划 班主任工作安排-班主任工作安排 这个班由58人的班级分班而来，现在有29人，其中女生19人，男生10人，我是刚接到这个班级，对学生还是不了解，信任在我的带领下，这些孩子辉有新的收获，以下就是我对本学期的工作安排：一、班纪班风方面小学目前这个年龄的孩子天性就是好动，当然这并不是说不好，只是假如没有班风和班纪来约束行为的话，会明显的导致学生在学习上的留意力下降，从而导致学习成果波动。当然单纯的一味强压管束效果并不会很好，最好的方式是通过潜移默化的引导和适当的纪律约束，让学生们学会如何更好的学习，如何限制自己，如何共同维护一个对自己成长有好处的风气与氛围是我身为班主任应当考虑和设法实施的问题。二、教化教学方面1、学生的本职还是学习，因此在这个新学期，照旧要重点抓好课堂上的教学，对于教化工作仍旧要抱有足够的耐性来持之以恒的进行教化，同时多向任课老师了解班级的上课状况，依据状况来进行针对性的调整和应对。2、在平日里留意调动起学生们的上课下课时的学习主动性，通过激励和夸奖为学生树立信念以及培育自信，使得先进生保持进步，中游变成上游，后进生摆脱后进称号。三、学生品行教化方面要留意教育学生团结和集体的概念，不打架不骂人，做一个懂礼貌讲文明的新时代优秀小学生。同时也留意学生们的思想建设，努力以自身为榜样为学生们树立一个优秀的目标，引导孩子培育起一个良好的三观。做到能够正确的辨别善恶，在如今这个网络中充斥着纷杂信息的时代里能够辨别哪些是对自己好的，哪些则是对自己有害的。四、与家长的沟通方面教化并非一人的教化，家长恒久是孩子们最好也是最初的老师，因此如何跟孩子家人做好沟通，一同商讨如何对孩子进行更好地管理和教化，获得家长的认可和支持才能够更好地对孩子进行教化。若是无法跟家特长理沟通好的好，许多教化工作都没有方法做好。5、建立机制建立学生家长的联系电话和班级微信群，随时向家长汇报孩子在学校的表现。在最终，我信任我们班的孩子们能够在这个学期中进步，也希望我能够在新的学期里做的更好，在教学与学习之中跟孩子们共同进步，一起成长。一.开学打算工作：1、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。3. 检查作业，共有10种类型的作业。4、发书，发本。二. 班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情 1、值日生日记，值日生档案，班级日记。2、每日一句。按学号写。3自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。4.放学以前的工作小结，布置作业。5. 检查学生的行为规范，由学生自己检查。6.值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。其次类：每周必做的事情。1、小组评比，每周评出一个先进小组。2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。3、每周批改一次日记，学生每周写三篇。4.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教化 5、观赏美文，由每组每周轮番推出一篇美文全班观赏。布置命题日记。6、争取全校每周的流淌红旗。第三类：每月必做的事情。1、统计月考的成果，嘉奖进步的学生。2、统计一个月来 作业全交名单。(同上) 3、给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。4、给班干部提建议，给班主任提看法。5、树立永争第一的信念，主动参与学校的各种活动。三.班主任工作思路1.以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4.利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一!本学期我担当五年级班主任工作。本班是中层生少下层生多，多数学生学习心情不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。因此，本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作安排的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。一、抓好纪律教化一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一起先本人结合小学生守则小学生行为规范和校规，制定出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。本学期来本班学生都能遵守学校的各项规章制度，如本学期学生已很少出现随意旷课，迟到的现象;课堂上随意发脾气，怀着抵触心情不愿上课等事务也已极少出现。二、抓好学问质量由于本班学生特点是中上层生少下层生多，大多数的学生学习主动性差。所以如何提高学生的学习主动性，提高学习成果呢?本人通过教化学生明确学习目的，端正学习看法，并随时表彰先进，刚好激励学习上取得进步的学生，更让学习上取得成果的学生带动后进生，使学生形成你追我赶的热潮，从而使学风形成。如在学期中，班上同学在一些学习成果较好的同学的带领下自发组成一帮一互助学习小组;在平常的学习中对个别违反纪律、不自觉学习的同学，大部分学生能够都能自觉地进行抵制，学生逐步养成自觉学习的习惯，不断端正学习的看法，学习成果有所进步。三、发挥班干部的带头作用班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带领作用。从较多的老师的反映看，假如班委会建设的胜利，整个班级管理特别便利，老师也会很省心。于是，本人着重加强班委会的建设工作。开学初便着手培训班干，使班干真正成为老师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于班中出现的问题刚好反映，将不良之风歼灭在萌芽状态，促使良好班风形成。如我班的卫生值日长期以来处于个别学生劳动，大部分学生坐享其成的状态。在本学期伊始，我就着建立新的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学做劳动委员及各小组的劳动组长，再把每天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳动委员负责支配值日，由各劳动组长安排各小组成员的详细工作，做得好就将获嘉奖，做不好的，层层追究责任，谁的责任谁负责。在这一学期中，我班的卫生值日状况有了很大的改进，学生的责任心也增加了。四、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后刚好地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨教化学生的方法，并邀请课任老师共同完成教化学生的重任。如协作任思想品德科的老师一同治理学生听课纪律;多次与英语老师沟通，整顿英语课上个别学生不听课，纪律较差的状况;与副班主任多次合作，实行多种形式、手段，从学生的活动、学习等多方面入手，不断提高班级的凝合力。五、主动抓好后进生的转化工作后进生的教化和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值，提高学习的信念。如我班学生陶某某学习及日常的一些行为习惯等各方面状况都较差。在家父母较为溺爱，多次以学生天生脑子不够用，学不好就转学等为孩子学习较差找理由。而该生对学习缺乏足够的信念和耐性，遇到问题就采纳躲避的方式，特性内向，有较强的逆反心理，好面子，不能接受指责。所以在班上每次单元测验，我都尽量避开让他与其他同学互比，而是要求他与自己比较，看是否进步还是退步;课后单独为他补课;在他出现问题时，以挚友的看法与其谈话，共同分析缘由和解新问题的方法。使该生不断地端正学习看法，起先学会主动地要学习，但由于该生基础较弱，虽然较自己已有不小的进步，但与全班同学还需不断地努力。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养也有所提高。下学期将是学生们小学生涯的最终一个学期，将面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子会更重，工作还将更困难, 这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页