2022年高中教师年终教学工作总结.docx

2022高中教师年终教学工作总结当工作进行到肯定阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。我打算了关于中学老师年终教学工作总结，希望你们喜爱。中学老师教学工 作总结出于对老师这一职业的酷爱，20xx年毕业于四川师范高校后，我进入到红花试验学校任教。因此我的看法是主动向上的，从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。学高为师，身正为范，要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习和领悟党的xx大精神和三个代表的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。在日常工作中我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、做一个有爱心的老师。在教学工作方面，我主要担当四年级两个班的语文教学工作。虽然工作任务繁重，但是我照旧常常保持良好的状态，认仔细真地上好每一节课，完成好学校领导交给我的各项工作。然而，全部的工作中，我始终把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会敬重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热忱的帮助。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。三、做一个理念新的老师。目前，新一轮的基础教化改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在教学上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。在本校的赛课中我所执教的钓鱼的启示一课获本校三等奖。这虽然是些小小的荣誉，更重要的是它是促使我前进的动力，我会更加努力朝着这条路始终走下去的。教化是艺术，艺术的生命在于创新。教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获，我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。因为我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏!我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会胜利的!中学教学工 作总结第一学期教学工作业已结束，结果并不如人意，可以说是令人意外。品德考试尚可，多少落了个名次，可以说，从中能收获一些阅历，说明我品德教学的方法是正确的、适当的。但语文考试的成果就惨不忍睹了，在整个中心校中，居于末位。客观上，因为参与了县里组织的抽考，要求运用2B铅笔、答题卡，学生可能有些不适应，肯定程度上影响了考试成果;考试范围上，兼顾了人教版和苏教版，所以难度较大，普遍成果较低。但客观缘由代替不了主观问题，对于我的教学思想和教学方式中存在的问题，尝试分析如下：1、过于急功近利，过于讲求方法，舍本逐末，舍本逐末。本学期，我过分依靠了课本和基础训练，近而将重点放在其中的客观学问上，要求学生对某些学问点进行积累，这样当然部分增加了积累，但并未能从根本上整体提高学生的语文素养，培育学生的语感，进而导致了学生缺乏自主阅读、自主探究、自主写作的实力，在考试难度略微加大、考试范围略微变动的状况下，不知所措。2、平常过于放松，过分依靠复习。在日常教学中，更多时候，我在课堂上的时间并不多，尤其是在学生完成课堂作业的过程中，我并没有随堂监督、指导，这就大大减弱了课堂作业的效果;家庭作业同样如此，我并没有坚持对学生的家庭作业严格要求，尤其是每天检查，这就导致了家庭作业成了形式。3、忽视早读，忽视语感。每天的早读我并没有按时到堂，指导学生朗读，事实上，早读应以诵读为主，是学生学习语文的有效途径，是增加积累、培育语感的重要环节。早读上老师的缺席，只会让早读成为放羊。4、未能激发学生的主动性。课堂上，我讲得过多，过于精彩，诚然吸引了学生，但未能让学生开口说、动手学，学生能做的，只是睁大眼睛看、竖着耳朵听，他们的嘴是闭着的，手放在桌上，这样的教学，即使短期内有进步，但长期以往，注定是失败的。针对以上的问题，我应当做到：1、寒假期间仔细学习语文教学的学问，参读相关教学书籍，记好笔记，练好内功，改进自己的教学思想、教学方法。另外，因为下学期时间较短，我应当提前做好教学进度表，提前备好课，甚至于写好教案、设计好作业。2、下学期的教学工作中，我应当作出以下改进：注意与学生的沟通，注意让学生动手、开口，将全面提升学生的语文素养作为主要任务;平常上好早读，备好课，抓好作业;将上课与复习相结合;扎实做好培优辅差工作，做到有耐性，并对学生有所期盼。我信任，只要方法得当，一分耕耘定然会有一分收获。工作总结应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。肯定要写得丰富、充溢，并选用详细事例适当地绽开争论。使总结出来的阅历和教训，有论点，有论据，有血有肉，显明生动，的确能给人以启发和教益。以下是第一范文网整理的相关资料，希望帮助到您。我是98年毕业走上讲台的青年老师，以前也参与了新老师培训与高校老师岗前培训，并且在这么多年的教学中不断的渗透以前接受的理念。时代在推移，学问在更新，观念也在变更，这次我又特意参与了由教化部全国高校老师网络培训中心举办的高校新入职老师教学适应性培训班，也从几位专家教授那里淘到了我想要的、也缺乏的金子。现就高校老师的教学与科研讲讲我个人的看法。一、教学与科研同样重要。教学与科研是涉及两方面不同领域的两项活动，表面看上去它们相对独立，异质性明显。然而，它们又具有内在联系，相辅相成、互为促进。我们一些老师认为，高校老师重点是科研，教不好也没什么;也有许多老师认为，象我们这样的高职院校，没有必要搞科研，负责把学生的技能培育好就可以了。叶志明教授说在点子上要搞科研，科研带动教学、要搞教学，教学促进科研。老师必需以教学为中心。你要教好一门课程，上好一堂课，必需有足够的打算：学问打算、操作打算、方法打算、思想打算等。要作这些打算，就必需去学习、收集、钻研、整理。通过整理出来的东西：心得、看法、观点、思想等，这就是你的科研成果了。这些成果可以在课堂上有效的传授给学生，形成学生的学问和技能，或者成为学生积累学问的工具。只有老师对所教的东西探讨到肯定程度，才能跳出书本，才能把问题讲透，才能入木三分。这里可以看出从教学到科研，又到教学，它们是一个循环体，相辅相成、相互促进。二、教学与科研分别对待。教学和科研都重要，但我们又要区分对待。高职院校与本科院校、综合性高校有许多不同，学生结构(学问结构、认知水同等)与培育目标都不同，我们必需以教学为中心，科研为协助。侧重科研不行，我们不是培育科研型人才，而是培育的具有某种技能或具有高技能的应用、技能型人才。假如把人才看成金字塔的话，综合性高校培育的人才是上面的一部分，而我们的人才是中间的大部分。但又不能忽视科研。给学生一杯水，我们要有一坛水，没有了科研，就没有了源头，这一坛水会成为死水。老师要有自己的思想和方法，没有科研就会出现方法和思想陈旧或失去。我们要从教学的实践中积累，加强个人的科研，多出科研成果;要在科研中拓展，将自己的成果让大家共享。中学老师年终教学工 作总结眼间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德。我始终认为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：去年X月我担当XX级XX班的语文教学工作，本年X月至今担当本级、两个试验班的语文教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页