2022教师教育教学工作计划教学工作计划.docx

2022教师教育教学工作计划 教学工作计划 老师教化教学工作安排 教学工作安排 老师教学教研工作总结 - 工作总结 - 书业网篇一：老师个人教科研工作总结 老师个人教科研工作总结 20222022学年其次学期 贾丽娟 回顾本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，依据学校教科室制定的教科研工作安排，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有安排、有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革探讨，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作： 1、用敏锐的眼光谛视自身教学。 任何宏大的探讨都源于实践，都基于对大量事实的探讨。教科研也不例外，对教化教学实际，进行多角度、多层面的探讨，这是开展教科研工作的重要基础。许多人往往缺少的是发觉。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应当用明锐的眼光谛视自己的教学，去视察、发觉、解决问题，用提高教化教学质量的目的去思索、分析与解决问题。 2、个人专题探讨，个案分析，撰写教学论文 平常，我注意教学理论的学习，从身边的教化教学实际入手，选定适当的探讨范围或方向，在进行专题探讨时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生实力的培育，本学期，个人的专题探讨小学数学分层练习的试验探讨取得了肯定的进展。同时，在日常教学工作中，注意加强对典型个案的剖析，进行教学反思，主动撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。 3、扎实开展学科组活动；指导青年老师的日常教学工作；听课、评课活动 本人能深化教学理论的学习，主动参与学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动；作为一名骨干老师，能把自己的珍贵阅历毫无保留的传给年轻老师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参与了青年老师赛课活动并纷纷获奖；本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻老师的课20多节，促进了青年老师的成长。 综合教研组工作总结 20222022学年其次学期 时间飞逝，充溢而欢乐的教化教学工作在惊慌而劳碌中又度过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下，我们综合组全体老师深化地开展教研教改工作，从培育学生的创新精神和实践实力入手，提高了学生的文化素养与审美实力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。 这学期，我们综合教研组开展了一系列的学科活动。我们开展了音乐美术、体育评优课。万雪老师代表学校参与了县里的英语优质课评比，并取得了好成果。 1、仔细落实常规教学各项任务 全组老师仔细学习、理解学校教学工作安排及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，备课充分。内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。在复习考查阶段，根据课程要求，仔细拟订考查方案。全组老师听课任务均达到学校要求。 2、推出高质量的公开课 这学期我们开展多次公开课，力求四十周岁以下的青年老师人均一学期一节公开课。这些公开课都经过了反复试教，细心打算，集中全组老师的集体才智，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的特性得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动， 组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充溢着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主子。 三、为学校增光添彩 我们的教学条件虽苦，而我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了教化教学工作以外，还帮助学校领导做好各项竞赛活动。例如县里的文娱会演，大课间活动评比、科技活动竞赛。为了学校的整体工作的正常运转，每位老师在完成教学工作的同时,任劳任怨，努力完成任务。 当然，在整个教研活动中也有不足之处，体现在以下几个方面： 1、教研活动开展得不够扎实；我们组支配了周五为教研活动时间，但由于我们教研组人比较杂，有时学校事务太多、太杂，并不能保证有足够的教研沟通时间。建议学校从体制上建立制度，保证教化教学探讨的完整性、完善性。 2、教研组老师都比较年轻，缺乏教研阅历和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深化。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。 在今后的工作中，在团结、和谐的环境下，我们综合组的工作会更上一层楼。 小学英语教学工作总结 20222022学年度其次学期 贾丽娟 一学期的教学工作又可以告一段落，本学期我担当五、六年级的英语。我从事英语教学已经有十个年头了，自己在英语教学方面也总结了一些阅历，因此教学起来比较得心应手，本学期学生的英语水平也有所提高。当然在教学中我也遇到过一些难题。农村小学生英语成果两极分化特殊严峻，这种状况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习。于是，在教学中，我实行多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、表情(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网)和玩嬉戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，让学生乐于学习。从而提高学生对英语学科的学习爱好，提高了教学效果。我觉得英语老师在课堂教学中要特殊留意学生的爱好的培育。 每堂课上，我一般都是先做铺垫，让学生有一个熟识了解的过程，自然过渡到要学的内容，间或也开宗明义把“骨头”拿出来，然后和学生们一起添砖加瓦。在课堂上我会出一些与课文相关的练习题，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增加学生学习的信念。我在日常与同学见面打招呼中尽量运用简洁的英语以提高学生们对话的反应实力。每课讲授完后，要求学生必需读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。 小学英语假如学生们功能句和单词会了，全部问题就可以迎刃而解了。因此，每个班级的黑板边角都留有我每堂上课时讲解的重点句型和单词。我抽出 篇二：老师个人教研工作总结 老师个人教研工作总结 本学期，我能依据学校的工作安排和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教化教学工作，开展好课改试验，提高教化教学质量，而主动参与校内外各项教研活动，仔细开展教研工作，详细工作总结如下： 1、坚持“三个代表”的要求为指导思想，以课改理论为依据，制定本学期个人教研活动安排。 2、能主动、主动地参与学区、学校实行的各种理念培训学习，通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。 3、仔细学习历史课程标准，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，正确把握历史教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际细心备课。 4、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，提倡开放课堂教学活动。与学生建立民主同等的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展。 5、主动参与校本教研，按时参与学校和年级组织的教研学习、听课、评课、沟通、探讨、座谈等活动，细心上好移植课。活动中主动参加，大胆提出自己的观点与同事们沟通探讨，集思广益，博采众 长，深化反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力。 6、自学相关的教化教学文章、书籍，作好学习笔记。并做到学以至用，以理论指导实践，在实践中验证自己对理论的理解。如通过边学习边实践，对“教学行为的变更，给学生学习方式带来哪些转变；如何开展主动有效的评价”等教研专题进行主动探讨。而且，常常比照理论反思自己的教化教学行为，每月作好总结和课后反思。 7、平常做好相关资料的收集和整理，对各项工作进行仔细的总结和评价。 在一学期来忙劳碌碌的工作中，在教学、理论水平和教研实力等方面有了肯定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深化，效果不明显；如何进行全面而有效的评价？等问题。因此，在今后的工作中，我将会更讲究工作方法，提高效率，把各项工作做得更 好。 老师教研工作总结 姓名：王迎利 单位：西塔庄中学 时间：2022.7 篇三：教学教研工作总结 2022-2022学年第一学期教研工作总结 孝义市高阳中心校下吐京小学 本学期，我校教化教学工作在各级领导的大力支持下，在孝义市教研室、高阳中心校的正确指导下，在全体师生的共同努力下，坚持以转变观念、注意实效为指导思想，仔细贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，主动推动教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着“求真、务实”的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教化科研为抓手，扎实开展教育处工作，着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教育处工作作如下总结： 一、本学期工作总结 1、在开全、开齐课程的基础上，努力开足课时、开出质量 在开学初，修订的老师岗位工作考核方案中，我们将音、体、美、信息技术、书写、探讨性学习、诵读、探究高阳等课程的质量也纳入到考核范围中，从而极大地调动了广阔老师的教学主动性，一学期以来音、体、美、书写、探讨性学习、诵读、探究高阳等课程能够达到开全、开足的要求，为落实素养教化奠定了基础。为了保证教学质量，我们把音、体、美等课程的备课、上课、批改等环节要同语、数、英等课程一样对待，要求代课老师仔细做好音、体、美等课程的“五环节”工作，从而确保了各科教学任务的圆满完成。 2、加强学习研训，努力提高老师业务水平 本学期，我们组织老师仔细学习业务学问。把定期进行校本培训活动，作为有效提高老师业务水平的手段，并要求老师把学习所得刚好运 用于自己的教学工作之中。我们组织对各科老师进行了培训 使各科老师对课改的意义、方式等有了更加明确的相识，从而有效促进了我校的课堂教学改革工作，有效提高了课堂教学质量。 本学期以来，我们主动组织各科老师参与了市局组织的教材教法等培训活动，组织参与了其次发展共同体组织的各项教研活动。参与培训后，参会老师人人写出了学习体会，有效地推动了我校课堂教学改革工作。 我们除组织有关老师主动参与市局、高阳中心校、中心小学等组织的研训活动外，本学期我们派老师赴太原参与了省教研室组织的名师教学观摩活动 。参与省城活动的老师回来后又分别向各科老师进行了专题讲座，使未亲自目睹专家风采的老师也间接地了解了当前引领全国教化改革的方向。通过与同行沟通，与专家沟通，有效地提高了各科老师的课堂教学实力。 我们每周邀请吕云进老师对老师进行规范书写指导，收到明显的效果。 3、教学教研相结合，有效推动课堂教学改革工作 我们以“先学后教，以学定教” 为课改的总体原则，以“三阶段八步骤”为课堂教学模式，制定了学校层面的课改方案。老师一到校新修改的课改方案就刚好发到了老师的手中，支配了本学期课改工作。为有效开展课堂教学改革工作奠定了良好的基础。 在学校总体模式基础上，各科还依据学科特点制订了各科课型模式，如语文课堂教学改革的课型模式包括阅读课模式、作文课模式、阅读复 习课模式、试卷讲评课模式等；数学课堂教学改革的课型模式包括新授课模式、练习课模式、整理复习课模式、试卷讲评课模式等，使课改工作得以落实。 我们组织进行了“三阶段八步骤”模式首轮课改研讨活动，这次活动实行了人人做课、说课，相互观课、议课，刚好反思、改进的策略，既改进了做课老师的教学设计，又反思了各自的课堂教学，收到了良好的成效。 我们又以“小组合作学习的有效性”为主题，组织进行了其次轮课改研讨活动。这次活动除了观课、议课、反思等环节外，还进行了老师课堂教学水平评价工作，评比出了我校“课改能手”。参与了高阳中心校组织的老师课堂教学大比武活动。 我们还组织进行了各科“一课三议”活动，不仅有效提高了参评老师处理教材、调控课堂的实力，而且整体推动了各科课堂教学改革工作。 建立以问题探讨为主的课堂教学探讨。老师在备课和实施课堂教学时，要提高提问的意识和实力，依据本班学生的实际状况，设置多级问题，以问题为导向，采纳启发式教学，通过问题引导学生主动学习、主动思索、创新思索、培育爱好，发展其高级思维。在设置问题时仔细探讨问题的有效性和针对性，通过问题引导学生主动学习，发展其高级思维。 多一把衡量学生的尺子，就会多出一批好孩子。为实行科学发展观，全面推动素养教化，促进学生综合素养不断提高，我们本着培育全面发展的学生的办学理念，以多种评价指标、多个评价主体和多种评价方式相结合，组织进行了学生多元评价活动。本次评价涉及语文、数学、英语、品生（或品社）、科学、音育、体育、美术等学科。测试结果以等级评价的方式呈现。由于支配刚好，组织周密，因此测试、评价工作有条不紊，取得了良好的效果。 为了刚好总结课堂教学改革工作，十二月份我们还组织老师进行了课堂教学改革工作总结，一篇篇论文、反思、教化故事、总结，反映了老师在课堂教学改革中的阅历和反思，有12篇论文在中国基础教化探讨会主办的“第九届全国中青年老师优质课大赛论文评比中获奖。其中一等奖1名，二等奖7名，三等奖4名。为今后进一步搞好课堂教学改革做了铺垫。 本学期组织申报了课题教学的有效性策略探讨国家级探讨课题，得到了批准，上交了开题报告，并且开展了探讨活动。 4、做好“五环节”督查及指导工作 本学期，我们坚持把“五环节”工作督查及指导，作为有效落实老师岗位工作规范化建设的重要手段抓在手上。我们依据学校的教学工作管理细则的要求，通过分批抽查，重点跟踪检查等形式，刚好了解了老师“五环节”工作现状，并刚好做好教学指导工作。我们还通过“五环节”工作督查，及指导组织全体老师不断反思工作得失并刚好提出详细的整改措施，从而确保了“五环节”工作一一落实到位，有效提高了教化教学质量。 5、做好期中、期末复习、考试及质量分析等工作 本学期，期中、期末考试后，组织进行了期中、期末考试质量分析、学问补救、补考等工作。我们结合各科期中、期末考试成果，从课堂教学的角度进行了深化分析，使各科老师进一步相识到自己的优势与不足，从而进一步推动了课堂教学改革工作。进入了期末复习阶段，为了有效提高期末复习效率，我们还组织进行了复习研讨活动，各科老师制定了 期末复习安排，为有效提高复习效率奠定了良好的基础。 二、今后工作的方向 1、老师教学方式的转变，以课例研讨为突破口 接着开展课例研讨，为进一步拓展课例研讨促进课堂教学和老师专业发展的功能。把教学设计、课例、反思等资源上传篱笆桩，借助更高层次的专家、老师的帮助来提高；完成这些程序后，该任课老师要回来仔细分析他人提的建议，以达到逐类旁通的目的；集累并优化资源，给下一个接任老师作参考和借鉴。 2、大力提高听课评课实力 我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，我们认为应当多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高老师听评课的实力。 3、抓好构建课堂教学的有效性策略探讨国家级课题的探讨。 进一步加强科研课题探讨的指导的监督工作，引领课题探讨与课堂教学相结合,提高探讨的实效性。各科组重点做好依据目标、教学重难点进行设置环节问题的探讨。在教学活动中进行三级设问、分级布置练习、分级布置课外拓展活动的探究。 4、强化课堂教学模式。 老师在教学中要精讲多练，把课堂时间还给学生，保证学生有足够的时间去体验和消化老师讲解的学问，要求各学科依据不同的课型，有意识地运用。 5、细心听课，进行指导 安装造价员实习周记安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深化。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深化，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简洁的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我比照着浙江省建筑工程预算定额自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，根据定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的刚好向师傅请教。师傅都耐性帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟识预算定额。信任在师傅的帮助下我可以学到更多。其次周周记我了解到计算工程量之前必需先熟识计算规则，许多东西和实际中是不一样的，必需知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了全部梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深化其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采纳大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区分，计算时必需要有耐性，仔细视察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必需设好计算规则，留意实际工程量和软件默认的差异，特殊是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了很多专业学问而且明白了很多做事的道理。做什么事并没有想象中的简洁，做任何事都要分好细微环节，规划好自己的任务，今后肯定多加培育自己的专业学问，多向前辈学习阅历。第三周周记根据定额的依次计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告知我，我可以不按定额依次来进行。为了便利计算，我变更了计算的依次，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依旧遇到了好多问题，我先在百度上了解搜寻，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请老师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不情愿去问，想自己解决，但是这样自己解决要花许多时间，有时许多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。基础与上部结构同一材料时，以设计室内地坪（或地下室地坪）为界，以上为墙身，以下为基础。不同材料时，位于设计室内地坪正负300mm以内时，以不同材料为分界线；位于室内地坪正负300mm以外时，以设计室内地坪为分界线。石墙：外墙以设计室外地坪为界，内墙以设计室内地坪为界线，以上为墙身，以下为基础。砖、石围墙：以设计室外地坪为分界线，以上为墙身，以下为基础。在计算工程量是要先分清基础和上部结构，以便计算时因分不清而造成的错误。基础的种类有好多，计算规则也大多不同，构成基础的材料也大不相同，有砖基础和混凝土基础，现在砖基础比较少用，大多是混凝土基础，不过我们学习当然是学的多点比较好。基础是房子的起先，房子要造好，当然基础首先得保证。第五周周记通过计算模板工程量发觉我们学的计算规则和实际当中有些差异，模板是按接触面积计算，梁：梁按柱间净长算，除圈梁外都要三面支模板，全部梁支到板底。梁的底可以合到板内计算，梁头也要支模。仔细看好每一跨的截面高度。板：和梁一块现浇因此只需支底模。板内空洞要扣减，侧面要增加。柱：从基础放大脚起先算至板顶，四面支模。规范中说明柱要扣梁头，柱与板厚部分不扣减，板不扣除柱所占模板的面积。但实际中要看我们站在哪一方，假如给分包商算就是按实际接触面积，假如和甲方结算就要严格套定额，根据定额计算规则和合同约定。通过本周实习了解到做预算必需仔细严格要求自己，仔细阅读每一份图纸，记录有关说明。必需有肯定的空间想象力，能结合图纸把实物想出来。了解工程的会审、图纸签证、变更内容。熬炼了自己的思维实力，能把专业学问与实际相结合。做任何事都要坚持，不怕苦，不怕累。学会和领导沟通，进一步提高自己适应社会的实力。第六周周记计算钢筋必需有足够耐性，不急不慌，结合图集和设计说明，计算钢筋时边翻图集边计算。不同型号的钢筋单独计算，并分别套相应定额。计算之前必需有规划有细微环节，一个个构件计算，把有疑问的地方写出来，以免漏项，使误差尽量达到最小。留意特别构件的详图。不同工程套定额要乘相应系数。通过一周的计算，对各构件的钢筋大致有了了解，明白其在各构件中的作用。对图集内的规定也特别熟识。计算钢筋是预算中最困难的一项工作。计算之前必需熟识一遍图纸说明，看懂平法施工图，培育自己对钢筋计算的爱好，要有耐性，不懂就问，结合实际并和实际搭设的钢筋作比较，明白钢筋的计算规则。一周下来，感觉学到不少东西，最终体会到做预算的辛苦，第一，作为一名预算员首先得看懂图纸，明白图纸的各项说明；其次，要有耐性，做预算不能急躁，确保计算工程量完整无误；第三，要仔细，做预算不能马马虎虎，必需关注每个细微环节；第四，要牢记预算员的职责，做好自己的本职工作。第七周周记今日跟办公室一个职员，去了我们公司内部的厂房，去测量核实工作量。整整一上午我们一行人，去到6个厂房和车库，拿着卷尺去核实装修公司给我们干的活。主要是在原来的厂房新增的墙体上刷涂料刷油漆和一些零星活。这次的实地考察给我接下来的学习有很大帮助。我接下来刚要学习楼地面工程和墙柱面工程工程量的计算。其中的好多规则我在今日的现场都了解到了，在计算工程量时我们要留意减去门窗空洞，但是要加上门窗空洞侧边的量。经过今日的观摩，我想我更明白现场的重要性，眼见为实耳听为虚。许多学问不是光靠书本就能理解的，“现场”这个词对于预算员，对于我应当至关重要。有时候书上的一条规则是多少文字都无法说明清晰的，但只要现场去看一看，就会都明白了。第八周周记今日师傅可能想给我练练手，终归我看书识图这么久了。师傅把一简洁的小型的公园休息处的决算书给我叫我自己算。拿到后我先自己熟识图纸，把里面的平面图先细致看了一遍，然后再把详图一一看了一遍。由于小公园有拼接的图案，我就仔细看了拼接图案的做法及小公园的整体剖面图。我先计算了公园的挖土方，然后根据剖面给的构造图计算了混凝土垫层的量和表面铺贴的砖的面积。接着师傅教我怎么用软件套定额计算工程款。这是我第一次用软件套定额，许多地方都不懂，我按师-父的指导自己动手操作，之后自己摸索学习。师傅告知我定额里的价格是会改变的，我们在组价的时候要参照各个地方的信息价（每个月的市场价）来调整组价里的单价。这样才会使工程款更准确。这对我来说是一个新的起先，新的挑战。第九周周记时间过的真的很快啊，我来到科尔集团房地产公司都一个多月了。在这段时间里，曾闲时过，也曾忙绿过，曾迷茫过，也曾充溢过。但是，现在我想说的是，我尽量让自己每天都过的充溢又丰富精彩。机会是给有打算的人，不要傻傻的等着别人给你事情做才去做，那样的话，我们生活就太别动了，失去了自我主导的实力。要学会自己给自己找事做，想学东西就更要学会主动学习，在这点上，我始终觉得自做的不够好还要接着努力。看着图纸，我还是那句话，书到用时方恨少。虽然有上过有关的课但是在看图纸上的量，还是很吃力，并不是那么一帆风顺的。师傅发给我一些材料，是以前工程里面套过的，我就拿来学习下，我信任只要我想把事情做好的，我就会仔细的去把这些事情都给做好，克服一切难题。先写到这，我还要去算下幼儿园的造价。我对现在的工作也慢慢熟识起来，希望自己每天都在进步。第十周周记这一周，还是老样子，大家各自忙自己的。我也不闲着，之前小陈姐姐发了好几份预算表给我，说是让我看熟识来着，再加上，给了我一本本厚厚的施工设计文件，还要学习的地方还许多。学习是渐渐来的，不能操之过急。虽然这些都使看过的材料，但是重新做一遍，还是有收获的，而我始终认为，熟能生巧，不断的重温，让我在做的过程中的确熟识了很多，不像当时，这些东西拿在手上很麻烦，都不知从何下手。在过去的一个月里，我反反复复，做这些事，我也曾想过，做过一遍会做就行，其他再看看就行。但是，我的同事小陈姐姐无意间的一句话让我茅塞顿开，她说“看了那么多遍，那你现在找定额应当都知道在那里了吧”，我扪心自问，其实我没有十足把握说，我会了，我平常看看的都使人家找过的，就有时对一对看在哪里，还真没独立自己做过。思前想后的，我把这些东西又翻出来自己再做，就这样，一遍一遍的，温故而知新，学了不少的东西，很庆幸自己刚好领悟到这，不至于傻傻的坐着。第十一周周记今日，是新年后上班的其次天。过完年回来我打算好好打算今年5月份的造价员考试，我带回来了过年前买好的10本书，接下来两个月我要好好看书，好好打算考试了。昨天我看了工程造价基础理论，熟识了一些造价相关的概念，对于我这个新手，虽然在学校学的是建筑工程类专业，但对于造价并不很熟识，虽然多少有些了解。师傅告知过我，既然选择从事这个行业了，那么最好是把这本证考出来，这对以后我换单位会有用。工程造价基础理论是这几本书中概念性最强的，它简单让人感到味同嚼蜡。为了增加记忆，我找来了一个笔记本，把重点归纳整理写在上面，便利下次翻阅。接下来的一周，要加快进度去打算考试。然后在打算的过程中发觉不足，弥补不足。总结更多的学习方法，得出阅历为接下来自己的职业生涯累积更多的阅历。第十二周周记来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，只是学着相识图纸，虽然也实习过很好几次，对工地的环境有肯定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当时想象中的状态好像有些差距。生活还在渐渐的适应，每天按部就班的工作。学习相识图纸，师-父不在，短暂只能自己钻研了，不过好在有许多资料可以查，不懂时就查查资料，也培育了自学实力，同时了解很多相关的学问，一举多得。不知道是福是祸，来的时候公司刚刚将上一个工程收尾，这段时间始终没有新工程。说它是福，是因为我可以利用这段时间渐渐适应，包括生活，工作，环境，对于从未接触过的学问我可以渐渐消化;说它是祸，是因为有时觉得实践才是熬炼人的最佳途径，从实践中的到的阅历才是最牢靠的。很期盼，有一个实践的机会。第十三周周记这几天我看了前几个工程的一些图片资料，预算资料，计量支付资料等，如财务支付月表，清单支付报表等相关表格，还通过图片资料相识了很多从前不知道的机械设备，了解了很多施工过程和施工工艺，这些旧资料加深了我对预算的理解，为将来自己从事这份工作增加了自信。生活还是一如既往，每天读图，看书，整理资料，还可以练习软件，曾经学过广联达软件，因此虽然没学过公司的软件，但其和广联达相像，有了广联达的基础学起来还是挺简单的。转瞬三个多月了，虽然也有收获，但离自己的目标还是相差很远，学到的仍旧是一些空空的理论学问，虽然也能查一些旧的参考资料，但那些工程终归自己没有亲身经验，还是很期盼能有一个自己经手全过程的工程经验。第十四周周记又是一个礼拜过去了，感觉自己始终都在做一件事，那就是看书，看书再看书。学问一到用的时候就觉得根本不够用，这一周平平的没什么值得说的事。我已经起先着手师傅交给我的任务了，师傅给我的图纸是，现在我们公司正在开盘销售的楼盘的。让我算楼盘地下室的砌体和抹灰工程量，她说这是决算，让我好好的细致算，到时候假如结果对不上就须要我来和施工方对账的。我想到了该怎么算，可我不会运用品茗软件，我拿出手稿，在纸上算。麻烦的计算过程让我相识到，软件计算的便利，所以我确定接下来的时间要好好的学习怎么运用品茗算量软件，争取娴熟操作品茗软件。当然接下来的造价员考试也不能忽视，有时间就要多看书，多做做卷子，不懂的多向师傅请教请教。第十五周周记实习接近尾声，预算员的报名即将起先，还剩两个月时间打算考试。写完这篇周记，我想我就不用再交作业了，这也意味着我将要结束我的学生生涯，起先真正上走上社会，离开学校，我再也不是一个学生，再也不能肆意挥洒我的青春。这一刻我才感觉我是个成人了，初涉社会，我要学的还有许多，要积累的阅历也还有许多，要走的路还很远。作为学生我很感谢老师对我的谆谆教育，作为学生我很感谢学校对我的悉心栽培。在单位实习的这几个月，我是多么惦念学校的生活。对于现在所接触到的，我懊悔过，我懊悔没选建筑经济这个专业，但我所庆幸的是终归我学的还是建筑（虽然这两年房地产行业不景气）。太长远的不叫安排那叫规划，在我的安排里，接下来5年我会始终从事现在所选择的职业。谁也无法预知将来，谁也不能确定自己的将来。这篇周记是对这几个月来实习的总结，和将要毕业的我的感慨。最终还有一句话，告知自己努力学，好好做。安装造价员实习周记 篇2第一篇来公司上班也快一个礼拜了，算是与公司的磨合期。主要是了解下公司相关事宜，熟识环境。终归初来乍到，对许多事情都不是很懂，还有好多东西要再学习，这样菜能进步有所收获。我现在要做的事主要是马路预算这一方面的，我在学校有做过此类的课程设计，但是现在办公许多东西要用电脑操作，不是说手工来完成。于是我把我的经验大部分放在学习软件上，实际操作结合理论学问，这久是学以致用的表现。而我呢，在这短短的几天里，除了学习，还要学习如何和其他同事搞好关系，平常我胆子就小，刚来的时候我不敢和其他人有太多沟通，现在就还好，这还要感谢带我的师傅，是他教我的。要想收获，就要付出。我要向身边优秀的同事看齐，我也要更努力的。其次篇清明过后，迎来了新一轮惊慌的工作，我们买了好几个标，大多数是在周末开标，这在两天里我们都很努力的工作着。我厦门基业衡信询问有限公司买了两个标书，分别是2022年绿化项目湖滨东路（火车站-湖东桥段）和仙岳路绿化提升改造工程。这两个标都是经审核合理低价随机抽取法，它是建立在合理的价格上，进行随机摇号，幸运者得之的。 我们大家分工合作，我跟着带我的师傅学习编写施工组织设计，大体主要有四个部分，分别是工程概概述;施工组织部署；确保工程施工的必要组织措施；工程主要主要施工方法及其他措施。这次编写中，我切切实实的学习了施工总平面布置图，能把平常上课的理论内容结合实际的状况运用当中去，我觉得还挺快乐的。所以在学校要学好理论的学问，以后从事本专业的工作才能更顺手，脑子里也有个概念。而我，更要好好学习，终归我刚刚实习缺少实战的阅历，在这里有这个机会让我可以积累阅历，而最终能驾驭这种技能。第三篇时间过的好快，转瞬这周就又要结束了！在这一周里，是我来这公司第一次，独立完成一个项目，我很快乐我能用自己所学的东西来完成这件事。 在4月10日，我接到任务，编制预算表，该工程名称是福州市晋安区X198宦寿线K6+430K13+472.165段路面改善及安保防护工程。给我的资料里面有工程量清单、建安工程限制价、施工图设计文件和招标文件。我要独立完成的任务是依据这些工程量清单，编制出预算表。主要是运用同望WECOST马路工程造价管理系统，将做好的excel工程量清单导入到这个软件，依据图纸和限制价找出相应的定额以及对取费程序、工料机的单价等等进行调整。平常看似简洁的东西，其实自己做下来还是有肯定的困难，在此期间我的师傅给了我很大的帮助，在我完成时，还有一些错误，我在他的指导下都一一的修正过来，我也更清晰的知道自己在哪些方面还存在不足的，以后我会更加留意这些问题，争取以后可以做的更好。在我看来，只有认仔细真的去做一件事，并把这件事努力去做好，我信任，对我们自身来说，这将使一个很大收获。第四篇这一周，还是老样子，大家各自忙自己的。我也不闲着，之前小郑发了好几份预算表给我，说是让我看熟识来着，再加上，给了我一本本厚厚的施工设计文件，还要学习的地方还许多。学习是渐渐来的，不能操之过急。虽然这些都使看过的材料，但是重新做一遍，还是有收获的，而我始终认为，熟能生巧，不断的重温，让我在做的过程中的确熟识了很多，不像当时，这些东西拿在手上很麻烦，都不知从何下手。在过去的一个月里，我反反复复，做这些事，我也曾想过，做过一遍会做就行，其他再看看就行。但是，我的同事小邹无意间的一句话让我茅塞顿开，她说“、看了那么多遍，那你现在找定额应当都知道在那里了吧”，我扪心自问，其实我没有十足把握说，我会了，我平常看看的都使人家找过的，就有时对一对看在哪里，还真没独立自己做过。思前想后的，我把这些东西又翻出来自己再做，就这样，一遍一遍的，温故而知新，学了不少的东西，很庆幸自己刚好领悟到这，不至于傻傻的坐着。第五篇又是一个阳光明媚的早晨，感觉全身的细胞都在不停欢快的跳动着。我早早来到办公室，简洁的整理下办公桌，就起先工作了。公司现在还没接什么新项目，我除了复习之前的所学的内容，我还带了几本书来看。我来上班后，我体会最深刻的话中，“书到用时方恨少”让我刻骨铭心。虽然我是跟着师傅学习预算的，但是还有许多事都不了解，而我要多多了解其他方面，公司的一个基本运作是这样这都是须要我花时间去了解。公司部仅仅有马路运算，还有投标，代理招标等等，平常上课有懂一点点，但是这要用起来是远远不够的。我上礼拜特地跑到厦门文化艺术中心的图书馆接了几本书来看看，包括CAD建筑工程，工程招标投标与合同管理等等，有些内容的确被遗忘的差不多，现在要恶补回来。在这里有小小的感慨，就是我在图书馆，那里有关我专业的书是一层层的厚，与我所学的对比下，我觉得自己上课学习的还是很不够的，我们学校也有一个图书馆，我回想起来我去图书馆的次数也是区区可数的。为什么当时在学校就没想过好好看书，非要等出来才懂得“书到用时方恨少”的真正涵义。人要灌入新的能源，而学问就是我们的能量，只有驾驭肯定的理论学问，才能运用到我们的生活实际中去。而且，越深化的学习，越会发觉自己不懂的地方越多，还有更多的内容要我们去学习。安装造价员实习周记 篇3第一周时间如梭 ，转瞬之间我已经从学校走出来，短暂进入社会这个大舞台。从起先放假走出学校，我就始终在迟疑，是在家里用心打算接本考试，还是先找工作，一边工作，一边学习。后来经过我自己的深思熟虑，最终下定决心。要先专心学习考完试后再找工作。之后经过几个星期的努力，考试有了好结果。自己才松了口气，打算利用这几个月的时间走进社会，找个工作，检验一下自己在学校里学的学问是否能应用到实际的工作中，也想了解一下上班族的心情，工作状态，和那种巨大的工作压力。这对于在高校期间完全没有任何工作阅历的我，也算是一种历练，也为将来自己找到更好的工作做打算。所以这次的实习，算是我的第一份工作，很难得的的经验。不知道工作中会遇到怎样的挫折，当然我知道这些担忧都是无用的，不管怎样都是我必需要经验，要面对的，只有靠我去奋斗去努力了。回忆起学校的日子，那里的压力没有在社会上的大，走上社会我们要面对的更多各种各样的问题，比如如何处理好与同事间的关系、领导间的关系，在学校我们学到的仅仅是一些理论学问而已，只有在社会上我们才能学到真正的学问。虽然我写的看似简洁，但这都是我内心所想，所要做。若不拼搏永不会胜利！1实习周记其次周这一周对上一周的想法实行了详细的行动。家里帮我找了一个很不错的实习单位。单位虽说不是很正规，但对于我这种实际意义上的初学者来说，所是个不错的地方，便利我可以从基础起先学起。起先上班的第一天，师傅并没有交代给我任何的任务，只是带我去刚刚起先施工的工地看了看，了解了一下施工的也许过程、施工机械、施工方法等一些比较基础的问题。并且就地给我讲来讲关于独立基础的问题。看完工地师傅带我回到了公司，一进屋子感觉好不自由，好惊慌，好拘谨。师傅把我介绍给大家相识，很惊奇大家没有任何反应，并不像我想象中的那样，感觉不是很欢迎我，心里有点小小的担心。但这些都没什么，不重要，刚来到一个生疏的环境都是这样的，你不能左右任何一个人的思想，所以不所谓啦。这个星期没有支配工作给我。师傅看我有些基础，就让我自己照着图纸练习。用手算完工程量后，再用软件算一次，看看最终的数据是否一样。根据师傅的要求，我看是自己练习，师傅