2022年大学生实习工作总结(15篇).docx

2022年大学生实习工作总结(15篇)高校生实习工作总结(15篇)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢？下面是我为大家收集的高校生实习工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。高校生实习工作总结1夏日炎炎，酷暑难当。今年，我们利用暑假参与了第1个高校生暑期带薪实习。回顾这一路走过来的1个月，不禁感慨称万千，收获较大。这1个月让我更加走近了实际的工作岗位，同时也让我体会到现实的艰辛，使我在品质与人格上得到了磨练，不断的提升、完善了自我。我们实习的公司是重庆轨道交通集团公司，即在市区的各个轻轨、地铁车站参与实习。我和其他8个同校的同学被安排到了石桥铺地铁中心站进行实习工作。满怀着热忱与激情，在八月十六日起先了为期近1个月的实习。到该公司参与暑期带薪实习的人员许多，均来自重庆市各高校高校生，近一百六十人。第一天，是进行上岗前的三级平安培训，并进行肯定的考核后才能上岗实习。大家坐在教室里，都细心细致的听着老师们的平安教化，学到了很多平安学问。其次天，便起先了我们的正式实习。我们一行人被安排到石桥铺地铁中心站。上午，先是站长对我们进行第三级的平安培训，主要讲一些消防常识及如何应对突发事务的措施。在赵站长细心的带领下，我们一一熟识了整个地铁的运营流程及一些设施设备的用途及运用方法。让我真实的实际的学会了很多平安常识。接下来，便是我们的正式工作起先。我们一起9个人，分为2个实习岗位，一是站前的实习，主要工作是帮助、引导乘客正确进站及其购票、充值等工作，让乘客平安的乘坐地铁。二是站内的实习，主要工作为帮助乘客选择正确的乘车路途以及列车进、站出站时平安防范等工作。2个岗位各有不同，但均能从中熬炼自己，提升自己。人员安排为上面即站前四人，站内五人。根据公司内部的工作模式，实行轮番值班制度，即分为两班倒，站半个小时，休息半个小时，工作相对轻松简易。每天的工作大致相同，但得到的收获不同。我们实行朝九晚五上班作息时间制度。每天，早上大约起点左右起床，洗漱完毕，匆忙吃完早点，就要出门。由于住宿地点与工作场地有一段距离，每天均要乘坐将近1个半小时的轻轨才能到达，因此必需早起，才不能迟到上班。每天先要乘坐十几分钟的公交车到达轻轨车站，然后乘坐轻轨才能到达。犹如很多上班族一样，早上挤上车内，赶到工作地点。每天上班时间均为高峰期，人流量特殊大。经常是拥挤得仅仅只能容下1个站立的姿态。每天，早上我都会那一份报纸，在乘坐车时，看报是1种最好打发时间的方法。大约过了1个多小时，才来到工作地点，起先新的一天工作。这也是一天最主要的目的。起初，我是被安排到站前工作，引导乘客刷卡进站。正如大家所知，地铁车站实行自主购票，刷卡进站。每个乘客需在进站口刷卡后，待门打开后方可进入。由于那是1种靠感应来限制乘客进入的，假如没留意就简单被那们夹伤。特殊是正对重点乘客(老、弱、病、残、孕、小孩)，要赐予更多的关注。由于这是暑期，外来进城人员较多，很多人还是第一次乘坐地铁，对相应的流程不熟识，这时候就须要我们正确引导。也帮助一些须要帮助的乘客解答疑难等问题。虽然工作很简洁，有时感觉很无聊，好像很傻的样子站在那里，但这里有许多留意点，来更好的为乘客服务。在本职员工的指导下得知，对于这种服务行业，我们须要做到百分之百的真诚的为乘客服务，其中看法特别重要。留意其中的礼貌用语及行为，不能对乘客造成影响。刚来之际，可能有些羞涩，始终感觉不能大胆的说出来，去热忱的帮助乘客，只是呆呆的站在那里，有时欲语而止，只有等到乘客上来寻求帮助。后来在工作人员的激励下，教我们要有主动服务意识，才渐渐的敢大声说出来，并热忱的前去主动服务，后来也得到乘客及工作人员的认可。特殊是，当乘客真诚的为你说声“感谢”后，那时我才真正体会到我的价值，那种为别人服务后的心理总是美滋滋的，感觉到这份工作的意义与价值的体现，因此也更加激起了我对工作的热忱。后来，我又被调配到自动售票机出帮助乘客购票。售票机由于不接受一元的纸币，只接受一元的硬币，并且找零时少于五元就用硬币代替。针对有些乘客由于只有一元的纸币就须要硬币购票，而有些乘客在找零后不情愿要硬币，认为携带不便利等，须要兑换成纸币，这样就须要1个平台来为两者服务。因此，我们的主要工作就是做这个。热心的为乘客互换硬币与纸币，其实从中也能体会到许多的乐趣，可以与许多人打交道。另外，1个重要的工作也是帮助乘客选站购票，许多特殊是老年人不知如何购票及如何选站，这都需呀我们的服务。更多的人是对线路的不熟识，不知道何处下车换乘，不知何处才能到达目的地。我也很乐意的为乘客服务，特殊是为他们真诚的服务后得到他们的感谢及嘉赏后，那心情大不一样，好像很有1种成就感。还记得那次为1个老外乘客服务，由于那时乘客较多，工作人员忙不过来，以为老外购票时售票机出现故障，投入钱后却不出成票，当时他特别焦急，想寻求人帮助，可说了英语却没人懂，这是我上去为他服务，询问状况，当时或许是有些惊慌，说英语发音有些不准，听他说话也有些吃力，最终听懂了，于是找来工作人员，为他胜利购票，他表示特别的感谢。此刻我的心情也特别特别的兴奋，真正感觉这工作很有意义。后来也遇到过许多次老外，我也帮助他们服务，有了第一次的阅历显得不再那么惊慌。我也有了很大的收获。当然，在工作中也遇到过些困难。在为乘客服务时有时遇到些不讲理的乘客，就特别的生气。有时机器出现故障，就不断怪罪我们，责罚我们，我有时特别的想和她大吵，但我觉得我们应当学会宽容，学会到处忍让他们。不错，这工作中的确会遇到许多不讲理的事情，工作人员都告知我们要学会放宽心态对待一切。或许，生活就是这样，我们会遇到一些不公的事，但我们要学会调整心态来对待。在这实习期间，虽然工作真的很轻松，但每天都要早起为了工作，有些时候真的的不想早起，感觉很累，许多次回家的路途中都睡着了的，但我知道，我必需坚持。既然来到这里，我们就要仔细对待，仔细做好这些工作。何况现在的工作是多么的轻松，那以后真正的进入社会工作的呢?又该如何面对呢?实习很短暂也充溢了多数的乐趣。我通过实习也结交到很多的好挚友，在一起相互的玩耍，真的很难忘。现在实习结束了，还是挺伤感的，更加不舍的是那些和我们一起工作的同学及同事们。在他们的热心的帮助下，快速的适应了这实习工作，并从中找到各种意义与价值，也激励了我对实习的坚持。通过实习，我才更加走近了社会，我觉得这个实习队高校生特别重要，对他们今后更好的适应社会打下坚实的基础。通过这次实习，也让我成长了不少，学会收获了不少。首先是胆识与交际实力得到熬炼与提升。学会了如何更好的与他人沟通，更好的与他人相处。再者，让我学会了担当责任的重要性，无论干什么，都要对做事负责，仔细做好每件事，是会有很大收获的。当然，在这次实习中也有不足之处，比如更加主动的去工作，特殊是后期，感觉有些疲乏。这方面还需改善。这次实习，让我更加的走近社会，接近现实，走出了还十几年的读书校内，起先了一份“工作“，的确，现实与志向有肯定的差距，也让我感受到了父母们得艰辛。另外，这次实习，也是一次带薪实习，尽管收入不是很高，不过也很符合我们的付出。却让我真正的感到兴奋，这是完全属于我自己劳动收入，也可以算是我的第一桶金，我会牢记这次收获与成长，让我受益匪浅。再次感谢学校领导赐予的这次带薪实习机会，让我有醒的加入，同时也感谢重庆交通集团公司供应的这次机会，以及员工们热忱的帮助及教育，让我更好的学会工作。我很期盼下一次也能得到这样的机会，来不断的丰富自我，提升自我。高校生实习工作总结2我实习所在学校是从化中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。基本状况如下：1、课堂教学：完成教案数8份，上课数16份，其中8节重复课。2、班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动。3、教化报告：完成一份教化调查报告经验了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这两个月里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，完成我们的实习任务。一、数学教学工作我教的是高一(7)班和(8)班两个班的数学，经过向老师了解和几天的答疑状况，我发觉两个班的数学基础很不是扎实，由于初中学学问的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下闲聊时，都纷纷向我诉苦：老师，数学好难啊!我一边以坚决的语气激励他们：不怕，万事开头难，中学学问相对初中学问可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索中学的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学数学的感觉了。给他们学好数学的信念，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到中学来，适应难度较大的中学数学学习。我主要通过培育他们的数学思维实力和解题实力来提高他们的数学学习实力。体现在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中学问与中学学问脱节较严峻的状况，给他们那进行了相关学问的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，留意培育学生学习数学的爱好，上课时留意学生心情的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热忱都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。常常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公允，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后刚好复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业。巧妇难为无米之炊，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率特别低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠老师，培育他们独立思索的习惯。在批改作业和批改试卷的工作中，刚好了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何运用excle软件进行统计、排名。上课阶段，学校给我们支配的课不是许多，共八节，而且给我们支配的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起探讨教法、例2题、习题设计等内容，进行集体备课，具体写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率达到最高。然后才交给知道老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每节课指导老师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且确定了我的亮点，激励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽视了给学生思索得时间。上课之余，我还主动去听学校其他老师的课，如本实习队全部数学指导老师，带火箭班的余老师，高三级一位很有阅历的老师，还有本年级唯一的特级老师杨主任的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师沟通，学习老师们的特长和丰富的教学阅历。高校生实习工作总结3一月的苏州尽管特别寒冷，但是凯马汽车用品城办公室里全天候地暖和舒适、轻愉快泼的工作氛围、宽敞舒适的工作环境，让我在这里度过了为期两个星期的美妙的实习时间。在正式起先进行实习前，公司细心地给我及其他几个实习生支配了实习期间的工作内容主要是从事对外贸易合同的翻译，这与我的专业正好吻合，并为我们支配了两堂翻译实习的培训课程以让我们尽快熟识公司环境以及详细的工作流程：首先给我们分析了公司的现状和前景，介绍了译员的职业生涯规划，具体解答了我们对翻译行业的怀疑，激励我们主动投身翻译这个发展前景广袤的行业中来；其次，给我们特地介绍现在从事翻译活动所须要运用到得翻译协助工具和软件，使翻译更科学化并且提高翻译的精确度。在每一次项目都是以数百字的试译稿件作为起先考量的是每一个实习生对文章的理解实力、语言表达实力以及翻译技巧驾驭的娴熟程度，同时又由于最终选择译员的确定权在于客户，试译稿则又会考量实习生的翻译风格是否符合客户的要求、是否赢得客户的赏识。在实践中寻求理论与实践的结合点。让我有机会真正地视察体验在学校中课堂里没有接触的东西了解客户需求，服务客户的意识。因为试译稿是优中选优，实习生们都是卯足了劲，将课堂上学到的翻译理论学问，课堂外积累的文学素养，统统浇灌自己的试译稿中，期望将高水平的翻译稿件呈现给客户。在实习实践中，才发觉看似简洁的翻译工作，其中蕴含着的不仅仅只有英语方面的学问，运用到的不单单只有翻译方面的技巧，还有各个环节编辑、排版、校对以及质检等团队间的相互协作。当翻译遇到困难的时候，会有特地的工作人员对我们进行悉心指导。在接受在操作技能上有更高要求的编辑排版以及质检的时候，公司会选派这些领域顶尖的工作人员给我们上连续3天的专业培训课程，让我们能更快地驾驭工作的要领。实习是视察体验社会生活将学习到的理论转化为实践技能的过程。所以既要体验还要视察从公司的同事，前辈的言行中去学习，视察别人的成果和缺点，以此作为已自行为的参照。视察别人来启发自己也是实习的一种收获。例如视察身边工作人员的工作，办事效率哪些值得你学习，哪些要引以为戒，思索实习工作对自己将来的事业会有怎样的影响等等。凯马工作人员严谨大张旗鼓的工作作风对实习生将来开展工作，发展并提高自己工作实力有促进和升华的作用。通过在实习中发觉自己的不足，在以后的学习生活中，努力地改进弥补，为将来真正进入社会进行工作做打算。两个星期的实习转瞬即逝，我圆满地完成了二三十万字的合同翻译和排版质检工作，以极少的错误、标准的格式获得了公司的一样好评。这次在凯马公司的实习经验，让我的实习终生难忘，受益匪浅。本人在校期间仔细完成了本科阶段的专业学问，涉猎了很多医学书刊及文献，娴熟的驾驭了基础理论学问及操作技术，有很强的责任心和敬业精神，专业学问过硬，有旺盛的求知欲，广泛爱好，时间观念强；严于自律，吃苦耐劳；团队亲和力强，有较强的环境适应实力，具有两年实习经验的我积累了许多的临床阅历，熟识和驾驭了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则，能够正规全面系统的进行体格检查、刚好完成医疗文件书写，了解常用药物的剂量及用法；多次参与危重症患者的抢救，进行了专业的“三基”培训，实习期间可独立完成检验任务，能够与带教老师达成共识，得到了医院领导及老师的确定。可娴熟完成临床检验的基本操作等。所以我希望找一份与自身学问结构相关的工作，如医学检验技术可以有更大的空间来证明自己，发展自己！高校生实习工作总结4有那么一段时间叫实习，有那么一段时间叫经验，它是每位高校生，毕业生必需拥有的一个符号，它让我们学到了许多在课堂上学不到的学问，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。实习,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零，理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。我觉得，通过这段时间的实习让我认清了自己的许多不足和缺点。第一个就是缺乏工作阅历。因为自己缺乏阅历，许多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会渐渐积累阅历的。其次是工作看法仍不够主动。在工作中仅仅能够按时完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒散在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习在工作中，因为自己不只为厂里创建了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作阅历的新人，更须要通过多做多问来积累阅历。特殊是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，假如看法不够主动就可能没有事情做，所以平常就更须要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。第三是工作时仍需追求完备，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨仔细是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质确定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我终归是一名实习生，须要作一些基本的实际工作，这就须要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。第五是基本礼仪 步入社会就须要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生的我们不太重视的，无论是着装还是待人接物，都应当合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就须要平常多学习，比如留意其他人的做法或向专家请教。第六是为人处事作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为困难的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥当处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思索，而不是只是考虑自己的事。工作中出现一些困难是正常的，也是难免的。但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的打算，任何困难都是可以克服。五个月的实习即将告一段落。在这段时间里，我离开教室，把课堂移至厂里，把我所学的理论学问同实际操作相结合。这段时间让我感受良多，在实习中学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，收益非浅现在我对这五个月的实习收获体会做一个工作小结：第一：学习；我们应当在工作中学习，在学习中工作。作为实习生，只有找准自身定位，勤于学习，多长才能，才能尽快适应工作环境。虽然我们在学校学到一些文化学问，但是到实践工作岗位后，那些学问就显得不够用。要尽快进入工作角色，最好的方法就是学习。古往今来，凡是成就大事业者，都是自觉学习的楷模，始终对学习保持持之以恒的动力。多数的有识之士，也都把学习作为获得才智，为社会作贡献的前提条件。清代思想家王豫曾说：“才不称不行居其位，职不称不行食其禄”。意思是说：干任何工作都要具备相应的学问和实力。我们所处的时代更是学习的时代、科技进步日新月异，学问更新令人目不暇接，不学习就会落后、学习慢了也会落后。因此，一个人无论从事什么工作、在什么工作岗位、都必需把学习作为人生的“第一要务”，以学增智、以学修德、以学立身。保证工作所需学问用之不竭，只有这样，才能行得平安、走得长远。其次：创新；创新品行详细表现为：旺盛的求知欲和剧烈的新奇心，敏锐的直觉和丰富、新奇的想像力；擅长视察、勤于思索，不同流合污，具有独创性和批判性的思维；严谨求实、锲而不舍，具有山穷水尽之后主动追求柳暗花明的决心和毅力；英勇、自信，具有剧烈的责任心、正义感和团结协作精神。创新灵感的来源有赖于具备坚实的基础理论知识和广博的学问面。科学的发展，使各学科之间的界限越来越模糊，学科间的交叉、融合和渗透，产生了很多新的交叉学科和边缘学科。只有通过博览群书，捕获瞬息万变的科技信息，主动思索，才有可能找到不同学科之间一些新的交叉点和创新点。要做一个自信的人。基于对技术条件、四周环境、个人实力等综合因素正确分析之上的观点和看法，就应当坚持并执着地去找寻证明其正确的依据。创新是一个漫长而又艰辛的过程，挫折和失败是难免的。有创新意识的人就要有钻劲，有坚持究竟、不怕失败和困难的恒心和毅力。渴望产生动机，动机产生动力。创新型人才只有钟爱自己的事业，并且敢于负责，才能充溢爱好，才可能有剧烈的创新欲望。第三：动手实力；注意的是个人与社会发展相适应的实力，注意学问转化为生产力的实力，注意创建实力，但目前大部分学生学问面狭窄，实际动手实力差，处理问题的自主实力较差，在学习与思维中常处于被动状态，特别不适合将来社会对人才的需求。动手实力是指实践实力，就是将所学的学问运用于实际，解决实际问题的实力。在学校传统的教化方式，只注意动脑实力的培育，不注意动手实力的熬炼。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 我们高校生要特殊注意动手实力的培育。第四：工作热忱；我们常常会遇到这种状况：工作时间久了，会产生懈怠的心情，对工作也不会像刚起先的时候那么充溢激情。我们都知道这种状态不正常，可是该如何保持自己的工作热忱呢，我认为公司的各种激励制度当然重要，但是最主要的还是要靠自己。热忱，是华蜜生活海洋里激起的漂亮浪花；热忱，是人生乐曲中激昂人心的音符；热忱，是一种主动向上的人生看法。倘如我们时常对工作保持簇新感，那么我们工作起来就会精力充足，并且效率较高。正因为如此，我们的热忱也会渐渐增加，工作效率就会水涨船高。尽管我们都很酷爱自己的工作，但是现实中经常会出现很多我们难以克服的困难，因此，当我们最初的簇新感消退，我们就要刚好清理自己的心境，让自己像钟摆一样荡回原点儿。在工作上，我们必需持续地专注于自己的工作，微笑着迎接每一天，这样才能让明天比今日更加充溢热忱。不管从事什么样的工作，都要明白一点，那就是我们是在为自己工作。因为只有在工作中才能充分发挥自己的才能，才有展示自已的机会，也才能满意我们的各种须要,获得物质上的酬劳。端正工作看法，还要求我们在工作中不断学习，按部就班地发展自己，树立起信念，调整好心态。一个人只有价值得到体现，才能有一个好的心态，工作看法才能主动和端正。在工作中坚持不断学习，学以致用可以提高业务实力，更好的做好工作，才能担当更大地责任，实现自己的价值。“千里之行，始于足下”，这五个月短暂而又充溢的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助，可以避开我毕业后的眼高手低现象。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自厂长和同事们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。高校生实习工作总结5能坚持到今日，感觉很不简单。因为忙，以往不止一次地想要放弃了，但咬咬牙，又硬着头皮坚持下来了。在动身之前，感觉什么都没有打算好，甚至连PPT都是午睡之前临时改的，试讲根本毫无意义。可是自认为自我的应变本领很好，能够不用备课，可是到真正上课的时候才发觉，其实我太高估自我了。去到清风试验学校，第一个念头就是找小炜。不明白他是不是在这个学校读。给他发了信息，但没有回复。我们上课的班级是初一(三)班，学生都很活跃。我们一进教室就有一大帮学生涌向讲台，问我们是哪个学校的，要给他们上什么课，带来的书能不能送给他们，等等。一向到上课铃响了，他们还没能宁静下来。之后小倩吼了两声，他们才渐渐宁静下来。之后起先我们的自我介绍，然后讲课。一进教室，就有一大帮学生涌向讲台，问我们是哪个学校的，要给他们上什么课，带来的书能不能送给他们等等。一向到上课铃响了，他们还没能宁静下来。依据我的确定，这帮学生必需很活跃。由此，我在心里有了一点底。上课时，先是由小倩给他们朗诵环保诗，讲解垃圾的危害和分类。她把整个班的气氛给调动起来了，许多学生抢着举手回答问题，很是活跃。接下来是由我来给他们演示小试验，用废弃塑料瓶和塑料袋制作密封夹。原本安排请学生上台演示，但好像这个试验太简洁，他们都不感爱好，所以提前进入了海报设计环节。在这个环节之中，把他们分成小组之后，每个小组都探讨得很热情，各抒己见，像炸开了锅一样。但也有少部分同学静静地呆在角落里，一语不发。估计他们是那些平常不怎样喜爱发言的同学。我留意到了最前面的一位女生和最终排的两个男生，在别的同学都踊跃探讨发言的时候，他们只是静静地坐在自我的座位上，做自我的事或看着别人。我在暗想着该怎样激起他们的志气，让他们参加到活动中来。走下去巡察指导的时候，许多学生都进取地向我介绍他们的想法。有几个女生很有创意，给我介绍了许多废物利用的例子和DIY点子，比如用塑料瓶制作霓虹灯，用报纸擦纱窗可是当我叫她们上讲台介绍时，她们又害怕了。几分钟之后，我叫每个小组派代表上台写下他们的标语，让他们说明。可是他们写的都很简洁，并且写完就下去了，根本没有机会沟通。突发情景下，我竟然遗忘了要对他们的标语进行点评，一心只想着下一个环节，怕时间不够。有一个女生画画很好，短短几分钟她就画出了一幅雏形的海报。这幅海报的主子公是一位漫画女生，手中拿着一个矿泉水瓶，旁边的垃圾箱写着“可回收”字样。叫她上讲台讲解，她吞吞吐吐的，不敢说话。我只好给她解围，让全班同学鼓掌，并让她回到座位上接着画。在学问竞答的时候，全部人都举手了，包括坐在最终排的那位男生，看得出来，他是鼓了很大的志气才举的手。我想着要给他一次答题的机会，到比较简洁的一道题时，他们都用劲地举高手臂，好让我看到。但由于问题有限，只能尽量满意每个角落的学生，顾及全班，所以我喊了他。看到他举手回答，全部同学好像都很惊异，齐刷刷向后看，期盼着他的回答。他涨红了脸，喊出了A。他一说完，全部人都沸腾了，带着讪笑的口吻，喊出了不一样看法，推翻掉他的答案。我点击答案C出来后，他没精打采地坐下了。的确，好不简单举了一次手却答错了，他该有多尴尬。在之后的问题中，再也没有见到他举手好在全部竞答题目都答完之后，还剩许多书签。于是，我走下去分发给那些进取举手回答问题的同学。他也像其他同学一样，努力地伸出手，渴望着要得到书签。自然而然地，我给了他一张，算是对他的激励。许多没有得到书签的同学都吵着闹着埋怨着。在走到那位画画的女生面前时，全部的书签已经发完，而她依旧在埋头画她的海报，好像对四周发生的一切并不怎样感爱好。看到她这样，心里真的很过意不去。在下课的时候，我走到她面前，问她可不能够把那幅画送给我。她惊异地抬起了头，受宠若惊，不好意思地说：“我还没画完”“没关系的，我只想拿回去留念一下。”“那你回去再把这一部分涂黑就能够了!”她说，笑了，笑得很绚丽。在给他们班主任点评的时候，她指出了我们好的方面，说：“你们这节课上得不错，利用图片展示、试验、海报和学问竞答等活动，按部就班，效果很不错，但也有一些不足。首先，在学生写下宣扬语之后，你没有刚好给出评价，这样，你的这个环节就起不了什么作用了。其次，你在结束时没有较深化地总结。在竞答后面，你能够插入一个总结性的PPT，然后让学生发表感言，这样效果会更好一些。”“我想到要评价了，可是他们写得都太简洁，不懂该怎样点评。”“你能够从语言手法来，比如比方呀、押韵呀这些。”老师恳切地提出了她的看法和提议。经过这次支教，我收获了许多。一、在课堂上，老师必需尽量照看到每个学生，让他们融入到课堂中来。二、对于比较活跃的学生，要赐予必需的精神嘉奖;对于平常不常常举手发言的学生，必需要适时地加以引导，假如他们举手了，不管答对还是答错，都要刚好表扬，让他们重拾信念。三、假如课堂上有学生提出自我的创意，必需要刚好地激励他们与同学共享，既可活跃课堂气氛，又可激发学生的创新意识和探究精神。四、对于课堂上学生提出的观点、想法，必需要刚好地赐予评价，最终做出总结。感觉仅有跟学生在一齐，我才会这么快乐。经验这次活动，我更深刻地相识到，自我是再也离不开讲台了的。高校生实习工作总结620xx年的暑假对我来说，是我有生以来度过的最有意义的一个暑假！在之前的将近一个月的时间里，我到公司参与社会实习，在实习中我学到了许多，暑假高校生不过给我印象最深的就是我以后再也不怕任何形式的工作了，因为这一次工作给我的感受就是，我能够做好任何工作！工作中学习，从学问到看法转变。报到那天，我有幸参加了三个员工评价的会议，在他们的汇报中我对公司有了立体的相识。在之后的工作中，无论是信息部、能源部、还是办公室的轮岗，我都以一个正式员工的身份要求自己，让自己踏踏实实，不求回报，只是从实践中学习阅历。我认为，对于我一个出国留学又渴望回国效力的学生来说，须要合中西之长，用这个平台更好的完善自己。公司作为我步入社会的起点，使我清楚地理解什么是工作，并尝试融入一个社会型的氛围。在短短三周中，我学会了许多学问类的实力，且更重要是一种面对劳碌面对困难的成熟看法。实习期间，我的所驾驭的学问及其体系得到了提高，这是一个发觉问题并完善的过程。本以为英语对留学的我不算什么，为公司翻译网页时候才发觉，从科学术语的词汇到方位地点的用法并不熟知；为此我向经理申请了相关书籍，比照附录的术语逐词查找。关于地形图等高线的勾画，我曾信誓旦旦的以为中学学过此类学问，肯定会圆满完成任务；谁知道正是这样的大意为我的工作增加了难度：我曾描串线，也曾设错地形高度值，于是校对变得异样困难；然而“错误”却让我更加娴熟地驾驭了地图制作的软件于是我为自己制订了两个工作准则，要心细仔细，也要不怕错误，因为错误可以暴露问题，使我有意外的进步。在闲暇时间，我仔细学习了可研报告的写作模式，同时也详细了解了风力发电场所涉及到的相关专业及内容这是一个推动思索的学习，它教给我相识新事物的调研方法思索若干专业的涉及其实就是促进思维全面性的过程，在翻阅了若干可研、预可研之后，我可以快速查找出风电场工程所需的各类数据，这对于指向性查找实力是一次难得的训练。我在不断学习和吸纳中找寻自己最佳的工作状态状态，这使我为整理能源部可研报告材料时让工作效率和质量有所突破。我起先规划我的工作，我的工作目标，目标可分为多少小环节，每个环节怎么做才可以更高效，包括怎样做可以相对劳逸结合。在办公室，我拥有劳碌而充溢的一周。在罗主任对我的员工培训时，我曾询问一个企业希望得到一个怎样的员工。主任回答，假如是办公室招新员工，首先先要能记居处有的内勤事物和员工守则，同时能够在有效地时间处理繁杂的办公“杂事”。其实这些事情在我看来虽然琐碎却并非杂物，因为我可以从小事落实，稳扎稳打的为自己奠基工作实力。我学会了：如何打印复印，如何收发传真，如何文件归档，如何使文本资料更加规范全面，如何全面的整理一间偌大的会议室，如何订飞机火车票，甚至在心里谱一份各仓库的地图做到各种用品心中有数，当然最重要的是处理问题的思路以及在众多事务中找到重点和头绪的方法。我为自己鼓掌，因为我已基本根据自己每天的工作规划逐一落实，没有手忙脚乱，也就是“在安排之中”工作。并且出乎我的预料，下班后的工作延时我依旧富有工作热忱，在思索总结后我认为这是源于“簇新感”，一种从小事中也可以学到东西的欢乐，同时我知道这些细小工作落实后留给我的阅历是弥足宝贵的财宝。计鹏告知我一个人的意义在于宠爱自己，心存感谢，最终回报社会。我用最踏实最上进的心态面对工作，就算翻译了太多网页宣扬难句，就算画了太多纷繁芜杂的等高线图，就算跑东跑西只为了整理各种会议室的杂物，也都是信念满满，因为我信任只要心愿到位，做的事就会让别人满足。所以，全部大大小小的工作把我从象牙塔的傲岸上“救”下来，让我从一个眼高手低的学生步入一个事事有落实的轨道。我感谢计鹏，因为它使我从心底成长，它严格的制度规划了我的行为，从而为为我更新了责任感的人的心灵和操守，这一切都是我每一步正规踏入社会的基石。我感谢领导、同事每一次交给我的任务，因为它使我倍感信任；我感谢每一次指责，因为这都为我干脆的指明白正确的方向；我依旧感谢每一次的激励，因为这些加倍了我酷爱计鹏的心，它让我有所收获，于是我更加为它奋斗。努力，人生就是在于努力，只要自己努力了，即使争取不到，也能够做好这一切，我信任这就是我始终以来想要做好的事情，现实中许多的状况或许会左右着你，但是这些都不是确定因素，最重要的还是自己，我信任在以后的岁月中，我会始终做下去的，我信任我会做的更好！高校生实习工作总结7第一次站上讲台，第一次被称作老师，第一次讲完一堂，第一次布置班级。在我人生中许多第一次之中，我起先了我的教化实习。20xx年9月日至20xx年11月2日，我在xx区教化学院附属中学校进行教化实习。三个月的实习工作，我学到了许多在高校理论里无法学习到的教化方法和手段。通过这次的教化实习，老师和班主任的工作让我体会到了做老师的幸苦与欢乐。这次实习工作主要分为两块，一块是班主任的实习，另一块是教学实习，另外我还跟着学校里的网络管理员老师学习了一些机房的管理工作。以下是我在实习期间的工作做的简洁总结：教学任务：在教化实习的三个月里，我听取了指导老师宋玲莉老师六年级第一单元的之外，还有每个礼拜一次的Srath探究。还有班级里其他同学的一节公开。共完成了4节新的教案。由于信息组只有我一个，所以备也是由我自己，在指导老师的协作下自己完成。在程的学习中，也让学生完成了两次项目活动，完成度个人认为还算可以，我从中也吸取了许多的阅历，在之后的教学中也肯定会再多加改正。在备的过程中，写教案的速度较慢，有待提高。在给学生讲之前，也会给指导老师说一下程的大致流程。宋老师也也很负责的会在我每节上完之后对于我讲的不足赐予我许多看法，接下的每一节我都有在渐渐的变更。唯一不足的就是控班问题，在这三个月的实习期以，我感觉到了自己限制班级纪律实力的不足，我感觉是我自己的一个思想上的问题，一起先进学校我就只是想着既然我只是个实习老师，干脆就和学生和谐相处，也不对他们大声说话发脾气，当然我个人也是一个不怎么发脾气的人，所以这就导致了我在限制纪律方面的问题，宋老师也跟我说了许多如何管理纪律的方法，我虽然没能一下子就实施下去，但我也有在渐渐的变更，希望用我自己的方式去限制好班级的纪律。总的说，通过一堂堂的实践，没有第一节那么惊慌了，这也算是一个进步把。班主任工作：日常方面，每天按时8点之前到校，和班级参与一个礼拜一次的升旗仪式和每天的出操，检查每天两次的眼保健操，批阅每天的家校记录本。中午会到班管理学生的午休秩序以及一些小练习监考工作。在刚进学校的时候，班主任指导老师忻静玥老师就为了让我和同学们能尽快的熟识起，让我和同学一起出黑板报以及班级的布置。在做实习班主任之前我还是很担忧我会和小挚友相处不好，之前也没有太多的和小挚友接触，所以有了这次机会，我也想能更快的了解班级里的同学，能和他们好好地相处。除了布置黑板报和班级之外，实习期间也有领导检查学生的一个手抄小报的制作，也是我和几个动手实力较强的学生完成的不错。平常也会留意和同学们多沟通，解决一些学习上、生活上我所能解决的问题。我所带的这个班级有一个比较明显的问题，有一位同学由于身体缘由，和其他同学相处的不是很好，在这个问题上忻老师也和这位同学有谈过几次，为了让这位同学和其他同学的关系能缓解一点，也让班级里的同学提出这位同学须要改进的一些问题，当时也让这位同学我办公室把同学们对他提的建议都看了一遍，我也和他略微聊了两句，看得出，他和有些同学的关系也还是不错的，不是每个同学都排斥他，那由于身体的缘由，有些事也不是他能限制的。遇到这种状况，这次是指导老师会在帮忙一步步的解决，那假如是我自己一个人面对这个问题，我或许不会处理的那么顺当，这是我以后面临的问题之一，