2022201--201-(上)涝池小学教务工作总结.docx

2022201*-201*(上)涝池小学教务工作总结 201*-201*(上)涝池小学教务工作总结201*-201*学年度（上）教务总结涝池小学201*、7201*-201*学年度（上）教务总结随着期末的接近,一学期的工作即将结束。仔细总结本学期的工作,充分确定成果,仔细找准问题与不足,将有利于今后工作的提高和开展。本学期教务处工作以提高我校教化教学质量为宗旨,坚持走内涵发展之路,不断规范办学行为,坚持以“科学管理、探究创新、适度超前、和谐发展”为努力的方向。以特色求生存、以质量求发展。在努力创建学习型、探讨型校内、信息化校内、艺术校内、人文校内等方面做了大量的工作,并取得了良好的成果。现将本学年特殊是本学期的工作总结如下:一、工作特点1、团结合作,同心协力搞好教务管理工作。在学校明确定位,以发展幼儿教化为龙头后,教务处每个成员能顾大局,识大体,在教学总监和分管教学指导下,心往一处想,劲往一处使。一旦工作任务明确,大家全力投入,相互提携,相互支持,不懂多问,努力将各自的工作做好,呈现出一个团结协作,主动向上的团体。2、各项工作安排周密,落实到位。教务处为了使各项工作做到有的放矢,保证学校中心工作得到落实,开学初仔细制定了符合学校实际的教务工作安排,并得到了严格的落实,做到月月有重点,周周有支配。每项工作和重大教化教学活动的开展,都能发挥集体力气,大家坐下来,各述其见,将好的思想和见解统一起来,使各项工作按部就班、井然有序、层层落实,收到了明显的效果。3、规范行为,落实制度。,为了将全校老师的教学思想、理念、行为统一起来,工作有统一的要求,统一的标准,统一的行动,教务科先后完善和制定了有关规章制度。从师生两个方面,统一要求,加强管理,使教与学的行为进一步走向了规范化管理的轨道。4、分工明确,责任到人。教务处为了保证各项工作的推行,明确分工,各负其责。有人负责教学检查等。包括每次大的活动,也将任务细化,落实到人,大家各负其责,想方设法完成自己的工作。同时做到分工不分家,在工作须要的时候大家一起上,没有人讲干多干少,得多得少。5、大胆管理,主动创新。一是常规教学管理,教务处每天对老师的上课状况进行检查。一旦发觉问题,刚好订正,刚好指正老师教学中的不规范行为,有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为;坚持每学期对老师的教案、作业批改、听课等状况定期检查,发觉问题与不足刚好订正,为规范教学行为发挥了主动作用。同时在管理中主动创新,针对中青年老师教学基本功弱的状况,组织开展青年老师的培训工作，要求教研组活动做到“三落实”(地点、时间、中心发言人),较好地发挥了教研组和教研组长地作用;针对老师教学方法陈旧的问题,主动引导老师向课改方向发展,主动运用现代化教学手段;创新思维、创新工作方法上迈出了可喜的步伐,效果是显着的。二、详细工作及收获(一)青年老师的培训工作。为加快教化改革的步伐,全面推动素养教化,并为学校升格做打算,建立一支高水平的老师队伍已刻不待时。青年老师在师德修养、专业学问、教学基本功,教科研实力等方面的水平普遍有新的提高,一批受学生欢迎的青年老师正在强壮成长。在学校的细心支配下，更是在教委的亲密协作下实行了教研活动，活动重点是培训新老师，加强老师之间的沟通与互动。本次教研活动增加了老师们的责任感、使命感,力促其不断提高自身的业务水平,成为学生、家长和社会满足的人民老师。培育和造就一支政治素养好、业务实力强、务实高效的老师队伍是学校教化改革和发展的根本。提高专业技能的主动性。为下一步老师专业技能考核的全面开展打下了基础。(二)开展丰富多彩的教化教学活动,为学生的成长就业奠定基础。教学质量,打造品牌效益,规范教学行为,教务处起先了肃穆考风考纪,加强成线管理的工作。一是明确规章制度,二是做好宣扬动员,三是严格管理。对违犯考风考纪的现象坚决赐予肃穆处理。通过这些工作,本学期期末考试秩序井然,大多数同学仔细遵守考试纪律。正确对待考试和成果,注意平常学习的风气已经起先形成。极大地提高了学生对学好各门学科的相识。（三）10月份我校以“如何上好一节好课”为课题，举办了涝池、东峡、庞东连片教研活动，为新老师供应了学习的平台，也老老师展示了现代计算机的应用。同时也加强了各校老师的沟通与沟通。（四）教委领导及全镇校长11月中旬对我校的校内文化建设进行检查与指导，给学校提出了珍贵的看法。紧接着我校老师在白面民小、兰大庄小学观摩与学习，是老师的受益非浅。成果：经过一学期的努力，每个班的成都有所进步。并且我校有4位老师取得了学区课堂质量工程达标活动。三、存在的问题加强老师师德教化,完善管理方法,运用有效的老师运用方法,明确岗位责任。加大教研活动和听课学习。总之,本学年在学校正确领导下,在广阔老师的大力支持和协作下,教务处做了大量的工作,在科学管理、走向正规迈开了可喜的步伐,所取得的成果归功于学校的正确领导和老师的大力支持,归功于不怕苦,今后的工作中,接着发扬团结协作、同心同德的方法,为学校的发展,把好这一重要关口,做出更大的贡献扩展阅读：201*-201*(上)教务安排201*-201*学年度上期教务工作安排一、指导思想：以科学发展观为指导，仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神，充分把握教化局和教委及学校工作思路；以全面提高教学质量为中心，确立有效教学观念，探究有效课堂、有效教研的模式，优化备课质量，提高上课效率，发挥作业效益，主动营造“向课堂要质量”的良好氛围，加快形成“高效减负”的课堂教学模式；以关注学生身心和谐发展为宗旨，充分发挥教学探讨、指导、服务等职能；以基础教化课程改革为契机，全面推动素养教化，深化教化改革，大面积地提高教化质量。特提出以下工作安排：二、工作目标和工作重点：1、规范我校各项管理制度，重视过程管理，解放思想，锐意创新，确保师生素养、教学质量稳步提高。2、围绕教学中心，加强教学过程管理，全面提高教学质量。3、加强班级建设和班主任管理，科学合理运用教化人才。4、加强和完善学籍管理，采纳科学的管理模式。5、做好一年级招生工作和六年级毕业班工作。6、加强校本教研和校本培训工作，全面提高老师素养。7、加强音乐、美术、体育活动课、校本课的管理。三、学校基本状况：我校现有教职工15人，其中2名特岗老师，高级老师5名。全校现有学生共计300多人；全校共计7个教学班，其中一、二、三、四、五和六年级各1个教学班，学前班1个。四、详细工作措施：（一）规范和完善我校各项教学管理制度，解放思想，锐意创新，科学管理。本学期依据我校实际，以“科学发展观”为指导完善和制定以下教学管理制度：校本教研工作制度校本培训制度教学常规检查制度作业批改和检查制度。以制度促进教学工作，确保老师素养和教学质量的提高。（二）紧紧围绕“教学”这个中心，加强教学过程管理，全面提高教学质量。1、加强教学常规检查和指导（包括备课、听评课、学生作业批改、期初各项教学安排、平常上课、平常辅导学生状况、指导学生试验、校本教研和校本培训以及学月检测状况等）。本学期4次统一常规检查和随机抽查不定数，统一检查定为开学初一次、以后每学月检查一次（第九、十、十一月）和期末检查一次。（1）备课要求：语文和数学要求统一用新备课本，备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，探讨学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、精确、全面，结构完整；形式规范、合理、清晰；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。做到：各种课型（包括新授课、复习课、试验课、讲评课、作文课）都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应依据须要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节；要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生详细状况，教案要有自己特性化的改进或创新；备课要有老师学期工作安排、单元安排和课时安排；每节课要有学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观三维目标和重点、难点目标、学具等，教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计；要有教学后记或反思；要求各学科备课都要仔细、科学、高效、齐全。（2）上课要求：课堂是教学的主阵地，是提高教学质量的关键，教学时间和教学纪律是质量的保证。我们通过随机检查、听课、抽测等形式对老师进行督促与强化。课堂教学要仔细处理好“学、教、练”三者的关系；为学生的学习创设良好的环境和条件；为学生、老师、文本之间的对话和沟通供应充分的机会和时间；为学生的提升和发展构建一个恰当的平台。课堂教学应当充溢魅力，让学生长期受益，终生难忘。做到抓紧课堂40分钟；坚持运用一般话；关切和爱惜每一位学生；不体罚和变相体罚学生；细心设计课堂教学内容。（3）听课：听课记录重在体现评课看法，包括他人评价和自己的评价；每学期听课节数不少于15节。（4）作业批改要求：日常作业要求老师本着分类、适量、有布就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、激励性评价、日期，坚决制止有布不批改的做法；教育处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生座谈、调查问卷等形式加大力度检查老师作业批改；同时做到每天一次作业。2、做好单元、月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪，刚好开好成果分析会。学校对各年级接着采纳“月考”制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级。通过跟踪分析，查缘由，促质量提高。3、抓好学生学习常规。（1）老师要指导学生养成预习的习惯。预习是上好新课、取得高效率的学习成果的基础。基本要求：刚好预习。依据教学进度和教材的难易程度，适当地提前预习新课；仔细预习。仔细细致阅读分析教材，切忌马马虎虎看一遍书了事；擅长预习。依据学问基础、教材内容和学科特点等，选择适合自己实际状况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以留意。（2）老师要指导并监督学生养成良好的听课习惯。听课是学生获得学问、发展智能、培育健康情感的主要途径。听课的基本要求是：要做好听课打算。包括学习用品、相关学问和心理打算；要集中留意力，用心听讲；要留意突出重点，抓住关键；要踊跃回答问题。主动思索，敢于发问，敢于发表自己的不同见解；要做好笔记。记住重点内容以及分析、解决问题的思路和方法等。老师要定期查看学生的学习笔记，刚好进行指导。（三）加强班级建设和班主任管理，科学合理运用教化人才。学校全部工作的正常开展离不开班主任工作。班主任要仔细履行好班主任工作职责。依据本班学生实际开展各种活动。用慈祥之心调整学生心理，营造班集体和谐氛围；以严格要求规范学生行为，开创班集体良好班风；勤勤恳恳做好班级工作，树立老师良好形象。每周星期一支配成班主任的课，班主任充分利用好时间结合本班实际对学生进行教化和引导。（四）做好一年级招生工作和六年级毕业班工作。本学期将做好一年级（201*级）招生工作，保证招生范围内学龄儿童入学率100%，同时刚好完成一年级学生学籍；在做好一年级招生工作的同时，学校将进一步抓实六年级毕业班工作：制定好六年级的各种工作安排；开展好六年级监测工作；召开六年级学生家长会（2次）。（五）加强校本教研和校本培训工作，全面提高老师素养。1、校本培训方面：本学期将接着加强老师的教化理论学习，老师们接着学习基础教化课程改革纲要，学习本学科新课标；组织老师观看教学录像；组织老师学习Word文档的操作和电子表格的操作与运用；提高老师的业务素养；让老师制定切实可行的个人培训安排。2、校本教研方面：加强教学探讨，狠抓过程落实。备课、上课、听课和评课都以新课程为标准，老师们利用教研活动时间切磋教学技能，深化课堂教学改革，大面积地提高课堂教学质量。各教研组要重视探讨，通力合作，依据新课标的要求，结合学校的实际状况，组织开展有意义的教研活动，将理性思索和实践探究相结合，刚好发觉、探讨和解决课改过程中出现的各种问题。接着把“教案怎样写”、“怎样布、批改作业”、“怎样进行反思”、“各学科的课堂标准”、“如何进一步做好教研工作”、“如何开展有效教学和有效教研”等作为校本探讨的基本内容。各教研组要围绕校本探讨课题，召开教研会，开展课堂教学观摩研讨活动。教研活动将分三块进行：一是教育处支配公开教学活动；二是各教研组组织教研活动。教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。教研组长要制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实的开展活动。活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参加制和全员轮番主讲制。活动要做到有安排，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。教研组要切实做好月检工作，要正常化、制度化、讲实效。同时，老师在平常的教化教学工作中也要有探讨意识，做到“在常规状态下探讨，在探讨状态下工作”。本学期准备语文和数学各教研7次，其他科目分别教研2次以上。（六）科学设课程，合理支配老师。加强体育活动课、学校课、地方课的管理。本学期，我校将接着严格执行课程安排，根据精神开齐开足各类课程，把“学校课”作为校本课程。接着重视文体工作，加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度，特殊是体育课和体育活动课，除严格检查体育课外，每天中午时间定为学生体育活动时间，充分保证学生每天体育熬炼1小时。五、其他工作：1、做好图书管理工作。学校图书室有专人管理（王朝季），管理人员在开学初制定出切实可行的图书管理安排，并把借书方案通知学生，并遵照方案仔细实施，把全部的借阅资料整理好。学生不得把所借的书背回家，不得损坏图书室的书籍，如有遗失，照价赔偿。图书管理员要确保师生的借阅时间，每天必需在学生休息时支配借阅时间，管理员要提前在图书室等待。2、切实做好“减负”工作。“减负”要从提高课堂教学效率抓起，要从上好每一堂课做起。要坚决制止抢占学生活动课及延长学生在校时间等错误做法。“减负”要重视从精神或心理上减负，要从学科平衡和提高教学效率的角度动身，要从学生可持续发展的角度动身，严格限制学生作业总量。努力提高学生作业质量，尽量杜绝惩处性作业和低效重复性作业，让学生有更多自主学习和探究学习的时间和空间。满腔的热忱对待每一位差生，实行扎实有效的措施，让每一位学生都受到良好的教化。3、协作上级部门和学校完成临时各项工作任务。4、开展校内文化宣扬，校内广播、校刊、班刊的宣扬和组织有专人负责（德育办），充分开发和利用校本课程资源。5、抓好平安工作，把平安工作落实到各个教学环节中。要求班主任严抓平安，同时，任课老师也不能轻视平安问题。泾河源镇涝池学校教育处201*年9月1日201*-201*学年度上期教务工作安排涝池小学教务处201*年9月友情提示：本文中关于201*-201*(上)涝池小学教务工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*(上)涝池小学教务工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 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