20221126班英语教学工作总结.docx

20221126班英语教学工作总结 1126班英语教学工作总结瓮安职校201*-201*学年度其次学期1126班英语教学总结宋静凌时间消逝如白驹过隙，一个学期的工作近了尾声，对于我个人来说，这学期可谓是惊慌劳碌而收获多多的一学期。在学校领导的正确领导下，在同事们的帮助下，我仔细做好教学工作,主动完成学校布置的各项任务和工作。在本学期，我担当了11级一个升学班的英语教学工作。作为从事中专英语教学工作的我，虽然驾驭了中职英语教学规律和教法，但在实际的教化教学中，我深深感觉到教中职英语之困难与辛苦，可以说是“苦在其身，乐在其心”!为了使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做以下总结。一、师德表现平常主动参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的各类文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习，主动参与学校和科室组织的教研教改活动。参与学校组织的各种文体活动，从不缺勤，听从上级支配。师生之间、同事之间关系和谐融洽。二、学习课标，明确教学目标。为了使我的英语教学适应新时期高职考试的要求，帮助学生在高考中取得优异的成果，我对中职英语考试提纲进行了仔细研读；与此同时，利用各种资源搜集与对升学有关的学习资料，并且对它们进行了仔细细致的整理加工；因此对于英语教学，我有了应有的相识，基本驾驭了升学英语考试的命题重点，理解了升学英语教学原则，学会了一些科学的教学方法和评价方法等。从而为以后的教学供应了充分的依据，奠定了扎实的基础，同时也保证了教学的顺当进行。在做好升学班的英语教学工作的同时，我也不断加强对中职教学特点的相识，摸索理清教学思路，提炼与之相适应的教学方法，力求把这些孩子教好教会，帮助他们打好英语基础。三、严格要求自己，仔细搞好英语教学工作。1）、充分备课，理清教学思路。充分而扎实的备课是课堂教学的重要环节，为此我在备课时力求做到以下几点：1，课前备课，做到“有备而来，不打无打算之仗”。我仔细阅读各种教科参考书，既备教材，教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑到旧学问的复习与巩固，又考虑新学问的传授和连接;既要突出重点，又要突出难点;既要体现完整的教学过程，又要留意好个环节的过渡自然。2，课中备课，我尽可能的使课上的好玩生动。我在课堂教学的过程中，通过引入英语诗句、中国的古诗词、英语等外文歌曲、英美等国的文化常识以及适当的英美文学学问，尽可能的使英语课生动好玩起来，来激发学生的学习爱好。由于我所面对的学生，英语基础普遍特别薄弱，为了不打消学生的主动性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作难度层次多样的问题及活动，将教学内容层层铺开，力求使基础层次不同的学生都有收获，使基础差的学生觉得只要紧跟老师步调英语还是可以学会的，对于基础好的学生觉得我的是还需进一步巩固和加强，力求最大限度调动学生的主动性，以实现良好的教学效果。3，课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都刚好对该单元做出总结和反思，确定本节课的胜利之处，探讨该单元的不足之处，取长补短。2）、仔细上课，注意因材施教，精确把握难易度，以学生为本。我们都知道，了解和分析学生状况，有针对性地教学对教学胜利与否至关重要。在我校运用的这套教材的设计中，可能常常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉很纠结。学生的学习压力也比较大。所以我在备课的时候，就会依据学生的实际状况把教材内容进行适当的整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我首先适当的降低难度然后再逐步增加，这样学生更简单接受。同时依据不同的班级学生的整体素养，和学生的住宿状况我也实行了不同的策略，比如尽可能利用晚自习的时间给他们补补课，讲解一些趣味英语学问，及播放一些与英语教学有关的趣味英语视频，这样既能防止学生在整个晚上无所事事、说话吵闹，又能帮助学生巩固新旧学问，拓展学问层面，培育英语学习爱好。3）、加强学问点的巩固和落实。我们知道英语作为一种语言的特别性，须要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地驾驭。所以我在每学一个新的单元之后，都会给学生留写单词的作业，并且定期进行语法及词汇的测验考试，根据学生的驾驭状况来调整作业量；与此同时，每天上课的时候我总会穿插提问那些学过的单词，学生驾驭的状况就比较好了。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，假如背不下来也要让他们复述下来。对于每一单元出现的有用的词组、句型、语法，为了便利学生记忆，我一般会给出那些既典型又好记的句子，让学生揣摩记忆。4）、加强学生自信念的树立和学习爱好的培育学生在学习英语的过程中经常出现两极分化现象的出现，但差生人数的扩大会严峻影响班级的其他同学的学习热忱。若是只用一个统一的标准去要求全部的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己恒久也达不到要求而产生厌学心情，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的学生适当地降低肯定的标准并且只要有点滴进步就赐予表扬及嘉奖，使他们感到只要自己的努力就能够取得进步，以此也能享受学习的欢乐，增加自信，不至于过早地产生厌学心情。学生学不好英语的一个主要缘由是不喜爱、不爱学，为了培育学生对英语的爱好和爱好，丰富学生的课余生活，主动开展了“英语才艺”选修课活动，充分激发了学生学习英语的热忱。6）、虚心学习，不断积累教学学问。由于我在教学方面的阅历还不多，为此在做好教学工作的同时，我留意虚心向资格深的老师请教，多听课仔细做好记录，刻苦钻研教学上特殊是英语教学上的方法，加强自身的业务学习、扩大视野，专心收集有助于英语课堂教学的各种资料，以此来不断地充溢和完善自己，更好地为教学工作服务。总之，这一学期的教学工作自己付出不少，但是收到的回报更多：领导的信任，使我精力充足;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生宠爱的活动来协助课堂教学，激活课堂使更多的学生参加到课堂教学工作中来。充分开发和利用多样化、多元化课程教学资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任只要有耕耘必定会有收获，我在教学上定能百尺竿头，更进一步的。下学期我将加倍努力，发扬主子翁精神，为我校的国家示范建设奉献自己的一分光和热。201*年7月1日扩展阅读：毕业班英语教学工作总结初三英语教学工作总结英语学科是一门基础性学科，又是一种特别重要的语言交际工具，随着初三下学期工作的结束，我感受颇多，可谓得失并重；为了进一步搞好本学期的教化教学工作，取得更好的教学效果，特把下学期的教学工作总结如下：一：学情分析1我所教初三（1，2）班，就英语而言，学生个体差异较大，两极分化现象较严峻。学问、实力分布存在严峻的不均衡，同时给日常的英语教学带来了诸多不便，干脆影响了英语教学的顺当进行。2自开学，我就发觉有较大一部分同学的英语学习爱好不高，有的同学上课时双眉紧锁，问其缘由竟回答说不喜爱英语。更有甚者，对英语有剧烈的厌学心情。尽管我在平常的教学中加入了对学生爱好的培育，但效果甚微。因此，对学生英语爱好的培育仍是今后教学中须要留意的一大问题。3从学生的实力来看，多数学生仍没有形成良好的学习习惯。无论单词还是语法只知死记硬背，效果不佳。课前不预习，课后不复习，上课不用心，不重视老师的指导。4学生实力布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层同学思路一般，学习缺乏敏捷性，自学实力较差，下游同学人数相对较多，导致不能较好完成教学任务。目前由于各种缘由导致了优秀生缺乏，中游学生停滞不前，下游学生厌学的状况。二：教情分析总结1经过几年的教学工作，自己的不断探究和向其他老师的虚心学习，我已驾驭了肯定的教学阅历；自我感觉，个人素养还可以，但驾御课堂的实力较差，并且关键是学生管理做的不到位；不能很好的进行分层次教学；同时，对学生的各种状况了解不到位。不能引导各种有利因素促进学习，不能消退各种不利于学习的因素，这是我在今后教学管理中应努力的方向。2复习过程中时间较短，但复习范围广，听力和作文未能顾及3缺乏练习巩固的资料三：试情分析以及教情分析1、试情分析a考试试题难度较大，无论从听力、单选、完型填空、阅读理解、单词填写，还是从动词应用句型转换，特殊是作文，给学生在解题过程中造成了诸多问题。b就平常单元测试来看，达不到中考的要求，在实力学问拓展方面达不到要求。c平常练习做题缺乏规范性，个别优生因未能完卷而失分。2、教材分析a现用初三英语教材为外研版教材变动较大，其中词汇量远远多于旧版教材，从教材的素材来看贴进现实生活，但是在深度方面以及学问拓展方面又深于旧版教材。b现行教材的大纲侧重了对学生听、说、读、写实力的要求，强化好用与交际，但学校没有相关的配套设备，因而构成了教学中的障碍。c教材是新版，无可借鉴的教学阅历，只能通过自己的学习与钻研去把握重难点，这也是不利因素。以上是对过去教学中主客观不足缘由的分析，当然最重要的还是对过去学期的阅历总结：首先，我加强业务素养与修养。当今科技迅猛发展，英语的学习成为人们日益须要的一种必备武器，我们每位任课老师都应不断充溢自己、完善自己，用新思想、新观点武装自己不仅通过学习、自学提高英语实力，还要通过业务学习使自己成为一名称职的好老师，努力钻研新大纲、新教材，按部就班地进行教化教学理论和美育心理理论的学习和运用，为更快地适应当前的教化形势还应主动参与教研教改活动，与其他老老师沟通阅历，取别人之长，补自己之短。其次，教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。再者，要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。最终，按时按质完成教学任务，作业全批全改，坚持每单元测试，亲自批改，刚好订正作业或试卷中的错误。详细教学措施如下：一、注意听说读写实力的培育依据现行大纲的要求，实行科学的教学方式，要求学生眼耳手齐动，提高记忆的速度和持续记忆的时间，以便更好地熬炼学生读的实力，听的实力以及写的实力，以便于形成良好的学习习惯，使不同类型的学生都得到良好的发展。二、注意差生的转化在教学中借助分组方式，提倡优生带动差生，相互团结协作，形成良好的学习环境，使每一位学生都能往上跳一跳。三、指导学法在学习学问的过程中，提示学生用科学的学习方法。课前预习，上课仔细听讲记好笔记，课后能主动复习，驾御遗忘规律，形成肯定的记忆方法并注意学问的联系、比较，使其具备肯定的思维辨别实力。四、接着提高学习爱好通过学习英文歌曲、猜英文谜语、做英式小嬉戏等加强对同学们英语爱好的培育，以挖掘同学们学英语的内在动力，变“要我学”为“我要学”五、培优促优保优工作要常抓不懈。常常给学生开小灶，刚好反馈错误信息，力求每个学问点都能完全驾驭。友情提示：本文中关于1126班英语教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，1126班英语教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页