2022年名师工作室个人工作计划.docx

2022年名师工作室个人工作计划名师工作室个人工作安排日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又迈入新的阶段，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。信任大家又在为写安排犯愁了吧？以下是我细心整理的名师工作室个人工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。名师工作室个人工作安排1能够加入”XX名师工作室”，对我而言不仅是一份荣耀，更是一种责任，在今后的工作中，我会仔细学习，完成各项学习任务，不断提高专业技能，促进专业成长。现制定20xx年研修安排。一、 指导思想依据区教化局“名师工程”实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实名师工作室的总的发展目标和安排，仔细完成各项工作，主动参加各级各类教学教研活动，努力提升自身教化教学水平，不断增加自身实力和个人专业素养。二、 具体工作安排及措施1. 加强业务理论学习，利用课余时间完成肯定的读书任务，至少研读2本以上的教化教学专著，并撰写读书心得。2. 主动担当公开课任务，本年度担当校级公开课至少1节，并多听名师课堂及名师工作室各小组组内成员课，取其之长，补己之短，听课评课过程中刚好撰写听课心得。3. 主动撰写1篇教学论文，完成教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等至少1篇并争取参与竞赛。4、主动参与工作室建立的微信群备课或专题研讨活动，研讨课时备课或单元备课设想及须要解决的重点、难点和疑难问题。利用现代化的网络技术平台更好地完成名师工作室的安排推动。名师工作室个人工作安排2为充分发挥名师的示范、引领、指导作用，加快优秀教化教学人才的成长，促进我区高素养骨干老师队伍的建设，制定本安排。一、指导思想以伊春市名师工作室精神为指导，努力提升自身的师德修养、业务水平和教化实力。坚持以新的课改理念指导自身工作，努力学习新课程的理念、理论、标准，在学校和区域推动课程改革中发挥主动作用。作为本次被评比的名师，更是要在自己的专业发展上有更大的提高。二、工作目标1、酷爱教化事业，立志奉献教化，坚固树立以学生发展为本的理念，关切、关爱学生，做学生的良师益友。工作中严格遵守老师的职业道德规范，树立正确的人生观、价值观，为人师表，做师德的楷模。2、仔细探讨教材，正确把握教学新课标，领悟教学意图和教化目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟识本册教材，做到融会贯穿。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。3、科学备课。小学数学看似简洁，但是要真正把课讲得学生都喜爱、都能驾驭，却有肯定的难度。怎样才能让他们懂学、爱学、喜爱学是备课过程中须要好好考虑和花心思的地方。注意上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的学问得到巩固和发展也是教学过程中特别重要的环节。4、在教学中不断反思。通过反思，不断更新教学观念，直面改革中出现的新问题、新挑战，改善教化行为，提升教学水平，同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和创建性见解。5、主动开展教化、教学探讨工作，围绕影响教学有效性的一些问题仔细分析探讨，力求用科学的手段和方法探求教学的一些规律，达到促进自身专业发展和提高教化教学实力的目的。三、详细措施1、主动开展理论学习，通过研读专著，倾听专家报告和参与学校举办的各类报告会，加强对当前指导教化改革与发展的理论学习；学习教化教学的有关文件增加对教化政策的理解。广泛阅读教化教学的报刊、杂志及专著，不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，使自己成为一个具有多元化学问结构的人。2、主动参与课堂教学实践探讨，主动开展课堂教学探讨活动，以加强师生互动为探讨的切入点，提高教学的有效性，努力探究互动高效的课堂教学模式。3、工作中要擅长积累，勤于思索，对自己的教学活动进行反思，刚好积累教化教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训，主动撰写教化科研论文。4、依据自己多年的班主任工作阅历，根据学校的方案，在工作中发挥传、帮、带的作用，与王金铃同志一道，相互促进，达到共同提高班级管理的实力。名师工作室个人工作安排3一、个人工作目标能够成为*名师工作室的成员，对于我来说是一份信任和荣誉，更多的是一份责任和义务。我想通过这样一个机遇加强自己的教化教学理论学习并虚心接受工作室领衔人的指导，踏实工作，深化探讨，钻研新教材，开展课题探讨，探究有效教学方法，培育青年老师，主动参与工作室微信群在线沟通研讨活动，解答教学疑难问题等，不断提升自己的专业学问和理论水平及教学水平，促进自我的成长发展。二、主要工作及措施1.加强业务理论学习。本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教化教学专著，并撰写一万字以上的读书心得。2.培育青年老师。从本校青年英语老师中选择两名老师签订培育责任书，建立师徒关系，作为自己“传、帮、带”的培育对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参加有关教研活动，引领他们的专业成长。3.担当公开课和专题讲座。主动担当公开课和参加专题讲座的任务。本年度应担当校级公开课2节，担当县级以上公开课（或说课）1节，设计并制作微课不少于2节，在工作室博客每月发表日志5篇以上。4.开展课题探讨。20xx年，我校英语组申报了安庆市级课题初中英语微课于减轻课业负担的探讨，以此为契机开展探讨，做课题年度安排，按时完成课题任务。5撰写教学论文。主动撰写1篇教学论文，包括教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等，力争在本学年发表1篇cN级教学文章。6.参与工作室微信群、博客沟通研讨活动。主动参与工作室建立的微信群、博客所开展的网络备课或专题研讨活动，研讨课时备课或单元备课设想及须要解决的重点、难点和疑难问题。名师工作室个人工作安排4为了落实贯彻语学校“以德为先，骨干带动，全员提升” 三位一体教化战略思路，加速自身专业化发展，促进自己教化教学教研全面提升，更好的为教化教学服务，特制定本人20xx年至20xx年工作安排如下。1、丰富理论，提升专业素养。本年度我要研读教化教学专著3本：陶行知教化名篇唤醒生命新课程理念下的课堂教学听课、说课、上课，订阅教化教学专业杂志2份，中学教学参考中国教化周刊并做好读书笔记，使自己自觉养成读书学习的好习惯，树立适应现代化建设的教化观、质量观和人才观。自觉改进教化教学方法，积累教化教学阅历，提高教化教学水平，让自己的教化教学具有创建性、艺术性，形成自己独特的教学风格。2、培训研讨，专业引领。主动钻研教化教学理论，探讨学科教化教学方法，总结教化教学阅历，每年参与一次省内外培训或学术沟通活动，召开一次市级学科教学研讨会或专题讲座。有目的、有安排、有步骤地传播先进的教化理念和教学方法，帮助学科老师解决教与学过程中遇到的问题和困惑，充分发挥名师工作室每一位成员的引领、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教化教学资源的共享，促进学科老师快速提升业务素养，培育一批教学专家。3、总结沟通，推广教研成果。每月撰写一篇优质教学反思，全年至少完成8篇，每学期形成一个优秀课例或案例并在自己的学校推广应用。每月在工作室网页上传一篇文章，每年至少有1篇教化教学探讨论文在市级及以上教化杂志上公开发表，或至少有1篇教化教学探讨论文在省市级以上评比中获奖，或有一项市级课题立项。本工作室在两年的工作中要取得一批有意义的科研成果。工作室教化教学、教化教学科研等成果以论文、探讨报告、案例、录像课等形式向外输出，汇合成册，如有机会将以有形出版物呈现出来。4、担当省级课题，提高探讨实力。担当省级规划探讨课题：农村初中学校住校生自主管理策略，探讨时间为一年，听从工作室支配，主动担当一项探讨任务。通过课题探讨的过程，丰富自身、提高教化教学水平，提高教化教学探讨实力。5、送教下乡，促使教化均衡发展。主动协作工作室组织的送教下乡活动，每学期至少送教下乡一次，熬炼自己，提升自己的同时推广我们的教化教学成果，服务基层教化教学工作，为促使教化均衡发展做出应有的贡献。6、发挥示范引领，培育优秀老师。为了发挥名师工作室的团队作用，引领示范、赤诚帮带，带领和促进一批老师成长，我要在我们学校确定俩名自己的培育对象，指导和引领他们做出成果，促使他们快速成长为优秀老师。7、资源开发、打造精品课程。听从工作室支配，每周坚持听课一次，每月坚持上示范课一节，通过听课、评课、磨课、反思，再探讨的过程，提升自己教学水平以及理论探讨水平。主动参加各种形式的赛教，优质课评比，教学设计竞赛，说课标说教材活动，锻造提升自己。8、做好资料整理收集工作。个人的年度安排总结，听评课记录，公开课示范课材料，典型案例分析、探讨专题、教学探讨论文等材料，刚好上交。工作中的全部图片刚好上传网站。名师工作室个人工作安排5一年多来，在“*名师工作室”这个大熔炉里，主动向同仁请教，仔细学习理论学问，主动参加工作室组织的每次活动，在与团队的合作沟通中，自己的教学风格、教化观念与思想，已有了明显的变更与提升。为了不断提高自身的业务实力及教学水平。结合工作室的工作支配我特定安排如下：一、详细目标1、做一个有责任感，有人格感召力和较高的数学素养的老师。2、做一个具备自己的教化教学风格和思想的特性化老师。3、做一个擅长探讨、反思、总结、提升的老师。4、做一个有较强的课程意识和开发实力的老师。二、实施方法1、仔细学习教化教学理论方面的学问，确立必读书籍，仔细研读，做好笔记，提升自己的专业素养。2、上课前做到仔细研读教材，依据学生学情设计可行的教学环节，使得每节课尽可能做到高效，主动担当学校公开课的教学。3、主动参与课题探讨，使自己向探讨型转变。4、读书写读后感，沟通刚好写出自己的感想体会，随时记录自己的视察发觉，撰写教学随笔，提高教研实力。5、仔细完成研修手册，包括研修安排、读书心得、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。三、实行措施1、利用闲暇时间阅读教化教学相关书籍，并仔细做好笔记，刚好整理，充溢自己头脑。2、仔细研读课标，使得备课上课做到有的放矢。3、主动参与教研活动，听评磨课活动，刚好将好的做法应用于自己的教学当中，不断提高教学水平。4、主动参与课题探讨，搜集有价值的资料，以便更好地指导自己的教学。名师工作室个人工作安排6一、个人工作目标有幸被评为*市英语学科带头人，走近很多优秀教化前辈或专家，倍感惶恐和压力；再加入汪*校长主持的中学英语名师工作室，成为工作室的一名成员，更多一份信任和责任。以此为契机，努力做一名钻研型、创新型老师，仔细学习教化教学理论，虚心接受同仁和前辈的指引，钻研新教材，探究有效教学方法，解答教学疑难问题，培育青年老师，主动参与工作室的沟通研讨活动，学习传播教研、教改信息，主动开展课题探讨，不断提升自己的专业学问、理论水平及教学实力，促进自身的成长发展。充分发挥带头人和工作室的示范、引领和辐射作用。二、主要工作及措施1.加强业务理论学习。每年阅读2本教化专著，坚持阅读本学科的教学探讨核心期刊，并撰写不少于10000字的读书心得和体会。并利用工作室微信群进行学习心得沟通共享，共享彼此的感悟与收获。2.担当公开课、微课制作和专题讲座。主动担当公开课和教学讲座，每年担当县级示范课教学1次，（今年已担当县级以上示范课黄山祁门外出沟通上课一次），每年上校级示范课2节，担当县级以上培训讲座和送教工作1次，每年制作微课4节。3、开设教化博客。开通个人工作博客并刚好更新，每月发表日志5篇以上，做到网页栏目清爽，内容丰富。4.培育青年老师。在本教研组选择3-4名青年老师与他们签订培育责任书，作为自己“传、帮、带”的培育对象，通过听课、研讨等活动开展，带领他们参加有关教研活动，引领他们的专业成长。5.开展课题探讨。工作室已申报课题初中英语微课与减轻课业负担的探讨，我校英语组也申报了自己的课题初中英语教学中学生质疑实力的培育策略探讨，在市教化局孙淑珍主任的指导和带领下，已着手开展前期的调查问卷和问题分析，主动筹备开题工作。后期带领课题组成员一起，仔细做好课题探讨，撰写探讨论文和案例，做到每学年有课题探讨安排和小结。6.撰写教学论文。主动撰写教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等），并力争在市级或以上公开学术期刊上发表。7.参与工作室网站建设。为进一步完善工作室网站做出一份努力，撰写工作室活动通讯稿，在名师工作室中主动上传精品教案、课件、微课，通过教化博客等网络形式进行阅历沟通，学习当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会，并为同行老师们进行教学指导或问题解答。8.主动参与工作室的各项活动和工作，包括每月的集中学习或在线研讨，工作室组织的外出观摩学习，县或市里或开展的教学观摩研讨活动，主动参与工作室成员的“送教下乡”等活动。9.做好记录与反思。不断从教学和各项活动反思总结，形成文章，仔细做好各种听课、研讨等活动记录，整理各项活动资料，完成汇编专辑任务。包括课题探讨方案和报告、工作室个人年度工作安排及总结、撰写教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、阅历总结等）。名师工作室个人工作安排7依据“*名师工作室”三年发展规划，结合自己制定的三年研修安排及现阶段的自身教学水平和专业素养，特制定以下年度个人研修安排。1.本年度至少读两本教化教学著作，并仔细做好学习笔记，写一篇教学论文，并主动向市级以上刊物投稿。2.为了使自己的'课堂教学有更专业的发展，我将主动担当公开课，请主持人及组内成员赐予评课议课，指出我个人教学中存在的问题，从而是我明确方向，努力向高效课堂迈进。3.多观看数学名师的教学视频，多倾听专家讲座报告，以此拓展视野，提升素养。4.主动参与主持人申报的探讨课题。5.主动在网上上传自己的教化教学心得和感悟，更新教化博客，主动参与“名师工作室网页”相关的各种活动。6.学期末，完成工作室个人年度工作总结。详细支配：9月（1）依据工作室的三年发展规划和年度工作安排，制定个人三年发展规划和年度工作安排。（2）阅读小学数学课堂教学策略进行理论学习，并写读书笔记。（3）常常阅读工作室新浪博客，阅读组员们的所撰写的文章，相互学习，取长补短。10月（1）接着阅读小学数学课堂教学策略进行理论学习，并写读书笔记。（2）主动主动担当公开课教学。（3）关注工作室新浪博客，主动与组员沟通互动，解决教学中遇到的问题。11月（1）阅读华蜜老师，五项修炼进行理论学习，写读书笔记。（2）写一篇教学论文。（3）征求学校领导的同意，与工作室成员一起外出学习。12月（1）接着阅读华蜜老师，五项修炼进行理论学习，写读书笔记。（2）主动做打算，参与其次次研修活动（阅读沟通）。（3）关注工作室新浪博客，主动与组员沟通互动，解决教学中遇到的问题。1月（1）完成本年度工作室个人工作总结。（2）接着阅读教化教学著作，撰写一篇论文。名师工作室个人工作安排8能够有幸加入鸠江区英语名师工作室，我觉得万分荣幸！这既是一份荣誉，更是一份责任，带来压力的同时，也勃发出工作的激情和学习的动力。我要端正思想仔细履行职责，肯定要努力学习、不断成长，好好把握机会学习、探讨，树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教化教学思想，探讨教化教学艺术，探讨、反思自身的教化教学实践，形成独特的教化教学风格。使自己的各方面实力得到提升，安排本学年在以下几方面完成以下工作：一、阅读相关教化理论书籍，驾驭学生心理和成长规律，使自己设计的教学活动能紧紧抓住学生的心；仔细研读20xx版新课标，吃透教材，学习新教法，让自己的课堂有深度、好玩味。二、重视工作室的建设，仔细参与工作室组织的各种研修活动，要为工作室的发展贡献自己应有的力气；主动参与上级组织的教科研活动和专业学问的培训，珍惜外出培训的机会，每次培训后都要撰写深刻的反思，提高自己的教学教学水平和综合素养。三、平常与同事及同行多沟通，博取众人之长，渐渐形成自己的特色；要找寻机会，多参与听、评课活动，在听、评课活动中提升自己的教学技能；接着完善工作室的教化博客，使之成为与同行沟通的网络阵地。四、仔细参与英语课题探讨，使自己由阅历型老师渐渐转变为科研型老师，阅历必需上升到理论，再由理论指导实践，才能更好的实现自我提升；要常常性的撰写教学反思，重视论文写作，争取在市级以上论文评比中获奖。五、主动参与各级英语课堂教学竞赛，在竞赛中熬炼和提高自己，不但提升自己的教学水平，更加提高了在活动中的应变实力和调控实力。名师工作室个人工作安排9本人有幸加入张前文名师工作室，成为义安区首批名师工作室的成员。有望在此工作室的培育下主动提高自身的思想和业务素养，做一个学习型、探讨型的老师。争取早日成为我区教化事业先行人才，早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定20xx个人工作安排。一、指导思想依据“张前文名师工作室”实施指导思想，紧紧围绕“专业引领、同伴互助、沟通研讨、共同成长”这一宗旨，在这一年里我会履行工作室成员的义务，主动参与各级各类活动，通过学习提高自己，通过活动展示自己，通过工作确定自己，通过创新突破自己。二、工作目标1、一丝不苟的完成工作室的各项任务。2、坚持撰写教学反思和教学论文。3、主动参与各类教化教学活动提高自己素养。4、做好课题探讨，并取得相应成果。三、主要工作及措施(一)、勤于学习，树立终身学习的观念。深刻理解语文学科的特性，不断学习先进的教学理念。在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，让语文教学贴近学生的心灵世界、情感世界和生活世界，真正落实素养教化。详细措施：1、语文学科教化理论：学习叶圣陶和余映潮的语文教化思想。2、加强语文课程标准和语文考纲的探讨。3、学科专业学问上：养成阅读的好习惯，每月一好书。精读一部古代文学和一部现当代名家名篇，并撰写读书心得。(二)勤于思索，时刻把工作与思索相结合。对自己的教学活动不断进行反思，刚好积累教化教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训。提高自己的教研实力。详细措施：1、开设自己的研修博客，并通过QQ群或微信群，主动的同工作室成员沟通教学阅历和教学反思。2、每学期听课评课不少于10节，并提出切实的改进看法。(三)、 勤于动笔，提高科研水平。勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水平，主动撰写教化教学论文和阅历总结，争取每学年都有论文获奖或发表。详细措施：1、仔细做好教学反思，养成写教学随笔的习惯。2、仔细做好读书笔记，将别人的思想精华汲取、转化为自己的东西，为教学服务。每月在研修博客上发表日志不少于十篇。3市级刊物至少发表一篇教化教学论文，力争在公开出版的省级刊物上也有所收获。(四)、勇于实践，示范引领。在工作室组长的带领下，主动发挥名师工作室的辐射作用，培育、带动青年老师的专业成长，提高自己的引领水平。详细措施：1、主动担当公开课，提高自己的教学水平和教研实力。在一学年中担当校级公开课2次2、每年录播示范课不少于一节，设计微课不少于2节。3、与本校青年老师结对，实施一对一的帮助与指导，加速青年老师的专业成长。总之，教学之艺，改变无穷，我将不断吸取先进阅历，取长补短推陈出新，力争自己能够在名师工作室这个大家庭中强壮成长!名师工作室个人工作安排10今年是参与xx名师工作室的第三个年头，通过前两年参加工作室的各项活动，学习到很多，个人也有所成长。今年，我将接着充分利用这一平台，抓住机会虚心学习，努力进取，全面促进自身专业化发展。本年度的个人规划如下：一、自我剖析我从事小学数学教学工作近20年，工作仔细踏实，有较强的责任心、事业心，积累了肯定的教化教学阅历，但与专家型的老师尚有一段距离，自己在教化教学实力、教科研水同等方面都有所欠缺，教学中还存在诸多怀疑，教化理论与教学实践的结合，还存在着脱节现象，不能够活学活用。我平常注意各方面的学习，不断提升自身素养，能主动主动完成学校安排的任务，并努力做到最好每项工作，但教学探讨缺乏明确的目标，缺乏肯定的体系，也不够创新。二、个人发展目标注意自身的学习，加强创新意识，培育创新精神，以课堂教学为主渠道，主动探究教学规律，把创新教化的实施贯彻于课堂教学的始终，把名师作为自己思想和行为的榜样，在思想方面严格要求自己，努力使自己成为一个有较高道德修养的人民老师，并形成具有特性化的数学课堂教学模式。结合学校状况、学生特点，在名师工作室的引领下，形成明确的探讨方向。三、详细措施1读书：参加工作室“悦读悦享”读书活动；读有关教化教学方面的书刊，读两至三本教化教学方面的专著，刚好更新教化观念。不仅要读，而且要思，更要做到勤写读书随笔，勤写读书心得，刚好更新博客。2教学：努力探究新课程背景下的课堂的有效性。课堂教学中力争突出学生主体地位，让学生主动参加学问的形成过程，充分地敬重学生；注意培育学生探究学习、自主学习，合作学习的实力，培育学生的独立解决问题的实力和实践实力，培育学生的创新精神。与此同时，作一些尝试性的变革，上出趣味十足，朝气盎然的精品课。本年度主动担当校级研修课，并参加工作室送课到校活动，借助上公开课的机会，多与工作室的成员沟通、探讨，打磨课堂教学水平，解决课堂教学中的一些怀疑，提高自己的教学水平。3教研：主动参与工作室和学校组织的每一次教研活动，仔细思索并虚心学习。听课时仔细做好记录并刚好进行点评，力争每次听课都有自己的一点收获。在上好课的同时，仔细撰写教学反思，总结平常教学中的得失，力求教学稳扎稳打。4课题探讨：主动参与工作室课题探讨，努力撰写有创新和实践价值的教化或教学论文，并主动投稿。用课题探讨指导平常的教学，在教学中探讨课题的实际意义，让课题探讨与教学相得益彰。5辐射：利用名师工作室的平台学习最先进的教学理念，借助学校的教研活动，向全校的数学老师传播先进的教学理念和方法。希望自己在这个良好的平台上学习工作中得到成长，在安排实施中不断完善自我，吸取多方面的养分，期盼着让自己的教化园地开出明丽的花朵。名师工作室个人工作安排11从加入到XX老师工作室那天起，我就觉得这不仅仅是一份荣耀，更多的是一份责任。它既给了我压力，同时也带给我不断学习前进的动力。在学校领导和各位英语老师的共同努力下，工作室开展了一系列的教研活动，通过多次的沟通学习，使自己在教学、教研等方面的实力得到很大的提高。结合工作室的发展规划，特制定20xx-2022学年度其次学期工作安排。详细如下：1、加强各方面的学习。“活到老，学到老”。本学期我将接着去阅读一些教化教学方面的相关书籍，进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到刚好摘录，仔细写好深刻的学习体会。2、注意积累。老师的成长须要积累。时间的积累，阅历的积累，学问的积累，总之老师的积累尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就肯定要刚好写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。3.树立风格。仔细上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。本学期我也将担当一次研讨课的任务，我将向其他老师虚心请教，做好充分的打算，力求能奉献一堂精彩的课。4、课题探讨。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深化探讨，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。本学期我们工作室的重点就是课题，我们将在李老师的带领下同心同德，力求将课题做好。以上是我要完成和探究的目标，为此我会努力工作提升自己，在名师工作室同仁们的帮助下，取得更大的进步。名师工作室个人工作安排12本人有幸成为名师工作室的一员，我明白我应在这有限而珍贵的时间里，自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教化教学探究和实践活动，全面推动自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长，特制定本年度发展安排。一、指导思想依据名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作室发展目标，仔细履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认仔细真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教化教学水平，不断增加自身实力和专业素养。二、发展状况自我分析从事数学教化工作已有10个年头了，作为一名中青年老师，有着充足的精力、饱满的热忱和较强的学习接受新事物的实力，更简单接近学生；有一些课堂教学心得的积累，对数学教学有肯定的见解，驾驭了激发学生爱好、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐性，学生基础差，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节，要加强理念与实践相结合的探究。三、学期发展目标1、加强学习。有这样一句话：“活到老，学到老”。告诫人们活着就要学习，它不论在任何时候，任何地方。而我选择最为便利的学习方式就是读书，进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到刚好摘录，仔细写好深刻的学习体会，每学期至少一篇。2、注意积累。老师的成长须要积累。时间的积累，阅历的积累，学问的积累，总之老师的积累尤为重要。我要努力做到：每天进步一点点。每天想到一点点；每天学到一点点；每天领悟一点点；每天反思一点点；每天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就肯定要刚好写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。3.树立风格。仔细上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。主动担当观摩课、示范课的教学任务，加强“设疑导学”教学法的实践与探究，学习名师的教学特色和阅历，努力形成自己独特的教学风格。4、课题探讨。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深化探讨，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。带领全组老师完成课题初中数学思想方法的教学策略探讨5、撰写论文。通过撰写论文不断提升教化教学的理论素养，提高写作水平和实力。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平常课堂教学实践的积累，尤其是教学中精彩的片段，好玩的活动，新奇的设计，奇妙的支配，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进行分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。四、 每月活动支配三月：1、依据辽宁省教化厅、营口市教化局有关文件，辽宁省初中数学宋春晖名师工作室正式启动。2、 建立教化博客四月：1、制定本年学期工作安排。2、探讨“初中数学思想方法的教学策略探讨”课题3、教学实践五月：参与名师工作室主题展示“送课下乡”活动暨教学研讨活动。六月：1、参与名师工作室成员双向听评课活动2、对“初中数学思想方法的教学策略探讨”课题探讨的阶段性汇报。七月：1、活动资料汇合参与研讨、沟通和展示。2、个人工作总结。以上是本人要完成的学年目标，为此我会努力工作提升自己，在名师工作室同仁们的帮助下，取得更大的进步！名师工作室个人工作安排13很荣幸能在朱主任的引领下成为*名师工作室的一名成员，感谢领导赐予的这次学习和提高的机会，为了保证学习的质量和效果，特制定本学年的个人工作安排如下：一、不断提升自己的专业素养，使理论学问和学科教学都有较大幅度的提升。钻研教化教学，加强终身学习意识，本学年阅读2本教化专著，撰写5000字以上读书笔记，刚好撰写心得体会。二、学科教学中注意学生学习习惯和自主学习实力的培育，课堂上注意学生思维实力的训练，注意学习方法和策略的指导。力争上好每一节课，刚好帮助学生设计特性化的学习安排。三、主动参与各级课堂教学活动，争取完成1节示范课或观摩课，多听取别人的看法，在教学实力上有更大的提升。四、主动撰写教化随笔和反思。（包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、阅历总结等）。至少有一篇论文在正式刊物上发表或获市级一等奖及以上奖项。五、主动参加全市教学改革和课程建设，结合自己的工作实际主动申报市级以上的科研课题。六、主动参与市县级教化部门组织的培训、研讨、论坛、支教等活动。七、以本次活动为契机，主动参加工作室供应的各种培训活动，提升理论素养及生命高度。发挥学科带头人的示范引领作用，指导年轻的刘爱玉老师在教化教学上取得更大的进步，听课至少20节以上。名师工作室个人工作安排14都说万事俱备，不为则已。在学习和充溢自己的过程中，加入xx名师工作室已经一年多了。这几天和师傅等老师一起学习成长，感觉很豁达。但是，我恒久是个小孩子。有他们的指导和帮助，总有我须要学习的东西，总有许多养分等着我去汲取。我喜爱这种感觉。我长大了，被催，所以觉得自己在进步。作为xx名师工作室的学生，我应当抓住学习和探讨的机会，将每一种先进的教化理念、独特的教学风格、精湛的教学技巧和敏捷的教学方法奇妙地渗透和辐射到自己的教学中，使我的实力在各个方面都有质的飞跃。现在制定个人发展安排：一、个人发展目标。通过导师的指导并结合个人实际，开展教化教学实践和探讨。在学习过程中不断总结，形成自己的教学风格和特色。希望在学习期结束后，能够全面提高自己的教学实力和科研实力，取得肯定的学术成就，接着参加现阶段参加的两个课题的探讨，成为一名具有终身学习和创新实力的特色老师。并且希望在xxxx，能胜利评价五华区的“教学新秀”。二、详细学习安排：1.理论学习。读书是我们始终须要的。我以为我是读书人。进了画室，发觉自己是个不读书的人。这学期看了大师的书行走的风景。“学而不思则罔，思而不学则殆”。不仅要读书，还要思索，常常写读书随笔。使自己自觉更新教化观念，树立适合现代化的教化观念。这一年，我要加强阅读，尤其是这类书籍的阅读，将理论学问融入教学，然后有意识地改进教学方法，使我的教学在新的教化理念的指导下提高到一个新的水平，使教学富有创建性和艺术性。2.参加活动。接着主动参加工作室的活动：定期周三活动、专题探讨活动、网络平台探讨探讨活动等。必需严格按时参与。在这方面，我之前做的很好，希望保持下去。在活动中，学习视察、评价和改进课堂教学的技巧和策略。活动结束后，组织反思，写出活动感悟，刚好交作业。主动完成工作室布置的全部工作和任务。3.课堂练习。作为一名老师，没有什么比在教室里站稳脚跟更重要的了。仔细打算每节课，钻研教材，仔细阅读课文，探讨学习状况，为每节课制定好教学安排。在课堂上，主动调动学生的学习主动性，激励学生自主学习，面对课堂突发事务，刚好限制，提高课堂限制实力。关于课外写作教学的思索。主动担当学校公开课的教学任务，每学期至少供应2门校级公开课。借鉴名师的教学特点和阅历，要特殊注意文本的独特解读和学生语文素养的培育，努力形成自己独特的教学风格。4.课题探讨。接着在工作室主动参加“读写结合”的探讨，依据自己的教学实践找到探讨的切入点，形成自己对阅读的探讨见解和小课题。同时，接着参加区级课题“阅读在初中文言文教学中的应用”的探讨，力争在一个学期内完成一篇高质量的论文。我安排至少完成一篇论文。总的来说，这一年应当是我努力学习、汲取养分的关键一年。在大师和各位老师的帮助和祝愿下，我想我可以在xx工作室这样一个大而广的平台上，通过自己的努力，让自己更上一层楼。名师工作室个人工作安排15“赵瑛名师工作室”在各级领导的关怀下，正一步步走向成熟。随着20xx年的到来，我们这个工作室在各个方面都将有新的发展。我准备专心经营我们这个工作室，使之成为教学资源的集散地，努力搭设课堂教学与探讨的操练场，创建老师专业发展和成长的给养所，营造在研修中体验成长，在参加中感受欢乐的空间站。让全体成员在与团队的合作中，博取众家精华，使自己更厚重成熟；总结自己的教学风格与教化思想，使自己自成一家。使部分成员在原有的基础上踏上新台阶，成长为优秀老师梯队中的成员或者走向名师。依据濮阳市和油田教化中心名师工作室工作支配，为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化发展，培育造就更多的优秀老师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室安排。一、指导思想：以上级文件精神为指导，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室全体人员的才智和教学探讨实力，发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思索、实践、反思、总结的过程中，把先进的教化理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。二、工作目标：本学年我们将围绕小学名师工作室章程制定的工作目标，坚持以服务小学语文教化教学改革为先导，刻苦钻研业务，发挥示范、指导和辐射作用，变更老师学习方式，促进老师专业化成长，使本名师工作室真正成为小学语文老师专业发展的平台，实现濮阳市教化中心教化高标准、高质量均衡发展的目标。三、工作任务及措施（一）明确发展目标，激发工作斗志1、具有高尚的师魂做一个有良好的师德修养，有责任感，有人格感召力的老师。2、具有丰厚的底蕴做一个有较高的语文素养；有丰富的教化学、心理学学问储备；驾驭小学语文教学先进理论的老师。3、具有灵动的才智做一个具备自己的教化教学风格和思想的特性化老师。不唯书，不唯上，不唯人，富有批判精神。4、具有不竭的创建力做一个擅于思辨、不断创新的老师。5、具有较强的探讨力做一个擅长通过探讨、反思、总结，进行自我觉悟和提升的老师。6、具有广袤的视野做一个有较强的课程意识和开发实力的老师。（二）加强业务学习，提高理论修养1、仔细学习教化理论和法律法规，学习教化法、老师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。2、仔细学习教化学、心理学，理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念，刚好更新教化观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。3、仔细学习专业学问，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展须要，确立必读书籍，仔细研读，增加自身素养。工作室学员仔细研读教材，提高驾驭课堂和教材的实力，提高组织教学的实力。4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进阅历，主动与专家们沟通，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力找寻到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教化教学实力。（三）深化教学探讨，提高教学水平1、做好课题探讨工作。工作室学员人人开展科研课题探讨，提高科研意识和探讨实力，发挥带头、示范、辐射作用，擅长发觉和驾驭教