2022年高三毕业班班主任工作总结范文.docx

2022高三毕业班班主任工作总结范文高三是学生学习生涯中很特别、特别重要的一个阶段,全面提升学生的综合素养,科学引导学生学习、冲刺高考是高三班主任的主要职责。今日我给大家整理了高三毕业班班主任工作总结，希望对大家有所帮助。高三毕业班班主任工作总结范文一我担当高三28班的班主任工作，在这个学期里，我针对本班实际状况，做了以下工作：我在这学期一开学就利用班会时间对学生进行教化，让学生相识到高三下学期学习的重要性，假如把学习看成是一场万米赛跑的话，那么这个学期就是最终的一千米，应当抓住这个机会冲向成功的终点。我还针对一般班信念不足的特点，分析了上一届的状况和取得的成果，举了几个真实的例子说明只要高三足够努力，是可以考上高校的。让学生感受高考气息，尽早起步，然后帮助引导他们制定出一个学期和近期的学习安排。其实在学习安排的制定中有的同学很不切合实际，确定的目标也好高鹜远，但就制订安排的目的而言，安排本身的内容并不最重要。只不过是为了营造气氛因为随着学习的进展，安排是要不断修正的。平常我常常利用课下时间和班会课找学生谈话，了解学生对学习的看法。有部分学生对学习不感爱好，学习处于被动状态，还有的学生认为学习是一种负担，也有人认为平常不努力，考前搞突击，就能取得好成果。针对以上状况对学生进行学习目的教化，使其明确学习科学文化学问、先进科技是时代的要求，要适应这种时代潮流，必需不断提高自身的科学文化素养。我班有的学生学习成果较差，除了智力因素、基础差外，主要是没有驾驭科学的学习方法。针对这种状况，我着重进行学习方法的指导。讲记忆曲线，强调刚好复习的重要性，讲解学习效率与时间的支配;学习要抓好四个环节：预习、听讲、复习、作业，其中关键是听讲;讲各种记忆方法、阅读方法、答题技巧等。使学生相识到没有科学的学习方法效率就不会高，学习方法确定着学习效率，驾驭科学的学习方法是提高学习主动性，提高学习成果的关键所在。由于驾驭了科学的学习方法，学生成果进步较快，如李海鹏、罗瑞、肖俊良等同学学习进步较快。与任课老师团结协作、共同努力。教化学生对全部任课老师都要持敬重看法。对各科课程要平衡发展，克服偏科现象。 教化学生敬重全部的任课老师，对任课老师有礼貌，校内外遇见老师主动打招呼，课上仔细听讲，仔细完成各科作业。任课老师组织的各项活动都要主动参与，我平常与各任课老师加强联系，这样促进了任课老师对班级的凝合力。想方设法为任课老师创建良好的教学环境。 我常常激励学生每堂课都要精神饱满，调动学生听课的主动性，并要求学生课上踊跃回答问题，与老师主动协作，造成活跃的课堂气氛。我常倾听和征求任课老师对学生的反映，以便有针对性地做一些思想工作，协调好各任课老师与学生之间的关系，改善教学气氛。对于学生与任课老师发生冲突时，要做深化细致的了解和分析，查清问题的缘由，妥当对待。我班的住校生较多，我常常到宿舍去看他们，了解他们有什么困难，我都尽力去帮助他们。我为了加深对学生的了解，便于做工作，常常与学生家长保持联系。抓好日常工作，对于稳定学生的心情，营造一个良好的学习氛围是很重要的。我从做课间操、打扫卫生、课堂日常考勤、每月操行分的评定抓起，让学生得以在正常的安静的气氛下学习。从常规管理到学习都不放松，并围绕学习这一主旋律以管促学习使学生安稳渡航达到彼岸。除此之外，班级工作要有韧性要有耐性、要擅长打长久战。从高三起先到7月7、8、9日高考师生都是打的长久战。在这一过程中，老师思想上有相识心理上有打算，而对于学生来说是第一次无感性相识，也难有心理打算。因此在这一年中随着各类考试的进行学生的思想状态时有起伏，从每月一次的统测到每周都有的小测验，学生的成果出来以后，我都刚好地了解状况，对于考得好的同学赐予表扬，帮助没考好的同学分析缘由，激励他们不要有思想包袱，努力在下一次考好。我在处理人际关系上也做到有情有理、宽容大度，多表扬少指责，而且同等对待每一个学生，对犯错学生既肃穆批语，又动之以情、晓之以理，赐予宽容、谅解，适时地赐予表扬、确定，增加他的自信念，让他在班集体中挺起胸膛做人。这样做的结果是我在班上的威信渐渐树立起来，说话就有了重量。以上是我这个学期做的一些工作。经过担当这几年的班主任工作，我和学生之间建立了深厚的情意。我也渐渐积累了一些阅历，我将在以后的工作中接着学习。高三毕业班班主任工作总结范文二一学期很快过去了，在领导和各任课老师的帮助下，顺当的完成了各项工作，取得了一些成果，有得有失，现对上学期的工作总结如下：一.班级是学校教化、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。这个班我高三才接任,首先了解班级状况.基本状况：我班是尖子班，学习风气深厚,学习成果较好,但有一些同学自我优越感太强,傲慢心情在不断滋长,且高二因为分班,很多同学来自不同的班,造成班集体缺少凝集力.一个有凝合力的集体，无论做什么事情都会很精彩。进入一个新的集体，学生是独立的，不通过一些活动，不通过彼此的沟通，很难使他们成为一个整体。加强集体观念，在班级活动中，在和学生谈话中，口头上常常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都亲密相关，以此培育学生集体主义观念。我抓住这些机会针对这样的状况,多组织一些集体活动,比如班际球赛晚会等.，充分调动学生的主动性，增加班级的凝合力。二.关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。班主任更应当成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。高三的学业压力很大，减压的问题始终是我最关注的，当然教化需无痕，有意识但不能很刻意。肯定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平常的主题班会注意以各种方式赐予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟识度、增加班级凝合力.每一次月考后都要和学生进行谈话,关切和激励他们,让他们有增加自信念.班主任这个工作是一个特别微妙的工作，其中充溢了艰辛的汗水，也充溢了诱惑。以后的道路还很长，走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。本学期在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，跨步进入新世纪系列活动、找寻我身边的活雷锋、青年学生应当怎样以实际行动酷爱祖国、青年学生应当树立远大的志向和报复等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。高三年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。中学学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的中学生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更困难，因此，这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。高三毕业班班主任工作总结范文三时间飞逝，xx年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。俗话说：活到老，学到老。本年度，我能够自觉在思想上，行动上与党中心保持高度的一样性，坚持四项基本原则;学习中小学老师职业道德规范、学习教化教学法规，并落实到自己的工作中去。树立高尚的师德，通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，不断反省自己，能正视自己，提高自身素养。二、专业学问、工作实力。和刚走上工作单位时相比，自己在教化教学实力方面有了进一步的提升。作为班主任，已能娴熟进行班级管理，注意班级班风、学风的建设，关切每一个学生的发展，尤其是关爱留守学生工作，在学校统一部署下，解除了外出务工家长的后顾之忧。班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作阅历。在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备课活动，以主动的看法上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能仔细执行青年老师培育工程，仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学探讨，把平常在教学过程中的所感所想刚好总结成文字形式，并发表在个人博客上，这不仅是一次阅历的凝练，也是对教学的再思索，对自己教学理论水平的一次提升。三、工作看法和勤奋敬业方面。在这一年中我担当高x级16班班主任，执教高201x级16班17班的地理教学，一星期14节课，工作仔细负责，主动参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施量化制度的管理。培育学生养成良好的学习、卫生和行为习惯，努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。总结只关乎过去，将来的路要更踏实的走。吸取过去的阅历教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、探究和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路充溢了信念!第13页 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